下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)以考試的作文6篇(關(guān)于考試的作文)，以供借鑒。
有關(guān)以考試的作文1
“突出了作者對(duì)田園生活的向往與……”老師舉著試卷，一刻不停地飛速講著卷子上的重點(diǎn)題目。此時(shí)，除了講題聲就只?！八⑺ⅰ钡貙懽致暳?。終于得一丁點(diǎn)空閑，瞧瞧課桌上厚厚的一沓試卷，我就不覺(jué)得皺起眉頭，唉，這是個(gè)借來(lái)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌也擋不住的事實(shí)，它，就是考試。
密密麻麻的文字布滿了整張卷子，紅色的批改，黑色的答案像藤蔓一般纏繞在卷子上，也纏繞在我的大腦中，希望這些藤蔓可以在明天的考試中成為我的“得力干將！”
回到家中，看著桌上的輔導(dǎo)資料，我開(kāi)始為明天的考試而擔(dān)憂。今夜的奮斗是為了明天的考試，沒(méi)考好的話……媽媽會(huì)失望，老師會(huì)失望……
我很早來(lái)到了考場(chǎng)。捏著準(zhǔn)考證的手在顫抖，心“砰砰”直跳：我會(huì)坐在哪里？是教室中心還是旁邊？事實(shí)無(wú)情地打碎了我的猜想：這個(gè)位置確實(shí)是教室中心，但……為什么會(huì)是最后一排。無(wú)奈，這是“天意”呀！
“語(yǔ)文大軍”向我發(fā)起攻擊?；A(chǔ)題當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題的，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！可是，后面的閱讀題不服氣了，它加大了難度，以致我的腦細(xì)胞承受著超負(fù)荷的重量運(yùn)轉(zhuǎn)。這不算什么，重要的是監(jiān)考老師坐在我的旁邊，壓力更是如山般壓在我頭上，以致我不敢抬頭。秒針不緊不慢地在表盤上踱步，我卻急得滿頭大汗：作文的格子不夠啦！盡管我的文章已經(jīng)盡力壓縮，可它還是超出了格子。
檢查時(shí)，一道難題攔住了我的路：第二個(gè)閱讀的第三小題。經(jīng)反復(fù)斟酌后，我把正確的答案改成了錯(cuò)的，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？高分，已離我而去，成為了不可觸及的希望。
“常識(shí)將軍”在看我受了語(yǔ)文大軍的創(chuàng)傷后乘機(jī)而上，可我并沒(méi)有受到它“虛張聲勢(shì)”的干擾，因?yàn)檫@些題都是小兒科，根本不用費(fèi)多大力。但是，我還是有些擔(dān)憂：我真的可以拿到滿分嗎？
下午，則是考試的`兩員大將：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。“數(shù)學(xué)上?！睅е氖勘鴤冞M(jìn)行突擊。數(shù)學(xué)老師曾告訴我們，數(shù)學(xué)，只要認(rèn)真算，仔細(xì)思考，滿分就是你的囊中之物?！罢J(rèn)真算”我掌握得還不錯(cuò)，因?yàn)樵谒恪爸苯訉懙脭?shù)”時(shí)，我“無(wú)視”了題目，在草稿紙上又演算了一次。還好，確保萬(wàn)無(wú)一失嘛！
我以為數(shù)學(xué)沒(méi)有難題，直到解決問(wèn)題的第一題。假如“1”是這題的實(shí)際難度，那么“2”就是我想象的難度，“5”就是我做出來(lái)的難度，嗯……總之，就是我把這題想復(fù)雜了，結(jié)果當(dāng)然是錯(cuò)了。四分?。√上Я?！
英語(yǔ)上校對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的傷害。只是在一處疑惑了半晌：到底該用“do”還是“todo”呢？背過(guò)的是“todo”！后來(lái)，那個(gè)黑色的數(shù)字讓我為自己選擇了自覺(jué)給出的答案而高興。
英語(yǔ)的作文占了十分，卻要求不少于五句話。簡(jiǎn)單！滿分是必然的。
考試大軍終于被我擊潰。希望軍隊(duì)不再光臨。但這怎么可能呢？該面對(duì)的還是要面對(duì)的，加油吧！
有關(guān)以考試的作文2
這次分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著說(shuō)，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對(duì)著卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉
一下子漲的通紅，因?yàn)橥揽剂?3.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的輔導(dǎo)老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來(lái)了，可她
還在幸災(zāi)樂(lè)禍，本來(lái)就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結(jié)冰了，數(shù)學(xué)成績(jī)的到來(lái)，無(wú)疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經(jīng)過(guò)這次的中段考試，真是對(duì)我承受力的一次考驗(yàn)，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬(wàn)分羞愧，全是因?yàn)闆](méi)檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無(wú)論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績(jī)。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說(shuō)的怪好聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì)考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jī)！
有關(guān)以考試的作文3
大家盼望已久的寒假即將來(lái)臨，但放假之前要進(jìn)行期末調(diào)研，來(lái)測(cè)試我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的成果。所以，明天就期末考試了大家都要比彼努力呀！
前一個(gè)月，同學(xué)們就開(kāi)始了緊張地復(fù)習(xí)了?？荚嚨念^一天各科目老師紛紛來(lái)到教室再三叮囑：“同學(xué)們！做題一定要認(rèn)真，不要馬虎！”大家一個(gè)個(gè)頭都快要爆了似的，要記這，又要背那的，還要看～～多么希望沒(méi)有考試這回事。
考試那天同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室等候，有的同學(xué)在復(fù)習(xí)資料，有的同學(xué)在交頭接耳議論，還有的在看書(shū)～～當(dāng)然我也例外。等到打鈴聲一響，同學(xué)們飛一般沖進(jìn)了考場(chǎng)，一個(gè)個(gè)安靜坐在那里等待著教師發(fā)試卷。老師抱來(lái)一沓試卷，快速地發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，廣播里喊到開(kāi)始答題，同學(xué)們低下頭認(rèn)真的進(jìn)入了狀態(tài)。我深深的吸了一口氣，讓自己激動(dòng)的心平靜下來(lái)。好了，我也開(kāi)始認(rèn)真答題，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。
剛開(kāi)始答題很順利，快完成試卷時(shí)一道應(yīng)用題難住了我，我左思右想，筆不停的在草稿本上寫呀，算呀，腦子也不停的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，??！我恍然大悟是這樣呀～～終于把它給解開(kāi)了，我興致高昂用筆“唰，唰，唰！”地寫下來(lái)。不一小會(huì)剩下的題全被我搞定了，心里高興時(shí)就忘性了，差點(diǎn)被老師點(diǎn)名，我害羞的低下頭去檢查?？荚嚨拟徛曇豁?，我們退出了考場(chǎng)。
媽媽在門口等我，我興奮地告訴媽媽那題的解法，媽媽想了想點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，能干?！蔽衣?tīng)了這話，開(kāi)心的合不攏嘴，一蹦一跳回家了。
通過(guò)這次考試讓我知道：要想取得好的成績(jī)，必須上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，積累知識(shí)，考試時(shí)心態(tài)冷靜，一定會(huì)取得好成績(jī)。
有關(guān)以考試的作文4
“王霖霄”語(yǔ)文課代表拿著試卷，忙得不可開(kāi)交，我接過(guò)試卷，眼前頓時(shí)變黑。
“這次半期考試只考了118分，怎么辦，怎么辦?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵??？纯赐?，還是那副木訥的表情，好像已經(jīng)看破了世間紅塵一樣，再看看他的試卷，“好家伙，135，比我好這么多?！蔽倚睦镟止局??！皁h my gad。“這時(shí)，一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)傳見(jiàn)了我的耳朵。原來(lái)是好友曹伯，看著他臉上那四不像的表情，我猜他也考差了。不出我所料，我拿過(guò)他手里的試卷，仔細(xì)一瞧，“比我還差，116?！蔽野@道“真是爹瘋瘋一個(gè)，娘瘋瘋一窩呀?！斑@時(shí)，曹伯發(fā)現(xiàn)手中的試卷不見(jiàn)了，急的“狗急跳墻”不認(rèn)人了，看見(jiàn)他那副要與人同歸于盡的表情，我心里嘀咕了一下，丟掉試卷拔腿就跑，當(dāng)曹伯發(fā)現(xiàn)試卷在我這里時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。
“叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師帶著一副吃人的表情走進(jìn)了教室?！斑@次我們班上的成績(jī)很差，沒(méi)上120的居然有10人，最高分也才140分，下面，那10名沒(méi)上120分的同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)講?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)赫赫的站了起來(lái)……好不容易熬到了下課，但我也面臨了好友們的調(diào)戲。這時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。無(wú)意之中，我看到了考了第一的劉依，她沒(méi)有像別人一樣炫耀自己考得有多棒，而是又拿起了課本讀了起來(lái)，看到這一幕，我心中油然而生一股贊美之情。
教室還是原來(lái)的教室，但同學(xué)們的表情都變了，我觀察著每個(gè)人……
有關(guān)以考試的作文5
“這里是上海音樂(lè)學(xué)院小提琴夏季考級(jí)分?jǐn)?shù)查詢，請(qǐng)輸入準(zhǔn)考證號(hào)?！蔽倚⌒牡匕聪乱淮?hào)碼?！澳臉?lè)理成績(jī)85分，良好；考級(jí)成績(jī)74分，合格?！彪娫捓飩鱽?lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。
掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)?？鞓?lè)好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級(jí)！
聽(tīng)著他們對(duì)我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì)輕松，從拿到考試的樂(lè)譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習(xí)8個(gè)小時(shí)。每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“音樂(lè)是一種享受，仔細(xì)地聆聽(tīng)吧！認(rèn)真地演奏吧！”每當(dāng)感到心煩時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“快了，快了?，F(xiàn)在的苦代表著考過(guò)后的喜悅。”每當(dāng)練得滿頭大汗時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當(dāng)跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我覺(jué)得，“十級(jí)”就像一座山，當(dāng)你前進(jìn)一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報(bào)，我現(xiàn)在終于考過(guò)了十級(jí)！
想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著自己的成績(jī)：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對(duì)老媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了。”老媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯(cuò)??！想想教師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己?！笆堑?。”這是我給自己的答案。教師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。教師，謝謝您用這1分來(lái)激勵(lì)我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì)努力的，我會(huì)登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。
有關(guān)以考試的作文6
上午，王老師宣布了下午要考試，我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書(shū)，復(fù)習(xí)?？墒堑搅讼挛纾趵蠋熥哌M(jìn)了教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試?！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著疑問(wèn)的我們排著整齊的隊(duì)伍走向禮堂，再禮堂門口，一團(tuán)紙大搖大擺的站在了那兒，當(dāng)時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當(dāng)時(shí)，我快步退回隊(duì)伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團(tuán)紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì)引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想斗爭(zhēng)，可，我已經(jīng)與那團(tuán)紙?jiān)絹?lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團(tuán)紙前，我也繞了過(guò)去，當(dāng)時(shí)，我就好像有了一種作錯(cuò)事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現(xiàn)，李剛走到那團(tuán)紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團(tuán)紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對(duì)。
進(jìn)了禮堂，大家繼續(xù)等待考試，可老師卻只宣布了考試結(jié)果，只有李剛合格了，當(dāng)時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì)有結(jié)果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團(tuán)紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
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