下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)日記6篇，供大家閱讀。
成長(zhǎng)日記1
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”在我的童年世界里，充滿著歡樂(lè)、自由、無(wú)憂無(wú)慮。但是，正如歌詞所說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。我的生活里也充滿了煩惱。
來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我感到了一陣從未有過(guò)的束縛感。用我媽媽的話就是：“開(kāi)學(xué)了，你又要入籠了。”我總是一天一天的過(guò)著枯燥無(wú)味的生活。每天的生活周而復(fù)始，繁重的'作業(yè)像大山似的壓著我們喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)一天的生活結(jié)束后，躺在床上，回想著一天發(fā)生的事情，總會(huì)感到一種莫名的空虛感。學(xué)習(xí)真是太累了，太累了，望著自己未來(lái)的路，有時(shí)甚至?xí)窇郑恢涝趺慈ッ鎸?duì)。但成長(zhǎng)終究還是來(lái)了，不可避免的來(lái)了。初中生涯是那么的無(wú)味，我卻不能逃避。初中以來(lái)，做不完的作業(yè)代替了小學(xué)時(shí)的歡笑。我多么希望我永遠(yuǎn)是小孩子，打碎學(xué)習(xí)的枷鎖，讓歡笑和自由重回到我的身邊。
但是，童年我沒(méi)有珍惜，現(xiàn)在只有無(wú)盡的懊惱。而在懊惱的同時(shí)，青春的時(shí)光也在不停步的飛逝。媽媽總是和我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事了?！崩蠋熆偸呛臀艺f(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不能再浪費(fèi)時(shí)間了?！笨墒俏艺娴牟幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，我要肩負(fù)太多太多的責(zé)任，而我的眼里卻只有迷茫，我不知道我下一步要做什么?，F(xiàn)在，我的朋友越來(lái)越少，而作業(yè)卻一次比一次多。望著堆積如山的作業(yè)，我只有不停手的寫(xiě)著，寫(xiě)著……
但是，人生無(wú)法拒絕長(zhǎng)大，也不能拒絕煩惱。誰(shuí)的一生不會(huì)有煩惱呢？就算再晴朗的天空，也會(huì)有一絲的陰云。所以，我們要以積極的心態(tài)去對(duì)待這些煩惱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活也可以多姿多彩。
成長(zhǎng)日記2
1月26日天氣：多云
今天，我參加完學(xué)校小記者授牌儀式后，開(kāi)開(kāi)心心地帶著老師發(fā)給我的兩株水仙回家了?；氐郊椅覝?zhǔn)備了兩個(gè)一樣的盆子，把水仙分別放在盆里，然后分別灌上純凈水和農(nóng)夫山泉。我心想：在不同的水里面成長(zhǎng)的水仙會(huì)有什么不一樣的變化呢？大家就等著我來(lái)觀察吧！
1月29日天氣：晴
早上起床，我迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，想看看我種的水仙長(zhǎng)得什么樣了。用純凈水灌溉的水仙，長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。你還別說(shuō)這一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽有什么了不起的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是天大的喜悅了。用農(nóng)夫山泉灌溉的水仙幾乎沒(méi)什么變化。水仙啊水仙，你們快快長(zhǎng)大吧！
1月31日天氣：多云
吃完早飯，我便回家做作業(yè)，我還是第一時(shí)間來(lái)觀察我的水仙。有一個(gè)奇怪的事情：用農(nóng)夫山泉灌溉的水仙竟然逆轉(zhuǎn)超過(guò)了純凈水種的水仙，農(nóng)夫山泉灌溉的水仙已經(jīng)有2厘米了，而純凈水灌溉的水仙卻只有1厘米。這是怎么回事呢？
2月3日天氣：晴
陽(yáng)臺(tái)上有很多我的舊書(shū)籍和舊報(bào)紙，由于暑假要找出數(shù)學(xué)智力開(kāi)發(fā)報(bào)，我便在水仙旁認(rèn)真找起來(lái)，不一下子就找到了。這下我就來(lái)陪我的水仙了。哎呀，水仙長(zhǎng)得還不錯(cuò)嘛！農(nóng)夫山泉灌溉的水仙已經(jīng)長(zhǎng)到了5厘米，嫩綠的葉子越來(lái)越多了，純凈水灌溉的也已經(jīng)長(zhǎng)到4厘米了。長(zhǎng)得快吧。
2月6日天氣：晴
我種的水仙又長(zhǎng)了不少，農(nóng)夫山泉灌溉的已經(jīng)長(zhǎng)到10厘米了，真沒(méi)想到3天時(shí)間就長(zhǎng)了5厘米，難道是天氣晴的原因就長(zhǎng)得快嗎？我還發(fā)現(xiàn)葉子上面有一些鼓鼓的東西，大概就是花骨朵兒吧。用純凈水灌溉的水仙也已經(jīng)長(zhǎng)到了8厘米了。
2月20日天氣：多云
過(guò)年了家里很熱鬧。幾天都沒(méi)觀察我的水仙了。我給水仙加水，我都驚訝了，原來(lái)我種的水仙全部開(kāi)花了。用純凈水灌溉的水仙開(kāi)了兩朵花。雪白的花瓣中包含著黃色的花瓣，好看極了！而用農(nóng)夫山泉灌溉的也開(kāi)了花，但里面的花瓣有5片，比純凈水水仙多哦！
3月1日天氣：雨
陽(yáng)臺(tái)上的水仙長(zhǎng)得越來(lái)越好了，用農(nóng)夫山泉灌溉的水仙花的'黃色花瓣里面長(zhǎng)出了一些絲一樣的東西，另一個(gè)也是一樣的，只是花瓣少一些。葉子成翠綠色，好像一塊翡翠一般。
3月12日天氣：晴
現(xiàn)在的水仙差距越來(lái)越大。用農(nóng)夫山泉種的水仙，葉子比純凈水種植的多得多，花也開(kāi)得多一些。聞著那花香，讓人神清氣爽。而用純凈水種植的水仙，只有兩朵花。似乎花也沒(méi)這么香。農(nóng)夫山泉種的水仙比純凈水種的水仙根也多一些。
成長(zhǎng)日記3
尋尋覓覓，一個(gè)溫暖的懷抱。憑欄相望著星星點(diǎn)點(diǎn)，任思緒飄揚(yáng)在匆匆歲月的痕跡里，夢(mèng)在燈火闌珊處。你便出現(xiàn)在那里，煥發(fā)光彩。
曾幾何時(shí)，霜鬢的你送游子出行，既便沒(méi)有臨行密密縫，但你將我的行囊塞得鼓鼓的，用心良苦。而我滿不在意地說(shuō)道：“媽，有些東西沒(méi)必要的就不要帶了吧！我到學(xué)校再買吧！太重了！”可你一聽(tīng)，急了。說(shuō)：“傻孩子，學(xué)校的哪有自己家里的好啊！”
我暗笑你的迂腐。
“學(xué)校的東西又比較貴，而且質(zhì)量又不好。在學(xué)校，該花的錢還是要花，但沒(méi)必要的就要省著點(diǎn)花?！蹦愕脑挘Z(yǔ)重心長(zhǎng)，我沒(méi)有反駁。
現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，自己在學(xué)校的開(kāi)支競(jìng)是一筆不小的數(shù)目。家里不富裕，主要收入還要靠你苦心打理的小果園。此時(shí)感到一陣莫名傷感。
平時(shí)，在學(xué)?？偸强梢猿缘侥闳o的玉米、花生等，它們都經(jīng)過(guò)你特殊的加工，在這里用錢買不到，吃起來(lái)又別有一番風(fēng)味，有錢的同學(xué)也只能干羨慕。此時(shí)，心里又是一陣甜。
沉默了許久，當(dāng)神游的靈魂回歸身體，我重新將目光定格在你身上，霜染的雙鬢，那頭飄逸的黑發(fā)逝去了靈動(dòng)的色彩，年輕的膚色變得衰老，泛黃，眼角起了皺紋和斑點(diǎn)，滿目的蒼桑。歲月在你身上留下了些痕跡，誰(shuí)說(shuō)歲月無(wú)痕？歲月不能饒人，你把青春，人生最美妙的時(shí)光獻(xiàn)給了勞作，只為了我，都是我的錯(cuò)。
曾記得，小時(shí)候，我有點(diǎn)小病小災(zāi)，你又慌了手腳，總在最后，以一個(gè)懷抱給我化解痛苦。
就好，那次。
那次，你帶上我到果園里去修剪樹(shù)的枝葉。你爬到樹(shù)梢上，把我留在地面玩耍。地上留有甜甜的水蜜桃，散逸出濃濃的香，我乖乖地坐在那一動(dòng)也不動(dòng)地看著你出神，忘了手上的水蜜桃沒(méi)有吃下。
你將身體依靠在樹(shù)杈上，右手拿把虎鉗，左手將樹(shù)的枝和葉拉攏過(guò)來(lái)，再?gòu)堥_(kāi)虎鉗，伴著“叮”的一聲響，枝便被剪了下來(lái)。你有時(shí)在樹(shù)上坐著，有時(shí)站著，有時(shí)在這棵，有時(shí)在那棵，一天總看到無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)作，聽(tīng)到無(wú)數(shù)遍響聲。那時(shí)年輕的你像一個(gè)舞動(dòng)著的天仙。而我，就在樹(shù)下呆呆地欣賞著。
當(dāng)我正看著你認(rèn)真的動(dòng)作，聽(tīng)著悅耳的聲呼出神時(shí)，忽而感到手上冰涼冰涼的感覺(jué)，在當(dāng)時(shí)酷熱的.天氣，似乎很是舒服，但不久便覺(jué)得疼痛起來(lái)。
回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)是一條扁著頭的蛇纏在我手上，正舔那水蜜桃，頓時(shí)打了個(gè)寒顫，整個(gè)身體都跳將起來(lái)，但蛇卻沒(méi)有被甩掉，而且生氣了，咬了我一口，逃了，我疼得哭了。
你懂了，“毒蛇！”聲音和身體同時(shí)落地。你將我抱起，摟在懷中，將我的手抓起；吸，吐，又吐。重復(fù)幾次后，麻痛便消失殆盡，心里便由寒變暖了。
你將我抱回家，我發(fā)現(xiàn)你的唇有點(diǎn)發(fā)祡，臉色亦不再那么煥發(fā)光彩了。而我在你溫暖的懷抱晨，感到幸福無(wú)限。
曾幾何時(shí)，我要離開(kāi)你，來(lái)秀林追逐我的夢(mèng)想，你我告別在車站，離開(kāi)的車站里我們依依惜別，你給我個(gè)溫暖的擁抱，意恐遲遲歸。我在你的懷抱里，兩行幸福淚，不舍，惜別。
這里載著我的夢(mèng)，夢(mèng)在燈火闌珊處，那里不能沒(méi)有你。
成長(zhǎng)日記4
在近期播出的《爸爸出哪兒》中，每一位萌寶的爸爸都扮演了動(dòng)畫(huà)中的角色，用另一種方式與自己的孩子玩耍，在這些父子關(guān)系中，不得不說(shuō)“傻白甜”諾一王子，面對(duì)觀音姐姐時(shí)的表現(xiàn)，那個(gè)西游記十級(jí)學(xué)者，就算是看到了史上最奇葩的觀音娘娘，還是會(huì)那樣虔誠(chéng)的雙手合十、誠(chéng)心跪拜。而當(dāng)問(wèn)及愿不愿意做善財(cái)童子時(shí)，但你以為他會(huì)歡天喜地的追隨而去，他卻給了一個(gè)360度的回旋：我怕去了之后，就再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。
就像劉燁說(shuō)的，孩子的世界就應(yīng)該有童話，由此，你是否能夠窺見(jiàn)到，童話對(duì)于孩子意味著什么呢？
1、幻想既是孩子的特點(diǎn)，又是童話故事的靈魂
3~6歲的孩子，是存在著泛靈心理的，他會(huì)賦予很多非生命體以生命，常會(huì)把玩具當(dāng)做伙伴進(jìn)行游戲、交談。而當(dāng)孩子們進(jìn)入到同樣的充滿著幻想藝術(shù)的童話世界后，他會(huì)看到立刻喜歡上這里所有的有靈性的花草魚(yú)蟲(chóng)，并將自己代進(jìn)這個(gè)世界中，享受著這個(gè)充滿生機(jī)與希望的美好世界。
2、童話可以豐富孩子的情緒情感
童年時(shí)期，是豐富孩子各種感覺(jué)、情感的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子，在童話中他可以體驗(yàn)到喜怒哀樂(lè)、關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、善良與邪惡等等。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱撕⒆?，總是?huì)或多或少的隱瞞孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的發(fā)展，就必須對(duì)這些事情有所理解。而此時(shí)，童話就會(huì)起到很好的補(bǔ)充作用，他可以在童話中體驗(yàn)到各種單純的、復(fù)雜的感情，孩子的`同理心也會(huì)在童話中得到培養(yǎng)。
3、有些對(duì)抗，就只能在童話中解決
很多人會(huì)反對(duì)那些有對(duì)抗、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有血腥場(chǎng)面的故事，認(rèn)為這些對(duì)孩子有害無(wú)利，卻不知那些對(duì)抗的主角，也代表著孩子自己內(nèi)心掙扎與矛盾的對(duì)象。在童話中勝利的一方，就代表著自己內(nèi)心某一角色的勝利，通過(guò)這種看似幼稚的、簡(jiǎn)單的象征過(guò)程，孩子獲得成長(zhǎng)、獲得勇氣與智慧。
4、認(rèn)知能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)童話的力量
為什么孩子們都喜歡睡前聽(tīng)故事呢？為什么孩子會(huì)纏著我們說(shuō)各種各樣的事情呢？因?yàn)槟切┕适?，可以滿足孩子認(rèn)知能力發(fā)展的需要，因?yàn)樵谂c父母的互動(dòng)中，孩子可以安心的去體驗(yàn)?zāi)切┥磉吽粫?huì)發(fā)生的、長(zhǎng)大后或許會(huì)遇到的事情；孩子可以感受天馬行空世界中，那些豐富多彩的奇幻感受。
心存童話的孩子是善良的，不同年齡的孩子，就應(yīng)該有著那個(gè)年齡所特有的故事，我們不要著急給孩子灌輸所謂的知識(shí)，不用害怕孩子會(huì)深陷其中。其實(shí)，他比你更會(huì)合理的運(yùn)用故事，來(lái)去自如的分辨現(xiàn)實(shí)與童話世界。
成長(zhǎng)日記5
一開(kāi)始，剛出生的寶寶排出的是粘稠、墨綠色的胎糞，這是他還在媽媽的子宮里時(shí)腸道積累的東西。當(dāng)你的寶寶開(kāi)始吃奶，并排凈胎糞后，他的.大便就會(huì)開(kāi)始變成黃色。不過(guò)，如果你是母乳喂養(yǎng)，寶寶大便的顏色會(huì)隨著你吃的東西而變化；如果是吃配方奶，則會(huì)隨著吃配方奶的數(shù)量和種類而變化。另外，寶寶大便的顏色還跟寶寶體內(nèi)水分的多少有關(guān)。
剛出生的寶寶每天可能要大便8～12次之多，但只要他每天至少能大便一次就應(yīng)該是正常的。如果是母乳喂養(yǎng)，寶寶的大便會(huì)比較稀軟，有點(diǎn)像拉肚子的大便。
成長(zhǎng)日記6
營(yíng)養(yǎng)是保證小兒正常生長(zhǎng)發(fā)育、身心健康的重要因素，良好的營(yíng)養(yǎng)可促進(jìn)體格生長(zhǎng)和智力的發(fā)育，而精神心理的正常是小兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣的前提，使小兒的各種活動(dòng)都會(huì)成為自覺(jué)的行動(dòng)，如到進(jìn)餐時(shí)，消化液就開(kāi)始分泌，胃腸就開(kāi)始蠕動(dòng)，有饑餓感，為接受食物作準(zhǔn)備，從而保證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入。
健康的標(biāo)準(zhǔn)包括兩大方面：(1)生長(zhǎng)方面，通常以身高、體重、頭圍、胸圍、牙數(shù)等指標(biāo)衡量。(2)發(fā)育方面，通常指小兒精神心理的發(fā)育。例如3歲以前小兒精神心理的`發(fā)育，包括動(dòng)作發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育，認(rèn)知能力的發(fā)育，與成人和小朋友的良好關(guān)系以及文化衛(wèi)生習(xí)慣等。
嬰幼兒能否生長(zhǎng)發(fā)育好，長(zhǎng)得是否健康，關(guān)鍵在于能否保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，只有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足，孩子的身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯。營(yíng)養(yǎng)關(guān)系到大腦功能，營(yíng)養(yǎng)不良能使嬰幼兒大腦的發(fā)育產(chǎn)生災(zāi)難性的影響，造成智力發(fā)育和體格發(fā)育不良，幷且在成年后也無(wú)法彌補(bǔ)，有的人還會(huì)把智力缺陷傳給后代，因此，為了小兒能有健康的體魄，就必須重視營(yíng)養(yǎng)。
嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要與成人一樣，所需的各種營(yíng)養(yǎng)素都是由食物供給的，食物是保證合理營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。每種食物含的營(yíng)養(yǎng)素不同，科學(xué)研究表明，沒(méi)有任何一種天然食物能包含機(jī)體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)素。因此，只有保證嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)食品的品種盡可能多樣化，使熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素?cái)?shù)量充足，比例恰當(dāng)，才能保證嬰幼兒的健康。
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