下面是范文網(wǎng)小編分享的薦成長的腳步作文11篇 成長的腳步作文600字初一，歡迎參閱。
薦成長的腳步作文1
踏一路金花風(fēng)雨，聽一路聲聲駝鈴，采一路芳草芬菲。牽著一場夢，走過童年之真；吟著一首詞，漫過少女之純。在成長的腳步中升華內(nèi)心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿陽光……
我是個愛詩的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白云添分美姿；黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩中流露出希望的渴慕，愛編織我的成長。
夢回轉(zhuǎn)，勾起我兒時的回憶。記得小時我是個文靜的女生。幼兒園時，就很少惹人打鬧，總會優(yōu)雅的坐在床前，扒著窗戶，靜佇遠(yuǎn)觀，充滿無盡的遐想。小學(xué)時，獨愛學(xué)習(xí)，名列前茅的輝煌我總會緊握?？勺x萬卷，閱萬千書卻另我更愛獨處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的.毫不張揚，竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸，于是無論在游戲回家，娛樂活動中總見不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開來。
可就在初中，這個令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽，自然妥協(xié)；沙漠遇到了水，變成草原。七年級，我的一個夢。像溫暖的手掌托我去天空，盡賞美奐；像含笑的臉催我入眠，綴滿美滿?；蛟S是因為在一個自立自主的班級里，還是心房之開？總之，我不覺得開朗起來了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個并無父母噓寒問暖，并無豐糧飽食幸福的住宿班里，幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級的動力。少時的“書呆子”已不是我的專名，雖然成績依舊穩(wěn)步提升，可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反，卻依舊清澈純美。
中考的腳步匆匆踏來，老師在精細(xì)的趕著課程，學(xué)生在慌亂的應(yīng)付考試。初三，新添上物理和化學(xué)，很多兒時的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí)，勇爭頂峰的路途中嘗到了一絲陰險?；蛟S是嫉妒，但我更要努力，讓沖過我——成為可望不可即的夢想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜，是幾年的學(xué)風(fēng)磨練了我的意志，從容不迫、深不可測讓我氣度翩翩。
站在云間，我靜佇遠(yuǎn)望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存，可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么，是童時的純真？少時的開朗？還是什么？都無處可尋了。有的是成長的腳步，和著一曲的美麗的歌，將回憶收藏，制成愛的卡片，再分給無數(shù)有夢的孩子。
成長如細(xì)水長流，轉(zhuǎn)瞬即逝。成長的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠(yuǎn)方的使者。因為有它，我們懷抱希望，波瀾壯闊的人生奏響；因為有它，我們收獲愛心，撒滿陽光的路正通向遠(yuǎn)方！
薦成長的腳步作文2
初冬的早晨，大霧主宰著一切。天地間，彌漫著一層又一層似輕紗的薄霧。這薄霧輕盈流轉(zhuǎn)，讓學(xué)校的一切仿佛都處在仙境之中，似真似幻。樹木在這輕薄的霧氣中，伸張開了它們的枝葉，盡情地吮吸著清晨的清新。霧氣里，傳來了刺耳的鈴聲。瞬間，靜謐的校園像炸開了鍋。大家無暇觀賞美麗的'霧景，掙扎著起床，還帶幾句抱怨地洗漱完畢，以飛人劉翔的速度飛奔到操場上。罪魁禍?zhǔn)茁?，便是每天早上比惡魔還恐怖的晨跑！
今天，我也如往常一樣，拖著半夢半醒的身體，步履蹣跚地來到跑道上。冬天來了，早晨也變得格外的冷，霧氣迷迷蒙蒙，不遠(yuǎn)處的教學(xué)校已看不見身影，平時那幾顆高大的樹木也若隱若現(xiàn)。就在我忘我地欣賞這冬晨之景時，體育老師一聲令下，大家都拋開了殘留的睡意和似仙境般的晨景，不情不愿地跑了起來。
不知不覺，600米跑完了，我開始感到氣跟不上，腳步也開始變得沉重起來。1000米?。∵€有400米??！什么時候是個頭啊！我心中念道。再看同學(xué)們，個個都還是生龍活虎，精氣神十足地奔跑著。而我，腿上像掛了個千斤重的鐵塊，怎么也邁不開步子了。只覺得前路茫茫，心里也是雷雨交加。對于一個體育白癡來說，這最后的400米就似萬里長征，簡直遙不可及。就在我準(zhǔn)備偷懶，趁著彌漫的霧氣逃跑時，老師的話想在耳邊，“調(diào)整呼吸，邁開腿，堅持到底！”我鼓足了勇氣，慢慢地調(diào)整呼吸，試著把腳步邁開，漸漸地，我跑了起來，還越來越輕松。到了終點，我已沒有絲毫地疲累與抱怨，因為戰(zhàn)勝了自己，內(nèi)心的喜悅蔓延開來。
一天又一天，我就這樣堅持著。也許我自己都沒有察覺到，我卻在不知不覺中改變了許多。以前，那個愛賴床的懶蟲，已經(jīng)可以準(zhǔn)時起床了；以前那個做事磨磨蹭蹭的我，已經(jīng)可以有條有理、快速地完成任務(wù)了；以前那個聽到跑步就發(fā)怵的膽小鬼，現(xiàn)在能一口氣將1000米跑到底了；以前那個遇到困難就愛流眼淚的小丫頭，現(xiàn)在能勇于面對困難了……
成長，就這樣悄悄地到來，它如蝶破繭般疼痛，也如日破云般燦爛！
薦成長的腳步作文3
時間不知不覺得過去，從懵懂已漸向成熟，三年初中生活將要結(jié)束，此刻也是我們將為未來而拼搏沖刺的關(guān)鍵。
伴隨成長的腳步，我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿孩子氣的想法去快樂的生活，可是，現(xiàn)在我們卻不能像過去那樣，我們應(yīng)該有一定的責(zé)任和義務(wù)去擔(dān)當(dāng)我們在家庭、社會所扮演的角色。
過去當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時，我們大聲地哭了。可現(xiàn)在我們跌倒了卻站起來拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長大了，成長的腳步也漸漸邁向更遠(yuǎn)。
成長伴隨著我們，也將為我們尋航。明確我們的目標(biāo)和方向，為家庭為祖國做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的，但是成長的腳步告訴我們累并快樂著。一切的坎坷都是紙老虎。
少年強則國強，少年富則國富，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們作為祖國的花朵，可現(xiàn)在我們也將向果實發(fā)展。我們也將擔(dān)起重任，不再自私！
金秋六月，那也將是我們最后的時間。成長也將屬于我們自主的空間和專利，也許我們做不出“亂石穿世，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏著映階碧草，伴著悅耳的音樂。成長走向明天。走向那充滿荊棘的地方，那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時我們也將有“一覽眾山小”的.成就與感慨。
中華文化浩浩五千年，那從滿著未解得謎一直在訴說著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天。可是，過去在美那也將是過去，我們也將伴隨著成長的腳步邁向下一個五千年，再創(chuàng)造中華文化的新天地。
此刻，成長也不是辛苦，我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風(fēng)霜后的中國少年有著堅強不屈的精神與魄力為民族，國家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績。
伴著成長的腳步，我們來了，向明天，向未來，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，啟程去開創(chuàng)美麗新世界！
每個人都是獨一無二的，我相信每個人都能創(chuàng)造奇跡，相信自己，別說你不行！在這成長的道路上，我們永遠(yuǎn)是第一！
薦成長的腳步作文4
眼淚對于每個人來說并不陌生。尤其在我們小時候，眼淚更是常常與我們相伴。有時，我們會為了父母的一句責(zé)備而流淚，有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚；會在失去心愛的玩具時流淚，也會為考試不理想而流淚… …
眼淚是我們表達(dá)情緒的一種方式，我們在眼淚中不知不覺長大，漸漸變得成熟、堅強?？捎袝r，不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。
前幾天午讀課上，同學(xué)們正在教室里靜靜地看書，忽然，隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎里。不用問，她就是這哭聲的主人。我忙問：“怎么了佳妮，發(fā)生什么事了？”她緩緩地抬起頭來，臉上布滿了淚水，眼睛紅紅的。同學(xué)們這時也都關(guān)切地望著她。
面對我的詢問，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過，雖然我竭力想聽清楚，但還是一個字也沒能聽見。依我的經(jīng)驗判斷，佳妮一定是受欺負(fù)了。我看了看她周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學(xué)何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯了什么事。正當(dāng)我再次詢問，準(zhǔn)備查個水落石出時，佳妮的同桌站起來了：“老師，佳妮的弟弟來給她送水，可何忠柯不給他開窗，所以佳妮急哭了?！蓖瑢W(xué)們聽了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什么大事呢？”“這還用得著哭嗎？”“太愛哭了”……
這時，我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩，手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來，這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什么大問題，我松了一口氣，同時，也有些哭笑不得：雖說還是小學(xué)生，但畢竟已經(jīng)六年級了，面對這樣的問題實在不至于去哭，這樣脆弱，以后面對更大的'困難又該怎么辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來，很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難，也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
在這里想告訴同學(xué)們，在我們成長的道路上布滿了荊棘與坎坷，面對各種困難與挫折，如果只是坐著流眼淚，結(jié)果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣，我們才能走得更遠(yuǎn)!
薦成長的腳步作文5
每個人都會成長，然而成長，卻是一種慢慢磨練的過程。成長的腳步中，我們會面臨著許許多多的事情，同時，我們在成長的腳步中，也學(xué)會了許許多多的知識和道理，更是讓我們懂得了該如何面對生活。
記得不久，有一次學(xué)校舉辦運動會，我正是參加跑步的那一類。許多同學(xué)的父母都來到了學(xué)校，打算看看自己孩子是如何的出色。在那時候，我滿懷期待的等著媽媽過來，緊張的系好自己的鞋帶，，整體好自己身上的運動服，滿懷期待的等著。在人山人海的人群中，到處都是同學(xué)們父母的影子。我的父母呢？他們都影子我并未看見，我想只要媽媽來就好了。
我不求父母都過來，只喜歡媽媽能過來看我的比賽。在這激動人心的時刻，我慢慢的走到了比賽的區(qū)位，卻依然沒有看到媽媽的蹤影，我有些失落，其他同學(xué)的父母都在為自己的孩子鼓勵，而我卻只有一個人在這里。我看了看周圍的人群，真的很期待媽媽能過來，哪怕是我已經(jīng)在比賽中途中媽媽來了，都好過不來?？墒俏业攘撕芫茫瑡寢屢廊粵]有來。
我的心就像是受了傷一樣那么的痛，我不知道比賽要看些什么，規(guī)則是什么。直到那個跟我們講解比賽規(guī)則的時候，我才明白，可是明白了規(guī)則的`我，又是那么的緊張，好似沒有媽媽在，我身處任何地方都會覺得害怕。也行是因為我太依賴媽媽了吧。比賽的槍聲響了起來，于是我們都開始搏力的跑著，一跑整個人都想虛脫了一樣。
在跑的過程中，我清清楚楚的聽到了同學(xué)們激烈的叫喊聲“加油！加油！”聲音不斷的涌入我的腦海，我頓時鼓起來勇氣，開始朝著終點邁進(jìn)。其他比賽的同學(xué)也不比我差，我們開始激烈的競爭，直到我終有沖到了終點。我跑贏了，第一名，我喘著氣坐在操場上。但在我勝利的時刻，媽媽卻不在我旁邊看著我，我的心情又開始傷心了起來。
直到放學(xué)，媽媽才到學(xué)校來接我，我頓時忍不住委屈哭了出來，我把我內(nèi)心的傾訴都喊了出來。那個時候，所有同學(xué)的家長都來了，而我卻只有一個人，媽媽卻微笑的安慰我，說我懂得自己去面對困難了。媽媽接我回家后，就給我煮了我最愛吃的菜。
那個時候，我明白了，在人生的腳步中，總有一天是需要自己去面對的！自己去面對所面臨的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都是在人生的腳步中行走著。
薦成長的腳步作文6
成長如流水般，靜靜地寫在時光的鐵軌上。成長是一個風(fēng)馳電掣的過程，轉(zhuǎn)眼間我從一個咿咿學(xué)語的嬰兒成長為一個15歲的初中生，在我成長的腳步周圍，隱隱約約的，又清晰可見的發(fā)現(xiàn)許多與我不同的腳步。
1歲
當(dāng)一個男人已迫不及待的盼望著一個小生命時，已迫不及待的想當(dāng)一個父親，一個新的生命降臨了，剛來到這個世界上的我，對一切都充滿了好奇，沒過多久我開始走路，走在我成長的小路，邁出我成長的腳步，當(dāng)我邁出一步，我的父親也急忙邁出一步，緊緊的跟著我，我那稚嫩的小腿不聽使喚了，一彎，當(dāng)我快要跌倒的一瞬間，一雙粗糙的大手抓住了我，微風(fēng)吹過，桃花開滿枝芽，吐出芬芳，使這個身影定格在成長的畫卷。
6歲
此時的我已經(jīng)上幼兒園了，母親每天總是第一個起來，因為要為我做早飯。那時的我總是那么天真，對一切都充滿了疑問，看著母親每天精心為我準(zhǔn)備的早飯，我問了一些奇怪的問題，母親總是摸不著頭，但一個叫成長的學(xué)者回答了我：“雞蛋為什么是圓的？因為里面有母愛的飽滿；“牛奶為什么是白的？”“因為里面有母愛的純潔；”“面包為什么是方的？”“因為里面有母愛的無私；”“母親為什么有白發(fā)了？”“成長會拍拍我的肩：“這是母愛的象征……”成長路上，康乃馨開，在我成長的腳印周圍有著康乃馨香的痕跡，那是母愛的'痕跡。
13歲
“同學(xué)們好，我姓孫，今后我們就一起學(xué)習(xí)了?！闭驹谥v臺上的一位男教師，矮矮的，一臉嚴(yán)肅，應(yīng)該是一個狠角色吧，在座位上的那個讀五年級的我，老師的外貌竟給我留下了下馬威。
一次考試，驕傲使我掉入谷底，一落千丈，我被老師叫入了辦公室外面，夕陽的余暉落在我的身上，孫老師站在門口與我談?wù)撈饋?，從生活到家庭，從家庭到學(xué)習(xí)，將我個人問的清清楚楚。孫老師與我分析例題，他一絲不茍，直到我懂為止，他的不懈精神使我淚水盈眶，老師身后的梔子花開了，在我成長的腳步旁，又有一個象征著梔子的痕跡……
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我早已知道，人不是獨自活在這個世界上，必須要有許多人陪伴著，才叫成長，在成長的路上，在成長的腳步旁，總有許多大大小小的腳步陪伴著我，永遠(yuǎn)不離不棄。
薦成長的腳步作文7
從幼兒園升入小學(xué)，再從小學(xué)升入初中，我一直在不斷成長，不斷變化著，從出生那年到12歲這年，12年過去了，12年來有喜哀怒樂，有艱難苦恨，有萬般滋味，12年來的點點滴滴，即使有傷心，有悲哀，有痛苦，但這些都成為了我這一生最美好的回憶。
12年前，我降臨到這個世界，無數(shù)歡笑與淚水祝賀著一個新生命的誕生；從我呱呱落地的那一刻起，就注定了我要面對接下來的各種可能與挑戰(zhàn)。我看著這個陌生的世界，帶著好奇的眼光打量著這個世界，打量著我身邊的每一個人，出生后，我體驗到了父愛和母愛，我的爸爸媽媽將我視為掌上明珠，所謂望子成龍，望女成鳳，他們也希望我能夠成才，成為一個隊社會有用的人。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我就上了幼兒園，陌生的環(huán)境，陌生的人，使我感到不安，但很快我就適應(yīng)了新的環(huán)境。上中班的時候，我親愛的'外婆去世了，我很傷心，也很無奈，傷心的是親愛的外婆就那么撒手人寰，離我而去了。無奈的的是對于外婆的離去，我沒有任何辦法，只能悼念和哭泣。那是我第一次嘗到無助、痛苦與哀傷的滋味。歡樂與開心是一塊很甜的糖，而悲傷與痛苦則是一顆很苦的藥。這是我當(dāng)時的觀點。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)，我感到十分焦慮，在幼兒園時，我無拘無束，無憂無慮，自由自在。如今我升入了小學(xué)，一切都改變了，繁重的課程，堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試使我感覺喘不過氣來，老師的嚴(yán)格管教，家長的嚴(yán)厲監(jiān)督像座大山，壓在我身上，我只得背著這座大山，沒日沒夜的苦巴巴的熬日子。
小學(xué)沒呆多久，又升入了初中，初中七門課程令我目瞪口呆，生無可戀，。初中雖然課程多了些。但每天都有各種各樣的稀奇古怪的事情發(fā)生，學(xué)校還會組織各種各樣的活動，號召學(xué)生參加，同學(xué)、師生之間亦如朋友，亦如知己，相處的很融洽，有時我們還會和老師做些小游戲，搞些惡作劇。班上還有些開心果，經(jīng)常逗得老師、同學(xué)們哈哈大笑。我應(yīng)該好好珍惜年少時光的每一分每一秒的時間，不讓它流逝的太快。
時間過得如此之快，一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，是一名中學(xué)生了，我在我成長的道路上，刻印下了屬于我的每一個腳步。
薦成長的腳步作文8
走在成長的道路上，暮然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思……
爛漫無知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時犯錯后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的.九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學(xué)習(xí)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔(dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚，面對我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長，一點點的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！
薦成長的腳步作文9
我們在成長的道路中，有歡聲笑語，也有孤獨無助。伴隨著成長的腳步，我們都經(jīng)歷了許多事情，在這些事情上，我們總是一步一步地面對，慢慢地前行著。
光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，我已是一名中學(xué)生了，回想過去，總是覺得那么不可思議，每一件事都仿佛才發(fā)生不久。
記得上幼兒園那會兒，我膽子小，一離開媽媽，心里就沒安全感，害怕，更別說獨自在家了。
某個周末的早上，媽媽突然有事要出去一上午，我只好一個人在家。在這些時間里，我逐漸感到害怕，看著馬路那熱鬧的景象，淚珠更是止不住地往下掉，慢慢地，我開始哭了，并且是越哭越來勁，頓時，一片寂靜的屋子，只有我那嗚嗚的'哭聲……直至媽媽回來。
現(xiàn)在回想，兒時的我真是太幼稚了。
隨著時光的流失，我在成長的道路上，又邁進(jìn)了一大步，漸漸長大，內(nèi)心也勇敢了許多，堅強了許多……
小學(xué)三年級時的一個晚上，我在酒店完飯后，獨自一人先回家，走在一片漆黑，四周寧靜的小巷里，我的腳步不免匆匆……回到家，我二話沒說，“嘭”的一聲就先把大門關(guān)上了，可即使這樣，我還是不放心，因為我怕有“賊”。于是我想，反正媽媽沒鑰匙，回到家還得是我開門，干脆先把鐵栓拉過去。隨后我便安心地上樓了。
在家里，我悠閑地看著電視。可沒過多久，我就聽見樓下有動靜，初以為是媽媽回來了，仔細(xì)一想，不對啊，媽媽沒鑰匙，她回來的話一定會叫我的。頓時，我的心咯噔一下，意識到應(yīng)該是有人在撬鎖，情急之下，我馬上撥打媽媽的電話，可一直打不通（后來才知道家中的小靈通沒電了）。在沒有和媽媽聯(lián)系上的情況下，一切只能靠自己了。我首先讓自己鎮(zhèn)定，一面鼓勵自己一面想辦法。忽然我靈機一動想到在電視上看到的招——朝樓下大聲喊：“爸爸，是你嗎？我和你約的跆拳道教練等很久了！”話音剛落，我依稀看見一個人影正倉皇地溜走了，這時我才長吁了一口氣。
我在成長的道路中，慢慢地前行著，那一個個堅實的腳步，代表著歲月的印記；記錄著我成長的經(jīng)歷。也正因為我邁出了這些腳步，才會讓我一天比一天勇敢，一天比一天自信。
讓我們伴隨著成長的腳步，快樂地生活吧！
薦成長的腳步作文10
歲月的河流緩緩流過，成長的腳步深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳步，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的`那幾個大腳步上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳步便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳步印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳步，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳步，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳步，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳步。感謝成長的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
薦成長的腳步作文11
總有些東西，在成長中消逝，在我的成長中，那些布娃娃、小搖籃都已漸漸遠(yuǎn)去，而唯一我不能失去的，就是書。
從小時候的漫畫、童話書，到如今的百科、小說、名著，這個過程是我成長的重要部分。小時候讀書，只是帶著一臉的好奇，對文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來都是沒看懂多少的。再大一點后，童話書成了我的新，那些故事中的公主、王子、白兔、綿羊成了我的憧憬，而故事中的啟示卻是我一再忽略的。現(xiàn)在大起來，我又愛上了小說、名著，那些優(yōu)美的文字，曲折的故事情節(jié)，令人深思的啟示，都讓我著迷。
我特別愛看小說，而當(dāng)空余也不忘拿出小時候的童話書翻翻。那一次，我翻開了童話書，又一次找到那篇《狐貍與烏鴉》，當(dāng)初我只知道狐貍為了吃肉，用計謀欺騙了烏鴉是錯誤的，也只是告訴我，做人要真誠，不要耍心計。而現(xiàn)在再一次看這篇童話，我卻有了更多的思考。的確，這個社會上就有些人如同狐貍一樣，說小的，是用它的欺騙贏得了肉，說大了，就是那些為了目的不擇手段，不顧一切的人。
小時候總以為一個故事中一定是一個壞人和一個好人相比較的，而其實不然，現(xiàn)在看來，這個故事中爭肉的狐貍與受騙的烏鴉其實都是壞人，也不能說是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉就一點錯沒有，烏鴉受到了狐貍的.奉承，騙它說它的聲音又嫵媚又動聽，就相信了，聽了幾句贊賞的話就開心得把肉都掉了，這就好比兩種人。一種，希望他人奉承自己，而自己其實沒有此優(yōu)點，這讓我想到了魯迅先生的《捧與挖》，烏鴉在現(xiàn)實生活中就代表了這類人；另一種，就是易得意忘形的人，就像烏鴉因為被贊賞一開心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽信欺騙，而不知道自己已經(jīng)丟掉了原本屬于自己的東西，簡直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只想要聽他人的贊許——況且這些贊許還是謊話，最后就好比烏鴉，上當(dāng)受騙的還是自己。
我呵呵地笑著，這本小時候看的童話書，長大后竟還會得到那么一些重要的啟示，那么，我想，幾年后，我再看這本書，啟示一定會更多。
我在讀書中成長，我在成長中讀書，在讀書中收獲各個年齡段看書時得到的啟示，在成長中發(fā)現(xiàn)以往未發(fā)現(xiàn)的知識。
我讀書，我成長，我讀書，我收獲，我讀書，我快樂！
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