下面是范文網(wǎng)小編分享的有趣的漢字作文15篇，供大家參考。
有趣的漢字作文1
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧！街上的廣告牌、學(xué)校的'宣傳語、工廠的標(biāo)語……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢！
有一次，弟弟拿著一道題來問我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千?！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧！孔夫子搬家——凈是書；外甥點(diǎn)燈籠——照舊；八月十五蒸年糕——趁早；床底下點(diǎn)蚊香——沒下文；凍豆腐——難辦……
哈哈，漢字有趣吧？今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒它大（打一字）。猜對有獎哦！
如果你想探究更多的奧妙，就請?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧！說不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦！
有趣的漢字作文2
中國的漢字，有五千年歷史了，而中國數(shù)不清的漢字總會發(fā)生一些有趣的事。下面，我就給大家講講一個(gè)關(guān)于漢字的故事。
在奇妙的'中國漢字里，有一對相似的兄弟，分別是己和已。我一個(gè)表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。
那天，我沒事，叔叔讓我監(jiān)督表弟寫作文，于是我看著他寫。他寫了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著肚子笑，對他說：“哎，什么我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計(jì)你老師一天的憂愁都煙消云散了。”他這才改過來。
可沒多久，他又犯錯了，上面明明要寫：我已經(jīng)七歲了，卻寫個(gè)我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來：“這不是寫己，而是寫已!上面有出頭的?！彼f：“可這個(gè)字也差不多嘛，有什么關(guān)系?！薄罢l說沒關(guān)系。”我說：“這兩個(gè)字雖然只相差一點(diǎn)，可意思不同。自己是沒出頭的，已經(jīng)有出頭，這兩個(gè)字讀音也不一樣。”他聽了，只好照辦。
大家可千萬不要像我這個(gè)表弟一樣，總寫錯，中國的漢字可是很有趣的。
有趣的漢字作文3
今天，我才知道漢字是從甲骨文演變成我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美麗漢字。
漢字可有趣啦！是因?yàn)闈h字會變魔法呀！有一次，我組詞組成“用處”，結(jié)果一甩，就變成了“甩處”。最后被老師發(fā)現(xiàn)了，并且指出了錯誤。我這才知道，寫字不能寫太快了，只要一寫快，漢字就會變魔法呀！
你們看漢字有趣吧！我以后一定要學(xué)習(xí)更多的'有趣漢字，隨時(shí)防止?jié)h字變魔法。
有趣的漢字作文4
中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，博大精深。它不僅神奇、有趣，而且每個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。
你們看，如果把一個(gè)人關(guān)在牢房里，那么這個(gè)人叫什么呢？對了，是“囚”字，是不是很形象？以前人們在做農(nóng)活時(shí)累了，都會在陰涼的樹下休息一會兒，所以我們的祖先就形象地創(chuàng)造休”息的“休”這個(gè)字。跟手有關(guān)系的字，你會發(fā)現(xiàn)有“手”旁，比如“提”東西的“提”、“拉”、“拔”、“扭”等等；跟眼睛有關(guān)的.字，都會有“目”字旁，比如“看”、“盯”、“瞪”；而跟腳有關(guān)的字，都會帶有“足”字旁，比如“跑”、“跳”、“踢”等等。
記得有一次上英語課，老師說她有一個(gè)讓我們變聰明的法寶，問我們想知道么，大家頓時(shí)提起精神，洗耳恭聽?！耙胱兟斆?，你們要用耳朵認(rèn)真聽，兩只眼睛認(rèn)真看，嘴巴要多讀，用心去記，這樣不僅英語能學(xué)好，各門功課都能學(xué)好，就會變得很聰明哦！秘籍已經(jīng)告訴你們了，猜出是什么來了嗎？”果然，反應(yīng)快的同學(xué)就大叫一聲“聰”字。是哦，無論干什么事情，用耳、眼、口、心五官都調(diào)動起來，齊心協(xié)力地去做，肯定能干得好！
所以漢字的另一個(gè)魅力就是猜字謎，你看“一口吃了牛尾巴”就是“告”字；“人不在其位”就是“立”字；“要一半扔一半”就是“奶”字。
漢字的歇后語，也是我們文化的精髓之一。井底之蛙——目光短淺；大海撈針——無處尋；三十六計(jì)——”走為上策；開水里煮空籠——不爭包子爭口氣等等。
我們的方塊字，不僅生動形象，而且可以連字成句，傳播文明，讓人回味無窮！
你們說，漢字是不是很有趣啊！
有趣的漢字作文5
在我們中華民族的文化中，漢字可真算是一絕。我常常為祖先能造出這樣的奇跡而感到自豪。你瞧，“哭”字一看，就讓人感到傷心，“深”字讓人感到幽深，“高興”一詞會讓你感到快樂，而“悲痛”則讓我們感到悲哀。下面，我給大家出幾條字謎：古來征戰(zhàn)幾口人；工人個(gè)個(gè)要團(tuán)結(jié)；舍命陪君子。謎底是什么？就是大家常見的`“笑”字。
“笑”字，上面是個(gè)竹子頭，下面是個(gè)“夭”字。為什么是由這兩個(gè)字組成的呢？竹，上下有節(jié)，節(jié)節(jié)聯(lián)通，說明笑具有竹之功能，笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通，為健康之妙方?！爸瘛毕旅媸莻€(gè)“夭”字，夭中有個(gè)“大”字，說明笑不可大，若大就不好，就可能會有危險(xiǎn)。
你別看它只是一個(gè)漢字，可是，你如果照著它做，用處可真不小。有一個(gè)小村莊，那村莊的人都不會笑，總給人一種冷漠的感覺。但是，有個(gè)小伙子叫彼得，他臉上寫滿了笑。有一天，村里有位富有的老太太去世了，留下了一大筆遺產(chǎn)和一封遺書。遺書挺簡單：“我沒兒沒女，所以把我的遺產(chǎn)留給彼得，因?yàn)樗刻於紝ξ倚?，讓我感到溫暖！”就從這一天起，村莊里的人們臉上都字滿了笑。
別看它們只是個(gè)漢字，它們就像一群活潑的小精靈，是最有生氣的！
有趣的漢字作文6
漢字藝術(shù)是中華民族的獨(dú)特文化，每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字時(shí)，總會想起漢字背后有趣的故事，豐富的情感和悠久歷史。
因?yàn)槲覀儗h字充滿了好奇與熱愛，老師為我們留了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：4至5個(gè)人為一小組以‘有趣的漢字’為主題展開綜合性活動?？梢圆橘Y料，可以做ppt，也可以聽其他同學(xué)的發(fā)言后做補(bǔ)充。大家得知這個(gè)任務(wù)后都活蹦亂跳的，可興奮了，每個(gè)人都開動腦筋，積極參與，大家的熱情前所未有的高漲。
轉(zhuǎn)眼到了第二天了，一走進(jìn)教室就看到每個(gè)小組都拿著一份資料、u盤互相討論著，我竟然還聽到有人說：昨天我一晚上都沒睡，一直都在收集資料做ppt。是呀，如果干自己真正喜歡的事，就算忙上一天一夜也不會覺得累。
我們終于盼來了期待已久的語文課。只見喬老師邁著輕快的腳步，走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下全部都安靜下來，用期盼的'眼神看著老師，期待著活動快點(diǎn)開始。
活動終于開始了，同學(xué)們首先介紹了一下分組，一共分為五組，每組都有一個(gè)組長。組長分別是劉鑫，周佳怡，李紫涵，張緣，趙霽新。緊接著第一組上臺了，這個(gè)組是由劉鑫帶領(lǐng)的，他們主要負(fù)責(zé)猜字謎部分，他們準(zhǔn)備了不少字謎個(gè)個(gè)都很有趣，例如十八口，打一個(gè)字。同學(xué)們猜了半天都沒猜出來，最后公布答案是杏我們看后恍然大悟。是把十，八，口連起來。這就是最簡單的結(jié)合法。
二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸和一馬陷足污泥內(nèi)，老生怎能出蹄這兩個(gè)字謎，是明代翰林學(xué)士解縉參加同僚的宴會，有一大臣，權(quán)傾當(dāng)朝，對解縉的才華十分妒忌，處心積慮地想奚落他一番，就提出讓解縉對句，陰陽怪氣地出了上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸。借用鋸與句的諧音，諷刺、挖苦解縉，解縉一聽，并不示弱，于是對道：一馬陷足污泥內(nèi)，老生怎能出蹄。同樣是用雙關(guān)的修辭手法，借用蹄與題的諧音，用老生回敬小猴子，以牙還牙，對的工整，罵得在理，將老權(quán)臣辛辣得譏諷了一頓。中國字還真是有趣。
在大家熱烈的掌聲中，這是由李紫涵帶領(lǐng)的第二組走上了講臺，他們講的是非常有趣的諧音笑話。比如：一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。其實(shí)是：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。我們被逗的前仰后合，大笑不止。第三組，第四組也相繼而上，他們的內(nèi)容同樣精彩有趣，贏得了大家熱烈的掌聲。
有趣的漢字作文7
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈，在現(xiàn)實(shí)生活中，無論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因?yàn)橛辛怂鼈?，世界因?yàn)樗鼈兌?，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械?語言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”?；噬喜痖_一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
有趣的漢字作文8
漢字，是我們古代的中國人的智慧結(jié)晶。它十分有趣，接下來我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不同的字詞。比如：“閑”和“咸”，“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話：一日考場在考試，一考生在偷偷地吃東西，老師走過來說：“太閑了是不是？”學(xué)生說：“不咸，是辣的?！边€有一些也是利用了諧音，如果要形容一個(gè)愛漂亮，就會用“三九天穿裙子——美麗凍（動）人”。還有一些諧音，如果你去探索的話，你會感受到漢字諧音的有趣、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事。“休”就是一個(gè)人靠著樹，所以就有了“休”和“休息”?！捌贰本褪怯米彀蛧L三次，所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的一大用處，給人編號，就是名字，名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來說吧！“周”是我的姓，老祖宗傳下來的，“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字，你真有趣，你真神奇！你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的`天地，拋棄了繩結(jié)，拋棄了“物語”，唯你還被人們一直歌頌下去。詩人做詩，人們?nèi)∶?，都離不開你，你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶！我們一定更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬！
有趣的漢字作文9
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節(jié)寫作課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！
上課的時(shí)候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎？為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜?？我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的`日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！
通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學(xué)習(xí)中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學(xué)習(xí)中國的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！
有趣的漢字作文10
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨(dú)立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統(tǒng)治者，而帝是天上的最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱呼。
教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系?！皟浴钡囊馑季褪且槐緯鴮懺谥褡由希砥饋砭褪恰皟浴?。“典”的上頭就想一本書放在一個(gè)木板上，作為典范來遵守的'文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“刪”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變?nèi)f化呀！
有趣的漢字作文11
“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙……”這首四字詞語詩歌十分簡潔地告訴我們中華漢字十分博大精深，趣味無窮。
我在預(yù)習(xí)《白楊》這篇課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)邊疆的“疆”這個(gè)字結(jié)構(gòu)繁雜，比較難寫。我想起了暑假我在新疆旅游的時(shí)候，導(dǎo)游告訴我們：“疆”這個(gè)字，左邊的部分，“弓”和“土”代表古代這片遼闊的土地是成吉思汗打下來的；右邊的部分由三個(gè)“一”兩個(gè)“田”組成，代表新疆的兩個(gè)盆地和三條山脈，兩個(gè)盆地分別是準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地，三條山脈分別是南部的昆侖山山脈，中部的天山山脈和北部的阿爾泰山脈。
聽了這個(gè)字有趣故事，我情不自禁地笑了，好奇心使我想知道，還有沒有其他有趣的漢字呢？通過網(wǎng)上查閱資料，我知道了“信”這個(gè)字，“人”和“言”就是人說的話，表明一個(gè)人說話要講信用，所以就是“信”了?！凹摇边@個(gè)字，上面的寶蓋頭是一座房子，底下的“豕”代表豬。在中國古代，豬是財(cái)富的象征，屋子里有錢就有了家。“枝枝丫丫用手爬”，就是“攀”字……諸如這樣的漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，真是趣味橫生??！
語文課上，老師提到了這個(gè)“疆”字，當(dāng)老師正準(zhǔn)備解析這個(gè)漢字的典故時(shí)，我迫不及待、胸有成竹地舉起了手，我把導(dǎo)游給我講解的那個(gè)故事給大家講述了一遍。老師和同學(xué)們聽后都不驚嘆不已，教室里爆發(fā)出熱烈的'掌聲，老師對我投來贊許的目光。那節(jié)課，我體會到了從未有過的幸福與快樂！
其實(shí)，一個(gè)漢字就是一幅圖畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力，寓意深遠(yuǎn)的文字，是我國古代人民的智慧結(jié)晶。我們只有學(xué)好中國漢字，學(xué)好漢語，才能更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
有趣的漢字作文12
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——-《漢字流源字典》，哇，上面有每一個(gè)漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個(gè)雨天，我在房間里呆時(shí)間長了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽??！晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽??！
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個(gè)字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個(gè)口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個(gè)人和一個(gè)口還有一個(gè)“八”，表示咧開嘴笑。后來這個(gè)意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的`意思又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩？譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦！要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧。
有趣的漢字作文13
中國的漢字真趣味，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字?？墒牵銓h字的了解深嗎要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個(gè)神話讓我十分敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我明白了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的'贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多趣味的漢字!
有趣的漢字作文14
今天，我們開展了一個(gè)漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說：“兩個(gè)人是地主。”我們沉思了半天，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎？再一個(gè)地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的？”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪恚偌右弧肮怼本褪橇?。這個(gè)猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個(gè)是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的'，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家——正合適（鄭何氏）。”龍騰宇寫了一個(gè)“龍門石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來，原來是“老實(shí)（石）人?！标惣握\寫了一個(gè)“唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經(jīng)。”知道我怎么猜出來的嗎？我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
“哈哈哈！”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個(gè)猜漢活動吧！
有趣的漢字作文15
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。每個(gè)漢字都有筆畫，你可被小瞧這些簡單的筆畫，里面還蘊(yùn)含著無窮無盡的奧秘呢！這些奇妙的漢字，經(jīng)過一次又一次的改變，來到這個(gè)時(shí)代。橫、豎、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的`七拼八湊成漢字，他們將漢字的奧秘發(fā)揮地淋漓盡致！漢字一看就顧名思義，毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳?！疤铩弊郑m說字型簡單，卻與實(shí)物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎？小雨的天真、調(diào)皮都躍然紙上了。
漢字的構(gòu)造分為指示法、會意法、行聲字以及象形字。指示法就是一種用記號指出的事物特點(diǎn)的造字法，例如上、下、本、末等等；會意法是由兩個(gè)以上的形體組成，把它們的意義組合成一個(gè)新組，讓人們一看就可以體會出其字的意義，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的輪廓或是具有特征的部分描畫出來，有日、月、魚、羊、牛等等；形聲字是家族中的老大。它由意符和聲符組合而成，意符表示意義范疇，聲符表示讀音類似。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內(nèi)聲外形、內(nèi)形外聲。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
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