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實(shí)用優(yōu)秀日記6篇 優(yōu)秀日記范例

時(shí)間:2024-02-09 16:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用優(yōu)秀日記6篇 優(yōu)秀日記范例,以供參考。

實(shí)用優(yōu)秀日記6篇 優(yōu)秀日記范例

實(shí)用優(yōu)秀日記1

  離圣誕節(jié)還有兩天,我切望而清醒,我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨,我開始冷靜地躁動不安,像望夫石一般對圣誕節(jié)望眼欲穿。

  這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望,卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來的一曲似水清歌,悠揚(yáng),曠遠(yuǎn).

  我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書,偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來,就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌。“你是我心靈的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。

  時(shí)間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落,和著節(jié)日前澄澈的快樂之歌,每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí),我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓范却€是因?yàn)榈却鞓罚拖衽⒆硬⒉幻靼鬃约菏且驗(yàn)槊利惗蓯圻€是因?yàn)榭蓯鄄琶利愐话恪?/p>

  圣誕節(jié)終于來臨,就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來,目光澄澈而溫暖,明亮而迷人。我靜靜地看著她走來,走近,走過,在我后面坐下。一雙溫存的手無聲遞過碩大的包裹,那一股暖流泛濫了。

  那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》,毫無發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒,就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié),歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來,在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格,沒完沒了,地老天荒。見她走近,我始終微笑著,看幸福像一葉花瓣飄然而至,溫潤而清涼。她走過,消失在我視線中,我感覺背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽怼M饷?,寒風(fēng)凜冽。

  “圣誕快樂!”

  她輕聲說,仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵,紅著臉,低著頭:仿佛世界上就我們兩人,她輕聲低語,只為讓我聽見。

  “謝謝!”我微笑著接過沉重,在她的目光里,我仿佛看到了自己漲紅的臉,和亂竄的小兔子。

  “給,圣誕快樂!”我提起一大包包裹,小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映,我貪婪地盯著她,露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑......

  那一股暖流漸漸匯成小溪,在心中靜靜流淌......

  每到冬天,人們都會不自覺地想起圣誕節(jié)。的確,圣誕節(jié)這個(gè)美好又充滿幻想的節(jié)日,確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié)。

  記得每到12月,我總會拉著爸爸媽媽的手,問:“爸爸媽媽,今年圣誕老人會來嗎?”

  “會的,一定會的`,他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里,圣誕節(jié)你一醒來就會看到拉!”

  “我要小汽車,我要奧特曼,還有冰糖葫蘆!”

  “好好,都有!圣誕老人都會滿足你的。”媽媽總是這么說。

  于是,懷著一個(gè)隱秘的愿望,靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上,媽媽來到我的床邊,對我說,只要我乖乖睡覺,圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后,媽媽就會說:“好了,寶貝,乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗,明天就干干凈凈的了?!笔フQ節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼,總會看見一只小襪子掛在我的床頭,看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物,雖然每年都不一樣,但都是符合我心愿的。

  每次收到圣誕禮物時(shí),總會發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想,肯定是圣誕老人知道我喜歡什么,特地到商店給我買的吧。

實(shí)用優(yōu)秀日記2

  今天我讀了《笑貓日記》系列里的一本書—《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》

  這本書里講的故事,全部和5。12四川大地震有關(guān)!

  書里講:在大地震后,小非洲憑著自己驚人的勇氣,救出了13名同學(xué),馬小跳的奶奶每天給21個(gè)受難群眾熬藥熬粥,公爵—一只出色的.警犬,它救出了22名群眾,因過度疲勞,最后不幸身亡了!鄭美麗老師用自己的身體擋住將要倒塌教室門讓孩子們逃走……真是太多太多這樣的例子了,他(她)們實(shí)在令我敬佩!

  但是最令我敬佩的是一位母親!因?yàn)?,這位母親用自己的身體擋住掉下來的大石頭不讓孩子受到傷害!還給孩子留了一條信息——孩子,如果你能活著,請記住,我永遠(yuǎn)愛你!這條信息使我們震驚!這條信息帶表了所有母親的愛!我們有

  父母為我們操碎了心!我們一定要報(bào)答父母!

實(shí)用優(yōu)秀日記3

  天氣晴朗,外面有我請來的“噪音交響團(tuán)”——知了先生

  “小月,去幫媽媽把碗刷一下……”

  “小月,幫你弟弟倒一杯水去……”

  “小月,去買一袋鹽……”

  “小月……”

  我郁悶地踢著小石子,心里陰郁極了。不就是考試沒考好嗎,這種事誰都會有啊,干嘛那么賣力地叫我做事!不就是作文和看拼音寫詞語失分多了一點(diǎn)!想到晚上還要默寫,我……我欲哭無淚……呀!

 ?。ú贿^,感覺自己這次實(shí)在是有些……太垃圾了。)

  所以,我還是別那么小心眼吧。

 ?。ㄎ也挪灰趯沓蔀椤盎旎臁被騻髡f中的“壞人”)

  所以,我還是努力學(xué)習(xí)吧。

 ?。ㄏM皇恰叭齑螋~,兩天曬網(wǎng)”)

實(shí)用優(yōu)秀日記4

  學(xué)生,顧名思義,就是專門以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人,我們學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),當(dāng)然了,上課你我都不陌生,很多學(xué)生都認(rèn)為上課是一種負(fù)擔(dān),是一種讓人厭煩的東西,可我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樯险n使我改變了不少,尤其是六年級的第一堂思想品德課。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都在自己的'座位上,靜息著等待老師。按照慣例,新學(xué)期的來到,就意味著要換副課老師。半分鐘過去了,一陣輕快的腳步聲傳到了我們的耳朵里,是老師來了,我們都忍不住朝他看去,他是一位男老師,個(gè)子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬。他進(jìn)到班里,看了看我們,卻沒有讓我們坐直,而是拿起粉筆在黑板上寫字,不一會兒,一些求知欲強(qiáng)的同學(xué)抬起了頭,不禁發(fā)出了暗笑,小心翼翼地趴到旁邊的同學(xué)耳邊說:“嘿!老師正在練字呢!”不一會,這句話似乎在全班傳遍了,同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)紛紛抬起了頭,噢,老師原來在寫課程名稱“思想品德”,只是那個(gè)“德”總是寫不好,一會大,一會小,一會粗,一會細(xì),他皺著眉頭寫了一遍又一遍,直到自己滿意了才點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過身子來,平靜地對我們說:“同學(xué)們,剛才我的確是在練字,因?yàn)槲矣X得那個(gè)字我寫得不好,沒有發(fā)揮出我的真實(shí)水平,其實(shí)我們每個(gè)人都是有能力把事情做完美的,但是又有幾個(gè)人能堅(jiān)持把事情做好呢?做一件事情,要做就要把它做好,不想做又何必去耽誤那個(gè)功夫呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,請大家打開書……”聽了這句話,我為之一震……

  課下我想了很多:“我以前做事的確像老師說得那樣,不能堅(jiān)持把事情做完美,而是只是求個(gè)做完,不求更好,這是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),我今后一定要改正它……”

  雖然那堂課很普通,也和其他可以樣是40分鐘,但是但是在這短短的40分鐘內(nèi),我卻收獲了許多許多,它使懂得了珍惜時(shí)間,知道了怎樣做事,從那堂課之后,我每次作業(yè)都認(rèn)真完成,老師喜歡我,沒見一事我都竭盡全力去做,同學(xué)信任我。直到現(xiàn)在,我還能記起當(dāng)時(shí)的每一幕,因?yàn)檫@堂課真使得我該改變不少!

實(shí)用優(yōu)秀日記5

  20xx.6.8周二晴

  今天是我們第一次去幼兒園見習(xí),我懷著好奇與激動的心情來到山大一幼。去之前,我還在想我該穿什么、說什么、做什么、做什么樣的動作和表情,小朋友才會喜歡我。雖然自己也上過幼兒園,且經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí),也掌握了一定的學(xué)前心理學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的知識,但是一想到這么快就要用到這么快就要應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來了,也真心發(fā)怵。

  但是當(dāng)我真正進(jìn)了幼兒園,覺得幼兒園是那么親切,小朋友們是那么可愛。我們分成了十二個(gè)見習(xí)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)觀察大中小班各一個(gè)月。我和我的小伙伴們被分成在了第十組,這個(gè)月負(fù)責(zé)觀察中班的活動。我們是每周二下午去見習(xí),下午是幼兒園小朋友們開展區(qū)域活動的時(shí)間。在中五班,我們看到了幼兒園的幾個(gè)活動區(qū)域。有娃娃家、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、讀書區(qū)等。我真得挺佩服那個(gè)老師的,竟然可以讓孩子聽的懂參與這些區(qū)域活動的規(guī)則、知道怎么去玩那些游戲。每個(gè)班除了區(qū)域活動外,還有幼兒園開設(shè)的特色的區(qū)域,,像科學(xué)室、讀書室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園里度過他們的童年是多么幸福。

  20xx.6.15周二晴

  今天,我們又來到山大一幼。這次驚奇的發(fā)現(xiàn)幼兒園門口張貼者孩子們的手工作品,十分可愛、有趣。這次剛到上次去過的那個(gè)班,孩子們就很快認(rèn)出了我們,和我們親切的打招呼。這次去的時(shí)候正好

  趕上他們吃小紅果,他們都吃的很開心。吃完小紅果,又到了上課的時(shí)間。孩子們排隊(duì)進(jìn)了教室,像上次一樣聽老師講解之后,再去活動。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮,并且也在為孩子們培養(yǎng)廣泛興趣做了準(zhǔn)備。這次來,我來到了圖書區(qū),看到一個(gè)小男孩正在看書。于是我就和他交流了起來。這時(shí)候他讓我給講故事,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的知識是多么的貧乏。我就給他講了起來,講到最后連我都糊涂了,卻發(fā)現(xiàn)孩子卻還在很認(rèn)真的聽。我想真的需要在技能方面,真的需要大幅度的提高了,才能不辜負(fù)孩子,讓孩子感興趣卻不覺得累。

  20xx.6.22周二晴

  今天再次來到山大一幼的時(shí)候,看起來孩子們對我們已經(jīng)很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服,有的用他的腳碰碰你的腳。過了一會兒,他們又開始區(qū)域活動了。我在美工區(qū)教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水餃大師,捏餃子又好又快。過了一會兒,有一個(gè)小男孩摸摸我同伴的肚子說:“老師,我小時(shí)候,就在你的肚子里?!蓖瑢W(xué)也很有耐心說“你小時(shí)候,在你媽媽的肚子里面,不在老師的肚子里面?!蔽抑苯泳托娏耍贿^這引起了我的思考。孩子們的想像是多么奇特,語言是多么可愛,孩子們是多么有魅力的詩人??!

  20xx.6.29周二晴

  今天我們又來到山大一幼時(shí),孩子們正在吃水果。他們有的人拉著我的手說,老師你看看我把蘋果咬成了小人。接著又有幾個(gè)孩子爭先恐后的把他們手里的蘋果的`形狀給我看。在我看來,孩子們手中的蘋果根本看不出形狀。但是他們卻很開心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過了一會兒,孩子們照例又開始進(jìn)行區(qū)域活動。這次我在表演區(qū),陪三個(gè)孩子玩吧啦吧啦小魔仙,可能是我和她們太親近了,她們不認(rèn)為我是她們老師的緣故,于是乎她們就追著我打。我沒了主意,我的同伴告訴我說,“你告訴她們打人魔法會失靈的”這就話點(diǎn)醒了我,果然奏效。后來我在想和孩子們交流的時(shí)候,應(yīng)該善于用孩子們的思維解決問題。這樣既不會給孩子們的心理造成負(fù)擔(dān),也不會破壞孩子們正在進(jìn)行的游戲活動,使孩子們能在自己的游戲中認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并改正。20xx.7.5周二晴

  結(jié)束了在中五班的見習(xí)生活,我們又來到了大五班開始了為期一個(gè)月的見習(xí)生活。初次來到大五班,大五班的孩子正在吃水果,老師們正在給孩子們梳頭。這個(gè)班的孩子明顯比比中班的孩子的個(gè)頭大的多,雖然見到我們也很新奇,但是相比中班的小朋友,他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了,而是和我們揮揮小手說“老師好”。孩子們吃完水果,梳完頭發(fā),就開始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同,大班的小朋友們是男女分開上的廁所。上完廁所回來,孩子們就開始進(jìn)行區(qū)域活動了,雖然區(qū)域活動還是和中班

  一樣,但是大班足夠的場地給了孩子們提供了更為廣闊的空間。所以區(qū)域活動更為豐富,表演區(qū),相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己制作的衣服。老師也為表演區(qū)的孩子放音樂鼓勵(lì)他們跳起來也一點(diǎn)也是中班孩子所沒有的。在科學(xué)區(qū),孩子們開始利用材料自己進(jìn)行構(gòu)造建筑,進(jìn)行建筑高鐵。在圖書區(qū),大班相比中班多了的圖書管理員,為同學(xué)們拿書看。在手工區(qū),孩子們能跟著老師一起學(xué)做手工,像雞蛋小人,筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫。相比中班,大班還多了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū),這在中班是歸類在科學(xué)區(qū)里的。大班的娃娃家也變得更加真實(shí)了,有著中班沒有的大型仿真器具,如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多,老師一喊他們馬上就會做好,雖然有些孩子還會迷糊,但是他們很快就會反應(yīng)過來,而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來。

  總之有太多的不同,在以后的日子里我要好好觀察才是。

  20xx.7.12周二晴

  今天我們來到大五班時(shí)孩子們正好在吃水果。見到我們,他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對我們的到來感到新奇,反而有些不在乎。和上次一樣,他們洗漱完就開始了區(qū)域活動,這次由于學(xué)校組織檢查班級活動,所以這次區(qū)域活動的時(shí)間

  有些短。

  今天只開放了圖書區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)三個(gè)區(qū)域。圖書區(qū)里,孩子們開始自制圖書,他們一邊拿著小卡片、一邊自言自語,像是進(jìn)了一個(gè)童話世界,誰也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊,不知道該和他們說些什么。在手工區(qū),我?guī)椭麄冋夜ぞ?,做紙娃娃。無意中發(fā)現(xiàn)原來手工區(qū)的材料是這么豐富,區(qū)域里的擺放著用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車。仿佛一切無用的東西在我的世界里都變成了神器。數(shù)學(xué)區(qū)里,孩子們在玩用天平稱東西。很快老師讓大家集合去室外進(jìn)行區(qū)域活動。

  老師拿來了幾樣法寶都是我未曾見過的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個(gè)把手,讓孩子們自己拉著把手跳。第二種是用紙做成的球,孩子們可以把紙球投進(jìn)框里。第三種是用飲料瓶做成的障礙物,孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺,孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩著走路。當(dāng)然孩子們也是有秩序的玩耍的,老師也時(shí)刻注意著孩子的安全。幼兒園游戲,原來可以這么奇妙。

實(shí)用優(yōu)秀日記6

  寒假里,我讀了一本笑貓日記《幸福的鴨子》,我被里面的主人公名叫麻花兒的女鴨子深深的感動了。

  這本書主要講的是一個(gè)暑假馬小跳他們和一個(gè)很愛笑的貓來到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家,他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的'眼睛和一顆容易感動的心,它心中的幸福仿佛沒有邊際。

  就說我為什么被麻花感動吧。因?yàn)樗鼝蹘椭鷦e人,每一分、每一秒都有一種幸福的感覺,不但自己擁有一種幸福的感覺,而且還能把幸福傳遞給周圍的人。

  每天,麻花兒都會到村子里散步,村里的人都很喜歡麻花兒,每次看到它都會給它戴上一個(gè)美麗的苿莉花環(huán)。而麻花也會帶著這些花環(huán)每天都陪犯老年癡呆癥的張達(dá)外公玩一會兒套花環(huán)的游戲,每次都讓張達(dá)的外公高興的手舞足蹈。

  有一天,笑貓?jiān)趯χ暇甄R子,可是它不小心掉進(jìn)了井里。井水冰涼冰涼的,直涼到骨頭里,笑貓咬緊牙關(guān),前腿、后腿使勁撲騰著,盡量不讓它自已沉到井底。就在這時(shí),麻花兒來了,它看見掉在井里的笑貓,毫不猶豫地跳到井里,把笑貓馱在背上。麻花兒用自己暖和的身體暖著渾身濕淋淋的笑貓,然后大聲的叫著,直到馬小跳他們來救了它們。

  ……

  讀了《幸福的鴨子》這本書,麻花兒這種愛幫助別人、愛分享幸福的精神,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。也讓我明白:只要我們有一顆感恩的心,心中充滿了生活的智慧,就能從平凡的生活中感受到幸福。

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