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難忘的小學(xué)同學(xué)作文3篇 難忘的小學(xué)生活作文關(guān)于同學(xué)

時間:2024-02-14 10:02:00 綜合范文

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難忘的小學(xué)同學(xué)作文3篇 難忘的小學(xué)生活作文關(guān)于同學(xué)

難忘的小學(xué)同學(xué)作文1

  一張大方臉,一副慢性子,他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無人不知無人不曉,他的慢也是超越了自我,有時把老師驚著,也把同學(xué)驚著。他寫字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應(yīng)那是相當(dāng)慢……王麗樺就是慢得帶代言人。

  就說上一次學(xué)校的抽測吧,王麗樺卡是慢到了極致!“終于考完試了!”我露出了喜悅的表情,卻看見王麗樺一副愁眉苦臉的.樣子。一問才知道,原來因為王麗樺寫字太慢,卷子沒有寫完,我想,這有點不可能吧,這些時間,我寫完卷自己都檢查了好幾遍了,這速度有點過于慢了吧。不光他著急,老師也跟著急,于是,在上體育課是,他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場,又走一步歇一會的爬上來樓梯,去辦公室寫卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來,王麗樺想唐僧似的不緊不慢的對我說:“我——沒——有——寫——完——那!”

  “不會吧,你不是去補了嗎,怎么還沒寫完??!”

  “這說來話長啊……”

  我聽著王麗樺神一般的起訴,神經(jīng)都快招架不住。慢。真不是一般的慢??!

  慢,并非全是壞處,有時也能帶來別人的贊揚。記得有一次作文展,別的同學(xué)一聽到自己的名字都會以每小時1800000千米的速度飛奔上去,唯獨王麗樺,聽到了自己名字,過了十秒鐘才反應(yīng)過來,再慢吞吞的走上去,幾乎是一字一停的讀了下去,連身為讀者的我都聽得不難煩了。他終于讀完了,我激動得連話都說不全了,就在這時,米老師拿起了他的日記本,說道:“看看人家王麗樺,雖說他寫字慢,但他完全按照老師的要求去寫,大家以后要向他學(xué)習(xí)。”王麗樺又用蝸牛的速度走了下去,直到坐到位上,才笑了起來。

  慢是他的代言詞,正是因為慢,他才令我難忘。

難忘的小學(xué)同學(xué)作文2

  說起母校的同學(xué),我最先想到的是他————李雨宸。

  他叫李雨辰,是個十足的大胖子頭身、上、腿全是肉,胖的走路都一搖一擺的,他要是他要是把身體橫過來像一堵厚重的墻,他要是把身體正過來,門都進(jìn)不來。如果你在育賢小學(xué)看到一個最胖的胖子就是他————李雨宸。在班級中,過道都容不下他,他只好踮著腳尖側(cè)著身子,才可以勉強通過。

  他是我們六年級出了名的'好心人,你向他借什么東西他總是馬上回答:“這就給你?!?/p>

  一次我期中考試,我考了79.5分。老師給我批錯了3道題。我去找老師,可老師硬說是我改的,我很傷心也很委屈,心中也是別樣的滋味。下課了,李雨宸習(xí)以為常的走到了我的面前:“別傷心了你被老師誤解的心情我明白但有些事要學(xué)會寬容……”他不厭其煩的開導(dǎo)著我,最后我被感化了。

  還有一次,我下樓時,“咔嚓”一聲我的腳腕錯位了疼得我只在地上哎呦。我是走也走不了啊,正在我會心意冷默默無助的時候,他出現(xiàn)在了我的面前,“來我背你”說著就背上我一步一步的走了下樓去。這時已經(jīng)上課15分鐘了,我們上的體育課,他被老師罰遲到跑15圈,看著他滿頭的汗珠,我的心中又不由得多了幾絲愧疚之情。

  這就是我們班的大胖子——李雨宸。一個重情重義的大胖子!

難忘的小學(xué)同學(xué)作文3

  小學(xué)六年多彩的生活即將結(jié)束,在這六年里,我擁有著與我一起度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中,最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——王思凡。

  王思凡同學(xué),雖然沒有和我們一起度過六年,可他的心卻和我們一起度過完完整整的六年。王思凡在學(xué)校時學(xué)習(xí)很好,尖子生,而且人緣很好,和大家相處很融洽??墒牵诹昙壣蠈W(xué)期時,不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時起,我們班總有一個座位空著。每每看見那個布滿灰塵的座位,我仿佛看見了王思凡拿著一百分的卷紙,高興地笑著,露出那可愛的小虎牙。

  兩個星期后,思凡從醫(yī)院回來。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他,便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果,想他家出發(fā)。到了他家,我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來弱小的身軀,在病魔的折磨下,此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白,戴著一個白色口罩,看著他的樣子,我的鼻子酸酸的。

  回到學(xué)校,學(xué)校為他組織了捐款。當(dāng)時,楊芳老師讓我讀了一封倡議書,我用發(fā)自內(nèi)心的感情讀完了,我希望同學(xué)們能多捐一些錢,好挽救我這位可愛的同學(xué)如花的生命。捐款時,我捐出了自己所有的錢。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的.零錢。同學(xué)們捐出的不只是錢,更是生命的希望和對王思凡的感情。

  我相信,在小學(xué)六年里,我的同學(xué)沒有一個人會忘記他。我們會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住他,我的好同學(xué)——王思凡。不但是王思凡同學(xué),還有每一位同學(xué),每一位老師的音容笑貌,不管是開心時,傷心時,激動時……不論那個表情,我都會深深地銘記于心。

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