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以滋味為話題的作文8篇(以什么的滋味為題作文600字)

時(shí)間:2024-02-28 18:52:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的以滋味為話題的作文8篇(以什么的滋味為題作文600字),以供參閱。

以滋味為話題的作文8篇(以什么的滋味為題作文600字)

以滋味為話題的作文1

  吃得下、睡得著、笑得出來(lái)的人,才能品出人生幸福的滋味。

  老師讓學(xué)生作為記者,采訪自己的爸爸,寫(xiě)一篇采訪文章。提問(wèn)中有一項(xiàng)是:你爸爸的夢(mèng)想是什么?有個(gè)學(xué)生的爸爸說(shuō):我只有三個(gè)愿望,第一個(gè)是吃得下飯,第二個(gè)是睡得著覺(jué),第三個(gè)是笑得出來(lái)。

  那位學(xué)生聽(tīng)后,說(shuō):其他同學(xué)的爸爸都?jí)粝氘?dāng)大官、發(fā)大財(cái)、出大名,你的夢(mèng)想?yún)s這么可笑!

  人生誰(shuí)都有夢(mèng)想、有愿望,當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)、出大名是當(dāng)今多數(shù)人追求的夢(mèng)想,誰(shuí)不想干一番威武雄壯的事業(yè)?誰(shuí)不想香車寶馬,前呼后擁?誰(shuí)不想雁過(guò)留聲,流芳百世?不過(guò),即使真能如愿,也未必能實(shí)現(xiàn)上述故事里那位學(xué)生家長(zhǎng)的三個(gè)愿望。

  有了官位,腰纏萬(wàn)貫,名聲遠(yuǎn)揚(yáng),未必就沒(méi)有煩心事,未必就能夜半敲門(mén)心不驚,未必就身心兩健精神爽,未必就能吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)?有了官位,又要為穩(wěn)住官位而患得患失,今天擔(dān)心這個(gè)下屬比自己有能力,將來(lái)會(huì)超過(guò)自己。明天又擔(dān)心會(huì)不會(huì)有人向上級(jí)投訴,撤了自己的官位。有了財(cái)富,又要為守住財(cái)富而擔(dān)驚受怕,又要擔(dān)心賊會(huì)惦記著,還要擔(dān)心做生意會(huì)不會(huì)賠了。有了名聲,又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣,就很難吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)。

  因此,無(wú)論你有什么樣的夢(mèng)想、什么樣的遠(yuǎn)大志向、什么樣的美好愿望,最終追求的就是生活幸福。但幸福的滋味,只有吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)的人,才能品味出來(lái)。

  由此看來(lái),那位學(xué)生家長(zhǎng)的'小愿望是人生最實(shí)際的東西。無(wú)論身居高官,財(cái)產(chǎn)殷實(shí),還是名聲顯赫。你都是人,是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要,笑是健康的代表。一個(gè)人能否笑得出來(lái),是你活得樂(lè)和不樂(lè)和的主要標(biāo)志。而且,隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,人們能笑的幾率就越少,有些人甚至不會(huì)笑了。你能說(shuō),吃、睡、笑于人生不重要么?世界衛(wèi)生組織把吃得快、睡得快當(dāng)作人體健康的主要尺度。不生病、精神好,才吃得下,沒(méi)病痛、沒(méi)心事,才睡得著,身心兩健精神爽,才笑得出來(lái)。

  因此,吃得下、睡得著、笑得出來(lái)的人,才能品出人生幸福的滋味。

以滋味為話題的作文2

  一位媽媽把兜里唯一的青橄欖給小兒子吃,可小兒子咬了一口,滿嘴苦澀就吐了。可一會(huì)兒苦澀竟化為一股清香,卻再也尋不到那枚青橄欖了。

  嫌苦澀就吐了,可是苦澀轉(zhuǎn)化為清香時(shí),卻再也尋不到青果了。生活中,我們要經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的挫折苦難,很多時(shí)候我們也是剛嘗到苦澀就放棄了,一如那個(gè)小男孩。殊不知,只有守得苦盡,方能見(jiàn)到甘來(lái)。那么,我們?nèi)绾尾拍茏龅娇啾M甘來(lái)呢?

  苦盡甘來(lái),需要我們堅(jiān)定意志。在挫折的打擊下,我們的意志會(huì)逐漸削弱;但我們絕不能放棄。越王勾踐被吳國(guó)打敗后,不甘失敗,臥薪嘗膽,嘗盡苦澀,最后一舉滅吳,一雪國(guó)恥。勾踐每天睡在柴草上,為了不讓自己忘掉恥辱,每天舔嘗苦膽,鍛煉意志,最后終于苦盡甘來(lái),逆襲回歸。

  苦盡甘來(lái),需要我們堅(jiān)守初心。網(wǎng)上流傳著這樣一則故事,北大高材生去賣米粉。這件事讓很多人大跌眼鏡。這位高材生叫張?zhí)煲?,北大法律系碩士。畢業(yè)后干起了賣牛肉粉的小生意。

  曾經(jīng)他遭受很多人的鄙薄和批評(píng),但他一直堅(jiān)守初心,不管別人的眼光?,F(xiàn)在,他已經(jīng)擁有了幾十家連鎖店,成為了人見(jiàn)人羨的老板。張?zhí)煲?,?jiān)持自己,堅(jiān)守初心,嘗盡別人的嘲諷,最后苦盡甘來(lái),創(chuàng)業(yè)成功。他的成功告訴我們,堅(jiān)守我們的初心就可以苦盡甘來(lái)。

  苦盡甘來(lái),需要我們永不放棄。在電影《永不放棄》中有這樣的一個(gè)情節(jié):教練讓橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)挑戰(zhàn)更大限度的“死亡爬行”。在教練的不停地吶喊鼓勵(lì)中,他奇跡般的爬完了整個(gè)足球場(chǎng)。這是他們平常訓(xùn)練的五倍還多。在這個(gè)過(guò)程中,隊(duì)長(zhǎng)多次說(shuō)自己實(shí)在爬不動(dòng)了,但是教練鼓勵(lì)他不要停下來(lái),“繼續(xù),別停下!”一共喊了48次。就這樣,他完成了這項(xiàng)根本不可能完成的'任務(wù)。這說(shuō)明一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的,不管過(guò)程多么艱難,一定要堅(jiān)持到最后。永不放棄,方能苦盡甘來(lái)。

  守得云開(kāi),方見(jiàn)明月,守得苦盡,方能甘來(lái)。我們要磨練我們的意志,堅(jiān)守我們的初心,永不放棄。因?yàn)椋挥性诳酀淖涛吨腥棠?,方能品味到成功果?shí)中的清香?! ?/p>

以滋味為話題的作文3

  在我的生活中,快樂(lè)是我的主旋律,它給我?guī)?lái)了喜悅;給我?guī)?lái)了幸福;還給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

  勞動(dòng),讓我快樂(lè)!

  記得奶奶家的小櫻桃十分的好吃。紅彤彤的,小小的,讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。那一次我們?nèi)ツ棠碳彝鎯?,剛好櫻桃成熟了,我便要跟著奶奶去采摘小櫻桃。到了田里,我?jiàn)到了一顆顆紅彤彤的,十分飽滿。我很是興奮,立馬搬了一個(gè)小凳子,用剪刀小心翼翼地把小櫻桃剪下來(lái),在輕輕地放進(jìn)籃子里,生怕弄疼了那一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈。望著那一個(gè)個(gè)小小的、紅彤彤的小櫻桃,我忍不住嘗了一顆,啊!真甜呀!我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái),品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么棒呀!

  有一次,我和媽媽來(lái)到海邊,我們先脫了鞋子,慢慢地把腳伸進(jìn)了海水里面。啊,水里涼颼颼!我的腳似乎不愿意再下去 探險(xiǎn) 了,猶豫了一會(huì)兒,經(jīng)不起小魚(yú)誘惑的我還是 決定 堅(jiān)持下去。我們下水之后,我先在清澈的水里靜靜地觀察小魚(yú)們的蹤跡,再把手慢慢放下去,看準(zhǔn)了魚(yú)的位置后,果斷地將它們撈起。我看到水里有一群魚(yú),我立刻招呼媽媽,一起來(lái)圍堵它們。我悄悄地彎下腰來(lái),然后把手輕輕的放下去,媽媽從另外一頭把魚(yú)趕進(jìn)我的手里。哈哈,魚(yú)兒終于進(jìn)了我的手里,我好高興啊!樂(lè)得我在沙灘上手舞足蹈。我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái),憑借自己的力量抓住小魚(yú)是這么有趣呀!

  學(xué)習(xí),讓我快樂(lè)!

  數(shù)學(xué) 課,當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候,我將手高高的舉起,我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái),攻克難關(guān)的滋味這么爽!作文課上,當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候,筆尖在紙上“嗖嗖”的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了!我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái),寫(xiě)出作文的感覺(jué)這么棒!童書(shū)共度課上,當(dāng)我閱讀著一本本好書(shū)的時(shí)候,我沉醉在了書(shū)中的'世界里,我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛我也是書(shū)中的一員,正與主人公一起經(jīng)歷一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)旅程呢! 英語(yǔ) 課上,當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候,底下的“記者”問(wèn)我的問(wèn)題,我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的滋味——我變成外交官了!我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒!經(jīng)過(guò)我的努力,我考試考了個(gè)好成績(jī),我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的,像蜂蜜一樣,使我陶醉在其中!

  快樂(lè)的滋味,使我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了!

  快樂(lè)的滋味是甜美的,是幸福的,使我的生活變得豐富多彩起來(lái)!希望,快樂(lè)能時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊!

以滋味為話題的作文4

  幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子,人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí),只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉,用心感悟,一舉手一投足間都會(huì)聆聽(tīng)到幸福的旋律,帶來(lái)那甜甜的滋味。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘響起了,一陣陣清脆的聲音,喚醒了我疲憊的身子,仍是有幾分睡意,但是我還是艱難地起床了。爸爸還是一如既往的在我的床頭貼了張字條——“孩子,學(xué)習(xí)難免會(huì)有壓力,我們都理解,但你千萬(wàn)別太緊張,身體也很重要?!蹦蔷浜?jiǎn)單的話語(yǔ),便成為了我今天一天的動(dòng)力,那句鼓勵(lì)的話語(yǔ),使我充滿了信心與勇氣。就算遇到多么艱難的事,我也會(huì)咬緊牙關(guān)挺過(guò)去的。成長(zhǎng)路上,父母的愛(ài)使我感受到了幸福的滋味。

  幸福,猶如一張紙條一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻給人動(dòng)力。

  午后,我總喜歡跑到院里的果樹(shù)下,纏著奶奶給我摘水果,她總是輕笑地?fù)崦业念^,找來(lái)小木棍,來(lái)到樹(shù)下,輕輕踮起腳尖,揮舞木棍,打下一顆顆小橘子。微風(fēng)輕拂她的銀發(fā),竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué),我剝開(kāi)一顆小橘子,輕咬一口,那清甜的滋味便淡淡彌漫在舌尖,宛如一股清泉,注入心頭,神清氣爽。

  幸福,猶如一顆橘子一樣普普通通,卻給人清爽。

  夜晚,燈光如豆,在墻上找開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)黃暈,媽媽輕巧的推門(mén)而進(jìn),看到我伏在桌前奮起疾書(shū),輕嘆了口氣,放下手中的牛奶,說(shuō)到:“別將自己弄的太累了,困了就睡吧!”我應(yīng)了一聲,她又推門(mén)出去了,我將自己沉浸在題海里,不停地思索著解題的過(guò)程,待我解題完成,不知不覺(jué)中,牛奶的香氣已經(jīng)氤氳了整個(gè)房間。拿起牛奶,小啜一口,頓時(shí)疲憊的身子感覺(jué)又充滿了能量,我大口大口地喝著香甜的牛奶,感受著牛奶的美味以及媽媽源源不斷的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  幸福,猶如一杯溫牛奶一樣平平淡淡,卻給人力量。

  幸福,其實(shí)并不抽象的。它就沉浸在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,它不需要追趕,只需要發(fā)現(xiàn)。無(wú)論是乞丐被人呵護(hù)的幸福,年幼時(shí)吃糖葫蘆的幸福,還是明星忙里偷閑睡一個(gè)懶覺(jué)的幸福,它們都真真切切地產(chǎn)生于平時(shí)不起眼的小事之中,只要你善于感受,善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)明白,幸福從來(lái)不是高高在上的,它就在你的眼中,你的心里,從未遠(yuǎn)離。

以滋味為話題的作文5

  幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子,人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí),只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉,用心感悟,一舉手一投足間都回聆聽(tīng)到幸福的旋律,帶來(lái)那甜甜的滋味。

  夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子,半開(kāi)的門(mén)內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香,卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén),照例喊上一聲“我回來(lái)了”家里依舊是那樣溫馨的滋味,媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來(lái)回穿梭,她嘴尖掛著微笑,打量著一桌精心準(zhǔn)備的飯菜,那金黃色的果然是我最愛(ài)的馬鈴薯。爸爸翹起腿興致勃勃地談?wù)撝?dāng)天的'股市行情,那得意的勁早已揚(yáng)上了眉梢。尋著煙味?外公望著窗外正建著的大廈犯愁?煙霧縈繞在這個(gè)一向正經(jīng)嚴(yán)肅的軍人周圍?!盎貋?lái)啦,這天有什么好玩的事不”看著他轉(zhuǎn)過(guò)去,彎彎的眼角一層層的皺紋,其實(shí)也但是是個(gè)老頑童。真好,我的家里有濃濃的親情。我記得媽媽夜里為我蓋被,爸爸耐心教育我,外公說(shuō)著我早已知曉的笑話逗我開(kāi)心。我是幸福的,因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人,我能感受帶家人帶來(lái)幸福帶滋味。在家靠父母,出門(mén)靠朋友。到了學(xué)校,跟死黨們回憶昨日也是我的幸福。腦海里漣漪蕩漾,記憶翻開(kāi)初二的那一頁(yè)。大人們都說(shuō)初二是初中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的心中更是裝載了數(shù)不清的愁緒與稍許的叛逆。連著幾次大考,一向引以為傲的數(shù)學(xué)卻成了揪心的痛,望著老師在卷面上留下大片紅色印記,淚水止不住打在了課桌上,含著不盡的悔恨。睜開(kāi)眼,不知是誰(shuí)遞來(lái)一份紙巾,抬頭死黨們都笑著說(shuō)“原先你也會(huì)哭啊”其實(shí)我看得出他們眼里

  的擔(dān)憂?!罢f(shuō)好的,我們都要加油”幾雙手握在一齊,筑起的是堅(jiān)定不移的信念,和他們?cè)谝积R,有課間的喧鬧,有考完試漫步操場(chǎng)的閑適,這種幸福的滋味是朋友間的相互理解與鼓勵(lì)。

  時(shí)光流逝中,會(huì)遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節(jié)里,扶起摔倒的行人,幫忙他人亦有幸福滋味,以強(qiáng)烈的職責(zé)心完成老師分配的工作,得到同學(xué)認(rèn)可,亦有幸福滋味……

  每個(gè)人都有屬于自我的二十一筆的幸福。于我而言,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都由幸福。這種幸福的滋味孕育在每一個(gè)清晨,洋溢在每一絲空氣中,融化在心里?是甜甜的。

以滋味為話題的作文6

  是誰(shuí)讓我認(rèn)識(shí)千奇百怪、無(wú)奇不有的世界?是誰(shuí)讓我知道這個(gè)世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事?是誰(shuí)為我的作文增色?又是誰(shuí)讓我的知識(shí)寶庫(kù)不斷的擴(kuò)充?答案就是“書(shū)”。閱讀每一本書(shū)能讓我有快樂(lè)的滋味,沉浸其中時(shí),會(huì)讓我跟著書(shū)中的人物一起走入各種的情境,在不同的想像世界與國(guó)度游歷。

  我喜歡看童話類的書(shū),他能帶我進(jìn)入故事里,發(fā)揮無(wú)窮的想像力,想像各種的人事物,讓我游蕩在故事的虛構(gòu)國(guó)度,童話書(shū)會(huì)有美麗的插圖,能讓我更快的融入當(dāng)中的情景,而且童話書(shū)的字?jǐn)?shù)往往不多,很快就能看完,不會(huì)讓眼睛太疲累,但又能很快的滿足我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。

  我喜歡看漫畫(huà)類的書(shū),尤其是在考試前跟無(wú)聊時(shí),或爸媽出去辦事,玩具又都玩膩時(shí),最適合作為消遣。考試前如果來(lái)一本爆笑漫畫(huà),就會(huì)像有千百萬(wàn)只的“笑蟲(chóng)”爬到我的腦部,幫我那根緊張的.神經(jīng)按摩、放松,再逗弄我的“笑神經(jīng)”,讓我大笑特笑一番;無(wú)聊時(shí),看一本漫畫(huà)能讓我笑得過(guò)癮,拍案叫絕,甚至流眼淚,每當(dāng)我看完漫畫(huà)后,會(huì)讓我覺(jué)得眼前的事物都變得好有趣,闔上書(shū)還能讓我回想書(shū)中那好笑的情節(jié),頓時(shí)壓力與煩惱一掃而空。

  我喜歡看小說(shuō)類的書(shū),我能夠隨著里頭的那些主角進(jìn)入古怪的情節(jié),所有快樂(lè)、悲傷、可怕、有趣、驚奇等事,好像都發(fā)生在我的身上,身歷其境,而且小說(shuō)會(huì)讓我一頁(yè)一頁(yè)的翻,一集一集的看,陶醉其中,有時(shí)抬起頭來(lái)驚覺(jué)又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。有時(shí)候晚上看小說(shuō)看到精彩的那一幕,媽媽卻催著要我上床睡覺(jué)了,讓我真恨不得也把小說(shuō)一起帶到床上去看,所以小說(shuō)也是令我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。

  每有空暇,我最想把搖椅放在大樹(shù)下,坐在搖椅上,讓涼快的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰,并且拿起一本有趣的書(shū),享受著那美好的閱讀滋味,有時(shí)看到一本好看的書(shū),我會(huì)大力的把他推薦給弟弟以及我的好朋友,向他們宣傳里面刺激或好笑的內(nèi)容,讓他們也能享受這本書(shū)之所以好看的樂(lè)趣。

  王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴”,書(shū)如此的神奇,書(shū)如此的偉大,就讓我們一起打開(kāi)書(shū),讓我們盡情享受閱讀的不凡滋味吧!

以滋味為話題的作文7

  不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩?duì)“堅(jiān)持”二字的獨(dú)特見(jiàn)解。品一口還在冒著熱氣的暖茶,不瞞我嘮叨,就讓我們?cè)俅未蜷_(kāi)“堅(jiān)持”這個(gè)話題吧。

  那是一個(gè)春季,為了迎接我區(qū)召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我校特地成立了一個(gè)田徑隊(duì)。我們班主任老師覺(jué)得我有能力,便為我報(bào)上了名。這,是我意料之外的。畢竟,跑步不是我最拿手的。每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓(xùn)練”,已經(jīng)習(xí)以為常了。我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練,從無(wú)一次缺席,無(wú)一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高,有些自大,從來(lái)都要為自己找個(gè)滿意的借口逃避訓(xùn)練。

  我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做,他們卻說(shuō)我傻。

  的確,每天都要跑,沒(méi)完沒(méi)了地跑;跑到腿疼還要跑,跑到無(wú)力依然要堅(jiān)持。這般苦澀,是無(wú)法用文字來(lái)形容的.。

  難不成,這就是堅(jiān)持的滋味?我想。不知為什么,是哪股力量支撐著我,使我想放棄,卻又無(wú)法放棄。

  既然做了,就做到底吧!我想。因?yàn)槲业哪土Υ笥诒l(fā)力,老師給我報(bào)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最長(zhǎng)項(xiàng)目——800米。800米,整整繞著操場(chǎng)兩圈!

  恰好這個(gè)時(shí)候,一年一度的小馬拉松開(kāi)始報(bào)名了。我于是報(bào)了名,找著練習(xí)馬拉松的借口每天在操場(chǎng)上跑上十來(lái)圈。每次的活動(dòng)課,看著同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著激烈的籃球賽,我不禁有些手癢癢,但我咬咬牙,依然堅(jiān)持著,始終沒(méi)有停下腳步……

  比賽那天終于來(lái)了,天氣不錯(cuò),春光燦爛呵。當(dāng)我站在新刷的雪白起跑線的一剎那,我問(wèn)自己——能堅(jiān)持下來(lái)嗎?能!

  “砰——”槍響了。我竭盡全力地向前奔,不顧一切地向前奔,既是當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候,也要奔,奔……

  400米,汗水像止不住的水龍頭,嘩嘩地往下流;300米,我看到了勝利,那道雪白雪白的終點(diǎn)線;200米,加速,沖刺……到了終點(diǎn),我笑了,雖然很累。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,堅(jiān)持到底。

  原來(lái),堅(jiān)持竟像寫(xiě)一篇作文一樣,如此簡(jiǎn)單;原來(lái),堅(jiān)持的滋味是這樣甜蜜。哦,朋友,其實(shí)堅(jiān)持并不難,雖然過(guò)程是苦澀的,但最終會(huì)收獲甜蜜。

  放下茶杯,那股茶香在嘴里久久回味。就像堅(jiān)持的滋味,令人回味無(wú)窮……

以滋味為話題的作文8

  生活的音樂(lè)----鍋碗瓢盆交響曲;生活的顏色----赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?當(dāng)然是酸甜苦辣一應(yīng)俱全了。不信嗎?那我們一起去體驗(yàn)一下吧!

  酸的感覺(jué)

  唉,惱人的語(yǔ)文,煩人的數(shù)學(xué),氣人的英語(yǔ)!仰天長(zhǎng)嘆:“這次考試肯定完了!”成績(jī)公布下來(lái),老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄欖?!翱抻惺裁从?哭能帶來(lái)成功嗎?失敗不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)。對(duì)!一次失敗算什么?擦干眼淚,找回自我,奮勇前進(jìn),正是這次的`失敗才更堅(jiān)定了我們下次要贏得勝利的信心和決心!

  青橄欖,讓我們回味無(wú)窮。

  甜的享受

  “哇,好甜哦!呵呵!”伴隨著一聲聲喜悅的話語(yǔ),我蹦跳起來(lái)!多少個(gè)日日夜夜,我們的付出終于得以回報(bào)!這次我終于擺脫了“60”這個(gè)外號(hào)了,因?yàn)榻?jīng)過(guò)不懈的努力,我終于考了出來(lái)92的好成績(jī)!難道不值得我高興嗎?心里就像吃了在放學(xué)的路上,鳥(niǎo)兒叫得多么清脆,花兒笑得多么美麗,河水流的多么歡暢……我不覺(jué)得加快了腳步,想把這份甜蜜在第一時(shí)間獻(xiàn)給日夜為我操勞的媽媽!

  苦的滋味

  甜的滋味有,苦的滋味當(dāng)然也少不了哦。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不,數(shù)學(xué)老師剛抄了兩黑板的題目,語(yǔ)文,英語(yǔ)老師也相繼而來(lái),還攜帶著兩疊試卷,說(shuō):“好好消化哦!”唉,真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)”,沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉,并仰天長(zhǎng)嘆一聲:我們的命真苦啊!

  辣的體會(huì)

  “哇!你這次怎么考的這么‘好’呀!”同學(xué)們的話里帶著一種諷刺,讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語(yǔ),看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)不知是該高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步……“嘩嘩嘩”一陣熱烈的掌聲響起,可我聽(tīng)到的分明就是:疑惑,不解,懷疑……我把頭埋得更低,臉異樣的燙。我鼓起勇氣,一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子,向老師走去。

  辣的味道,不好受,我不要再體會(huì)。

  生活時(shí)復(fù)雜多變的。酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,獎(jiǎng)生活編織成一首首無(wú)比甜美的歌,一幅幅色彩斑斕的畫(huà)。朋友們,盡情的去體驗(yàn)生活吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是多彩的!

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