下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生寫景作文4篇,以供參考。
小學(xué)生寫景作文1
在人們的眼中,冬天時(shí)寒冷的,冬天是無情的,冬天是荒涼的,我卻不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì)看到厚厚的冰雪蓋在麥地上,像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話說“麥蓋三雙被,來年枕著饅頭睡,”不錯(cuò)的!冬天象征豐收,冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來了歡樂,帶來了希望。
冬天是令人快樂的'。小朋友們?cè)诖蜓┱獭⒍蜒┤?,打陀螺,滑冰,玩得開心極了,仿佛耳邊不時(shí)聽到一陣爽朗的笑聲!沒有冬天,會(huì)有這笑聲嗎?
冬天是美麗的,走到外面,放眼望去,后面的小山上對(duì)記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣,給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒有花草樹木的裝扮,在白雪的烘托下,冬天也一樣充滿生機(jī),充滿活力。
冬天是寧?kù)o的,既沒有夏天的喧鬧,也沒有秋天的嘈雜,大人們可以安心的工作,學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識(shí)的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧!
小學(xué)生寫景作文2
春天,春風(fēng)送暖。草地上,百花齊放。小花好象在爭(zhēng)奇斗艷,總想在春天媽媽的面前展示它最美麗的一面。小草也毫不示弱,偷偷從春天的懷抱里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。大地好象被鋪上了一層綠色的大地毯。春姑娘的步伐多么輕盈?。∏那牡?,山綠了,水綠了,樹啊草啊全綠了。幾回春雨洗滌,那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。陽春三月,下過幾陣蒙蒙細(xì)雨,泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的,不時(shí)散發(fā)出陣陣芳香。甜絲絲的蜜味,招來了一群群小蜜蜂圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 夏天,驕陽似火,肆無忌憚地照耀大地。人們大汗淋漓,在西瓜地里辛勤耕耘。小鳥飛到樹林里乘涼,而樹木也好象中暑了似的,枝條在打卷,無精打采的。周圍的空氣像火一樣熱,讓人透不過氣來。一切生物都躲在家里,不敢踏出家門一步。世界變得寂靜了許多。 秋天,大地好象披上了一件金黃色的外衣。樹葉像一只只展翅高飛的美麗的`蝴蝶,輕飄飄地落入水中。在這秋收的黃金季節(jié),天特別高,特別藍(lán)。金黃色的麥苗,積滿了豐收的喜訊,大雁和小鳥準(zhǔn)備飛到南方過冬去了。 冬天,是一個(gè)白皚皚的世界。頑強(qiáng)的梅花冒著嚴(yán)寒綻放出它那迷人的身姿。雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,給莊稼蓋上了雪被子。小朋友們?cè)谘┑厣媳M情玩耍,快樂的笑聲傳遍了山村……
我愛這如詩(shī)如畫的四季美景!
小學(xué)生寫景作文3
朋友,你去過排尾角嗎?她坐落在有“東方夏威夷”美稱的白沙灣東面,那里山青水秀,水天一色,猶如人間仙境,真令人流連忘返,你若不信,不妨到那里領(lǐng)略一下風(fēng)光。
排尾角是個(gè)橢圓形的半島,三面是波瀾壯闊的大海,一面連接我的故鄉(xiāng)——朋僚。排尾角的總面積足有四五平方公里,那里的樹木四季常青、高大挺拔。一且你進(jìn)入林海中,蒼郁的.松林幾乎遮夭蔽日。每當(dāng)微風(fēng)拂來,林海此起彼伏就像波浪一樣,每當(dāng)春季,松樹顯得很茁壯,野花也毫不示弱,開得瑰麗多彩,白的,像撲著粉,落了箱;紅的,像披著仗,染了丹。綠的,像裹著玉,抹了油;黃的,像涂著蠟,渡了金。你看,多美啊!
排尾角西面的海水既深又清,魚兒成群地游來游去,好象被岸上的美景深深吸引住,你跳下去用手一撈,準(zhǔn)會(huì)有幾只小魚在你手中活川亂跳,弄得手怪癢癢的,挺有意思。排尾角那兒出產(chǎn)的海味可多了,有價(jià)值昂貴的石斑魚,有新鮮美味的龍蝦……
排尾角東面的一座“涼亭”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座假山。那是由三塊巨大的巖石自然形成的,巖石被海風(fēng)吹得干干凈凈,坐在“涼亭”里既令人感到驚嘆,又使人感到舒服。如果爬上“涼亭”頂端,敞開襯衫,陣出肚皮躺在上面,海風(fēng)陣陣拂來,心里真有說不出的痛快。在“涼亭”不遠(yuǎn)處有一塊奇妙無比而巨大的巖石,這塊巖石有十來米長(zhǎng),高低不平,最高處可達(dá)四米,最低處距海面只有一米,沿著一些沒有被海浪磨平的階梯往上登,登到頂端,站在上面,迎著撲面而來的海風(fēng),你會(huì)覺得此時(shí)是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低處的一塊被海風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上,就會(huì)聽到一支奇妙的歌。原來海水長(zhǎng)期沖擊把石頭底下的軟層咬了一個(gè)又一個(gè)小洞,這些小洞直徑最大的有三個(gè)手指并起來那么寬。你仔細(xì)一看,這些小洞和《冀中地道戰(zhàn)》中的地洞沒什么兩樣。每當(dāng)海水灌進(jìn)里面時(shí),就會(huì)發(fā)出“骨碌”、“骨碌”的聲音,你聽,真有意思。
排尾角本來就有這么美麗奇妙了,如果在這里建造一個(gè)深水碼頭和一個(gè)海濱浴場(chǎng),那么,那時(shí)的排尾角就更令人神往了。
小學(xué)生寫景作文4
啊,光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園,芬芳撲鼻的香氣撲面而來,那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹,桂花妹妹開心的笑了起來,香味頓時(shí)散發(fā)開來,散發(fā)到每個(gè)教室,散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng),散發(fā)到校園的角角落落。
秋風(fēng)是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉,現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰,顯得多么生機(jī)勃勃,精神煥發(fā),把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長(zhǎng)長(zhǎng)的.石子路上,又來到了雪松旁。雪松還是那么綠,還像以前那樣,昂首挺胸,精神抖擻,碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過假山,我來到觀魚亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請(qǐng)的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚游上來游下去,若隱若現(xiàn),好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧!幾條小金魚正在爭(zhēng)搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去,好象在氣勢(shì)洶洶地說:“這是我的食物,憑什么給你?”另一條仿佛也不甘示弱,像是在說:“又不是你買的,為什么要讓給你?”突然,一條大魚沖了過來,輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利呀!
?。∵@就是我們秋天的校園,我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí),生活地方。
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