教師績效管理方案4篇(教師績效考核管理辦法)

時間：2024-02-14 13:15:00 綜合范文

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教師績效管理方案1

　　為完善學(xué)校的績效考核方案，建立科學(xué)準(zhǔn)確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機(jī)制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。

　　第一條目的

　　1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、

　　降職、調(diào)職的依據(jù)。

　　第二條適用范圍

　　適用于小新星培訓(xùn)學(xué)校全體教師。

　　第三條考核原則

　　1、考核人員在考核時，必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。

　　2、績效考核以行為模式考核為導(dǎo)向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的管理工具。

　　3、不應(yīng)由于有達(dá)到目標(biāo)的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實(shí)的行為。

　　第四條考核期

　　每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行年度考評。

　　第五條考核方式

　　以記分方式進(jìn)行考核，滿分為100分。

　　第六條考核指標(biāo)

　　1、教師考核指標(biāo)詳見附表—教師月度績效考核表；

　　第七條考核指標(biāo)的權(quán)重

　　考核指標(biāo)總分為100分，各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。

　　第八條考核依據(jù)

　　考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：

　　1、工作行為

　　2、工作態(tài)度

　　3、工作能力

　　第九條考核程序

　　1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。

　　2、考核總分按比例計算，教務(wù)長評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導(dǎo)評分占總分20%，以此標(biāo)準(zhǔn)計算該項(xiàng)評分總分。例如：某項(xiàng)總分7分，校區(qū)教務(wù)長打5分，總校長打3分，最后該項(xiàng)得分（5×70%+3×30%）=4.2分

　　3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分?jǐn)?shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。

　　4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

　　第十條獎勵與懲罰

　　1、本績效考核附帶績效工資，以（負(fù)50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。

　　2、課堂教學(xué)部分為本方案核心內(nèi)容，要求必須達(dá)到25分（該項(xiàng)總分35分）為及格，低于25分均為不及格。

　　3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；

　　4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；

　　5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績效工資100元；

　　6、滿分100分，獎勵績效工資200元。

　　7、分?jǐn)?shù)必須達(dá)90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。

　　第十一條其他

　　1、本辦法由本中心負(fù)責(zé)解釋。

　　2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

教師績效管理方案2

　　為了公平公正的評價教師，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的實(shí)際，制訂本考核方案。由四方面進(jìn)行考核：勤、績、德、能

　　一、勤（20分）

　　1、請假手續(xù)

　　（1）請事假，應(yīng)在前天寫好書面請假條

　　請假二天由園長批準(zhǔn)，超過五天按程序報聯(lián)校審批。婚、喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行。

　　2、出勤獎懲

　　（1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時視為曠課，扣2分

　?。?）事假每天扣3分，病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。

　?。?）幼兒園或上級部門組織集體活動，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

　　（4）出勤情況每天統(tǒng)計一次，每月公布一次。

　　（5）一個學(xué)期內(nèi)有曠工、曠課、曠會記錄，或請假超過2周的，當(dāng)年不予以評先。

　　二、績（40分）

　　1、教案情況

　　每周5篇教案，5篇教案書寫規(guī)范，字跡工整，過程銜接流暢，細(xì)節(jié)安排合理10分，少一篇扣2分。

　　2、公開課

　　每月組織一次公開課，公開課內(nèi)容選自山東省統(tǒng)一教材，全體帶班聽課。活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分，即為本次得分。

　　三、德（20分）

　　師德師風(fēng)

教師績效管理方案3

　　為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立一種客觀、公正、科學(xué)的評價考核機(jī)制，充分發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，特別定本考核方案。

　　一、工作態(tài)度（10分）

　　1、工作量（5分）教師工作量標(biāo)準(zhǔn)按上級有關(guān)文件結(jié)合各校實(shí)際情況確定，一般每周為10標(biāo)準(zhǔn)課時加學(xué)校分配的兼職工作，滿工作量得滿分，每缺1標(biāo)準(zhǔn)課時扣0.5分，不服從分配而未滿工作量的該項(xiàng)不得分。

　　2、勞動紀(jì)律（3分）

　?、偃诘臐M分、無故曠工一天該項(xiàng)不得分。

　　②事假每天扣0.2分，病假每天扣0.1分，缺課一節(jié)扣1分（特殊情況酌情扣分）

　?、弁碜约翰幌掳噍o導(dǎo)的一次扣1分，上課遲到或早退每節(jié)扣0.2分。

　　3、工作計劃（2分）

　　能按時上交各項(xiàng)計劃、總結(jié)、表冊等得滿分，缺一項(xiàng)扣1分，遲交扣0.2分。

　　二、業(yè)務(wù)能力（35分）

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n（5分）

　　能按教研室常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則要求備課的，教案評為優(yōu)的得滿分，良的得4分，中的得2分，差的得1分。

　　2、認(rèn)真上課（5分）

　　課堂教學(xué)認(rèn)真，能駕馭課堂，用普通話教學(xué)，參考學(xué)生評估滿意率達(dá)80％得滿分，70％得4分，60％得3分，50％得2分，50％以下的得1分。

　　3、作業(yè)批改（5分）

教師績效管理方案4

　　為鼓勵學(xué)校教師積極參加各類教育教學(xué)評比活動，努力工作，出優(yōu)秀成績，特制定我校評優(yōu)方案。具體如下：

　　一、評選范圍：我校在編在崗的教職工。

　　二、評選時間：以年度為單位，每個年度評選一次。具體時間在縣級評選之前。

　　三、評選原則：堅持以平時工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據(jù)，堅持評選以教育教學(xué)第一線教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀(jì)行為人員的原則，做到評優(yōu)內(nèi)容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。做到客觀、公正、科學(xué)地分析運(yùn)用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標(biāo)準(zhǔn)、程序達(dá)到恰當(dāng)、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調(diào)動教師主動性、積極性。

　　三、評選條件

　　1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在本學(xué)科教師中有較高威信。

　　2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者，一票否決。

　　3、能主持（或參與）一項(xiàng)教改實(shí)踐活動，能舉行學(xué)科講座，在教學(xué)中取得一定效果。

　　4、教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績在本校名列前茅。

　　5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。

　　6、主持或參與到一項(xiàng)縣級以上的課題研究（項(xiàng)目）。

　　7、參加過各級組織的課堂教學(xué)比賽，按獲得獎項(xiàng)的級別分別進(jìn)行不同的獎勵。

　　8、參加縣級以上組織的說課、課件制作、教案設(shè)計等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎。

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