下面是范文網(wǎng)小編分享的文明小學(xué)作文6篇(小學(xué)生以文明為主題的征文比賽),以供參考。
文明小學(xué)作文1
我上一年級(jí)的時(shí)候,家里就已經(jīng)上網(wǎng)了。我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)小游戲,那時(shí)候,認(rèn)為上網(wǎng)就是玩游戲,真棒!
三年級(jí)的時(shí)候,我才知道上網(wǎng)還可以查閱資料、通訊聯(lián)系 、了解新聞,發(fā)明網(wǎng)絡(luò)的人可真了不起,讓世界變得那么小,讓我的視野變得那么大。記得有一段時(shí)間我特別想了解恐龍的知識(shí),爸爸通過互聯(lián)網(wǎng)給我下載了大量的恐龍圖片和信息,讓我全面了解了這個(gè)統(tǒng)治地球1億多年的龐大家族。我還通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了歷史、地理、文學(xué)等許多知識(shí)。
通過上網(wǎng)和看書,我也了解到很多同學(xué)上網(wǎng)成癮,玩游戲、濫交朋友,耽誤了學(xué)習(xí),傷害了身體,甚至性格都變得古怪了。爸爸經(jīng)常說,其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上也有很多虛假的和不健康的東西,還有很多網(wǎng)絡(luò)騙子。聽說,有一位大哥哥整天上網(wǎng),學(xué)也不上了,朋友也沒有了,連父母都不認(rèn)了,如果變成這樣的“網(wǎng)蟲”,不就變成一個(gè)廢人了嗎?
我想,作為小學(xué)生應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)、交流的'工具,絕不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸,更不能讓那些不良的思想和不健康的東西侵害自己,這些“病毒”可不是打針吃藥就能治好的。特別像我這樣年齡小的同學(xué),分辨能力差,更需要爸爸、媽媽幫助辨別真假、是非,要正確、文明使用網(wǎng)絡(luò)。
老師說的對(duì),上網(wǎng)要用于學(xué)習(xí),掌握好時(shí)間,不能成癮。當(dāng)然,我也不能只約束自己,看到身邊有上網(wǎng)或玩游戲上癮的同學(xué),我一定幫助他們多參加集體活動(dòng),多把精力用在學(xué)習(xí)上,不能讓任何一個(gè)同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)之害。
文明上網(wǎng),從我做起,同學(xué)們希望你們比我做得更好。
文明小學(xué)作文2
這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,微風(fēng)輕輕佛過,花兒發(fā)出淡淡的清香,小文明和小青有說有笑的走在路上,一切都那么美好。
就在小青贊嘆這美景時(shí),突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來,小明看看前面,他看見了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶周圍都是垃圾,垃圾桶邊上有一株牡丹花垂頭喪氣地彎著腰,小青捏著鼻子說真臭!小青看了看牡丹,似乎明白了它的.意思,但這么多垃圾,怎么辦呢?小青她想垃圾不能不檢,我還是撿吧!小青叫小明一起撿,小青蹲下來把香蕉皮等都撿起來了。等小青撿完,沒看見小明,而小明呢?他正在搔著頭,似乎在想什么辦法。小青好奇地問“人們既然走到這為什么不把垃圾放垃圾桶里呢?”并沒有回答,而是把書包放下,拿出紙和筆趴在地上寫明只差一步這幾個(gè)字。小青認(rèn)真讀這幾個(gè)字。然后把那張紙條貼在垃圾桶上。
眼前的一切,我想起了自己的所作所為。上個(gè)星期,我買了一個(gè)面包一邊走,一邊吃。一會(huì)兒就吃完了,我看了看四周,沒有垃圾桶,這時(shí)我心里著急,該怎么辦呢?不過遠(yuǎn)處好像有一個(gè)垃圾桶,可我的腳步聽話不想去,于是趁行人不注意,把口袋隨手一扔。想到這我特別慚愧。
下午,垃圾桶下面沒有一點(diǎn)垃圾,文明無所不在,只要勤勞,有責(zé)任心就能得到文明。
文明小學(xué)作文3
有一天,小紅和小強(qiáng)手拉著手興高采烈地走在放學(xué)的路上,當(dāng)小紅和小強(qiáng)要到家的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了精致的垃圾桶面前積滿了黑乎乎的東西。走近一看才知道,是一堆垃圾,有飲料瓶、香蕉皮等等很多垃圾。
小紅見了于心不忍,立刻用自己的.雙手去把仍在垃圾桶外面的垃圾都撿到垃圾桶里面去,小紅回過頭來看了看小強(qiáng)問道:“你在干什么,難道是在發(fā)呆?”小強(qiáng)立刻拿了一張紙和一支筆出來,寫上“文明只差一步”。小紅把垃圾都撿完了,已是揮汗如雨了,小明也把“文明只差一步”六個(gè)大字寫的非常漂亮。隨后小強(qiáng)又拿出來了一根膠棒,把紙粘了上去。
文明只差一步,讓我們一起創(chuàng)造美麗的家園吧!
文明小學(xué)作文4
現(xiàn)在的城市比以前的城市干凈、文明多了,以前的城市大街小巷都是賣菜的,還有一些寵物隨地大小便,還有許多人亂砍亂伐,導(dǎo)致空氣越來越差。以前的我和別人一樣有隨手丟東西的習(xí)慣,心想:反正有清潔工,他們會(huì)清理掉的`。
現(xiàn)在仍然有許多不文明現(xiàn)象存在:隨地吐痰、行車不講交通規(guī)則,隨意鳴笛和亂用車燈,廣場舞嘈雜的音樂響,行人隨意的躺在公共休息椅上,有些單位為了自己的利益隨意排放污水等等,這些不文明行為導(dǎo)致了現(xiàn)在的天氣異常:忽冷忽熱,要么陰雨連綿發(fā)洪水,要么炎炎烈日鬧干旱,人們每天都生活在霧霾里。要想改變這些,僅僅依靠環(huán)衛(wèi)工人的力量是不夠的,需要我們每個(gè)人從自我做起,你、我、他全民攜手,共建文明和諧的家園。
慢慢地我們自己會(huì)變得不再隨意仍垃圾,別人亂扔垃圾的時(shí)候還會(huì)主動(dòng)上前制止這種不文明行為。以前進(jìn)公園會(huì)不自覺的踩踏在草地上,現(xiàn)在看到別人走在草地上,我會(huì)主動(dòng)過去提醒小草也是有生命的,被踩到也會(huì)感覺到疼甚至掉眼淚。以前爸爸送我上學(xué)怕遲到不經(jīng)意間會(huì)闖紅燈或是逆行,現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)提醒爸爸要遵守交通規(guī)則......
現(xiàn)在街道上隨處可見宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的標(biāo)語:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善后,我深刻意識(shí)到一個(gè)國家要富強(qiáng),要靠我們每一個(gè)人的自制和努力才行。如果我們做到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀我么的城市就會(huì)變得更加美麗、文明,所以我們要盡量做到文明的行為,讓我們一起努力吧!讓我們的國家、城市更加美麗、文明吧!環(huán)保從現(xiàn)在做起,從自我做起!
文明小學(xué)作文5
如果你失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有:不是追求個(gè)人道德完善,而是維護(hù)公眾利益,公共秩序。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,小的影響自己本身的形象,才能去管理別人,大的會(huì)影響國家的聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的.一種體現(xiàn),而文明禮儀就是建立在每一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人在你家隨地吐痰,亂丟垃圾,你和你的家人會(huì)怎么想呢?他會(huì)擁有好的公共文明嗎?不會(huì)!每一個(gè)人的文明禮儀是根,是本。人要是想擁有良好的公共文明,一定要從自己本身做起,從身邊的小事做起。
我們從小就要接受文明禮儀的教育,很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不讓人痛心疾首呢?難道我們都是“語言上的巨人,行動(dòng)中的矮人嗎?”
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,新世紀(jì)新時(shí)代,新國家新文明,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們的生活中,讓文明無處不在,我們要爭做文明的小主人,讓文明與我們同行。
文明小學(xué)作文6
這幾天,爸爸出差了。平時(shí)由爸爸接送的我只能乘媽媽的電瓶車去上學(xué)。結(jié)果,我卻發(fā)現(xiàn)了一件不愿意看到的事。
一天我乘著媽媽的電瓶車來到一個(gè)紅綠燈那里,是紅燈,還有二十多秒,你我都知道紅燈要停??蛇€是有些人,推著自己的自行車小心翼翼地穿馬路。我奇怪了,問媽媽:“媽媽,不是紅燈嗎,他們?cè)趺催€是去,那不是闖紅燈嗎?”媽媽說:“現(xiàn)在只抓汽車闖紅燈,自行車之類的不會(huì)抓的?!蔽矣謫枺骸澳撬麄儾慌卤卉囎擦藛?”“這我也不太清楚,也許他們想別人會(huì)讓著自己吧?”
看到這個(gè)景象,我想:“都說現(xiàn)在的人們有學(xué)問了,可是怎么連‘紅燈停,綠燈行’這些在我們呀呀學(xué)語時(shí)就知道的'規(guī)則都不遵守。怎么現(xiàn)在的大人還不如孩子呀!”我想奉勸那些人一句:“別只為趕時(shí)間就把自己的生命當(dāng)賭住啊!
我現(xiàn)在知道咱們國家的國風(fēng)為什么總是不好、而且改不過來的原因了,因?yàn)橐恍敖o老人讓座“等這些好事,現(xiàn)在的人總覺得是愚蠢的,愚蠢的事誰也不想做,孩子們覺得是好事,可家長們總是說:“別多管閑事兒!”于是在孩子心中,即使是好事也不敢去做了。
最后我想:“文明出行誰都可以做到,讓我們用舉手之勞重建這個(gè)不文明的社會(huì)。
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