下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)讓真情自然流露提綱作文3篇 讓真情流露六年級(jí)作文提綱，供大家品鑒。
六年級(jí)讓真情自然流露提綱作文1
一陣微風(fēng)吹來，樹“沙沙”作響，路邊的花草搖晃著身子，白云在一碧如洗的藍(lán)天中隨意變換著它的造型，一切都是那么靜謐、美好。
可在家中對(duì)著窗外美景發(fā)呆的我，并沒有看到。我的腦袋中一直有著一個(gè)人的身影，為什么我想不起他是誰了呢?哦!對(duì)了，是徐老師啊!是那個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)們?cè)u(píng)為“變臉之神”的他啊!
兩年前，我們?cè)谒?6)班與徐老師相遇，他一直教了我們兩年，說實(shí)話，徐老師走后，我們應(yīng)該感到開心呀，為什么一直忘不了他呢?為什么一直想著他呢?他是那么的嚴(yán)厲……
“叮鈴鈴”，一聲刺耳的鈴聲響了起來?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)!徐老師要來了啊!”“你們想挨批嗎?怎么還不回位置?”所有的同學(xué)都跑回了座位上，端端正正地坐好，等待著徐老師那輕快利落的腳步聲的到來。“咚——咚——咚——”咦?徐老師的腳步聲怎么會(huì)變得這么緩慢?同學(xué)們你看著我，我看著你，都露出了驚異的表情，眼睛瞪得和車輪差不多大。這時(shí)，我們聽到了徐老師的咳嗽聲，嚇了我們一跳。“咦?徐老師的聲音怎么變得這么沙啞?他是生病了嗎?”“對(duì)呀對(duì)呀!生病了怎么沒回家休息休息?”話未說完，徐老師就走了進(jìn)來。他坐到講臺(tái)后邊的椅子上，輕輕地皺著眉，有點(diǎn)費(fèi)勁，對(duì)著我們說道：“同學(xué)們，將書翻開到數(shù)學(xué)書第……”這一節(jié)課，我們聽得比任何時(shí)候都認(rèn)真，他這無比沙啞的聲音，永遠(yuǎn)地印在了我的心中……
徐老師和我們一起經(jīng)歷的事，都是我們現(xiàn)在珍貴的回憶，同學(xué)們用著自己的方式，記著徐老師與我們的酸甜苦辣。他雖然嚴(yán)肅，卻也有著柔弱的一面，開朗的一面，童心未泯的一面……
念，這種情不好表達(dá)，卻又讓人情不自禁地去念那個(gè)人……
六年級(jí)讓真情自然流露提綱作文2
感動(dòng)如一輪暖陽，掛在刺骨的寒冬里;感動(dòng)如一縷清風(fēng)，吹在炎炎的夏日中;感動(dòng)如一盞明燈，亮在黑暗的道路上。感動(dòng)是多么的美好，它能凈化我們的心靈。
記得那時(shí)我還小，和媽媽一起去圖書館閱讀，出來時(shí)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。天空黑得可怕，鳥兒在樹上發(fā)抖。我們只帶了一把傘，只好兩人擠在傘下走回家。我在傘下蹦蹦跳跳，看著那天藍(lán)色的傘面，仿佛它就是一片藍(lán)天——媽媽為我撐起的藍(lán)天。可是當(dāng)我看向媽媽那邊時(shí)，瞬間明白了為什么我淋不到雨，那是因?yàn)閶寢尠阉哪且徊糠謧忝娑甲尳o了我，卻讓自己的大半個(gè)身子暴露在雨中。我擁有了一片無雨的天空，可媽媽卻因?yàn)榱苡旮忻傲恕＿@件事我至今都記得，每每想起，心里都會(huì)涌現(xiàn)出一股暖流。
我現(xiàn)在長大了，也常和媽媽去圖書館。也許是一個(gè)巧合吧，那天出來時(shí)又遇到風(fēng)雨交加，雷電大作。我們依然只帶了那把天藍(lán)色的雨傘，沒想到那么多年過去了，它一點(diǎn)也沒變，還是那樣藍(lán)，藍(lán)得透亮。我從媽媽手中接過傘說：“媽媽，這次由我來為您打傘。”一路上媽媽一點(diǎn)沒濕，可我卻被雨水打濕了一大片。媽媽十分心疼，對(duì)我說：“你怎么那么傻呀，光顧著為我擋雨，自己倒淋濕啦?！蔽铱粗鴭寢尩难劬?，認(rèn)真地說：“媽媽，小時(shí)候，您也是這樣無微不至地照顧我，我也要這樣回報(bào)您啊。”媽媽聽了我的話，嘴角上揚(yáng)著。我想，雖然天空是陰沉沉的，可此刻我們的心情就像那傘一樣，是透亮的。
感動(dòng)其實(shí)很簡單，有時(shí)候是溫暖的一句話，有時(shí)候僅僅是一個(gè)真誠的舉動(dòng)，就能帶給我們美好的感受。讓我們一起用真實(shí)的行動(dòng)來感動(dòng)家人吧。
六年級(jí)讓真情自然流露提綱作文3
在那泛著粼粼微波的水面上，你總是撐著你的小漁船，在大河之間來回地徘徊著。你總是咧著一張大嘴，滿臉熱情的笑容。
一艘破舊的小漁船，兩支年代久遠(yuǎn)的船槳。一雙開裂的大手，古銅色的、皺巴巴的皮膚，與你的力量不相匹配。你的笑容與熱情讓人看不出你是個(gè)六旬的老人。人們都奇怪為什么你不同兒女去城里過好日子，你也只是笑笑：“我這輩子注定要在這船上過活?！?/p>
兒女們把你接到城里，可沒過幾天，你便坐也不是，站也不是：“我的手閑得沒處放?！蹦阆肽钪愕男〈?，想念著大河。它們好像磁鐵，專門來吸你這顆磁心似的，令你牽掛。終有一日，你走上了公交車，回到了大河。你又在大河上，在小船上，咧著嘴，一聽見人的喊聲，便把船劃至岸邊，將人送至對(duì)岸。船還是那么平穩(wěn)，還是那么快速，令人舒適、安心。
我來到大河，你還是戴著草帽，駕著小船，在水上“游走”。那時(shí)正是夕陽西下。血紅的夕陽成了背景。你用力劃著槳，哼哼著老秦腔：“……王超馬漢……喊一聲……”那雄壯的聲音與水聲成了交響曲。你時(shí)不時(shí)與客人聊一會(huì)兒天，有說有笑，但仍不停地劃著船。小船“散步”似的開著，你總在沒人時(shí)拍拍小船：“這是我的家喲……”
夜間，我坐在小船上，看著這小船，我的心中十分地不解：究竟是什么對(duì)你有如此吸引力?又是什么催使你走上這條路呢?你也只是笑一笑：“這只是我的歸宿罷了?！边@么簡單的一句?這是你的歸宿?也是，也不是。對(duì)于身處這個(gè)行業(yè)的人群來說，你只是這人群中的普通的一員罷了。
你是我的爺爺，是一個(gè)擺渡的。而你那可愛的小船，我永遠(yuǎn)，記得。
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