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班級(jí)建設(shè)制度12篇 班級(jí)制度建設(shè)方案

時(shí)間:2024-01-27 10:57:00 綜合范文

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班級(jí)建設(shè)制度12篇 班級(jí)制度建設(shè)方案

班級(jí)建設(shè)制度1

  對于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生來說,表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是必不可少的。我們主要以表揚(yáng)為主。

  一年級(jí)的孩子處在對物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)比較看中的階段,所以,我們班從開學(xué)初就施行了贊卡評價(jià)制度。我們贊卡評價(jià)制度的實(shí)施具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  紀(jì)律:

  一年級(jí)的孩子活潑愛動(dòng),而且很沒眼色,打過上課鈴,總有部分孩子依然沉浸在自己的歡樂之中,于是,我們就給最先安靜下來的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)贊卡,視情況獎(jiǎng)勵(lì)3-5人,其他學(xué)生看到別人受獎(jiǎng),也會(huì)迅速安靜下來。課間操、放學(xué)時(shí),站隊(duì)迅速又不亂講話的,會(huì)進(jìn)行口頭表揚(yáng),表揚(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)1張贊卡,回班時(shí)主動(dòng)找老師領(lǐng)取。

  學(xué)習(xí):

  1、作業(yè):一年級(jí)的孩子剛剛拿筆寫字,為了讓孩子們更加認(rèn)真的對待作業(yè),做到字跡工整,正確率高。我在批改作業(yè)時(shí)甲星,甲,乙三個(gè)等級(jí),全對,工整,整潔的得甲星,全對但字體不夠工整的得甲,有錯(cuò)題的得乙,其中甲星可以獲得一個(gè)贊卡。所以每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候,我們班的同學(xué)都會(huì)迫不及待的去看看自己的作業(yè)有沒有得星,作業(yè)積星制也使同學(xué)們對作業(yè)有了更多的熱情。(PPT)

  2、課堂表現(xiàn):在課堂上對于回答問題積極,聲音響亮或者說發(fā)言特別精彩的都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)1張贊卡。

  3、學(xué)生的作品:這個(gè)主要是學(xué)生的手抄報(bào)、讀寫繪、美術(shù)作品在文化建設(shè)板塊展示的會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)5張贊卡。

  4、考試成績:每次測試成績在98分以上的獲得2個(gè)贊卡,100分的獲得5張贊卡。

  衛(wèi)生:

  1、這個(gè)主要體現(xiàn)在眼保健操和課間操兩個(gè)時(shí)間段。我是要求學(xué)生把把書桌收拾干凈,并把自己位置上的雜物撿干凈,這個(gè)總有學(xué)生會(huì)忘,所以就誰先做的好獎(jiǎng)勵(lì)誰,這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的名額也是視情況而定。

  其它事項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握。

  贊卡兌換:

  學(xué)生積夠一定的贊卡,可以來老師這兌換小印章,10張贊卡換一個(gè)小印章,2個(gè)小印章獎(jiǎng)勵(lì)一份獎(jiǎng)品,比如一小盒橡皮泥,一個(gè)小的樂高益智拼裝玩具等等。積夠5個(gè)小印章會(huì)得到一個(gè)更好的,價(jià)格更貴的獎(jiǎng)品。我發(fā)現(xiàn)這種這種量化評比制度對學(xué)生事事爭先,力爭優(yōu)秀很有幫助,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)得到相應(yīng)的'獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生的積極性也越來越高。不過,在實(shí)施的過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題,雖然在努力的想讓多數(shù)同學(xué)得到贊卡,但是最終仍然是部分優(yōu)秀生的舞臺(tái),發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)品總是發(fā)給那一小部分同學(xué)。于是,我們做出了小的調(diào)整,對于班上一小部分自覺性不高,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)落后的降低點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),只要感覺到他們有點(diǎn)進(jìn)步,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì),而且一次獎(jiǎng)勵(lì)2張贊卡,這樣既給優(yōu)秀生提供了競爭平臺(tái),又照顧到后進(jìn)生,讓他們覺得只要自己跳一跳就能摘到蘋果。

  針對上述出現(xiàn)的問題,下學(xué)期我準(zhǔn)備進(jìn)行一些改革——實(shí)施小組合作。按照“同組異質(zhì),異組同質(zhì)”的原則,分組后,每周匯總個(gè)人和小組的考核情況,以此評出優(yōu)秀小組,并對整個(gè)組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并在座位選擇上享受優(yōu)先權(quán)。對于那種不得贊卡的或被扣贊卡的同學(xué),他要經(jīng)受的是整個(gè)小組對他“狂轟亂炸”的埋怨,如果屢教不改的,還有可能被踢出小組,而且,我還在想,下學(xué)期我們數(shù)學(xué)上有認(rèn)識(shí)人民幣這個(gè)單元,我準(zhǔn)備用班級(jí)虛擬貨幣的形式來代替現(xiàn)有的星和積分卡的形式,這個(gè)貨幣我們打算自制,然后交給家委會(huì)成員打印,1角,5角,一元,10元,對于表現(xiàn)突出的人物在班級(jí)貨幣正面進(jìn)行展示,提高大家的參與熱情,班級(jí)貨幣背面設(shè)計(jì)班級(jí)合影,提升班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

班級(jí)建設(shè)制度2

  剛剛踏入大學(xué)校園,同學(xué)們對大學(xué)生活充滿了期待,為了使班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、團(tuán)結(jié)向上,使同學(xué)們四年的大學(xué)生活有一個(gè)好的開始,我們制訂了以下計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

 ?、乓詫W(xué)習(xí)為主,牢固掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),力求整個(gè)班級(jí)成績出色。

  ⑵與輔導(dǎo)員老師,院校學(xué)生會(huì),班主任老師保持良好聯(lián)系,積極完成上面分配下來的任務(wù)。

  ⑶積極組織班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)豐富同學(xué)們業(yè)余生活。

 ?、葞ьI(lǐng)同學(xué)參加各項(xiàng)比賽,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

  ⑸提升班委素質(zhì)與能力,成為同學(xué)們的榜樣。

  二、工作安排

 ?、艑W(xué)風(fēng)建設(shè)

  1、學(xué)習(xí)委員定期了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,并解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題,協(xié)助同學(xué)擬定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、學(xué)習(xí)委員積極聯(lián)系任課老師,與任課老師建立良好的關(guān)系,及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)情況

  3、據(jù)學(xué)習(xí)需要,班委可組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、建立學(xué)習(xí)小組、舉行班會(huì)增加同學(xué)們對專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情。

  我們要爭取全班所有同學(xué)都能夠了解學(xué)習(xí)的重要性,并且順利通過期末考試。

 ?、苹顒?dòng)的組織

  1、各班委積極宣傳、組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),保證每個(gè)活動(dòng)我班都有積極參加。

  2、定期組織一些班內(nèi)活動(dòng),給大家提供可以表現(xiàn)自己的舞臺(tái),并可以為大家提供增進(jìn)友情、發(fā)表意見、鍛煉口才的機(jī)會(huì)。

  3、根據(jù)班級(jí)同學(xué)的課程、學(xué)習(xí)和生活狀況,班級(jí)將適時(shí)開展班級(jí)茶話會(huì)、聚餐、出游等活動(dòng),以愉悅同學(xué)們的身心,增進(jìn)相互彼此的友誼,使班級(jí)氛圍更加和諧團(tuán)結(jié)。

 ?、前辔ぷ?/p>

  1、定期召開班委工作交流會(huì),總結(jié)班級(jí)工作,討論班里的問題以及改進(jìn)的措施,特別是集體活動(dòng)開展時(shí),應(yīng)分配好任務(wù),使工作可以有條不紊的執(zhí)行。

  2、在每月班委工作交流會(huì)上,班委間互相指出對方在工作、行為等方面的不足,以在今后的`工作中可以發(fā)揮的更加出色。班委不僅要配合院、系里的各項(xiàng)工作,更要積極開動(dòng)腦筋,從各個(gè)細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)絡(luò),擴(kuò)大情感交流,增進(jìn)班級(jí)凝聚力,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體。

 ?、壬?、心理方面

  1、由生活委員與心保委員負(fù)責(zé),成立心理小組,解決同學(xué)生活問題及矛盾,保持班級(jí)團(tuán)結(jié),同學(xué)身心健康。

  2、開設(shè)班級(jí)郵箱,征集同學(xué)意見,并由生活委員在每月班委工作交流會(huì)時(shí)總結(jié),使每個(gè)問題得以解決。

  最后,我們希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,積極向上,把學(xué)習(xí)與文化體育生活有機(jī)結(jié)合,豐富知識(shí),鍛煉能力,深化思想,努力建立一種大家積極發(fā)表意見、參與班級(jí)建設(shè)的良好和諧的民主氛圍。

班級(jí)建設(shè)制度3

  目的:為了更好地建設(shè)與管理班級(jí),增強(qiáng)班級(jí)地凝聚力,提高全班同學(xué)地積極性,構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作地優(yōu)秀班級(jí)體。

  一、班級(jí)干部產(chǎn)生及工作原則:

  a)干部由全班學(xué)生大會(huì)選舉產(chǎn)生,一般設(shè)班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員和宣傳委員,心理委員、文體委員、組成班委會(huì)。

  b)班長應(yīng)定期(每周一次)召班委會(huì)會(huì)議,并可邀請非班級(jí)委員成員參加商討班級(jí)建設(shè)工作。

  班委會(huì)具體分工:

  a、班長

  a)每隔兩周召開一次班會(huì),不定期召開班委會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里問題,及時(shí)解決問題。管理好整個(gè)班級(jí)地情況。

  b)做好老師和同學(xué)的橋梁,及時(shí)完成院系交代下的任務(wù)。

  b、副班長

  a)做好班級(jí)安全教育,審查和批準(zhǔn)班費(fèi)開支

  b)搜集同學(xué)各方面地意見和要求

  c.團(tuán)支部書記:

  a)負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì)。

  b)根據(jù)支部具體情況制定工作計(jì)劃做好總結(jié)工作。

  c)結(jié)合本支部實(shí)際情況認(rèn)真安排上級(jí)團(tuán)組織的任務(wù)和本支部的工作。

  d)抓好支委會(huì)自身建設(shè),充分發(fā)揮集體的作用,督促幫助個(gè)委員做好分管的工作。

  d、學(xué)習(xí)委員

  a)負(fù)責(zé)班內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),帶動(dòng)全體同學(xué)積極學(xué)習(xí)

  b)負(fù)責(zé)每天的出勤登記

  d組織委員:

  a)具體負(fù)責(zé)對學(xué)生積極分子的'培養(yǎng)教育和考察,提出發(fā)展新團(tuán)員的意見并具體辦理接受團(tuán)員的手續(xù)。

  b)收集整理團(tuán)員模范事跡,建議支委會(huì)對團(tuán)員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對違反團(tuán)紀(jì)律的行為進(jìn)行批評教育并提出處理意見。

  e、宣傳委員:

  a)組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)總支轉(zhuǎn)發(fā)的文件,學(xué)習(xí)理論,時(shí)事政治和團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  b)做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  f、文體委員

  a)開展好班級(jí)地各種文娛活動(dòng)

  b)負(fù)責(zé)班級(jí)地各種文體器材

  備注:有些細(xì)節(jié)方面沒有注明,請各班委落實(shí)到位

  二、出勤

  a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時(shí)上早晚自習(xí)

  b)星期日晚必須提前趕到自習(xí)教室

  c)有事情者,必須按照學(xué)生請假制度嚴(yán)格執(zhí)行

  三、財(cái)務(wù)支出

  a)班費(fèi)必須做到公平,公正,透明

  b)班級(jí)購買任何物品必須有兩個(gè)以上參與,還必須得有發(fā)票或有效證明

  c)每月末尾必須公布班級(jí)費(fèi)用開支情況,每學(xué)年末總結(jié)班費(fèi)所有開支

  四、獎(jiǎng)懲制度

  a)班級(jí)活動(dòng)表現(xiàn)突出者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)

  b)為班級(jí)獲得榮譽(yù)者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)

  c)按照xx《學(xué)生手冊》的相應(yīng)規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)建設(shè)制度4

  獎(jiǎng)勵(lì)

  1、安全委員每周在班內(nèi)進(jìn)行一次安全教育,并做好記錄,一次獎(jiǎng)2分;

  2、各小組長每周至少對組員進(jìn)行一次2—3分鐘的安全指導(dǎo)或警示,小組內(nèi)本周未出現(xiàn)任何安全事項(xiàng),核查屬實(shí)后,獎(jiǎng)該組2分;

  3、舉報(bào)本校安全人事或安全隱患的,一人一次獎(jiǎng)2分。

  懲罰

  1、上學(xué)回家途中不乘坐非載客或超載車輛,更不坐車況差的車輛,違者扣一次2分;

  2、上學(xué)回家途中不乘坐摩托車,違者一次扣1分,更不能乘坐超載的摩托車,違者一次扣2分;

  3、嚴(yán)禁騎自行車上學(xué),違者沒收;

  4、不按路隊(duì)回家的,一次扣分;

  5、上學(xué)回家途中,貪玩、破壞農(nóng)民莊稼和公共財(cái)產(chǎn)的`,一次扣3分,并賠償損失;

  6、亂花錢買零食,一次扣2分;

  7、不隨意進(jìn)入施工重地,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,不隨意進(jìn)入其他嚴(yán)禁進(jìn)入的地方,違者視情節(jié)扣2—10分;

  8、嚴(yán)禁夜間在校園內(nèi)逗留、閑逛,違者扣5—10分,并寫出1000—4000字認(rèn)識(shí),在班內(nèi)檢討。

  9、未經(jīng)允許,亂翻別人的東西,偷盜他人物品,發(fā)現(xiàn)一次扣10分,并寫出書面認(rèn)識(shí),請家長一起向別人賠禮道歉。

  10、保管好自己的物品,謹(jǐn)防丟失,一次扣2—5分。

班級(jí)建設(shè)制度5

  一、初中班級(jí)制度

  1、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定,學(xué)生必須按時(shí)到校,不遲到、不早退、不曠課。未經(jīng)班主任同意不出校門。

  2、當(dāng)天值日班長負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄,每周在周一班會(huì)公布,并向年級(jí)組報(bào)告情況,期末班主任將學(xué)生個(gè)人考勤統(tǒng)計(jì)登載在學(xué)習(xí)成績冊上。

  3、早晨到校時(shí)間7:20,下午到校時(shí)間13:50(冬季),14:20(夏季)。第一次上課預(yù)備鈴響后快速進(jìn)入教室,第二次上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。當(dāng)天值日班長要認(rèn)真做好遲到記錄。

  4、因病、因事不能到校上課,必須事先(急病則在事后)辦理請假手續(xù)。向班主任送交醫(yī)生證明和家長證明,兩天以上報(bào)年級(jí)組備案。無故不到校作曠課處理,在一學(xué)期中無故曠課時(shí)間超過上課總時(shí)數(shù)三分之一者按嚴(yán)重違紀(jì)處理,學(xué)期末綜合素質(zhì)評價(jià)為d級(jí)。

  5、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計(jì)請假(包括事假和病假)時(shí)間超過210個(gè)學(xué)時(shí),應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

  二、校園環(huán)境管理制度

  1、教室環(huán)境衛(wèi)生:

 ?、俚孛姹3终麧崳瑹o紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面),個(gè)人負(fù)責(zé)自己座位區(qū)域衛(wèi)生,當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)自己包潔區(qū)的衛(wèi)生,衛(wèi)生檢查員要認(rèn)真負(fù)責(zé)監(jiān)督,做好工作記錄。每位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)衛(wèi)生作貢獻(xiàn)。

 ?、趬γ鏌o腳印、球印、污跡,無蜘蛛網(wǎng)和懸灰(包括教室外走廊墻面)。

  ③門、窗、窗臺(tái)和電器設(shè)備無灰塵。

 ?、芎诎宀蹆?nèi)無積塵,課間值日生及時(shí)擦干凈黑板。

  ⑤課桌、椅、排放整齊,多媒體講臺(tái)保持干凈,桌椅上無亂涂亂刻痕跡。當(dāng)天衛(wèi)生檢查員負(fù)責(zé)監(jiān)督,并在量化記錄本上做出評價(jià)。

  ⑥教室無人時(shí)關(guān)閉所有電器和門窗,多媒體管理員負(fù)責(zé)多媒體的日常使用,注意節(jié)約用電和維護(hù)。

 ?、咝l(wèi)生打掃工具擺放整齊有序,垃圾實(shí)行袋裝化、分類化。

 ?、嘟淌也贾靡w現(xiàn)文明、健康、和諧、優(yōu)美。

  2、包潔區(qū)環(huán)境:

  ①保持全天整潔,每周三中午全班組織例行的衛(wèi)生大掃除。

  ②包潔區(qū)內(nèi)的玻璃、圍墻及地面、樓梯衛(wèi)生,由值日生負(fù)責(zé),責(zé)任到人,并保持整潔。

  ③包潔區(qū)內(nèi)要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。

  ④清掃的垃圾必須袋裝后投放到指定地點(diǎn)。

  3、自行車管理:

  ①嚴(yán)格自行車管理,違反者給予嚴(yán)肅處理。

 ?、谧孕熊嚤仨毻7旁谥付ㄎ恢茫箒y停亂放。來到第一位同學(xué)自覺把自行車放在最東邊,后來的同學(xué)自動(dòng)緊靠排齊。

  ③凡有故意損壞他人自行車行為的學(xué)生,一經(jīng)查出,嚴(yán)格處理并予以賠償。

  4、校內(nèi)不準(zhǔn)(帶)吃零食,不準(zhǔn)帶任何飲料,不準(zhǔn)亂扔紙屑、雜物,違者將嚴(yán)肅處理,并予以全校通報(bào)批評。

  5、教室、包潔區(qū)衛(wèi)生和自行車排放的檢查結(jié)果列入期末評比條件。

  6、當(dāng)天值日生及時(shí)勞動(dòng),服從安排,認(rèn)真打掃。故意逃避值日生一次班級(jí)給予批評并讓其重做,嚴(yán)重的加重處罰。一學(xué)期內(nèi)逃避累計(jì)達(dá)三次的,品德等級(jí)降一級(jí)。

  三、升國旗及大型集會(huì)活動(dòng)制度

  1、除節(jié)假日和天氣原因外,每周一早晨7:10準(zhǔn)時(shí)到校,值日班長嚴(yán)格考勤,7:15由班長組織整隊(duì)到后操場參加升旗儀式。

  2、升旗儀式由學(xué)校升旗班主持。升旗手和護(hù)旗手由優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。

  3、每次升旗活動(dòng)時(shí),由優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行“國旗下主題演講”。

  4、聽到班長集合信號(hào),按“快、齊、靜”的要求,迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合列隊(duì),不得無故缺席。

  5、升旗時(shí)學(xué)生按學(xué)校要求各年級(jí)學(xué)生穿著統(tǒng)一校服。

  6、當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后,全體師生面向國旗立正,行注目禮至國歌完畢為止。

  7、升國旗活動(dòng)中,做到嚴(yán)肅、莊重,嚴(yán)格自律,學(xué)校指派專人檢查各班出勤和紀(jì)律情況,作為常規(guī)評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。違紀(jì)者予以嚴(yán)懲,在全班公開檢討道歉并予以全校通報(bào)批評。

  8、以上規(guī)范適用于其他各種大型集會(huì)或集體活動(dòng)。

  四、學(xué)生禮儀規(guī)范

  1、進(jìn)校、在校必須佩戴?;铡⒋┲7?包括期中、期末考試),未佩戴者給予通報(bào)批評并做適當(dāng)處罰.

  2、著裝整潔得體,校內(nèi)一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規(guī)定者經(jīng)教育屢教不改,嚴(yán)重警告或記過處分。

  3、坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。見到任課教師主動(dòng)問“老師好”;遇到來賓主動(dòng)問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語。

  4、不吃零食,不亂扔紙屑;看見地上有雜物,養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。

  5、上下課、起立,師生互不致問候;上課,發(fā)言先舉手;課間進(jìn)老師辦公室,要報(bào)告或輕敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離校與老師、同學(xué)道別。

  6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,不準(zhǔn)擁擠,插檔搶先。

  7、參加集會(huì)守時(shí)肅靜,認(rèn)真聽講;聽報(bào)告或觀看演出比賽,適當(dāng)適度鼓掌致意;愛護(hù)集會(huì)地點(diǎn)公物,保持會(huì)場清潔;進(jìn)出會(huì)場注意整齊有序。

  五、學(xué)生行為安全規(guī)范

  1、上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則,注意交通安全,切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

  2、課間舉止要文明,進(jìn)出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合,不爭先恐后,不嬉戲打鬧,不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴(yán)厲懲罰。

  3、不在教室內(nèi)私自使用充電器,不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風(fēng)扇等電器設(shè)備,嚴(yán)禁隨意使用多媒體。

  4、教室無人時(shí),要先關(guān)閉門窗、燈、電風(fēng)扇等。

  5、教室內(nèi)門窗、開關(guān)、設(shè)備要有專人保管(生活委員),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。

  6、打掃教室衛(wèi)生時(shí)不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

  7、不做危險(xiǎn)游戲,如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等,嚴(yán)禁對他人搞惡作劇。安全第一,生命高于一切,警鐘長鳴。

  8、上下樓梯不擁擠、有序進(jìn)出。

  9、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生,不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。

  10、站立、就座、行走、奔跑以及進(jìn)行其他各種活動(dòng)時(shí),要注意觀察周圍場地。所用器材等情況,注意自身動(dòng)作行為是否正確、安全,是否影響或危及他人。

  六、課堂紀(jì)律常規(guī)

  1、上課預(yù)備鈴聲一響,要迅速、有序地回到自已座位,書本、文具放在課桌左上角,靜候教師上課。遲到,要向老師報(bào)告,經(jīng)老師同意后,方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

  2、上課或下課應(yīng)起立,向老師致禮;下課時(shí),請老師先行;如有老師來聽課,要有禮貌、講文明。

  3、上課坐姿要端正,認(rèn)真聽講,積極思考,記好筆記。

  4、要勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,并努力回答老師的`提問。提問或回答問題都需要先舉手,取得教師同意后方可發(fā)言。

  5、上課時(shí)不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè);不準(zhǔn)看小說及其它刊物;不準(zhǔn)隨便講話、插話;不準(zhǔn)做小動(dòng)作。

  6、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,影響教師上課者,由任課教師或值日班長、紀(jì)律委員提名,班主任報(bào)年級(jí)組、教導(dǎo)處,按情節(jié)輕重,給予一定的處分。

  7、自習(xí)課必須在教室安靜就坐,自主安排學(xué)習(xí),自覺遵守并維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律。

  8、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè),不講話、不議論、不下座位(除值日班長、課代表收交作業(yè)外),不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時(shí),必須輕聲,不妨礙他人學(xué)習(xí)。

  七、考試紀(jì)律制度

  1、大型考試(期中、期末、學(xué)業(yè)考試)提前10分鐘進(jìn)入考場,按指定位置入座,安靜等待考試。

  2、學(xué)生進(jìn)入考場只能攜帶鋼筆、圓規(guī)、三角板等規(guī)定的文具用品,禁止使用計(jì)算器(有要求的除外),隨帶的書籍和有關(guān)的學(xué)習(xí)材料統(tǒng)一集中放在指定位置。

  3、考試中不準(zhǔn)交頭接耳,左顧右盼,打手勢、做暗號(hào);不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲;不準(zhǔn)將答卷帶出考場。

  4、考試結(jié)束鈴響,立即停止答卷,交卷后有秩序退出考場;不準(zhǔn)乘交卷之機(jī)相互交流、涂改;不準(zhǔn)將答卷帶出考場。

  5、平時(shí)進(jìn)行各科測試或隨堂練習(xí),紀(jì)律要求同上。

  6、考試中如有作弊行為,該學(xué)科考試成績作零分,品德等第降一級(jí),必須作出書面檢查,并視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予警告以上紀(jì)律處分。

  八、體育鍛煉紀(jì)律制度

  1、整隊(duì)注意靜、齊、快,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),按規(guī)定要求進(jìn)行鍛煉,并注意安全。

  2、做操動(dòng)作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍。

  3、跑步應(yīng)按指定路線跑完全程,途中不準(zhǔn)說笑打鬧;未經(jīng)教師同意,不得中途離開隊(duì)伍;冬季跑步時(shí)不準(zhǔn)戴帽子,圍巾、手套,不準(zhǔn)穿皮鞋。

  4、課外體育活動(dòng)服從安排,體育用具借還及時(shí),如有遺失、損壞照價(jià)賠償。

  5、鍛煉結(jié)束,體育委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),整隊(duì)回教室。

  6、班級(jí)紀(jì)律委員對各項(xiàng)體育鍛煉均需做好出勤請假記錄,無故缺席均作曠課處理。

  九、公共財(cái)物管理制度

  1、教室內(nèi)的桌椅、門窗、黑板、講臺(tái)、日光燈、電扇、多媒體、投影儀、幕布、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、生活委員、多媒體管理員、公共管理員清點(diǎn)登冊,一式兩份,一份交總務(wù)處,一份留班級(jí)。

  2、人人有責(zé),保護(hù)好班級(jí)財(cái)產(chǎn);指定專人分工負(fù)責(zé)。

  3、由生活委員登記損壞情況,個(gè)人故意損壞的處以賠償甚至罰款,追究不到個(gè)人責(zé)任的則扣班級(jí)的代辦費(fèi),并登記在冊。椅子要調(diào)換的,必須由班主任簽字,生活委員憑簽字單、壞椅子到總務(wù)處調(diào)換。

  4、教室內(nèi)無人時(shí)必須做到關(guān)門窗、電燈、電扇、電視、投影等,并要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,一般有當(dāng)天值日班長負(fù)責(zé)。

  5、白天光照好時(shí),不開日光燈,天不十分熱,不開電扇;用水要節(jié)約,用過后隨手關(guān)龍頭。

  6、愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室等室內(nèi)教學(xué)儀器設(shè)備,愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器材圖書資料及公共設(shè)施,損壞的根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。

  7、愛護(hù)綠化,不采摘花果,不攀折樹枝,不亂踩草坪,損壞的要賠償罰款。

  8、不在教室內(nèi)、外追逐嬉鬧,拿公物當(dāng)“武器”,不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面、投影等)一律處以賠款。

  9、遵守社會(huì)公德,愛護(hù)一切公共設(shè)施。

  十、作業(yè)管理制度

  (一)預(yù)習(xí)作業(yè)

  課前熟悉教材內(nèi)容,要用一定的標(biāo)記標(biāo)出教材中重點(diǎn)及疑難問題。

  (二)課堂作業(yè)

  1、專心聽講,積極思維,舉手發(fā)言,力求當(dāng)堂消化,為完成課堂作業(yè)提供條件。

  2、課堂練習(xí)應(yīng)做在指定的練習(xí)本(或練習(xí)卷)上,并按老師要求和作業(yè)格式,迅速認(rèn)真地完成。

  3、課堂筆記應(yīng)記在指定的筆記本上,有些內(nèi)容也可以按老師要求記在書上。

  (三)課外及家庭作業(yè)

  1、每次作業(yè)應(yīng)寫明日期(例:5周2)、習(xí)題所在課本的頁碼及題號(hào),如系補(bǔ)充題,也應(yīng)注明。

  2、書寫規(guī)范、認(rèn)真,字跡端正、清楚、文面整潔,盡量避免錯(cuò)別字;

  3、原題一般要抄;根據(jù)不同目的要求,應(yīng)寫明“答”、“解”、“證明”等;答題中應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科要求,作必要的文字說明,寫出合理的過程和明確的結(jié)論,應(yīng)用題要寫“答”,做完一題空一行。

  4、作業(yè)中作圖題部分要求圖面整潔,作圖要用鉛筆、直尺、圓規(guī)等工具完成,不得隨手勾畫。

  5、做錯(cuò)作業(yè),不要亂涂改,只需在錯(cuò)誤處劃一斜線,刪去即可。

  6、遇到老師批有“×”號(hào)的各題,應(yīng)在做下一次作業(yè)前主動(dòng)訂正,并在訂正題前寫明“訂正”兩字;題號(hào)照抄,題目可不再重抄。

  7、態(tài)度認(rèn)真,刻苦鉆研,獨(dú)立完成,按時(shí)上交,及時(shí)訂正;字跡端正、書寫工整、說理清楚、計(jì)算準(zhǔn)確、格式規(guī)范。

  8、對作業(yè)題要認(rèn)真思考、理清線索;找出解題思路,切忌亂套公式,硬湊答案。

  9、完成作業(yè)后要進(jìn)行總結(jié),總結(jié)解題思路、方法和體會(huì)。

班級(jí)建設(shè)制度6

  一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

  班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

  二、班級(jí)文化建設(shè)總體目標(biāo)

  班級(jí)文化建設(shè)要以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營造濃厚的班級(jí)人文氣氛。通過開展班級(jí)文化建設(shè),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。從而使“文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人”在班里蔚然成風(fēng),并結(jié)合學(xué)校的德育實(shí)際,探索、總結(jié)、激勵(lì)、宣傳,形成快樂自信、和諧創(chuàng)新、踏實(shí)勤奮、刻苦虛心的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  三、班級(jí)文化建設(shè)主要內(nèi)容

  一)抓好教室環(huán)境布置。

  教室,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所,是老師教書育人的重要陣地,是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操,給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置,賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,通過相應(yīng)環(huán)境的布置,渲染營造學(xué)習(xí)的氛圍,增進(jìn)學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)他們的上進(jìn)心,使學(xué)生自然而然地受到熏陶,用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說,就是“努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說話”。

  二)建立班級(jí)管理組織

  班級(jí)實(shí)行民主管理,能夠充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過各種角色設(shè)置,使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),都有自己滿意的角色。

  在班級(jí)干部的任用上,本著個(gè)人自愿,同學(xué)推選,老師把關(guān)的原則,選擇工作能力強(qiáng),同學(xué)威信高的學(xué)生,為同學(xué)服務(wù)。對班干部嚴(yán)格要求,提高班干部的威信,并交給班干部自主權(quán),放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?。要求班干部定期開小結(jié)會(huì)、開展批評與自我批評。

  三)制定班級(jí)規(guī)章制度

  沒有規(guī)矩,不成方圓,在班級(jí)集體中,我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的,班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級(jí)制度文化。班級(jí)制度文化的建設(shè),為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度,使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級(jí)群體利益,符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。我班的班級(jí)制度是根據(jù)校紀(jì)校規(guī),根據(jù)我班的實(shí)際情況,經(jīng)過大家的'討論之后制定的,包括了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三大標(biāo)準(zhǔn),并且輔之以品德考核暨紀(jì)律量化標(biāo)準(zhǔn),使對學(xué)生日常行為規(guī)范評價(jià)規(guī)范化、具體化和制度化。有了制度作保障,班級(jí)的各方面都有了很大的進(jìn)步。班級(jí)制度文化的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)施、監(jiān)督和制衡,是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治精神,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。

  在班級(jí)管理中,我們是從培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人這一總體目標(biāo)出發(fā),利用班級(jí)文化具有潛移默化性,自我教育性等特點(diǎn),采取滲透的形式,把教育思想貫穿于整個(gè)文化環(huán)境中,充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,我相信班級(jí)也會(huì)由此而更加生機(jī)勃勃,進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,為社會(huì)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

  班級(jí)基本情況:

  本班共有學(xué)生66名,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。孩子們熱愛集體,關(guān)心他人,助人為樂,文明守紀(jì),基本上形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部都有較強(qiáng)的責(zé)任心,但是缺乏必要的鍛煉,組織管理能力有待增強(qiáng)。

  在學(xué)生中也存在一些不足:部分孩子的主動(dòng)意識(shí)缺乏,一些孩子的良好行為還不能持之以恒,經(jīng)常有反復(fù)的現(xiàn)象。

  在班級(jí)文化建設(shè)中,以學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和養(yǎng)成教育方面為重點(diǎn),開展豐富多彩的富有教育意義的活動(dòng),因材施教,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度、班規(guī)和班訓(xùn)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

  班規(guī):

  紀(jì)律

  一、按時(shí)到校,不無故遲到、早退,有事及時(shí)請假。

  二、周一升旗佩戴紅領(lǐng)巾。

  三、上課坐姿端正,認(rèn)真聽講。

  四、課間進(jìn)行有意義的游戲活動(dòng),不追逐打鬧。

  五、上操、放學(xué)站隊(duì)時(shí)要做到快、齊、靜。

  六、放學(xué)及時(shí)回家,外出要和家長打招呼,讓家長知道自己去的地點(diǎn)和時(shí)間。

  學(xué)習(xí)

  一、及時(shí)完成各科作業(yè),按時(shí)按要求交各項(xiàng)作業(yè)。如有特殊情況不能按時(shí)完成作業(yè),需寫明原因并由家長簽字。

  二、課間準(zhǔn)備好下節(jié)課所需書本及學(xué)習(xí)用品后,再離開自己的座位。

  三、課上積極思考老師提出的問題,踴躍回答。

  四、帶齊各種學(xué)習(xí)用品,不丟三落四。

  五、放學(xué)后及時(shí)回家,首先認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)后再進(jìn)行其他活動(dòng)。

  衛(wèi)生

  一、每天整理自己的桌兜,保持干凈整齊。

  二、每天認(rèn)真檢查自己的崗位,完成自己的職責(zé)。

  三、教室、衛(wèi)生區(qū)分早、中、晚三次打掃,提前15分鐘到校搞值日。

  四、搞值日時(shí),按時(shí)到校,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成自己的任務(wù),并幫助其他同學(xué)打掃。

  五、全部值日完成后,由衛(wèi)生組長和衛(wèi)生委員檢查合格后,才可以全體離開。

  六、如果有事情不能按時(shí)值日或需要早走,要寫出請假條并找人代替后才能離開。

  班級(jí)目標(biāo):我們的班風(fēng)積極向上!

  我們的紀(jì)律公正嚴(yán)明!

  我們的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛!

  我們的學(xué)習(xí)勤奮刻苦!

  我們的成績不斷進(jìn)步!

  班級(jí)格言:以誠待人以心待學(xué)以真待事以愛待物

  班歌:

  《娃哈哈》

  我們的班級(jí)是樂園,樂園里孩子真可愛。

  快樂與幸福伴隨著我們,每個(gè)人心里都樂開懷。

  愛老師呀,愛伙伴呀,我們在一起多愉快!

  我們的班級(jí)是家園,家園的孩子多勤快。

  智慧與創(chuàng)新激勵(lì)著我們,每個(gè)人心里都永向前。

  愛學(xué)習(xí)呀,愛動(dòng)腦呀,成功的喜悅定會(huì)來!

班級(jí)建設(shè)制度7

  為了進(jìn)一步培養(yǎng)并強(qiáng)化學(xué)生的誠信自律意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,展示我校學(xué)生良好的精神面貌,學(xué)校決定在全校全日制本、??粕母鞣N考試中,以自然班級(jí)為單位,試行免監(jiān)考制度,特制定本暫行規(guī)定。

  第一條“免監(jiān)考班級(jí)”申請條件

 ?。ㄒ唬┤鄬W(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,能嚴(yán)格遵守《xx工程學(xué)院考試管理規(guī)定》等考場紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

 ?。ǘ┦状紊暾垉H限二年級(jí)、三年級(jí)的班級(jí),原則上申請班級(jí)應(yīng)為校級(jí)及校級(jí)以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

  第二條申請程序

  (一)申請免監(jiān)考的班級(jí)(以自然班級(jí)為單位)應(yīng)在每學(xué)期期末考試3周前,召開班級(jí)或團(tuán)支部全體成員會(huì)議,認(rèn)真討論研究,征得全班同學(xué)的同意,并提出書面申請,申請書上必須由全班同學(xué)簽名,所屬年級(jí)輔導(dǎo)員、院系分管學(xué)生工作副書記簽寫意見。同時(shí)填寫《xx工程學(xué)院“免監(jiān)考班級(jí)”申請表》交所在院系辦公室。

 ?。ǘ┥暾垺懊獗O(jiān)考班級(jí)”所在院系于期末考試前兩周內(nèi)進(jìn)行審核,經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報(bào)學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。

 ?。ㄈ┥暾垺懊獗O(jiān)考班級(jí)”院系須根據(jù)本院系實(shí)際情況自行制定免監(jiān)考班級(jí)實(shí)施細(xì)則,尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調(diào),考試結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)報(bào)學(xué)工處備案。

 ?。ㄋ模W(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核,經(jīng)批準(zhǔn)后的班級(jí)即獲得“免監(jiān)考班級(jí)”資格,由學(xué)校張榜公布。

  第三條具體實(shí)施辦法

 ?。ㄒ唬┇@得“免監(jiān)考班級(jí)”資格的班級(jí)自批準(zhǔn)之日起,該班級(jí)所有成員參加的所有閉卷考試(含每學(xué)期的期末考試,但不含各種等級(jí)考試),不再安排專人監(jiān)考,需要填寫考場記錄單的則由任課(主考)教師和班長、團(tuán)支部書記共同填寫。

 ?。ǘ┧小懊獗O(jiān)考班級(jí)”及其成員參加的所有閉卷考試(含每學(xué)期的期末考試,不含各種等級(jí)考試),均安排在學(xué)校專門設(shè)立的“免監(jiān)考考場”內(nèi)。

 ?。ㄈW(xué)校安排專人對“免監(jiān)考考場”進(jìn)行抽查巡視,同時(shí)歡迎廣大師生的自愿監(jiān)督。

 ?。ㄋ模懊獗O(jiān)考班級(jí)”的學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定座位參加考試,通常為不同的免監(jiān)考班級(jí)隔排隔位。

 ?。ㄎ澹W(xué)校對“免監(jiān)考班級(jí)”授予“免監(jiān)考班級(jí)”旗幟,并懸掛在該班級(jí)所在考場。

 ?。┟總€(gè)學(xué)期結(jié)束后,學(xué)校將公布申請“免監(jiān)考班級(jí)”的執(zhí)行情況。

  第四條有下列情況之一的,撤消“免監(jiān)考班級(jí)”資格:

 ?。ㄒ唬?shí)施考試過程中,出現(xiàn)任何一次違反考試紀(jì)律或作弊現(xiàn)象的。

 ?。ǘ┌嗉?jí)成員、班委會(huì)或團(tuán)支委會(huì)提出撤消,并向教務(wù)處提出書面申請的。

 ?。ㄈ┮蚱渌`紀(jì)原因被學(xué)校認(rèn)為必須撤消資格的。

  第五條獎(jiǎng)勵(lì)措施

 ?。ㄒ唬W(xué)校對免監(jiān)考班級(jí)授予“免監(jiān)考班級(jí)”旗幟,同時(shí)每學(xué)期對所有免監(jiān)考班級(jí)在校內(nèi)各種媒體予以宣傳。

 ?。ǘ懊獗O(jiān)考班級(jí)”保持兩個(gè)學(xué)期及以上者,在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)團(tuán)支部等各項(xiàng)先進(jìn)班集體評比中,給予優(yōu)先考慮;在“五四評優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類先進(jìn)個(gè)人評選中給予優(yōu)先考慮、并適當(dāng)提高比率;對該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監(jiān)考班級(jí)誠信考試證書”,并記入學(xué)生檔案;一次性獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)500元;在下一年度的'校內(nèi)貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮,并適當(dāng)傾斜;該班班主任和所屬年級(jí)輔導(dǎo)員在年度評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。

  (三)“免監(jiān)考班級(jí)”作為評價(jià)院系學(xué)生工作一項(xiàng)重要衡量指標(biāo)。

  第六條處罰措施

  “免監(jiān)考班級(jí)”若有考試違規(guī)現(xiàn)象或舉報(bào)有作弊事實(shí)并經(jīng)查實(shí)的,則給予如下處罰:

 ?。ㄒ唬┰摗懊獗O(jiān)考班級(jí)”參加該門課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績視為無效,參加本學(xué)期本門課程的補(bǔ)考;同時(shí)取消該班級(jí)兩年內(nèi)的集體評先資格,以及班級(jí)所有成員當(dāng)學(xué)年的所有評優(yōu)資格(含獎(jiǎng)學(xué)金)。

 ?。ǘ┏废摪嗉?jí)“免監(jiān)考班級(jí)”的資格,并在校內(nèi)媒體上予以公布。

 ?。ㄈ┛荚囘`紀(jì)或作弊的當(dāng)事人給予加重一級(jí)處分。

 ?。ㄋ模懊獗O(jiān)考班級(jí)”因考試違紀(jì)或作弊而被撤消的,院系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和所在年級(jí)輔導(dǎo)員要做出工作檢討。

  第七條本暫行規(guī)定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

  第八條本暫行規(guī)定自公布之日起施行。

班級(jí)建設(shè)制度8

  一、全體同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體,關(guān)心學(xué)校,尊敬師長,積極組織與參加各項(xiàng)有益活動(dòng)。

  二、班級(jí)有創(chuàng)文明規(guī)劃及相應(yīng)的各項(xiàng)制度及工作計(jì)劃,能做好班級(jí)工作小結(jié)。

  三、遵守學(xué)校規(guī)章制度,不遲到、早退、缺席、不損壞公物、不發(fā)生較嚴(yán)重的違法亂紀(jì)事件,在各種場所講文明,守紀(jì)律有良好的.班風(fēng)班貌。

  四、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,作業(yè)認(rèn)真,勤學(xué)好問,課堂紀(jì)律優(yōu)秀率達(dá)98%以上,自習(xí)課(包括晚自習(xí))安靜,不無故缺席,杜絕考試作弊現(xiàn)象。

  五、積極參加體育鍛煉,體育課合格率,達(dá)標(biāo)率均在95%以上,達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率15%以上,做好廣播操與眼保健操,體育鍛煉出勤率高。

  六、熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,衛(wèi)生包干區(qū)經(jīng)常保持清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣,不亂丟瓜皮紙屑,不亂倒飯菜,不浪費(fèi)水電。

班級(jí)建設(shè)制度9

  為了保持班級(jí)教室的清潔衛(wèi)生,促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí),班級(jí)實(shí)行輪流值日制度,具體規(guī)定如下:

  一、每周安排4名學(xué)生值日,由勞動(dòng)委員安排值日表,并通知本人。

  二、值日生每天按時(shí)到崗,完成教室清掃工作。當(dāng)天值日的同學(xué),每節(jié)課后,應(yīng)及時(shí)擦好黑板及講臺(tái),打掃教室并督促同學(xué)不要亂扔垃圾物品。

  三、衛(wèi)生要求:

  1、窗明幾凈,桌凳整齊,玻璃完好。

  2、室內(nèi)美化,布置得體,莊重大方。

  3、講臺(tái)整潔,地面干凈,四壁清潔。

  4、走廊、擋雨板干凈整潔、燈管無灰塵蜘蛛網(wǎng)、衛(wèi)生用品擺放整齊。

  5、垃圾桶要清理干凈,垃圾及時(shí)倒掉。

  6、多媒體要擦干凈,無粉塵。

  四、教室衛(wèi)生打掃不干凈者,罰掃1天。無故不參加教室值日者,罰掃3天。

  五、所有學(xué)生不得在課桌上亂寫亂畫,講文明,有素質(zhì)。

  六、在學(xué)校就餐的`同學(xué)一律到教室外吃完方可進(jìn)教室,保護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)。

  七、衛(wèi)生值日工作由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  八、清潔區(qū)清掃無雜物,按時(shí)拖地。

  九、能夠保持衛(wèi)生的整潔

  十、每周日安排教室大掃除工作,具體安排由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。

  十一、衛(wèi)生評分檢查制度:以班級(jí)衛(wèi)生考核細(xì)則為準(zhǔn),每周抽查教室的衛(wèi)生環(huán)境,抽查結(jié)果作為班級(jí)衛(wèi)生考核分的依據(jù),每周公布衛(wèi)生考核的分值。衛(wèi)生考核分值低的班級(jí)要提出整改措施。

  十二、衛(wèi)生小組評分作為評選班級(jí)楷模的條件之一,評選優(yōu)秀班干部的重要依據(jù)。

班級(jí)建設(shè)制度10

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“真正的教育是學(xué)生的自我教育?!痹诎嗉?jí)管理中,班主任應(yīng)做好引導(dǎo)、點(diǎn)撥、調(diào)控工作,給學(xué)生更多的自主權(quán),充分喚起學(xué)生的主體意識(shí)以及對班級(jí)的責(zé)任感、榮譽(yù)感,盡情表達(dá)他們的意愿,充分挖掘他們的潛能,使之真正成為班級(jí)管理的主人。為此,我進(jìn)行了大膽的嘗試。

  一、民主管理班級(jí)

  一個(gè)團(tuán)體不論大小,如果搞獨(dú)裁、一言堂,那就愚昧落后,肯定搞不好。要管理好一個(gè)班級(jí),就應(yīng)該最大限度地發(fā)揚(yáng)民主,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高班級(jí)管理工作的效率。怎樣實(shí)行民主管理呢?

  (一)班主任應(yīng)該有一顆公仆之心

  實(shí)行民主管理,班主任首先應(yīng)擺正自己的位置、心態(tài),如果班主任總是高踞于學(xué)生之上,指揮學(xué)生,命令學(xué)生,動(dòng)輒呵斥學(xué)生,那就沒有民主。我認(rèn)為:班主任不是保姆,不是警察,也不是監(jiān)工,教師的職責(zé)是教書育人,就是為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。所以我認(rèn)為班主任是園丁,是船工,是學(xué)生的良師益友,更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù),基于此,班主任應(yīng)該俯下身子甘當(dāng)“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。

  (二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系

  “親其師,信其道”,在平常的學(xué)習(xí)、生活中,我利用各種機(jī)會(huì),努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活就覺得輕松愉快,班主任工作起來也感到不緊張、不吃力;師生互信,便少了猜疑、對立,少了敵對情緒,班級(jí)工作也就得心應(yīng)手;師生互助,班集體就有了無窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過,發(fā)火、打罵學(xué)生只能說明班主任無能。在建立這種師生關(guān)系的過程中,我體會(huì)比較深的一點(diǎn)是:對待學(xué)生要少批評多鼓勵(lì),少喝斥多贊揚(yáng),更不能打罵體罰學(xué)生。

  (三)及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)

  一個(gè)良好的班級(jí)體,與班委工作有很大關(guān)系,倘若班委在學(xué)習(xí)和生活中沒有表率和楷模作用,沒有正氣、大氣。就會(huì)失去“群眾基幢,失去“群眾”信任和“群眾”支持,全班務(wù)必陷入被動(dòng),一盤散沙。在原本以教師為中心的班級(jí)管理中,班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu),組織能力也較強(qiáng),但是這種師選班干部的體制存在著隱患,群眾基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固,不但不利于他們的個(gè)性發(fā)展,反而會(huì)滋長他們的優(yōu)越感,形成自以為是、好教訓(xùn)人的陋習(xí)。因此,我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結(jié)合的方式進(jìn)行。這樣評選出來的班干部有威信,不會(huì)辜負(fù)大家的希望,更有利于班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

  在15班的班級(jí)管理工作中,首先:我通過班干部定期會(huì)議,加強(qiáng)對其工作的指導(dǎo),更為重要的是通過這種會(huì)議去了解他們,鼓勵(lì)他們,為他們開展班級(jí)管理工作壯膽,讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當(dāng)班干部是為同學(xué)服務(wù)的,通過擔(dān)任班干部,能鍛煉人的工作能力,激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個(gè)會(huì),在剛開始的時(shí)候是兩周開一次,每次自己也都參加,后來,就由班長負(fù)責(zé)召開,是否需要班主任參加由班長自己拿主意。

  其次:為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動(dòng)性,我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)生考勤、檢查教室內(nèi)外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習(xí)紀(jì)律。負(fù)責(zé)處理班上偶發(fā)事件,遇到棘手問題,如不能解決的及時(shí)向老師匯報(bào)。填寫值日班干記錄表,表揚(yáng)好人好事,揭露歪風(fēng)邪氣。

  二、依法治班

  班級(jí)師生關(guān)系融洽了,學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮,班級(jí)管理還不夠完善,因?yàn)閮H憑熱情不夠,還應(yīng)該有一定的規(guī)章制度遵循,為此我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)班法.

  (一)建立班規(guī)班法

  在班級(jí)管理中,我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)出臺(tái)了《小組考評細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級(jí)每日日記》等規(guī)章制度,從而讓值日班干能夠?qū)ν瑢W(xué)們做到賞罰分明,獎(jiǎng)懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習(xí),紀(jì)律,職責(zé)等等方面綜合評價(jià)學(xué)生的一塊園地,我采取2周一小獎(jiǎng),1月一大獎(jiǎng)的形式為五星前3名的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些競爭機(jī)制,就可以從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,時(shí)間一長便可形成事事有人做,個(gè)個(gè)都爭先的良好局面。

  (二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)

  單有班規(guī)班法還不夠,還應(yīng)有一個(gè)完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng),才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有:

  (1)班干部反饋

  每天的值日班干部根據(jù)各自分工,每天早晨利用時(shí)間把昨天各自分管的情況在班級(jí)公布,包括好人好事,違紀(jì)情況,及時(shí)對班級(jí)工作提出意見或建議。

  (2)班主任反饋

  班主任在星期一班會(huì)時(shí)間,根據(jù)一周內(nèi)觀察、記錄的情況作一總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn)指出不足。

  三、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

  為把我班建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)優(yōu)的文明班級(jí)體,經(jīng)師生討論分析出了以下幾點(diǎn)。

  (一)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  要提高學(xué)習(xí)成績,務(wù)必提高課堂效率,而要提高課堂效率,務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,這學(xué)期我經(jīng)常表揚(yáng)我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué),希望通過他們的帶動(dòng)我們班課堂氣氛會(huì)不斷提高。

  (二)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  要提高學(xué)習(xí)成績就必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的自習(xí),提高他們的自習(xí)效率,我讓值日班干維持晚自習(xí)紀(jì)律,如有學(xué)生講話,則將該生的'名字記下,如學(xué)生的名字一周有兩次被記,那就請家長把該生帶回家自習(xí)。

  (三)搞活競爭

  我認(rèn)為通過競爭來提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績也是不錯(cuò)的。為貫徹該措施,每次考試結(jié)束,我將學(xué)生的成績進(jìn)行評比,分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和指明不足。各位同學(xué)對自身的情況寫出考試分析,包括自身的優(yōu)缺點(diǎn),制定相應(yīng)的小計(jì)劃,下次考試的奮斗目標(biāo)。真正讓每位同學(xué)做到心中有數(shù),學(xué)習(xí)生活過程中有的放矢。

  四、關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

  眾所周知,每個(gè)班都有一定量的成績較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢?是讓他們自暴自棄,整天無所事事,搞壞班級(jí)的學(xué)風(fēng),進(jìn)而影響班級(jí)的一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生呢?還是鼓勵(lì)他們,讓他們看到希望?我想,每一位班主任都會(huì)選擇后者的??稍鯓愚D(zhuǎn)化他們呢?

  后進(jìn)生形成的原因有多種多樣,作為教師,應(yīng)當(dāng)全面了解、細(xì)致分析形成后進(jìn)生的各種原因,并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,包括加強(qiáng)與后進(jìn)生的談心、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的協(xié)作、與后進(jìn)生家長的相互聯(lián)系等等。

  在我看來后進(jìn)生的壓力并不亞于優(yōu)秀生,他們在學(xué)校因?yàn)槌煽儾缓媒?jīng)常會(huì)受到老師的指責(zé),同學(xué)的譏笑,在家則受到家長的訓(xùn)斥,心里有一種壓抑感,有厭學(xué)情緒,自信心不強(qiáng)。我們應(yīng)主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儯皶r(shí)表揚(yáng)成績有進(jìn)步的后進(jìn)生,讓他們也體會(huì)成功的歡樂及喜悅。

  我們班有一位女生,她上學(xué)期的成績在年段排名總是在700名之后,有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間,這位女生身體不舒服。那時(shí)我不在班上,科任老師給我打了電話。接到電話之后,我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生??赐赆t(yī)生之后,由于一直聯(lián)系不到她的家長,當(dāng)時(shí)她還很虛弱,我就把她帶到我的房間,讓她在我的床上休息。在她休息期間,我們聊到了學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)我鼓勵(lì)了一下她,告訴她只要努力就會(huì)有進(jìn)步。沒想到我這一句簡單的鼓勵(lì),竟然讓她的成績突飛猛進(jìn)。這學(xué)期的第一次月考她進(jìn)步了100多名,考了年段500多名,而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵(lì)的神奇。

  其實(shí)他們畢竟是孩子,需要關(guān)心和重視,教師的一個(gè)寬容的微笑,一句體貼的話語,一個(gè)會(huì)意的眼神,都會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  總之,我認(rèn)為只要班主任能夠尊重學(xué)生,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,充分發(fā)揚(yáng)民主,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng),班級(jí)管理工作就會(huì)得心應(yīng)手。

班級(jí)建設(shè)制度11

  為了推動(dòng)讀書活動(dòng)持續(xù)扎實(shí)開展,鞏固和擴(kuò)大讀書活動(dòng)的成效,切實(shí)貫徹縣局的安排部署,進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),特制定本制度。

  一、全體學(xué)生在學(xué)好學(xué)校所開設(shè)的各門文化課的同時(shí),還要積極的進(jìn)行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動(dòng)。

  二、要把讀書活動(dòng)與陶冶情操、促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高能力、彌補(bǔ)知識(shí)缺陷結(jié)合起來。并堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,做到會(huì)讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好風(fēng)氣,為塑造高尚品德,增強(qiáng)自身素質(zhì),提高學(xué)習(xí)效益奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、班干部要帶頭讀書,其他學(xué)生也要為自己制定讀書計(jì)劃。具體任務(wù)是每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要閱讀兩本以上的好書,記3000字以上的讀書筆記,寫兩篇讀后感。

  四、班級(jí)定期和不定期舉辦讀書論壇、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班級(jí)讀書征文活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中明確讀書的作用和益處,激發(fā)學(xué)生讀書的.積極主動(dòng)性。班委會(huì)及時(shí)把班級(jí)讀書活動(dòng)的開展情況向?qū)W校匯報(bào)。五、班委會(huì)和分管的班干部要嚴(yán)格檢查,狠抓讀書活動(dòng)的落實(shí)。把學(xué)生的讀書情況與德育考核相結(jié)合,結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案,并作為學(xué)校評選優(yōu)秀生的依據(jù)之一。

班級(jí)建設(shè)制度12

  1、就寢紀(jì)律:

 ?、侔磿r(shí)就寢,不遲到,違者扣1分,有值日生負(fù)責(zé)上報(bào);

  ②就寢鈴聲響后,不得在寢室講話,違者一次扣1分,屢教不改者扣5分,并報(bào)告班主任;

  ③晚休后,還在床上吃東西的,一次扣1分,屢教不改者扣5分;

  ④不服從值日生或?qū)嬍议L管理的,對說對辯的,及時(shí)上報(bào)值周老師或班主任,一次扣3分。

  2、就餐紀(jì)律:

 ?、侔磿r(shí)就餐,不能找任何借口不就餐,不買菜,一次扣1分;

 ?、诎匆笈抨?duì)就餐,不推不擠不插隊(duì),違者一次扣1分,造成嚴(yán)重后果,從嚴(yán)處理;

  ③不亂倒飯菜,吃飯要及時(shí)洗碗,不得把臟碗長時(shí)間放在碗架上,違者一次扣2分;

 ?、懿粊y用他人餐具,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;

  ⑤打飯值日生認(rèn)真履行職責(zé),不亂扔亂敲餐具,有責(zé)任保護(hù)好餐具,失職者一次一人扣1分,損壞餐具賠償。

  3、課堂紀(jì)律:

 ?、傥乃囄瘑T及時(shí)起課前歌,故意推脫一次扣1分,全班同學(xué)起立,認(rèn)真唱課前歌,故意擾亂者,一次扣1分;

 ?、谧鹬乩蠋?,上課認(rèn)真聽講,不起哄,不頂撞老師,違者一次扣2分;

 ?、鄯e極參與小組活動(dòng),不說與課堂無關(guān)的話,小老師小組長積極認(rèn)真講解,小徒弟認(rèn)真聽,及時(shí)提出疑問,小老師耐心解答,不按要求者,一次扣1分;

  ④小組內(nèi)出現(xiàn)不必要的矛盾,全組所有成員共同寫出反思,并在全班同學(xué)面前做出檢查;

 ?、菡n堂上積極與老師配合,不主動(dòng)舉手回答問題,一節(jié)課連續(xù)三次被老師提醒的,本堂課扣1分。

  4、文明禮儀:

  獎(jiǎng)勵(lì):

 ?、僖恢軆?nèi)無一次佩戴學(xué)生證、團(tuán)徽問題,獎(jiǎng)個(gè)人1分;

 ?、谝恢軆?nèi)每天都能堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)教室,并馬上突入學(xué)習(xí)的,獎(jiǎng)3分;

 ?、鄹鹘M能按時(shí)完成播音任務(wù)的`,平均分獎(jiǎng)1分,稿件被錄用的,獎(jiǎng)個(gè)人2分,獎(jiǎng)組平均1分;

 ?、苊恐茉u出本周最佳每日格言,獎(jiǎng)組平均1分;

 ?、莞鹘M對本期黑板報(bào)打分,平均分達(dá)優(yōu)的給予3—5分的獎(jiǎng)勵(lì);

 ?、捋x躍參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),如:歌詠比賽,演講比賽,書法展等,參與者獎(jiǎng)3分,獲獎(jiǎng)另獎(jiǎng)3—5分;

 ?、咂渌?jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

  懲罰:

 ?、倜课煌瑢W(xué)必須按要求佩戴學(xué)生證、團(tuán)徽等,違者一次扣1分;

  ②進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,經(jīng)老師允許方可進(jìn)入,違者一次扣1分;

 ?、鄞蚣?、罵人一次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重的,給予紀(jì)律處分,和必要的賠償;

 ?、芪缧莶皇丶o(jì)律一次扣1分;

 ?、莶辉谝?guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)教室的,一天之內(nèi)出現(xiàn)三次以上,扣1分;

 ?、拊诮淌覂?nèi)不學(xué)習(xí),消磨時(shí)間的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;

 ?、卟ヒ舾迕恐苊拷M上交一篇,沒完成任務(wù)的,平均分扣2分;

 ?、嗖ヒ魡T按時(shí)播音,要求準(zhǔn)確無誤,若因播音員失誤導(dǎo)致班級(jí)扣分的,播音員扣2分;

 ?、岜緦W(xué)期黑板報(bào)由各個(gè)小組承辦,由徐旭東牽頭負(fù)責(zé),沒能按時(shí)完成任務(wù)的小組平均分扣2分,徐旭東扣2分;

 ?、飧餍〗M不能及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),平均分扣2分。

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