下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)實(shí)施方案范文6篇 實(shí)施方案內(nèi)容，供大家閱讀。
有關(guān)實(shí)施方案范文1
我鄉(xiāng)20xx年學(xué)生體檢工作將于20xx年9月15日開(kāi)始。學(xué)生體檢是工作的重要一環(huán)，我們必須認(rèn)真對(duì)待。要發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，充分重視、嚴(yán)密組織、精心安排、認(rèn)真動(dòng)員、做好體檢、強(qiáng)調(diào)安全。同時(shí)，我們應(yīng)將體檢過(guò)程做為檢驗(yàn)各校校風(fēng)的過(guò)程，做為展示各校良好精神風(fēng)貌的過(guò)程，保證此項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。
丙麻鄉(xiāng)各中小學(xué)、學(xué)生總數(shù)4000余人，我鄉(xiāng)決定組織醫(yī)護(hù)人員對(duì)學(xué)校送檢到校。各校應(yīng)做好體檢場(chǎng)地的.準(zhǔn)備工作。 具體體檢工作意見(jiàn)及體檢時(shí)間安排如下：
一、體檢組織工作安排及工作職責(zé)
1、鄉(xiāng)體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng): 郭海云
副組長(zhǎng)： 尹 有
成 員：李春暉 王顯榮 陳建東 趙德偉 段凡靜 宋春艷
董會(huì)祖
工作職責(zé)：
(1)傳達(dá)市衛(wèi)生局、市、區(qū)疾控、教育局20xx年學(xué)生體檢工作意見(jiàn)。
(2)制定我鄉(xiāng)學(xué)生體檢工作實(shí)施意見(jiàn)及各項(xiàng)細(xì)則。
(3)召開(kāi)各校校長(zhǎng)、教務(wù)主任會(huì)議，安排布置體檢工作。
(4)挑選培訓(xùn)體檢醫(yī)護(hù)人員、主檢醫(yī)生。
(5)檢查體檢儀器設(shè)備、體檢現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置情況。
二、具體要求如下
1、各校應(yīng)建立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排好各校的體檢工作，并制定各校體檢工作計(jì)劃。
2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢前教育，包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢紀(jì)律教育、體檢常規(guī)教育、體檢常識(shí)教育。
3、認(rèn)真做好體檢前的預(yù)檢工作,預(yù)檢結(jié)論應(yīng)與學(xué)生見(jiàn)面,以便體檢時(shí)對(duì)照。
4、做好帶隊(duì)教師的組織工作,開(kāi)好體檢帶隊(duì)教師會(huì)議。要求帶隊(duì)教師提前到達(dá)，認(rèn)真清點(diǎn)考生人數(shù)，熟悉體檢場(chǎng)地，熟悉體檢項(xiàng)目。防止漏驗(yàn)，對(duì)體檢項(xiàng)目要逐一檢查，防止漏驗(yàn)(漏簽名)現(xiàn)象發(fā)生。
5、對(duì)送檢到校的學(xué)校，要做好體檢場(chǎng)地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內(nèi)科室一間并設(shè)兩張床、聽(tīng)力、嗅覺(jué)檢查室要達(dá)到長(zhǎng)度或?qū)挾任迕滓陨稀?/p>
6、今年體檢仍實(shí)行考核，評(píng)比制度。市、區(qū)疾控中心將對(duì)我鄉(xiāng)學(xué)生體檢工作進(jìn)行督查，衛(wèi)生院還將詳細(xì)記錄。
7、各校在組織學(xué)生體檢的往返路上注意交通安全，教育學(xué)生體檢結(jié)束及時(shí)回家。
三、學(xué)生體檢須知
1、按時(shí)參加體檢，遵守體檢紀(jì)律，不得在醫(yī)院內(nèi)大聲喧嘩。
2、體檢前注意搞好個(gè)人衛(wèi)生，如洗澡、洗發(fā)、剪指甲。
3、近視眼須將眼鏡隨身帶去醫(yī)院，以便矯正視力。戴隱形眼鏡的同學(xué)須在體檢前一小時(shí)除去隱形眼鏡片，由醫(yī)院提供矯正鏡片。
4、注意醫(yī)生的體檢結(jié)論，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，須及時(shí)提出以便更正，否則不予復(fù)查。
5、進(jìn)行嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)檢查時(shí)不要緊張，靜下心來(lái)仔細(xì)辨別和傾聽(tīng)。
6、進(jìn)行視力檢查時(shí)，正確使用眼睛蓋，如檢查右眼時(shí)，不要使勁壓左眼，以防換眼檢查時(shí)視力模糊。
7、所有項(xiàng)目檢查完后，在主檢室外等候片刻，待主檢醫(yī)生核查無(wú)疑方可離開(kāi)醫(yī)院回家或回學(xué)校。
四、體檢帶隊(duì)教師須知
1、按時(shí)到崗，并將所帶檢的學(xué)生集中點(diǎn)名。
2、按體檢表的項(xiàng)目逐一將學(xué)生帶到每一體檢科室。
3、體檢結(jié)束之前須將所帶學(xué)生體檢表逐一檢查一遍，防止漏檢或醫(yī)生漏填結(jié)論。
4、如一切正常，請(qǐng)將體檢表交主檢室，待主檢醫(yī)生審核無(wú)疑后，方可解散體檢考生。
5、遵守體檢紀(jì)律。
五、體檢醫(yī)生須知
1、有高度的責(zé)任心、嚴(yán)守體檢紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)體檢標(biāo)準(zhǔn);體檢中不得弄虛作假，體檢結(jié)論必須書(shū)寫(xiě)工整，不得錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)。
2、按時(shí)到崗，不得遲到早退。
3、對(duì)體檢學(xué)生態(tài)度和藹，有愛(ài)心、耐心，及時(shí)將體檢結(jié)論告訴學(xué)生。
4、對(duì)所檢項(xiàng)目必須事先檢查、矯驗(yàn)好儀器設(shè)備，該消毒的用具必須嚴(yán)格消毒。
5、體檢時(shí)須佩帶工作證，身穿工作服。
有關(guān)實(shí)施方案范文2
一、評(píng)估對(duì)象
在職在編45周歲(1967年7月1日以后出生)以下專(zhuān)任教師，獲歷屆A級(jí)優(yōu)質(zhì)課、2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課、百節(jié)好課、示范課教師及可免于評(píng)估。
二、評(píng)估原則
課堂教學(xué)評(píng)估是基于教師在規(guī)定課時(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，基于是否體現(xiàn)貫徹以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)中遵循的“一個(gè)理念、兩層訴求、三大要素、四重維度、五種狀態(tài)”，在評(píng)估中貫徹如下原則：
統(tǒng)一性：課堂教學(xué)評(píng)估要著重遵循以學(xué)論教中核心要素為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)尺度追求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)要素確保集中統(tǒng)一，保證評(píng)價(jià)不因人而異因校而異，做到評(píng)價(jià)的客觀公正，以促進(jìn)評(píng)價(jià)的持續(xù)推進(jìn)。
發(fā)展性：評(píng)價(jià)突出發(fā)展功能，區(qū)別于選拔和終結(jié)評(píng)價(jià)，要通過(guò)評(píng)價(jià)挖掘教師的'亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)，有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
激勵(lì)性：評(píng)價(jià)突出激勵(lì)功能，通過(guò)評(píng)價(jià)能鼓勵(lì)教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)優(yōu)秀教師群體的壯大。實(shí)施評(píng)價(jià)中，要充分保護(hù)教師的積極性，能喚醒教師對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)需，最大程度促進(jìn)教師自我反思、自主發(fā)展。
扇橫中學(xué)開(kāi)展教師課堂教學(xué)水平評(píng)估實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z
組員：z、z
三、評(píng)估內(nèi)容
“以學(xué)論教：促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中之評(píng)價(jià)指標(biāo)。(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)確立與達(dá)成 ；(2) 學(xué)習(xí)資源使用、學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)；(3)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程； (4)學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果四、評(píng)估方法。
四、評(píng)估方法
1.評(píng)估工作采用隨堂聽(tīng)課，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分的方式進(jìn)行。
2.評(píng)分采取評(píng)委評(píng)教和學(xué)生評(píng)教兩部分組成，其中評(píng)委評(píng)教占90%，學(xué)生評(píng)教占10%（小學(xué)低年級(jí)學(xué)生評(píng)教環(huán)節(jié)可以省略）。評(píng)委根據(jù)《z市中小學(xué)以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》對(duì)師生的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)分，課后學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)分。
3.學(xué)校成立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師組成的校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)估小組對(duì)學(xué)校所有符合條件教師展開(kāi)一輪評(píng)估，評(píng)估時(shí)根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確定教師課堂教學(xué)評(píng)估分?jǐn)?shù)和等級(jí)，并完成結(jié)果匯總（見(jiàn)下表），統(tǒng)一在學(xué)校完成評(píng)估后上報(bào)給教研室。
五、評(píng)估結(jié)果
對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)估結(jié)果采用分值和等級(jí)兩類(lèi)：優(yōu)秀（85～100分）、良好(75～84)、合格（60分～74分）、不合格（60分以下）四種結(jié)果。
六、評(píng)估結(jié)果應(yīng)用
本次課堂教學(xué)水平評(píng)估作為局為推進(jìn)以學(xué)論教教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校和教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教研品質(zhì)活動(dòng)，對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)估結(jié)果不作為教師獎(jiǎng)懲依據(jù)。學(xué)?？梢詫⒃u(píng)估結(jié)果作為老師參加市級(jí)評(píng)比依據(jù)。
z市中小學(xué)教師課堂教學(xué)水平評(píng)估結(jié)果匯總表
學(xué)生評(píng)教調(diào)查表
您對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)： 分
A、滿(mǎn)意（90——100分）
B、較滿(mǎn)意（80——89分）
C、一般（60——79分）
D、不滿(mǎn)意（59分以下）
請(qǐng)您根據(jù)以上四個(gè)等級(jí)區(qū)間進(jìn)行打分。
有關(guān)實(shí)施方案范文3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，既利于語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，又利于學(xué)生健全人格培育。
2、通過(guò)共讀一本書(shū)活動(dòng)，使師生間增加共同話題，使教師更加以童心貼近學(xué)生生活。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)文化、學(xué)校文化，以符合社會(huì)核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生的.文化環(huán)境。
4、引導(dǎo)家庭閱讀，倡導(dǎo)家庭親子閱讀。
5、構(gòu)建學(xué)校閱讀品牌。
二、活動(dòng)實(shí)施
1、規(guī)定每班開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共讀統(tǒng)一的書(shū)，具體讀什么書(shū)由班主任確定；讀完一本書(shū)后，以班級(jí)為單位與其它班級(jí)換書(shū)；不能換不同年段的書(shū)目，以免影響閱讀的序列。
2、圖書(shū)由學(xué)生帶回家，以課外閱讀為主，本著尊重差異、減負(fù)提質(zhì)的原則，一本書(shū)的共讀時(shí)間為1—2個(gè)月，具體由班主任確定；閱讀總量每學(xué)年不少于5本書(shū)，最多不超過(guò)10本書(shū)。
3、以班級(jí)為單位組織一節(jié)談讀書(shū)體會(huì)主題教育課，課時(shí)在班主任兼的課程中整合；
三、保障措施
1、研究制訂適合學(xué)生的序列化閱讀書(shū)目，每年段采購(gòu)10套圖書(shū)每套60本，作為活動(dòng)用書(shū)。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，陳錢(qián)林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，四個(gè)校區(qū)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處副主任黃玉曉為副組長(zhǎng)，各語(yǔ)文組組長(zhǎng)、校圖書(shū)管理員為成員。黃玉曉具體負(fù)責(zé)共讀一本書(shū)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià)。
3、每年4月份開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，具體活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，德育處配合組織開(kāi)幕式活動(dòng)。
4、班主任要教育學(xué)生保護(hù)好圖書(shū)，校圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)管理，若發(fā)現(xiàn)某些圖書(shū)自然損壞影響共讀活動(dòng)的，及時(shí)采購(gòu)增補(bǔ)；凡學(xué)生故意損壞圖書(shū)的，由班主任酌情確定賠償金額，交校圖書(shū)管理員，在以后采購(gòu)新書(shū)中抵消。
有關(guān)實(shí)施方案范文4
一、德、勤滿(mǎn)分150分。其中，德占50分，勤占100分。
1、考勤方法：
按照學(xué)校值班表，由值班領(lǐng)導(dǎo)每天考勤四次，分別為早晨到校、中午放學(xué)、下午到校、下午放學(xué)，考勤完成后，及時(shí)進(jìn)行匯總，第二天交辦公室，月底由辦公室匯總后，于次月5日前公示，經(jīng)教師簽字確認(rèn)無(wú)誤后，上交教體辦辦公室。學(xué)校考勤時(shí)不在，本人如果不及時(shí)說(shuō)明，則按一次空崗處理。
2、請(qǐng)假權(quán)限:
任課教師請(qǐng)假半天以?xún)?nèi)由年級(jí)主任批準(zhǔn)，兩天以?xún)?nèi)由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或處室主任批準(zhǔn)，三天及三天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；年級(jí)主任請(qǐng)假由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假必須由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；
3、請(qǐng)假方法：
請(qǐng)假教師必須寫(xiě)好請(qǐng)假條，按請(qǐng)假權(quán)限經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，安排好相關(guān)工作后，將請(qǐng)假條一份交門(mén)衛(wèi)，一份交學(xué)校辦公室后方可離校。門(mén)衛(wèi)、學(xué)校辦公室均無(wú)請(qǐng)假條者視為曠工，病假兩天以上必須出具鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院證明，五天以上必須出具縣級(jí)以上醫(yī)院有關(guān)證明。因特殊情況未能及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)在第一時(shí)間通過(guò)電話向直接領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，事后補(bǔ)辦有關(guān)請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)。請(qǐng)假期滿(mǎn)必須向批準(zhǔn)者銷(xiāo)假。如有特殊情況不能銷(xiāo)假者應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。
4、出勤情況統(tǒng)一折算成事假節(jié)數(shù)，方法如下：
（1）一天按9節(jié)。遲到、早退一次按事假3節(jié)（15分鐘以后為曠工）。曠工一節(jié)按事假4節(jié)。
?。?）升旗、教研活動(dòng)、集會(huì)遲到、早退按事假1天，不參加按事假5天，參加者加適當(dāng)課時(shí)。
?。?）空堂一節(jié)白天按事假一天，晚自習(xí)按事假2天。上課遲到、早退分別按相對(duì)應(yīng)的`一半。
?。?）出差、學(xué)習(xí)、教研、婚假、喪假、產(chǎn)假等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按正常出勤。
（5）學(xué)期末折算成請(qǐng)假節(jié)數(shù)，按請(qǐng)假節(jié)數(shù)全校排名，按全校人數(shù)的4：3：3劃分一、二、三等，一等賦分50分，二等賦分35分，三等賦分20分；事假超過(guò)15天，病假超過(guò)30天，考勤按零分計(jì)。
5、結(jié)果使用：
考勤結(jié)果記入德勤能績(jī)成績(jī)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定作為合同聘任、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模、年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)出勤達(dá)不到要求的將參照教體辦一票否決的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。產(chǎn)婚喪假等按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在大型集會(huì)、集合、教研活動(dòng)、期中期末考試、上級(jí)大型檢查期間不得請(qǐng)假，確有特殊情況，需要請(qǐng)假的由校委會(huì)研究決定，在核算考勤成績(jī)時(shí)加倍扣除。
6、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則： 學(xué)校每人每月下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)20元，用于獎(jiǎng)勵(lì)教師，不上班的教師不享受考勤獎(jiǎng)。
（1）遲到、早退一次扣1.5元，病假一節(jié)扣0.5元，事假一節(jié)扣1元。曠工（不含空堂）一節(jié)扣5元。
?。?）請(qǐng)假條填寫(xiě)不規(guī)范，不按請(qǐng)假權(quán)限請(qǐng)假，缺少領(lǐng)導(dǎo)簽字，請(qǐng)假節(jié)數(shù)不如實(shí)填報(bào)等弄虛作假者，每次扣1元。
?。?）大型會(huì)議、集合、例會(huì)、迎接上級(jí)檢查、期中期末考試等重要時(shí)期，按雙倍執(zhí)行。
（4）教師獎(jiǎng)金每月扣完為止，考勤獎(jiǎng)金由辦公室負(fù)責(zé)核算。
二、師德：滿(mǎn)分為50分。評(píng)教占20分，師德活動(dòng)占30分。
評(píng)教工作中領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占8分，學(xué)生評(píng)占7分、教師互評(píng)占5分，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作效果、熱點(diǎn)問(wèn)題（如資料、收費(fèi)、體罰）、臨時(shí)性工作等方面來(lái)評(píng)議；學(xué)生評(píng)主要從上課遲到、早退、空堂、資料、收費(fèi)、體罰等方面來(lái)評(píng)議。教師互評(píng)主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱點(diǎn)問(wèn)題（如資料收費(fèi)體罰）等方面來(lái)評(píng)議。師德活動(dòng)主要根據(jù)上級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的一些師德活動(dòng)，按照次數(shù)和程度逐項(xiàng)賦分。
三、如果出現(xiàn)違背師德現(xiàn)象，如打架斗毆、酗酒鬧事（工作日飲酒者另外按有關(guān)規(guī)定處理），體罰學(xué)生、亂訂資料、亂收費(fèi)、安全等造成影響的，由黨支部討論決定從期末總考評(píng)組中扣除組內(nèi)一個(gè)一等名額，本人不參評(píng)德勤按0分計(jì)。
魯村中學(xué)
有關(guān)實(shí)施方案范文5
為加快國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建步伐，保障人民身體健康，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)《z市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案》和市教育局關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的意見(jiàn)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
通過(guò)創(chuàng)衛(wèi)工作，廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平；規(guī)范學(xué)校健康教育，強(qiáng)化師生衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成；改善校園環(huán)境衛(wèi)生，保障師生身體健康，以構(gòu)建生態(tài)文明城市為目的，確保順利通過(guò)創(chuàng)建工作。
二、學(xué)校成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好地落實(shí)z市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)、黨委書(shū)記）
副組長(zhǎng)：z（副校長(zhǎng)）z（副校長(zhǎng)）譚z（副書(shū)記）
成 員：z
三、創(chuàng)建措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
1、按照教育局總體部署，學(xué)校成立創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任執(zhí)行組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作。
各科室、年級(jí)組、教研組明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得實(shí)效。
2、各班要把創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)工作作為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，綠色生活理念的培育，作為今年的教育重點(diǎn)之一。
?。ǘV泛宣傳，營(yíng)造氣氛
要大力開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳動(dòng)員，通過(guò)國(guó)旗下的講話、宣傳欄、手抄報(bào)、征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、班（隊(duì)）會(huì)等多種渠道，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍，讓廣大學(xué)生、教職工了解“創(chuàng)衛(wèi)”的意義，積極主動(dòng)參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。
?。ㄈ┘訌?qiáng)健康教育工作
1.要切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》精神，并將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，100%開(kāi)設(shè)健康教育課程，做到有教師、有課本、有教案、有教具、有課時(shí)、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，課時(shí)安排在學(xué)?？傉n表上標(biāo)明。通過(guò)健康教育課向?qū)W生傳授健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，提高小學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康衛(wèi)生行為的形成率。
2.加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)工作。學(xué)校把健康教育師資培訓(xùn)列入在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高教師開(kāi)展健康教育的水平，確保健康教育課的.質(zhì)量。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病傳染病的防控工作
1.認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作。落實(shí)學(xué)生健康體檢，建立健全學(xué)生健康檔案，加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)、指導(dǎo)工作。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確崗位職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)工作措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。
2.認(rèn)真做好傳染病防治工作。按照上級(jí)要求，做好新入學(xué)兒童驗(yàn)接種證查驗(yàn)工作。要開(kāi)展晨檢工作，做好因病缺課登記、就診情況追蹤，疫情報(bào)告，無(wú)瞞報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象；建立傳染病等學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，有專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告。
（五）強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的治理工作
1.進(jìn)一步健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，采取有效措施，落實(shí)好各項(xiàng)工作。
2.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各校要積極開(kāi)展綠化、美化，結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。清除校園及周邊的垃圾，做到隨時(shí)產(chǎn)生，隨時(shí)清理，消滅死角死面，使校園及周邊得到徹底凈化。確保校園內(nèi)外環(huán)境整潔、美觀、衛(wèi)生狀況良好。教室清潔明亮，通風(fēng)良好，空氣清新，保持干凈整潔；辦公室、教室無(wú)“臟、亂、差”現(xiàn)象；外環(huán)境整潔、綠化美化，做到無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢物、無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)蚊蠅滋生等。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校廁所的衛(wèi)生管理。學(xué)校廁所應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求，及時(shí)消毒殺菌，保持干凈、衛(wèi)生，不得有亂貼、亂畫(huà)現(xiàn)象。
4.在校園內(nèi)開(kāi)展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂的“灑掃應(yīng)對(duì)”工作，其中鼠蚊蟑螂密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以?xún)?nèi)。
?。└鶕?jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作方案的總體要求，逐項(xiàng)對(duì)照《z市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案》和市教育局創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)要收集整理創(chuàng)衛(wèi)資料、總結(jié)及匯報(bào)材料，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)存在的問(wèn)題，要采取有效措施積極應(yīng)對(duì)，加大力度及時(shí)整改，鞏固完善各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)任務(wù)達(dá)標(biāo)。
四、加強(qiáng)督查，實(shí)行問(wèn)責(zé)
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將采取明查暗訪的形式對(duì)對(duì)各科、年級(jí)組、班級(jí)進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。同時(shí)對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人予以宣傳表彰。對(duì)工作中存在突出問(wèn)題、不能如期完成相關(guān)攻堅(jiān)任務(wù)限期整改，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案提要：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各校要積極開(kāi)展綠化、美化，結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。
有關(guān)實(shí)施方案范文6
公司所屬各單位、總部各部室：
為推進(jìn)“業(yè)務(wù)聚焦，管理改進(jìn)”提出的制度建設(shè)，著力提升制度執(zhí)行力，使制度在改進(jìn)企業(yè)管理、提升管理效能、優(yōu)化項(xiàng)目治理中發(fā)揮更大作用，根據(jù)集團(tuán)公司（二十三冶戰(zhàn)略發(fā)〔20xx〕16號(hào)）《關(guān)于認(rèn)真做好集團(tuán)公司新制度文本宣傳貫徹工作的通知》的精神，結(jié)合公司實(shí)際，特制定以下我司宣傳貫徹集團(tuán)公司新制度文本的實(shí)施方案。
一、宣傳貫徹新制度文本的指導(dǎo)思想
以集團(tuán)公司制度建設(shè)的新思路、新戰(zhàn)略為指導(dǎo)，全面落實(shí)新制度體系的對(duì)接與執(zhí)行；緊密結(jié)合我司制度建設(shè)及效能管理實(shí)際，就企業(yè)的管控模式、層級(jí)定位、業(yè)務(wù)流程、項(xiàng)目治理予以改進(jìn)；形成有利于公司科學(xué)發(fā)展、不斷完善的制度環(huán)境與制度安排；為促進(jìn)我司發(fā)展提供有力的制度保障。
二、宣傳貫徹新制度文本的主要內(nèi)容
（一）、改進(jìn)公司傳統(tǒng)管控模式，確立“三級(jí)管控、兩級(jí)核算”新模式
1、公司傳統(tǒng)管理模式。管控模式是公司對(duì)下屬基層單位基于集分權(quán)程度不同而形成的管控策略。在歷史發(fā)展的過(guò)程中，公司一直沿用公司→分公司→項(xiàng)目部“三級(jí)管控、三級(jí)核算”的傳統(tǒng)管控模式。這種放權(quán)式的管理模式曾為企業(yè)施工生產(chǎn)、維護(hù)穩(wěn)定等發(fā)揮過(guò)積極作用。但隨著企業(yè)外部環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的“三級(jí)管控、三級(jí)核算”的.管理模式存在明顯的不足。一是層級(jí)職責(zé)不清，管理權(quán)限混淆；二是財(cái)務(wù)賬戶(hù)設(shè)置重疊，管理費(fèi)用過(guò)高；三是核算單元過(guò)多，信息反饋滯后；四是資源投入重復(fù)，整體效應(yīng)欠高。由此，制約了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
2、改進(jìn)管理模式的途徑。公司就如何改進(jìn)以上管理進(jìn)行了反復(fù)探究，分析了公司目前生產(chǎn)規(guī)模不大、員工數(shù)量較多、管理習(xí)慣與管理手段滯后等現(xiàn)狀，認(rèn)為采取相對(duì)集權(quán)的“運(yùn)營(yíng)管控型”模式，比較適合公司現(xiàn)階段的發(fā)展態(tài)勢(shì)。由此，公司決定對(duì)原“三級(jí)管控、三級(jí)核算”模式改為“三級(jí)管控、兩級(jí)核算”模式。并著重從以下兩個(gè)方面予以改進(jìn)：
一是對(duì)公司→分公司（直屬項(xiàng)目部）→項(xiàng)目部三級(jí)管控各層級(jí)的職能進(jìn)行定位，明確公司總部以利潤(rùn)管理為中心、分公司（直屬項(xiàng)目部）以成本管理為中心、項(xiàng)目部以施工管理為中心；并規(guī)范各層級(jí)的管理權(quán)限。
二是減少一個(gè)層級(jí)的核算職能，實(shí)施公司和分公司（直屬項(xiàng)目部）兩級(jí)核算；將分公司（直屬項(xiàng)目部）所屬項(xiàng)目部的成本核算職能歸并到分公司（直屬項(xiàng)目部）直管，公司和分公司（直屬項(xiàng)目部）對(duì)參建的項(xiàng)目部進(jìn)行集中管理；強(qiáng)化施工組織、大宗材料、機(jī)械設(shè)備租賃、內(nèi)部招投標(biāo)、資源配置、成本目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)與利益、薪酬歸口、資金集中調(diào)度等管控；實(shí)行公司→分公司（直屬項(xiàng)目部）→項(xiàng)目部“三級(jí)管控、兩級(jí)核算”的新模式。
3、“三級(jí)管控、兩級(jí)核算”新模式運(yùn)行的期望效應(yīng)。新模式運(yùn)行旨在規(guī)范公司各層級(jí)的角色定位及治理職責(zé)，通過(guò)業(yè)務(wù)流程的梳理、核算鏈條的縮短、績(jī)效考核的強(qiáng)化，提升企業(yè)的執(zhí)行力。在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，既保證公司對(duì)分公司（直屬項(xiàng)目部）和項(xiàng)目部的全面監(jiān)督、控制與協(xié)調(diào)；又充分發(fā)揮各層級(jí)的積極性，使各層級(jí)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)圍繞著公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)行進(jìn)；并以此不斷促進(jìn)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，市場(chǎng)份額的增加，確保公司各項(xiàng)管理目標(biāo)的有效和高效實(shí)現(xiàn)。
（二）、明確公司“三級(jí)管控，兩級(jí)核算”各層級(jí)的主要管理權(quán)限
1、公司總部以經(jīng)營(yíng)決策、利潤(rùn)管理為中心。實(shí)施公司戰(zhàn)略、組織、人才、財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、生產(chǎn)、商務(wù)等全程的監(jiān)督與管控。其主要管理權(quán)限如下：
一是在目標(biāo)管理上，統(tǒng)一和優(yōu)化企業(yè)資源，統(tǒng)籌經(jīng)營(yíng)，監(jiān)管企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及具體業(yè)務(wù)；
二是在管控內(nèi)容上，制訂公司戰(zhàn)略、控制公司戰(zhàn)略實(shí)施；
三是在績(jī)效管理上，審核分析企業(yè)所有財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)狀況；
四是在人事管理上，制訂人事制度，選拔、任免下屬單位主管和業(yè)務(wù)骨干；
五是在財(cái)務(wù)管理上，實(shí)施資金集中管制原則；
六是在對(duì)下屬單位的作用上，提供全方位的服務(wù)。
2、分公司（直屬項(xiàng)目部）以執(zhí)行公司戰(zhàn)略、成本控制為中心。其主要管理權(quán)限如下：
一是在目標(biāo)管理上，貫徹公司管理體系和各項(xiàng)指令要求，受公司委托在授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成公司下達(dá)的年度綜合任務(wù)指標(biāo)；
二是在管控內(nèi)容上，負(fù)責(zé)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與所屬項(xiàng)目生產(chǎn)管理的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)；
三是在人事管理上，協(xié)助公司，組織聘任項(xiàng)目經(jīng)理，并對(duì)本單位人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等管理；
四是在項(xiàng)目績(jī)效管理上，適時(shí)審核分析所屬項(xiàng)目部的經(jīng)營(yíng)狀況，預(yù)測(cè)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)成果；
五是在生產(chǎn)管理上，對(duì)在建工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、成本、技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)等實(shí)施過(guò)程監(jiān)控；
六是在經(jīng)營(yíng)開(kāi)拓管理上，組織招投標(biāo)工作，對(duì)招標(biāo)文件及合同文件予以評(píng)審。
3、項(xiàng)目部以施工管理中心。其主要管理權(quán)限如下：
一是在目標(biāo)管理上，實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，項(xiàng)目經(jīng)理受公司委托，代表公司對(duì)業(yè)主履約；
二是在管控內(nèi)容上，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度與流程，對(duì)在建工程的施工進(jìn)度、安全質(zhì)量、文明施工、物資供應(yīng)等實(shí)施全面管理。
（三）、公司制度規(guī)范化建設(shè)的具體措施
公司制度規(guī)范化建設(shè)就層級(jí)職能定位、業(yè)務(wù)流程梳理、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)治理等三個(gè)方面，具體設(shè)計(jì)了以下“10+1”管理手冊(cè)：
1、組織管理手冊(cè)。確定了公司組織結(jié)構(gòu)、各級(jí)各部室職責(zé)與主要職位設(shè)置，明確三層級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)及組織者職責(zé)；規(guī)定了三級(jí)管控的兩個(gè)基本原則；同時(shí)對(duì)公司管控體系的運(yùn)行、監(jiān)督、考核與改進(jìn)進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理手冊(cè)。內(nèi)容包括：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作、市場(chǎng)開(kāi)拓、投標(biāo)工作、客戶(hù)關(guān)系、營(yíng)銷(xiāo)工作關(guān)鍵工作流程（業(yè)務(wù)信息管理流程、營(yíng)銷(xiāo)策劃工作流程、考察接待工作流程、投標(biāo)工作流程、營(yíng)銷(xiāo)階段合同管理流程、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)審批工作流程）等管理辦法。
3、商務(wù)管理手冊(cè)。內(nèi)容包括：合同、預(yù)結(jié)算、成本、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、業(yè)績(jī)綜合考評(píng)等管理辦法。
4、工程管理手冊(cè)。內(nèi)容包括：工程月報(bào)、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程分包、工程管理獎(jiǎng)罰、職業(yè)健康安全、環(huán)境、物資、招標(biāo)等管理辦法。
5、技術(shù)管理手冊(cè)。內(nèi)容包括：技術(shù)文件、施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、施工技術(shù)交底、項(xiàng)目檢驗(yàn)和試驗(yàn)、技術(shù)復(fù)核（工程預(yù)檢）、隱蔽工程、工程洽商與設(shè)計(jì)變更、工程技術(shù)資料、工程創(chuàng)優(yōu)等管理辦法。
6、財(cái)務(wù)管理手冊(cè)。內(nèi)容包括：資金集中、資產(chǎn)、擔(dān)保業(yè)務(wù)、現(xiàn)金保證金、
備用金、工程款項(xiàng)收付、清欠工作、費(fèi)用預(yù)算、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、會(huì)計(jì)稽核、報(bào)表報(bào)送、稅務(wù)、內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)控審計(jì)、項(xiàng)目審計(jì)等管理辦法。
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