下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)滿分作文12篇 滿分作文范文有題目，以供借鑒。
有關(guān)滿分作文1
現(xiàn)在，讀書(shū)者越來(lái)越少了。特別是小縣城，圖書(shū)館冷冷清清，書(shū)店之中顧客寥寥無(wú)幾，購(gòu)書(shū)者更是鳳毛麟角。
“冷讀書(shū)”現(xiàn)象的熱化，不是由于圖書(shū)本身出了問(wèn)題，而是和物欲橫流及網(wǎng)絡(luò)繁榮不無(wú)淵源。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的日益發(fā)達(dá)，人們于物質(zhì)的追求大大超過(guò)精神的渴望。物化的.世界，導(dǎo)致世人在追逐物質(zhì)食糧的時(shí)候，忽略了精神食糧的采擷。書(shū)，在不少人的視野里紛紛退卻，冷落成附庸風(fēng)雅者裝點(diǎn)門(mén)面的飾物。只有少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)者守望著這半尺方塘。
與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)洞開(kāi)了一方獲得信息的窗口。直接，快捷，大容量，圖文聲并茂，娛樂(lè)，諸多功能俘虜了大量讀者的心，男女老少，趨之若鶩，在那虛幻誘人的世界，覓食自己喜愛(ài)的“菜肴”。以至于游戲者如醉如癡，聊天者難舍難分。
書(shū)，不再是通向文明的唯一。
追求物質(zhì)，無(wú)可厚非；迷戀網(wǎng)絡(luò)，亦無(wú)可厚非。人各有志，不可強(qiáng)求。如若從書(shū)于人類文明傳承的作用談起，那是任何物質(zhì)力量和任何傳播形式無(wú)法替代的。厚此薄彼，就不公了。
從龜甲，到竹簡(jiǎn)，到絲帛，到紙張，書(shū)籍的芳香彌漫在歷史的每一個(gè)角落。哪兒有文明，哪兒便有書(shū)卷。哪兒有書(shū)卷，哪兒便有文明。書(shū)卷是文明的代名詞。
不是嗎？攤開(kāi)一本好書(shū)，嗅著淡淡的墨香，和生活對(duì)話，與作者對(duì)語(yǔ)，時(shí)間被掏空，空間被掏空。一首好詩(shī)，一篇美文，一段歷史，一種風(fēng)情，一個(gè)故事，都能掀起你情感的浪花，喜、怒、哀、樂(lè)、怨在字里行間蔥蔥郁郁。生活的感受被理性地證實(shí)，自然的疑惑被清晰地闡釋。愚鈍受到啟蒙，懶惰得以診治。百利而無(wú)一害。
有書(shū)不讀，是一種缺憾。無(wú)書(shū)可讀，更是一種缺憾。
有關(guān)滿分作文2
我想用最崇高的話語(yǔ)贊揚(yáng)您的偉大，話到嘴邊，又不知從何說(shuō)起；我想用最神奇的畫(huà)筆勾勒您的無(wú)私，筆在手中，卻不知在哪下筆。最后對(duì)您所有的感情都匯聚成一句：謝謝。忍住辛酸，我不哭。因?yàn)?，母親您要求我要堅(jiān)強(qiáng)。
過(guò)去的日子，有太多值得回憶。還記得，那次你要外出打工前的那個(gè)夜里，不懂事的我狠狠的與您吵了一架。我傷心的哭著，不停的抱怨您的狠心。您沒(méi)有責(zé)怪，只是緊緊的摟著我，溫柔的撫摸著我的頭發(fā)，耐心地教育我沒(méi)有您在身邊一個(gè)人該怎么生活。我在心里默默許下諾言：母親，女兒將來(lái)一定會(huì)好好的孝敬您，讓您在人生的晚秋愉快的生活，我一定能做到！
母親，您的女兒漸漸長(zhǎng)大了。我已經(jīng)明白，您把世間最偉大無(wú)私的愛(ài)給了我們，讓我明白人生的意義、學(xué)會(huì)處世的道理?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是對(duì)您最真實(shí)的寫(xiě)照。雖然，您連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，但我相信誰(shuí)都不會(huì)輕視您，因?yàn)槟嘤隽艘粋€(gè)個(gè)為您爭(zhēng)光的好兒女，這光榮背后飽含著您的艱辛與淚水。母親，您的女兒漸漸長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在理解，您毅然拋家舍幼那堅(jiān)定背后的為難痛苦，背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)、老板監(jiān)工的斥責(zé)、省吃儉用的生活，讓我一想就覺(jué)得錐心的痛。母親，我知道，為了我們?cè)俅蟮睦щy在您心中都不值一提。
每當(dāng)別人稱贊我們時(shí)，您便覺(jué)得所有的付出都是值得的。可當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)向您報(bào)喜時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)那汗水已染白了你那昔日烏黑亮麗的`秀發(fā)，頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。我們抱怨它們的無(wú)情，您卻坦然的說(shuō)：人老啦！
母親??！我努力想描繪您的偉大，卻發(fā)現(xiàn)自己的筆是那樣的笨拙。也許只有借用冰心的詩(shī)句才能形容您的萬(wàn)一：“母親啊！我是紅蓮，你是荷葉。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?！?/p>
母親，等您老了，請(qǐng)讓我來(lái)做您的荷葉。
有關(guān)滿分作文3
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型涣说墓适?，忘不了的情?jié)，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感?。?/p>
會(huì)！我哭，是因?yàn)槲疫€想賴著學(xué)校，賴著操場(chǎng)，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人??！
會(huì)！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切?。?/p>
會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會(huì)。我哭，是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因?yàn)檫@里洋溢著幸福?。?/p>
會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的'初三，以及不見(jiàn)不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感??！會(huì)。我哭，是因?yàn)槲覀冞€會(huì)留念這里的一切??！是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切??！是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切啊！是因?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源啊！是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)啊！更是我們新的開(kāi)始啊！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì)！我哭，是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì)了相惜，學(xué)會(huì)了相愛(ài)，學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲著快樂(lè)，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)……
會(huì)！我會(huì)哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì)哭泣的好像個(gè)孩子！
有關(guān)滿分作文4
在我的記憶里，媽媽的手為我做了很多事情。這些事情就像一葉葉小船，在我腦海里不停地飄蕩，讓我難以忘懷。一個(gè)星期三的早晨，媽媽的手再次讓我熱淚盈眶。
那天早上，天陰沉沉的，太陽(yáng)始終不肯露面。一陣風(fēng)吹來(lái)，衣著單薄的我不由得打了個(gè)冷顫。爸爸照常騎著摩托車(chē)送我去學(xué)校。我坐在中間，媽媽依然坐在我背后。耳邊不停地傳來(lái)媽媽叮嚀的聲音：“作業(yè)都放進(jìn)書(shū)包了嗎？筆放了嗎……”
下坡時(shí)，迎面駛來(lái)了一輛拉滿黃泥土的大貨車(chē)，媽媽立即提醒爸爸要減速。也許是因?yàn)樘彀?，或許是因?yàn)榫o張，爸爸原本要?jiǎng)x后輪，卻變成了急剎前輪，導(dǎo)致后輪一直打轉(zhuǎn)。車(chē)越來(lái)越斜，我本想提醒爸爸，但還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們3個(gè)都重重地摔到地上。
當(dāng)時(shí)我就懵了，趴在了地上，感覺(jué)全身發(fā)麻。我看見(jiàn)爸爸與摩托車(chē)都往下滾，在我身后的媽媽也被甩了出來(lái)。我想爬起來(lái)，可是坡太陡了，雙手沒(méi)有力氣支撐，便又慢慢地往下滾。大貨車(chē)“轟轟轟”地從我身邊往上開(kāi)。我緊閉雙眼：難道就這樣完了嗎？難道一個(gè)好好的家就這樣沒(méi)有了嗎？……
突然，我感覺(jué)有一股力量將我往后拉，抬頭一看，是媽媽的手。我從地上爬了起來(lái)，看到媽媽的手腕上擦出了一道傷口，是因?yàn)槔叶獋摹Ｎ疫€沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口問(wèn)媽媽疼不疼。媽媽的`雙手就抓著我的胳膊，一臉著急地問(wèn)：“有哪里疼嗎？”我搖了搖頭，指了指胳膊肘，說(shuō)：“這磕破點(diǎn)皮，但不疼?！眿寢屵B續(xù)問(wèn)了幾次，我都說(shuō)不疼，她才肯放心。
這時(shí)候，離我們不遠(yuǎn)處的爸爸也爬起來(lái)了。我和媽媽急忙往下跑，幫爸爸把摩托車(chē)扶穩(wěn)，幸好爸爸也沒(méi)什么大礙。我們一家人舒了一口氣，繼續(xù)向?qū)W校是駛?cè)?。我眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯流出來(lái)……
媽媽的手為我穿衣，為我做飯，喂我吃藥，為了救我而受傷。媽媽的手溫暖了我整顆心！
有關(guān)滿分作文5
在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹(shù)的堅(jiān)毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽(yáng)都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課；可是就算在怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的.閑活動(dòng)中。我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書(shū)海中，由于書(shū)本是我最好的朋友，是我知識(shí)來(lái)源的堡壘；書(shū)本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書(shū)細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書(shū)海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)，我的心里既難過(guò)又憤慨，心想她怎么能這樣子對(duì)待我呢？一回到家，我將書(shū)包一甩，就躲到書(shū)房里，想要用書(shū)本淹沒(méi)自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩(shī)詞，在快速翻閱的過(guò)程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蔽液鋈挥X(jué)得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我：“妳為什么要由于他人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂(lè)和憂愁中交雜所形成的呀！”
“閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
有關(guān)滿分作文6
夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)的一樣?xùn)|西。只敢去想象，不敢去實(shí)現(xiàn)，更不敢大聲說(shuō)出來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)，卻一直將它憋在心里頭。
記得在小學(xué)時(shí)，有次上課，老師讓我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)。輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，可我覺(jué)得自己的喉嚨似乎被什么東西粘住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我能感覺(jué)到全班四十多雙眼睛都注視著我，那一刻，我仿佛全身麻木，動(dòng)彈不得。我只是含含糊糊，費(fèi)力地吐出幾個(gè)字：“我，我沒(méi)，我沒(méi)有夢(mèng)。”隨即課堂上響起了一片噓聲，偷眼望去，連老師也皺起了眉頭。我羞愧不已。這種遺憾長(zhǎng)久伴隨著我。
直到臨近畢業(yè)的那天，學(xué)校組織我們舉行畢業(yè)典禮。出人意料的是在典禮最后，我們都要上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的.心里話，而這次的主題居然又是“夢(mèng)”。我一聽(tīng)，頭都大了，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我抓耳撓腮不知如何是好。老師似乎看穿了我的心思，拍了拍我的肩說(shuō)：“你要鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出來(lái)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是一陣陣犯怵。很快輪到我上臺(tái)了，我忐忑不安地站在舞臺(tái)中央，緊攥著話筒的手很快變得汗涔涔的，我使勁地咽著口水，就是說(shuō)不出話。忽然臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我抬眼望去驚呆了：臺(tái)下齊刷刷地列著幾排隊(duì)伍，發(fā)出洪亮而有節(jié)奏的掌聲。那是我親愛(ài)的同學(xué)們，而指揮他們的是我可敬的班主任。望著他們充滿鼓勵(lì)的目光，聽(tīng)著激動(dòng)有力的掌聲，我感受到了無(wú)窮的勇氣和自信。我對(duì)著話筒大聲地說(shuō)出了自己的夢(mèng)：“我要辦一家全世界最大的慈善機(jī)構(gòu)，幫助所有需要幫助的人。”話音剛落，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲，我被喜悅包裹著，我終于說(shuō)出了自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論宏大還是渺小；無(wú)論是被人肯定還是否定；無(wú)論成功還是失敗，都不要放棄！只要我們有一顆堅(jiān)定的心去追求自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真！
有關(guān)滿分作文7
有一個(gè)職業(yè)，神圣而光榮；有一個(gè)職業(yè)勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧?kù)o，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來(lái)要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來(lái)不用紙擦，也不抹任何保養(yǎng)品。
有一次，我們下課經(jīng)過(guò)老師辦公室門(mén)口，只看見(jiàn)了老師的背影。出于一種好奇，我走進(jìn)了一點(diǎn)，透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)老師在批改作業(yè)，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時(shí)用手托著下巴，好像在思考什么似的……
因?yàn)橥瑢W(xué)們的'家大多來(lái)自于鄉(xiāng)村，都是住宿的，父母不在身邊，營(yíng)養(yǎng)也跟不上。一天早上，出乎意料的事發(fā)生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發(fā)下去，同學(xué)們高興極了，仔細(xì)的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什么貴重的禮物似的。老師看著同學(xué)們，欣慰的笑了，還不時(shí)叮囑他們注意身體?？吹竭@，我不禁想到那天……
星期五放學(xué)后我突然想起前一天沒(méi)干值日，我就悄悄留了下來(lái)。老師回來(lái)了，老師居然摟著我的腰問(wèn)我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒(méi)想到老師還記得我值日的時(shí)間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來(lái)回流動(dòng)，第一次有老師這么親近的摟我，我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人，碰上了這樣一個(gè)好老師，老師用慈愛(ài)的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛(ài)平等的分給了我們每個(gè)人，我敬佩我的老師！
老師，我不會(huì)忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會(huì)忘記您那批改作業(yè)的身影；老師，我不會(huì)忘記您好那關(guān)心同學(xué)的舉動(dòng)；老師，我更不會(huì)忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業(yè)！
有關(guān)滿分作文8
獨(dú)坐教室，隨意瀏覽，雜志上一句標(biāo)語(yǔ)吸引了我的視線：“恨之切，愛(ài)之深，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在！”面對(duì)這句教育的標(biāo)語(yǔ)，我不由自主地想起了我的媽媽。
媽媽的喜，媽媽的悲，媽媽溫暖的叮嚀，還有媽媽那嚴(yán)厲的斥責(zé)，一切的一切又重新闖進(jìn)了我的眼簾。時(shí)間的足跡在媽媽的臉上無(wú)情地留下一串串“足跡”，滄桑的歲月沖掉了媽媽臉頰的粉紅，人生的無(wú)奈把媽媽的身軀壓得日益瘦小，我依然要大聲地說(shuō)：媽媽，我的好媽媽，我愛(ài)您！
但在我的'記憶深處，并不是一切都好像果凍般的甜蜜，也有心酸，讓我不由得濕潤(rùn)了眼眶。從小，媽媽就特別嚴(yán)厲。記得我第一次學(xué)走路時(shí)，踉踉蹌蹌的，幾次跌倒在地，膝蓋上跌得青一塊紫一塊的，外婆看了心疼，要來(lái)扶我，可媽媽卻一把攔住了外婆，說(shuō)讓我自己走。外婆聽(tīng)著我那沙啞的干澀的哭聲，痛心地把臉面向了墻；只有媽媽，眼睜睜地看著我的一次次跌倒，聽(tīng)著我的一聲聲啼哭，直至我學(xué)會(huì)了走路。我到三四歲時(shí)，每次吃飯，必須把面前那碗搭配了蔬菜的所謂的配菜吃完，否則，就不許我出去玩。再后來(lái)，媽媽又給我訂了一條更嚴(yán)的規(guī)矩，讓我每天早上去跑步，多少個(gè)滴水成冰的早晨，貪戀被窩的我被媽媽無(wú)情地一把拖起，多少次凜冽寒風(fēng)中退縮的我，又被媽媽拽住，硬著頭皮，繼續(xù)向前跑……
我搖了搖頭，想把這些苦澀的往事拋開(kāi)，可猛然，我心里卻有著一股說(shuō)不清的感動(dòng)，空間是什么？我苦苦思索著……噢，對(duì)了，我分明記得，我學(xué)會(huì)了走路后，媽媽心疼地扶著我的小膝蓋，關(guān)切地問(wèn)我：“還疼嗎？”分明記得，在我那碗“配菜”的碗底，還臥著一個(gè)雞蛋，或是幾個(gè)排骨，分明記得，每次的晨跑都會(huì)有媽媽的陪伴……
我懂了，媽媽做的一切都是為了讓我變得更健康，更堅(jiān)強(qiáng)，那種溫馨的感覺(jué)頓時(shí)縈繞心頭，我終于了解了媽媽對(duì)我的那份濃濃的情。
我在內(nèi)心深處默念著：媽媽，您是我一生的感動(dòng)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您，敬您！
有關(guān)滿分作文9
要不是我親眼看見(jiàn)，我還非常難相信這是真的。
那是一次郊游，我和父親一塊兒去的。出城約一公里，來(lái)到郊區(qū)的一條土路口，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，在這站了一名男孩，六七歲的樣子，留著小頭，一身洗舊的.牛仔服緊繃在身上，在他面前放著幾只菜筐，筐里裝著新鮮的白菜。哎，這小男孩真有意思，賣(mài)菜也不選個(gè)地方，在這賣(mài)一百年也非常難賣(mài)完。于是帶著疑惑，我詢問(wèn)了他，他調(diào)皮的眨巴著眼睛回答：“我不是賣(mài)菜的，這是一個(gè)進(jìn)城賣(mài)菜的伯伯走到這車(chē)壞了，只好卸下來(lái)，他求我?guī)退粗掖饝?yīng)了，他說(shuō)到前面修好了馬上回來(lái)?！边@時(shí)，父親走過(guò)來(lái)用手拍了拍小男孩的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！”
我們從小男孩旁邊走過(guò)，一路上采野花、撲蝴蝶、觀賞麥田。此時(shí)，麥子已經(jīng)出穗了，郊外的一切猶如一幅美麗的圖畫(huà)。大約玩了一個(gè)小時(shí)，天公不作美了，下起了小雨，父親建議趕快往回走，因?yàn)槲覀儧](méi)帶傘。
當(dāng)我們和其他行人匆匆忙忙又經(jīng)過(guò)那個(gè)土路口時(shí)，看見(jiàn)小男孩還站在原地，站在雨中，兩只小手本能地搭在頭頂遮雨眼睛焦急地望著城里的方向。我走過(guò)去問(wèn)：“那位伯伯還沒(méi)有回來(lái)？”“沒(méi)有，大概是車(chē)子還沒(méi)修好吧！”父親說(shuō)：“孩子下雨了，你怎么還不走？”小男孩瞪著黑黑的眼珠說(shuō)：“不，不能，我答應(yīng)了要幫伯伯看東西的，說(shuō)話就要算數(shù)，不然就是小狗?！焙伲『?！他笑了，露出缺了一顆門(mén)牙的牙齒。
父親又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“孩子誠(chéng)信是最可貴的，難得你有那么好的品質(zhì)。”此時(shí)此刻，我的心也油然升起一股敬佩之情。在回家的路上我一步一回頭，望著那站在雨中守著菜筐的小男孩。
一直到現(xiàn)在，那個(gè)小男孩堅(jiān)守崗位，說(shuō)話算數(shù)的形象還刻在我心中。
有關(guān)滿分作文10
那天，我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來(lái)？
教室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái)，老師站在講臺(tái)桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的'陽(yáng)光是那么好，可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來(lái)，老師站在講臺(tái)桌上，一抹眼淚，說(shuō)：“我們幾位老師真的高興能陪你們一起走過(guò)這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開(kāi)你們，不想長(zhǎng)大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說(shuō)：“好了，我們?cè)撟吡?，以后又不是?jiàn)不到面是不是？”我站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)您。”有人幫我說(shuō)了下去。“所以，不想，離開(kāi)你們。”又有人說(shuō)。“不管是嚴(yán)厲的陳老師?！薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛?。“我們都愛(ài)您?！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f(shuō)的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但是老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了，陳老師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴傷心的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛(ài)您。同學(xué)們也走了上來(lái)，我們抱著做一團(tuán)，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了，天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見(jiàn)也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
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秋季，像可愛(ài)的娃，播撒期望的種子；秋季，像成熟的—，編織著收成的夢(mèng)幻；秋季，像慈祥的媽媽，采摘著豐收的喜悅。在我的記憶深處，也珍藏著一枚秋季的果實(shí)。
秋季的稻谷成熟了，散發(fā)著秋季的氣息，枯葉像一只只金色的蝴蝶，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，秋季的空氣清爽甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓人心曠神怡。
初秋的一天，父親帶我來(lái)到果園，采摘蘋(píng)果。一走進(jìn)果園，令我眼花繚亂。哇！樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的`，大的像一個(gè)個(gè)大皮球，小的像一顆顆紅寶石，還有些一半紅一半青，真惹人喜歡。
我迫不及待地跑到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蘋(píng)果，在探尋一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。找到了，那個(gè)蘋(píng)果仿佛一個(gè)火紅的小太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下閃發(fā)亮，肯定非常不錯(cuò)吃。我連忙對(duì)父親說(shuō)：“父親，快看那個(gè)大蘋(píng)果，像不像個(gè)大皮球。”父親答道：“像，真大啊！”我信心十足的地對(duì)父親說(shuō)：“看，我把它摘下來(lái)?！闭f(shuō)著，我連忙跑到樹(shù)上，用兩手抱著大樹(shù)，再用兩腳蹬著大樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。離蘋(píng)果愈加近了，我用腳蹬著一根樹(shù)枝，一只手抱著大樹(shù)，另一只手去夠那個(gè)大蘋(píng)果。就差一點(diǎn)點(diǎn)了，終于我一把揪住蘋(píng)果枝，用力地拽，費(fèi)了九牛二虎之力，我才把它給摘下來(lái)。我拿著蘋(píng)果正想向父親炫耀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好高呀，我要如何才能安全地下來(lái)呀。我心急如焚地叫父親。父親連忙搬來(lái)一把梯子，就如此我小心翼翼地爬下了樹(shù)。
大家繼續(xù)摘蘋(píng)果，由于父親個(gè)子高，爬樹(shù)又快，于是大家分工合作，父親爬上樹(shù)摘，我在樹(shù)下裝蘋(píng)果。不一會(huì)兒的功夫，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紛紛掉下來(lái)，仿佛在向大家投降了。
一下午的時(shí)間非?？爝^(guò)去了。盡管我累得汗流浹背，但我特別高興。
摘蘋(píng)果，不只讓我領(lǐng)會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，也讓我認(rèn)識(shí)到了要想收成，就要付出勞動(dòng)。
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從只會(huì)在襁褓中哇哇地哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)交出第一聲爸媽，到第一光著腳丫跌跌撞撞地走路，第一次上學(xué)，第一次考試，第一次離開(kāi)父母……
也許，你不會(huì)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路中，父母付出了多少心血，傾住了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤，他們都一絲不漏記在心里，陪在你身邊，給予你默默的支持。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命與珍愛(ài)用最真誠(chéng)的心去感激。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而人也有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不終留下遺憾，要想將來(lái)不后悔莫及，就要從現(xiàn)在學(xué)會(huì)感恩父母。
記得小時(shí)候，我老是把父母的`愛(ài)當(dāng)做天經(jīng)地義的，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量?，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，學(xué)會(huì)了怎樣孝敬父母。
我是兒子，父親和母親的腳都洗過(guò)。
我有次想為母親做點(diǎn)事，就幫父母洗了腳。母親的腳不算太大，也就穿著三十五號(hào)的鞋子。母親的腳很粗糙，可能是因?yàn)榻?jīng)常跑上跑下。我給母親洗腳時(shí)，總覺(jué)得母親腳上有種異常熟悉的味道。洗完后，母親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！”我看了看母親，眼里竟然含著淚花，還有一些欣慰。
給父親洗腳是因?yàn)榛丶姨砹耍趾芾?，那次，母親又正好不在家。父親一般很少要求我給他做事，只需要我把自己的事情做好就行了?？赡芤?yàn)楦赣H很忙，所以父親的腳像經(jīng)過(guò)了滄海桑田一樣，留下了歲月的痕跡。剛開(kāi)始，給父親洗腳時(shí)，父親緊皺著眉頭，洗到后來(lái)，父親那緊皺著的眉頭竟舒展開(kāi)了。那晚，父親笑了，笑容是那么燦爛，笑得像個(gè)孩子。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況，父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但不是嘴上說(shuō)說(shuō)，也不是表面行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。通俗地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的感激。
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