下面是范文網(wǎng)小編整理的六一活動方案模板6篇 設(shè)計一份六一活動方案,供大家參閱。
六一活動方案模板1
方案一:
在操場上進行一系列家長與孩子共同完成的游戲,游戲安排如下:
1. 搶凳子
15張凳子,15組選手,每組兩人共一張凳子(家長和孩子),裁判一個家庭充當,孩子負責音樂,家長負責督促,并與每次音樂停止后減少一個凳子,音樂停,沒凳子的人淘汰。優(yōu)勝家庭獲得紀念品。
2. 兩人三足
盡量所有的家庭都參加,每次四個家庭,每個家庭派出兩個成員。請四個裁判,分別記下各個家庭完成所跑路線的時間,優(yōu)勝家庭獲得紀念品。
3. 家庭才藝展示
以家庭為單位,表演節(jié)目。
4. 全班同學表演節(jié)目
獻給爸爸媽媽的歌
全程由學生主持。
道具:凳子、無線麥克風、線
方案二:
如果下雨,活動改為教室內(nèi)進行,安排下:
1. 家長代表講話
以關(guān)心孩子,關(guān)愛孩子,如果教育孩子為話題。選取典型成功家長代表發(fā)言
2. 給爸爸媽媽的話
每個孩子對父母說一句話
3. 家庭才藝展示
以家庭為單位,表演節(jié)目。
4. 全班同學表演節(jié)目
獻給爸爸媽媽的歌 (學生自編)
六一活動方案模板2
一、 活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質(zhì),也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排:20xx年5月29日
三、活動主題:“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法:
1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決,特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)
六、組織分工:
(一)入隊儀式 1、入隊儀式總指導:楊興洲 2、8:00——8:30全校集中 a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。 c、新隊員入隊。 d、表彰優(yōu)秀少先隊員。 3、印發(fā)獎狀:教導處。 4、活動地點:教學樓后操場 b、領(lǐng)導講話致歡迎詞。
(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演
1、總體規(guī)劃負責人:楊興洲
2、舞臺設(shè)計布置:張少陽 楊德文
3、攝像:湯軍
4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評委:學校領(lǐng)導及個別非班主任;
6、分數(shù)統(tǒng)計(負責人:楊德文)
7、活動時間:
(1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節(jié)目??)
(2)5月25日,各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;
(3)5月28日,抽簽決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演:
?、?:40——8:00各班根據(jù)學校安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協(xié)助做好班級學生
紀律;(負責人:各班班主任)
?、?:00——8:20新隊員入隊儀式。
?、?:20——8:30表彰十佳少先隊員。
?、?:30文藝表演。
8、活動步驟: a、介紹出席的嘉賓以及評委。 b、校長講話。 c、節(jié)目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所,衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀律:老師:統(tǒng)一著新制定制服。學生:統(tǒng)一著校服,戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示:天熱,請通知學生注意防曬,戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規(guī)則:
1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。
(五)評比辦法:
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。
獎金:一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排:非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作
六一活動方案模板3
一、活動目的:
1、了解、認識各種水果,感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。
2、通過親子探索活動,同時讓幼兒和家長感受中秋節(jié)節(jié)日的氣氛;同時了解水果拼盤的制作方法,學會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中,敢于親自動手嘗試制作,體驗制作水果拼盤的.樂趣和快樂。
二、活動地點:
幼兒園操場
三、活動時間:
20xx年9月18日下午3:00(每個家庭都可以參加)
四、活動準備:
請家長帶上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盤子。
活動過程:
1、園長介紹本次活動內(nèi)容及活動評獎方式;
2、水果拼盤活動開始,時間下午3:00—4:15
3、活動結(jié)束,每個家庭將自己的作品放在桌子上,由家長委員會成員進行評選;
4、本次活動獎項分為:特等獎一名、一等獎兩名、二等獎三名、
三等獎四名、優(yōu)秀獎十名
六一活動方案模板4
活動背景:
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,習慣了獨享大人們的寵愛,很少能有機會體會到兄弟姐妹間相互照顧相互學習的情感。為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心和幫助他人的社會情感,感受成為大哥哥大姐姐的自豪感和責任感,小班幼兒感受被關(guān)愛并能以同樣的方式關(guān)心他人。所以從小班入園開始每周開展一次“大帶小”社會活動,活動內(nèi)容有:生活、游戲、學習等方面。
活動目標:
1、學習幫助、分享和感謝,提升與不同年齡幼兒交往的體驗,增強理解他人、善于與人合作的意識。
3、知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。 活動準備:
1、繪畫材料、剪刀、手工紙。
2、打印好每組大小幼兒平時活動的照片。
3、制作幼兒長大后的照片。
活動過程:
一、觀看幼兒從入園到現(xiàn)在的照片。
二、播放每個幼兒制作好的長大后的照片,講述自己長大后想干什么?
三、設(shè)想20年后長大的我們是否還記得現(xiàn)在的老師。
四、大帶小游戲活動
1、小白兔采蘑菇:大帶小順利走過套圈、平衡木、小班幼兒采到蘑菇為勝。
2、接皮球:大班幼兒把球投到小班幼兒拿的筐子里,投進5個為勝。
3、走迷宮:大班幼兒指揮小班幼兒走出地上畫的迷宮圖為勝。
4、夾氣球:大帶小面對面夾著氣球運送到指定位置為勝。
5、拉小車:大帶小騎搖搖車到達終點為勝。
以上游戲集夠三個勝利笑臉可以一起兌換禮物。
六一活動方案模板5
一、 活動目標
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒最期盼的一個節(jié)日,使每個幼兒都有上臺展示和參與比賽的機會,讓每個孩子都能度過一個快樂的”六一”兒童節(jié)。堅持以“運動 健康 快樂”為活動宗旨,面向全體幼兒,豐富幼兒的課余文化生活,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,培養(yǎng)孩子終生體育的意識及團結(jié)協(xié)作的精神,使幼兒在比賽的過程中體驗運動的樂趣,從而度過一個幸福、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境并張貼相關(guān)宣傳標語。如院內(nèi)布置教師手工、彩旗、氣球、彩帶等等方面,給家長孩子們一個溫馨熱鬧的空間。
2、以各班團體操的形式亮相;
3、服裝:各班幼兒統(tǒng)一服裝和鞋襪;
4、發(fā)放給幼兒的六一禮物每人一份(5月29號)。
5、場地安排:塑膠場地為幼兒團體操比賽區(qū);各班幼兒坐在規(guī)定的場地內(nèi),家長站在場地以外,不得進入表演區(qū)。
6、活動主持由副園長李曉霞負責。(領(lǐng)導、園長、家長講話稿)
7、各班進場式口號設(shè)計訓練,要求口號的創(chuàng)編盡量兒童化、溫馨化。
三、時間安排
1、5月22日--5月24日,各班練習入場隊列。
2、5月28日上午全園彩排,通知家長可以來園給孩子拍照。
3、5月29日各班根據(jù)彩排情況作調(diào)整,下午場地布置。
4、5月30日上午9:30活動準時開始。
四、活動地點:塑膠場地
五、其他
1、排練和活動當天全體工作人員要高度重視幼兒的安全。
2、活動成立領(lǐng)導小組,各負其責。
3、活動流程:
?。?)9:30幼兒入場式。有大班八位幼兒手持國旗和園旗走在首位進場。
(2)各班列四縱隊,一位幼兒手持班牌,排頭四位幼兒手持四色園旗。
?。?)播放運動員進行曲,全園幼兒以班級為單位進入場地就位。
(4)師領(lǐng)導致辭;
(5)家長致辭
?。?)園長致詞。
?。?)各班幼兒退場到指定位置就坐。
?。?)各班團體操比賽開始。
?。?)家長接孩子離園,全體工作人員清理活動場地,下午休息。
六、內(nèi)容與要求:
1. 體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合
幼兒年齡特點,節(jié)奏明快、旋律悠揚,能體現(xiàn)健康向上之美。
2.團體操表現(xiàn)形式自選:有模仿操、韻律操、花環(huán)操、鈴鼓操、球拍操、拳擊操、綢帶操,針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色,要突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點。
3.服裝和道具要求統(tǒng)一,動作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力,中大班隊形要有適當變化,造型美觀、新穎有創(chuàng)意,小班以模仿操為主。
4.表演時間5分鐘之內(nèi),出場和退場要自然,組織有序。
六一活動方案模板6
親愛的老師同學們:
一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?,能使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,以及積極向上、樂觀進取的精神,“歡歌笑語共慶六一,文明禮儀伴我成長”活動方案。
為激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),特制定xx年慶?!傲弧被顒臃桨?。
一、活動主題:“歡歌笑語共慶六一,文明禮儀伴我成長”
二、活動時間與地點:
宣傳發(fā)動:四月下旬(各班級)
活動開展:五月(相關(guān)年級)
三、活動內(nèi)容和要求
?。ㄒ唬﹥?nèi) 容:“誦國學經(jīng)典,展師生風采”——弟子規(guī)吟誦表現(xiàn)
?。ㄌ岢珟熒_,形式新穎多樣)
對 象:一年級
參與方式:一年級各班級之間兩兩組合, 5月25日下午 第三節(jié)課,在操場展演,北校區(qū)一二年級師生觀摩。
?。ǘ﹥?nèi) 容:“你畫我畫大家畫,文明禮儀伴我行”——兒童畫展
對 象:二年級
參與方式:二年級全員參加,用16開紙張以“文明禮儀伴我行”為主題作兒童畫,5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學校畫廊上(編上序號),并將班級內(nèi)墻和外墻都作為班級畫廊,將其余學生的畫作都張貼懸掛起來,5月18— 5月22日 年級組長牽頭,組織年級內(nèi)各班利用晨會和大課間進行相互觀摩, 5月27日 每班再推薦2名學生在操場進行百米長卷現(xiàn)場作畫,北校區(qū)全校師生參觀畫展并觀摩現(xiàn)場作畫,從學校畫廊上投票選出十佳作品,規(guī)劃方案《“歡歌笑語共慶六一,文明禮儀伴我成長”活動方案》。
?。ㄈ﹥?nèi) 容:“舞動小蘋果,禮儀記心間”——文明禮儀集體舞比賽
對 象:三年級
參與方式:4月下旬——5月上旬三年級各班進行學習和練習,可在口號、隊形上展現(xiàn)本班特色與風貌, 5月26日 三年級以班級為單位在操場進行比賽,南校區(qū)三年級師生觀摩。
?。ㄋ模﹥?nèi) 容:“讀經(jīng)典詩文,我來導、我來演”——傳統(tǒng)詩文表演
對 象:四年級
參與方式:四年級全體學生誦讀一定數(shù)量的古詩詞,在班主 任和語文 老師的帶領(lǐng)下,以班級為單位自選勵志向上的古詩或者教材中展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的文包詩課文,將其情節(jié)以表演的形式表達出來,也可適當穿插吟誦,每班表演時間為5分鐘,道具自理。 5月28日 以班級為單位在操場進行匯演,南校區(qū)四學生師生觀摩。
(五)內(nèi) 容:“我的學校我的家”—— 攝影書畫小報展
對 象:五年級
參與方式:五年級學生用攝影、書法、繪畫、手抄報等形式展現(xiàn)學校、家庭、家鄉(xiāng)或自己心中的理想中的校園、家園都可以,用大孩子的視角展現(xiàn)周圍的變化與發(fā)展。5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學校畫廊上,并將班級內(nèi)墻和外墻都作為班級畫廊,將其余學生的畫作都張貼懸掛起來,5月18— 5月22日 年級組長牽頭,組織年級內(nèi)各班利用晨會和大課間進行相互觀摩,5月15— 5月29日 南校區(qū)組織全校師生參觀本次展覽,并從學校畫廊上投票選出十佳作品。
?。﹥?nèi) 容:“再見母?!薄黝}表演
對 象:六年級
參與方式:以“畢業(yè)在即,感恩母?!睘橹骶€,每個班級精心推選編排一個節(jié)目。 5月29日 匯演,組織本年級師生觀摩。(北校區(qū)在大禮堂,南校區(qū)在階梯教室)
四、宣傳報道
從前期各班級準備到集中展示,整個藝術(shù)節(jié)期間各年級通訊員至少發(fā)三篇圖文并茂的新聞報道至校園網(wǎng)。
五、獎勵辦法
在活動期間表現(xiàn)突出的班級辦法爭章和獎狀。
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