下面是范文網(wǎng)小編收集的成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文12篇 成長(zhǎng)的快樂(lè)作文片段，供大家參考。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文1
我，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，每一秒都是快樂(lè)的?？鞓?lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！
助人為樂(lè)，讓我感到快樂(lè)！在我上學(xué)放學(xué)的路上，時(shí)常會(huì)碰到一些盲人，他們手拿著根竹竿，用竹竿敲著地。我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著我！”
一路上，我都指揮著盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車(chē)！
小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！
和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè)！大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢！
再大一點(diǎn)，看書(shū)讓我也很快樂(lè)！打開(kāi)書(shū)櫥，一股書(shū)的香味飄進(jìn)了我的腦海，傲游在知識(shí)的天地，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。
我在成長(zhǎng)著，而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文2
你要是問(wèn)我上哪所學(xué)校，我會(huì)很自豪地告訴你：我就讀于充滿歡笑和快樂(lè)的“福田小學(xué)”！在這里有我的好伙伴黨們，她們陪伴我長(zhǎng)大讓我感到快樂(lè)！在這里還有我和藹可親的班主任閆老師，黃老師，MissWang，范老師，他們對(duì)我的學(xué)校生活給予關(guān)心、教會(huì)我許多知識(shí)，讓我感到溫暖幸福！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，這是我們的樂(lè)園！放學(xué)后同學(xué)們都會(huì)興沖沖的跑出教室來(lái)到田徑場(chǎng)，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)捉迷藏，還有的同學(xué)打籃球踢足球，快樂(lè)的玩耍。學(xué)校大門(mén)也是我最牽掛的地方，每天早上都要在這里跟媽媽依依告別，投入學(xué)校的懷抱，每天下午都要在這里見(jiàn)到媽媽思念的笑容，我即愛(ài)我的家也愛(ài)我的學(xué)校，我在這里快樂(lè)成長(zhǎng)！
我們學(xué)校的課程多種多樣，紙藝社是我最喜歡的社團(tuán)之一，小主持人課程能鍛煉我的口才。我其實(shí)挺想出名的，所以我愛(ài)當(dāng)小主持人，學(xué)校的操場(chǎng)里、紅旗下、圍墻邊到處都留下了我錄像的影子。
校園生活真是太豐富了，這里是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，我喜歡我們的校園！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多令我難忘的事情。有快樂(lè)的，有傷心的，還有感動(dòng)的.，但最令我難忘（用詞隨意，建議改為：感到快樂(lè)）的還是在姥姥家捉蜻蜓的那件事。
那是暑假的一天，我和媽媽來(lái)到姥姥家，走進(jìn)姥姥家的小院，就看見(jiàn)一棵生機(jī)盎然的海棠樹(shù)，走過(guò)姥姥家的小屋，就來(lái)到了豐收在望的菜田，外側(cè)是碩大飽滿的柿子，內(nèi)側(cè)是頂花帶刺的黃瓜，最里側(cè)就是顆粒飽滿的玉米，空中飛舞著許多蜻蜓，忽上忽下，舒翼飛升，可愛(ài)極了。
看到空中這么多蜻蜓，我忽然想捉一只玩玩。這時(shí)，我想起媽媽教我的一個(gè)捉蜻蜓的方法。首先，我把鐵絲圍成橢圓形，把它牢牢地綁在棍子上。最后，這也是最重要的一步了——把蜘蛛網(wǎng)纏在鐵絲上。我找了半天也沒(méi)找到合適的蛛網(wǎng)。這時(shí)，一直在后院給菜地澆水的姥姥走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“找什么呢？”我說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)?！薄班蓿覄偛旁诤笤嚎吹綆讖埻Υ蟮??！崩牙颜f(shuō)著，我趕忙跑向后院，一看，果然有幾張很大的蜘蛛網(wǎng)，我舉起棍子，把幾張蜘蛛網(wǎng)一股腦兒地纏在鐵絲上。
我找了一個(gè)蜻蜓最多的地方，躡手躡腳地走過(guò)去，生怕把它們驚跑了。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕輕一揮手中的棍子，便有幾只蜻蜓粘在了網(wǎng)上。我把網(wǎng)拿到面前，食指和拇指微微張開(kāi)，向其中翅膀最大的一只捏去。由于突然受到驚嚇，它連忙弓起身子，用細(xì)如蚊足的小爪子撓我，還用小嘴咬我，癢癢的，怪怪的。我用手指輕輕碰了碰它的頭，心想，別怕，小家伙，我不會(huì)傷害你的。
想到這里，我猛地一抬手臂，它凌空而去，我用同樣的方法把其他幾只也放飛了。望著它們遠(yuǎn)去的方向，我臉上露出了開(kāi)心的笑容。
成長(zhǎng)的快樂(lè)像一杯濃濃的橙汁，暖到我心窩；成長(zhǎng)的快樂(lè)像一杯淡淡的茶，讓我回味；成長(zhǎng)的快樂(lè)又像那彎彎的小路開(kāi)滿了鮮花，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文4
“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)。人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”
正如這首[那年夏天]的歌詞一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖說(shuō)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱是必不可少的，可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的，則是成長(zhǎng)中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期，是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí)，心里的千萬(wàn)個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽?zhuān)砂牙蠋焸冋垓v夠了。過(guò)了幾天，我和班上的同學(xué)玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的?？晌也辉诤?。我們總是無(wú)憂無(wú)慮。天天那么快樂(lè)，時(shí)時(shí)那么開(kāi)心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們，哪里就會(huì)擦出快樂(lè)的火花。
隨著時(shí)間的流逝，我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別，懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué)，也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然，它不會(huì)有孩提時(shí)那般無(wú)憂無(wú)慮，卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂(lè)和充滿墨香的書(shū)本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的音樂(lè)使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無(wú)比的快樂(lè)；而把心靈寄托給墨香芳菲的書(shū)本中，豈不是人世快樂(lè)之真諦！
或許以后的成年時(shí)期，老年時(shí)期的快樂(lè)正在等著我，所以——
我渴望長(zhǎng)大，渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?；蛟S我飛向藍(lán)天后，會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn)，會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥(niǎo)籠里觀賞，從此，我便失去了自由。但我不后悔，因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂(lè)無(wú)比的。這，便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文5
每個(gè)人，從生到死，會(huì)經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過(guò)，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說(shuō)是河，其實(shí)是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經(jīng)過(guò)一天的車(chē)程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>
我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進(jìn)大海，大海的浪真大，我被拍了個(gè)底朝天，幸好沒(méi)帶泳圈，要不就起不來(lái)了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來(lái)的海水抵抗。我擋過(guò)第一波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方一條巨大的白線沖過(guò)來(lái)，那條白線越來(lái)越大，好似萬(wàn)馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強(qiáng)大的力量向我沖來(lái)，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點(diǎn)。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來(lái)是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個(gè)痛快。
轉(zhuǎn)眼之間七天就過(guò)去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會(huì)再一次光顧你的！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文6
今年我十一歲了，從呱呱落地到現(xiàn)在，我每天無(wú)憂無(wú)慮的生活，一步一步的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)，品嘗了酸、甜、苦、辣，生活的一幕一幕，構(gòu)成了我成長(zhǎng)的故事。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，只要我受到一點(diǎn)小小的傷害，她就痛心不已，因?yàn)槲矣檬秩嘌劬r(shí)把一根小小的毛細(xì)血管弄破了，我的眼睛又紅又腫像個(gè)桃子似的，媽媽嚇哭了，為了幫我用冰塊敷眼睛她竟然一整晚都沒(méi)睡覺(jué)。媽媽每天陪我寫(xiě)作業(yè)、陪我練琴、當(dāng)然陪伴我的還有她那無(wú)休止的“嘮叨”。
爸爸雖然平時(shí)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是其實(shí)他非常細(xì)心，因?yàn)槲矣斜茄?，所以他每天晚上不管多忙多累，都?huì)為我做鼻部按摩，給我講故事，哄我睡覺(jué)。
奶奶為了讓我營(yíng)養(yǎng)均衡，健康成長(zhǎng)。每天都要很早起床，去市場(chǎng)買(mǎi)新鮮的蔬菜、水果等，變著花樣精心給我做可口的飯菜。
爺爺每天在我放學(xué)前都會(huì)為我準(zhǔn)備好一杯熱水，把齊魯晚報(bào)的體育版提前找出來(lái)，等我放學(xué)喝完水后，立刻就能看到我最關(guān)心的體育新聞。
在學(xué)校里，老師教我知識(shí)，教我做人。同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，共同分享快樂(lè)，體會(huì)友誼的溫暖。
成長(zhǎng)是追求破繭成蝶的過(guò)程，歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，傷心淚水猶在眼角，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了感恩。成長(zhǎng)的故事很多很多，你我共同去感悟，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文7
童年像一個(gè)七彩的夢(mèng)，有哭有笑，有喜有怒……又似一條小河，歡快地流過(guò)。許多趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去。
剛學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，我常常在家里嚷嚷：“快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)……”媽媽笑著問(wèn)：“長(zhǎng)大后，你準(zhǔn)備干什么？像姐姐一樣當(dāng)一名教師，好嗎？”我搖搖頭，雖然人們都說(shuō)姐姐是個(gè)好園丁，和孩子們?cè)谝黄?，永遠(yuǎn)顯得年輕。爸爸說(shuō)：“快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)大像郭晶晶姐姐一樣，當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光?！蔽矣謸u搖頭，雖然在電視機(jī)旁為大姐姐加油，經(jīng)常拍紅了手掌。我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了希望每天都有人陪我玩……”稍大一些，有了自己的個(gè)性。當(dāng)春風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)，田野里，麥苗青翠欲滴。正是春耕時(shí)節(jié)，大人們忙著播種。我呢，也不愿乖乖地待在家里，就拿著小鐮刀，拎著小籃子，沿著狹窄的田埂，來(lái)到一望無(wú)際的田野上挖野菜。結(jié)果回來(lái)時(shí)，人變成了一條“小泥鰍”，爸爸媽媽看了都笑彎了腰?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，很想改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。于是，就學(xué)著媽媽的樣子，燒飯做菜。那笨手笨腳的樣子，滑稽可笑，但我卻總是樂(lè)此不疲。因?yàn)樵谖已劾?，成長(zhǎng)就是快樂(lè)，我成長(zhǎng)，所以我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文8
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，其中一定也會(huì)發(fā)生不少開(kāi)心、有趣的的事吧？我的童年時(shí)光也是五彩繽紛的，現(xiàn)在回味起來(lái)，還真是搞笑。
那件事我現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)，我還在上幼兒園，和xx一個(gè)班。對(duì)了，說(shuō)起xx，她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了，她總是欺負(fù)小同學(xué)，而弱小的我，不用說(shuō)，絕對(duì)是她欺負(fù)的首選對(duì)象！有一次，我和她在玩過(guò)家家，我不小心踩了她一下，她眉頭一皺，說(shuō)：“干什么呀！”我一看情形不對(duì)，連忙給她道歉，可她卻不領(lǐng)情，以拳頭下來(lái)，“啪！”就這樣我的頭上立刻起了個(gè)大包?！巴邸彼查g，幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“怎么回事？”“xx打我，嗚……”我委屈地告狀?！罢l(shuí)讓她踩我，活該！”就這樣，xx被老師批評(píng)了一頓，我心里也舒服多了?？墒堑诙?，我和她又手拉手一起上幼兒園，又成了形影不離的好朋友。好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。
現(xiàn)在，我和xx都已是十一二歲的大孩子了，而且還是好朋友，好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事，都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)光有快樂(lè)也有煩惱，快樂(lè)的記憶會(huì)永遠(yuǎn)充滿著整個(gè)童年。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文9
快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑,快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水,快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時(shí),我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃。
一年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們互相交流、聊天。放學(xué)后,我?guī)椭等丈抛酪?、倒垃?積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。二年級(jí)時(shí),我參加了第一批少先隊(duì),成為一名少先隊(duì)員。在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌.最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志.這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我,而是代表著大家對(duì)我的信任.三年級(jí)時(shí),我參加了校跆拳道隊(duì),每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練,后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級(jí)時(shí),我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩.放學(xué)后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí)。和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍.我的生活豐富多彩。
我健康,我快樂(lè),我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文10
每次去博物館參觀，博物館的講解員阿姨那淵博的知識(shí)，流暢的語(yǔ)言，優(yōu)美的姿態(tài)????都令我羨慕不已。今天，我的機(jī)會(huì)也來(lái)了！我隨快樂(lè)父母成長(zhǎng)營(yíng)的叔叔、阿姨、小朋友們一起參加平頂山市博物館講解員志愿者培訓(xùn)。
來(lái)到會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)這里座無(wú)虛席，我趕緊找到位子，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)李少華老師的講解，她的講解十分精彩，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。為了讓我們更好的掌握優(yōu)美的坐姿、站姿、蹲資具體是怎樣的，李老師還邀請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)示范?！拔铱梢プ∵@學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！”于是我高高的舉起了手，沒(méi)想到李老師真的挑中了我，我開(kāi)心極了！我勇敢地走到臺(tái)前，李老師給我指導(dǎo)：“兩手交叉，自然放在身前，抬頭、挺胸、面帶微笑。”我的感覺(jué)好極了！臺(tái)下熱烈的掌聲讓我為自己驕傲！我們?cè)诹私饬酥v解員的禮儀和必備的素質(zhì)之后，李老師給我們分組進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，負(fù)責(zé)我們組的是楊冰潔老師，楊老師首先給我們每人發(fā)一份博物館的解說(shuō)詞，然后帶我們來(lái)到位于二樓的第三展廳“楚漢文明”。楊老師為我們?cè)敿?xì)介紹了展廳里陳列的各件文物的來(lái)歷及當(dāng)時(shí)的用途。其中令我印象深刻的是展廳的鎮(zhèn)廳之寶-束腰垂鱗紋升鼎。只見(jiàn)它束腰平底，大氣而又美觀，楊老師說(shuō)：“此鼎于20xx年出土于葉縣許崗徐公寧大幕之中，是一個(gè)典型的楚式鼎。體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)許國(guó)在楚文化影響下高超的鑄銅技術(shù)和裝飾技術(shù)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的楚國(guó)國(guó)君楚靈王特別喜歡細(xì)腰的女子，當(dāng)時(shí)的工匠就把楚王的愛(ài)好應(yīng)用到
了青銅器的鑄造之上?！边@不由得讓我想起“楚王好細(xì)腰，宮中多餓人”這句詩(shī)。
為期半天的培訓(xùn)結(jié)束了，我不僅收獲了禮儀知識(shí)，讓我更自信；了解了平頂山的歷史知識(shí)，讓我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。同時(shí)也讓我收獲了很多快樂(lè)！我期待下次的培訓(xùn)快點(diǎn)到來(lái)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文11
當(dāng)驟雨初歇，歡歌消散，悲愁停止，光芒暗淡，總止不住的思量，曾經(jīng)的迷惘，曾經(jīng)的酒脫，曾經(jīng)的孤單，曾經(jīng)的惆悵，一遍遍翻閱過(guò)往的留痕與歲月，原來(lái)，她總是迷失方向。十歲，吝嗇的上帝就沒(méi)收了她童真的快樂(lè)，當(dāng)寵溺與關(guān)愛(ài)被一個(gè)新生命分享之后，她討厭自己的黯然，她也想自己變優(yōu)秀，變耀眼，這樣，才不會(huì)有人來(lái)替代她，可她的努力換來(lái)的，依然是不被重視。十二歲，她想逃避，不斷追逐刻意的完美，在她的夢(mèng)幻王國(guó)里，沒(méi)有父母的呵責(zé)，沒(méi)有朋友的爭(zhēng)吵，天空沒(méi)有烏云，大地沒(méi)有枯草，高山流水，山花爛漫，曾多少次，童話里手捧鮮花的王子在她的城堡前經(jīng)過(guò)，停留，一切都是那么的美好，甚至，她每天都在期待自己某一天變得不再平凡，可每次醒來(lái)，太陽(yáng)依舊。十五歲，她喜歡上了安靜，一個(gè)人的安靜，是因?yàn)槊看蝺A聽(tīng)者的不熱衷，還是有了自己的小秘密，沉默成了她的最?lèi)?ài)，習(xí)慣靜靜地站在大樹(shù)下，起風(fēng)了，很涼的夜風(fēng)，輕撫過(guò)她耳畔的發(fā)梢，那撲面而來(lái)的竟攜帶著春木夏初的青草味兒，一縷悠然，如水般彌漫在夜色中，一天的不快與疲憊早已煙消云散。十六歲，清純的雨季，一個(gè)不一樣的年華，但她的生活依舊波瀾不驚，多希望能有一顆小石子落入她靜謐的池塘哪怕激起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪也好，她不懂這個(gè)世界，更不懂自己為什么要來(lái)這個(gè)世界，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，在她的心里都被悄悄淡化，抬頭仰望天空，只是一片蒼白，前方，什么也沒(méi)有。
難道，她就真的只能是滿天繁星中不耀眼的一顆星，大草原上不重要的一棵草，汪洋大海中不起眼的一滴水嗎?不，她不能這樣，轉(zhuǎn)身，她跑到了樓頂，一切都變得豁然，原來(lái)這里才是最適合她的高度，先苦后甜的生活才真正耐人尋味，就算現(xiàn)在的你迷失了成長(zhǎng)的方向。不遇酸甜苦辣，怎知快樂(lè)的真諦。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文12
清清的湖水中，藍(lán)藍(lán)的天空下是我的多姿的生活。生活中的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，串成了窗前晶瑩剔透的風(fēng)鈴，在柔柔的目光中，隨風(fēng)搖響，叮當(dāng)、叮當(dāng)，香飄飄。我從小酷愛(ài)讀書(shū)，滿姑又是語(yǔ)文老師，便常常纏著她講故事，什么“小猴偷桃”，“小英雄雨來(lái)”，“烏鴉喝水”等等，五歲時(shí)便能一口氣給小伙伴講完，聽(tīng)得他們?nèi)绨V如醉，當(dāng)然聽(tīng)完了也不忘給我鼓掌。在初中時(shí)，我已認(rèn)識(shí)了老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星·春水》、魯迅的《朝花夕拾》，亦舒的《石榴園》、三毛的《稻草人手記》等、它們讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生。
花香美美十六歲的花季，總是喜歡和朋友一起高談闊論，自然也不會(huì)忘記人生留下的一些美景。于是邀上幾個(gè)要好的朋友，游蕩于校園的每個(gè)角落。當(dāng)然，十六歲的季節(jié)也是我們奮斗的日子，剛進(jìn)高一，什么都不懂的我們，必須沖破重重困難，為以后的路開(kāi)啟一個(gè)美好的開(kāi)端。十六歲的花季，你讓我的人生更加美麗。真情濃濃。人活在這個(gè)世界上，總少不了與情對(duì)話。天邊還有幾顆不愿離開(kāi)的星星，同學(xué)們都在埋頭苦干，老師們耐心地替我們講解知識(shí)，我看了看天，靜靜地笑著，感謝上天讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)。
濃濃真情，悠悠歲月，美美人生。
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