下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用三年級(jí)日記3篇(請(qǐng)問三年級(jí)日記)，以供借鑒。

實(shí)用三年級(jí)日記1

　　今天，我們?cè)u(píng)“智多星”。

　　比賽：分辨雞蛋的生、熟，要完好無損，我們想出了四個(gè)辦法。

　　第一個(gè)辦法是：看雞蛋的顏色或濃或淡，方中銘上去認(rèn)雞蛋的生、熟，他認(rèn)為：熟的顏色會(huì)濃一些，生的顏色會(huì)淡一些，所以說：“王老師右手拿著的雞蛋是熟的，左手拿真的雞蛋是生的?！蔽艺J(rèn)為：生的顏色會(huì)濃一些，熟的顏色會(huì)淡一些。

　　第二個(gè)方法：搖雞蛋，分出生、熟，葉浩然的神態(tài)很嚴(yán)肅，眼睛里閃著智慧的光芒，他先把左手的雞蛋放在耳邊搖，再把右手的雞蛋放在耳朵邊搖，堅(jiān)韌不拔地說：“左手的雞蛋是生的`，右手的雞蛋是熟的?！鄙碾u蛋是液體，生的雞蛋搖的時(shí)候會(huì)發(fā)出聲音，熟的是固體，熟的雞蛋搖的時(shí)候不會(huì)發(fā)出聲音，左手的雞蛋搖動(dòng)起來發(fā)出“咚咚”的聲音。

　　第三個(gè)方法：摸雞蛋，謝凱爾說：“右手的雞蛋是生的，左手的雞蛋是熟的，他奶奶跟他說，熟的雞蛋光滑，生的雞蛋粗糙。”

　　第四種方法：轉(zhuǎn)雞蛋，生的慢一些，熟得快一些，生的像新生的舞蹈者；熟的像優(yōu)秀的舞蹈者。

　　生活中的事情真是多姿多彩！

實(shí)用三年級(jí)日記2

　　老師早就和我們說：“這周五要做一張賀卡,作為母親節(jié)禮物送給媽媽，大家可要保守這個(gè)秘密,到時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜?！?/p>

　　我盼星星、盼月亮，終于盼到了星期五。老師發(fā)下卡紙，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，我們開始做起賀卡。我想：媽媽平時(shí)工作那么辛苦，還要照顧家里，我一定要精心做一張賀卡，媽媽收到以后一定很開心。于是，我畫了一顆愛心，在愛心里面畫了媽媽的`畫像和媽媽喜歡的玫瑰。打開賀卡,里面我寫上了：祝媽媽母親節(jié)快樂！媽媽辛苦了！我再用寶石裝點(diǎn),五顏六色的寶石閃閃發(fā)光，美麗極了！老師還表揚(yáng)我的賀卡做得漂亮。到放學(xué)的時(shí)候，潘老師還發(fā)給我們一朵康乃馨，要我們一起送給媽媽。

　　放學(xué)后，我把花和賀卡悄悄地藏起來了，我要在母親節(jié)那天，給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

實(shí)用三年級(jí)日記3

　　“哈哈，捉到了！”小明高興的說。噫！這是怎么回事呢？哦，原來我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。

　　相信大家對(duì)這個(gè)游戲非常熟悉吧？游戲規(guī)則就不用多說了，有一個(gè)人當(dāng)老鷹，另一個(gè)人當(dāng)老母雞，其余的人當(dāng)小雞。我是一只可愛的小雞。

　　游戲開始了，老鷹用兇惡的眼神向我們小雞看來，老鷹左撲、右撲的想捉住小雞，老母雞看老鷹往那撲就往那擋。老鷹這時(shí)瞄準(zhǔn)了我，向我撲來，但我緊緊的跟在老母雞身后，躲開老鷹的攻擊。這時(shí)，老母雞有點(diǎn)累了，站在那兒不動(dòng)了。啊！原來老鷹左撲右撲是為了消耗老母雞的體力。這下我們這群“小雞”就糟了。果然，老鷹見老母雞累了，立即向我們猛撲了過來，我急忙說：“大家快蹲下！”“唰”一下，大家全都蹲下了，只有小紅在呆呆的`站著，我們異口同聲的說：“小紅，快蹲下！”小紅聽了，才猛的反應(yīng)過來，可惜太遲了，老鷹跑過來把這只反應(yīng)慢的小雞捉住了。

　　游戲在一片歡笑中結(jié)束了，操場(chǎng)上還回蕩著我們的笑聲。

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