美麗小學(xué)作文實(shí)用3篇作文美麗的小學(xué)

時(shí)間：2024-03-01 10:04:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的美麗小學(xué)作文實(shí)用3篇作文美麗的小學(xué)，供大家參閱。

美麗小學(xué)作文實(shí)用1

　　我一進(jìn)校門就感覺到溫潤(rùn)的空氣中那春的氣息，仿佛有個(gè)聲音在對(duì)我說：“春天來了！”我便悄悄地往植物園走，生怕驚醒了小動(dòng)物們。

　　一進(jìn)植物園，就看見了一個(gè)小水潭。水潭里的水真清啊，清得可以看見水底下的沙石。水潭旁邊有一條小溪，溪下有幾只小蝌蚪，它們就像歡快的音符，在樂譜里游來游去。

　　一陣微風(fēng)吹來，香氣撲鼻。原來，那棵四季桂上長(zhǎng)滿了花苞，香氣四溢，沁人心脾。

　　小溪前面是盆栽植物區(qū)，優(yōu)雅的吊蘭、雄偉的小松樹、柔弱的迎春花……怒放的菊花也似乎有了生命，在風(fēng)中搖擺自己的身體。

　　盆栽植物區(qū)前而就是一片竹林。蒼翠的竹林，碧綠碧綠的'，十分顯眼。如果我是一只食量大的熊貓一定不會(huì)放過這些美食的。

　　小溪后面是一片“沙漠”，上面種著仙人掌與仙人球等植物，威風(fēng)八面地站地那兒。

　　清澈的水中倒映著岸上的花草，岸上花草圍繞著小溪，真是美麗極了！我們美麗的校園，我愛你！

美麗小學(xué)作文實(shí)用2

　　我一直覺得蒲公英一點(diǎn)也不美麗。春天到來，萬物復(fù)蘇，世間的一切生物都開始了生長(zhǎng)。植物變得生機(jī)勃勃有著一種“拼命向上躥”的生命力。讓賞景的人看著特別的“帶勁兒”。可是，那小小的黃色的蒲公英花卻開的扁扁的，小小的，如“縮水版的向日葵”，躲在草坪的小草垛中，不愿出來露面。

　　它，給我的感覺有些懦弱、膽怯，永遠(yuǎn)開的那么矮小，好似缺少了生命力，永遠(yuǎn)沒有其它春天里的花兒開的旺盛，而只是擠在草坪那不顯眼的地方，“濫竽充數(shù)”。

　　這段時(shí)間，春意正濃，我家陽臺(tái)上的那盆“菊花”也匆匆地往上長(zhǎng)。它的桿雖然細(xì)小，但卻非常堅(jiān)硬，即使長(zhǎng)的又高又細(xì)，卻不彎曲，茂密的葉子層層疊加。綠葉也很寬大，甚至可用“肥碩’來形容，綠油油的。但有點(diǎn)讓我奇怪的是，往年家里的菊花都長(zhǎng)勢(shì)不景氣，即使春天也是不旺盛，怎么今年長(zhǎng)得格外壯實(shí)？在這幾盆花中，長(zhǎng)得是最顯眼的一個(gè)，惹得其他幾盆花兒都嫉妒死了！它的“個(gè)子”不僅長(zhǎng)得高，生長(zhǎng)速度也很快，筆直的腰桿，如烈日下軍人們練習(xí)的'軍姿一般，蒼勁，有力。如此強(qiáng)壯的生命力。不禁讓我想到電視劇里那個(gè)“拼命十三妹”的稱號(hào)，也不禁讓我感嘆道這一盆未開花的“菊花”真美。

　　只可惜，菊花的花朵在秋天開放，現(xiàn)在這桿和莖即使再拼命生長(zhǎng)，也奪不了其他花兒的美艷。

　　但是，令我詫異的是競(jìng)是這幾天，那盆“菊花”的桿子上竟然長(zhǎng)出了花骨朵。我不禁開始懷疑自己的知識(shí)儲(chǔ)備?！半y道菊花也有在春天開花的嗎？”我有些不相信，跑去問媽媽。媽媽聽了我的困惑笑說道：“那花盆里的不是菊花，是蒲公英，你好好瞅瞅！”“蒲公英的種子怎么‘跑’到菊花盆里來了？還有原來的菊花哪里去了呢？”“蒲公英的種子應(yīng)該是從窗外飛進(jìn)來的，至于真正的菊花，你再去瞅瞅吧。”

　　媽媽的回答，讓我有些不相信，我跑到花盆前觀察很久，才發(fā)現(xiàn)一株連巴掌都不及的菊花正待在花盆邊上，有氣無力地靠著邊沿，一臉枯黃。真是讓我出乎意料，一次偶然的機(jī)會(huì)讓這棵蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩，開啟尋找歸宿的旅程，卻又因巧合，落入我家的菊花盆中，然后生長(zhǎng)的如此之快之高，它的身高與旁邊那小株菊花比起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，與外面那些躲在草地間矮小的蒲公英比，更是不用說。

　　原來，蒲公英的種子只要落到泥土的表面上，便會(huì)牢牢地抓住命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從不錯(cuò)過！原來在我眼中那懦弱的蒲公英也有頑強(qiáng)的生命力，原來蒲公英也如此美麗！

　　又過了一天，花骨朵開放了，陽光下的蒲公英花朵如此“迷你”般的向日葵，盡情地享受著陽光的普照和溫暖。金黃的花蕊中綻放著燦爛的微笑。欣賞著如此精神飽滿的蒲公英，我不禁贊嘆道“蒲公英是那樣的美麗！”