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教授推薦信9篇

時(shí)間:2024-03-03 11:12:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的教授推薦信9篇,供大家參閱。

教授推薦信9篇

教授推薦信1

  被推薦人姓名

  申請(qǐng)學(xué)校

  申請(qǐng)學(xué)科、專業(yè) 申請(qǐng)攻讀學(xué)位類別 博士 □ 碩士 □

  (以上內(nèi)容由申請(qǐng)人填寫,以下內(nèi)容由推薦教授填寫)

  推薦教授姓名

  工作單位

  職 稱 職 務(wù)

  與申請(qǐng)人關(guān)系 電話

  通信地址

  電子郵件

  年 月 申請(qǐng)?jiān)海ㄏ怠⑺?日

  尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo):

  你好,我是四川師范大學(xué)的教授,我非常高興地向你們推薦我的學(xué)生#######################,并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學(xué)習(xí)。

  從去年開始我就認(rèn)識(shí)了陳林同學(xué),擔(dān)任其《液壓傳動(dòng)與控制技術(shù)》的授課教師,通過經(jīng)常的接觸,對(duì)該生有如下了解。

  該生熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想覺悟較高,已發(fā)展為中共預(yù)備黨員。在校期間,樂于組織參與班團(tuán)體活動(dòng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)較為出色。

  該生在大學(xué)期間,努力學(xué)習(xí)各科課程,并取得較好成績,獲得過校三好學(xué)生,校優(yōu)秀學(xué)生干部和多次學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí),尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程有著扎實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設(shè)計(jì)和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)中,有著一定的動(dòng)手能力。該生社會(huì)知識(shí)比較豐富,富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和鉆研精神,自學(xué)能力較強(qiáng),具有學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ),有很好的培養(yǎng)前景。

  特推薦陳林同學(xué)到貴校學(xué)習(xí),忘貴校給予考慮!

  推薦教授簽名:

  年 月 日

教授推薦信2

  本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究

  生階段的學(xué)習(xí)。

  該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,在專 業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),擔(dān)任其**及**課程的授課教師, 在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。初見該生,個(gè)性內(nèi)斂,但勤 于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強(qiáng)獨(dú)立思考 的能力,比如:在教授其**課中,該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出 其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外 學(xué)術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。

  通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。

  該生綜合表現(xiàn)突出,并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核 通過。

教授推薦信3

xxx:

  我應(yīng)xx學(xué)校xx學(xué)院某級(jí)xx專業(yè)xx同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到xx學(xué)校進(jìn)行xx階段的學(xué)習(xí)。

  該生于xx年xx月進(jìn)入xx學(xué)校xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。我曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),擔(dān)任其xx及xx課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。 初見該生,個(gè)性內(nèi)斂,但勤于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,比如:在教授其xx課中,該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”學(xué)校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。

  該生綜合表現(xiàn)突出,并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過。

  推薦人:

教授推薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我教授過xx同學(xué)的本科課程—xx,對(duì)他的情況有所了解。

  xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,有鉆研精神,在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績名列前茅。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠實(shí),待人熱情,樂于助人,思想上積極向上。在學(xué)習(xí)中,申請(qǐng)人始終嚴(yán)格要求自己,有一絲不茍的精神,他基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的很扎實(shí),專業(yè)課也很不錯(cuò),成績一直在專業(yè)里名列前茅,這就為他今后更專業(yè)化的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!他對(duì)待學(xué)習(xí)上的問題有自己獨(dú)特的見解,能夠獨(dú)立思考問題,從他平時(shí)作業(yè)之中就可以體現(xiàn)出來。xxx再加上一些自己動(dòng)手能力方面的東西xxx

  作為xx同學(xué)的推薦人,我相信他一定能出色的完成研究生階段的學(xué)習(xí)和科研工作!

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

教授推薦信5

尊敬的校長:

  我與河南許昌高中學(xué)生盧虹寧交往有一年多的時(shí)間。我在南京大學(xué)在職攻讀中國近現(xiàn)代史博士學(xué)位,研究方向是民國軍事史,導(dǎo)師張憲文教授叫我回答盧虹寧提出的一些問題,回復(fù)他圖文并茂、質(zhì)疑中學(xué)歷史教科書的信件,因此結(jié)識(shí)了這個(gè)奇特的中學(xué)生。我們?cè)ㄟ^多次電話和信件,暑假盧虹寧來南京查資料,住在南京大學(xué)。白天我們都在中國第二歷史檔案館查檔案,晚上常促膝談心,成為忘年交的朋友。我對(duì)盧虹寧的印象和評(píng)價(jià),最突出的有幾點(diǎn):

  一、他對(duì)歷史學(xué)科的熱愛,達(dá)到癡迷的程度,當(dāng)今十分罕見。如今的青少年,受高考的壓力,幾乎成了機(jī)械人,無所謂愛好和專長;許多人到了高考填志愿時(shí),尚拿不準(zhǔn)自己到底喜歡什么專業(yè)、適合什么專業(yè);而盧虹寧早就方向明確,興趣穩(wěn)定,克服一切困難,沿著自己選擇的路堅(jiān)定地走下去,十分難得。而且,在當(dāng)今史學(xué)清貧造成史學(xué)危機(jī)的情況下,他選擇這個(gè)很難產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的專業(yè),說明他確實(shí)是出于對(duì)歷史科學(xué)的熱愛,而不帶任何功利心,這更為可貴。

  二、盧虹寧勤于思考,勇于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn),具有敏銳眼光和創(chuàng)新意識(shí),是個(gè)可造就之材。如他在給我的信和面談時(shí)講自己對(duì)忠義救國軍的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),有幾次變化和反復(fù),給我留下了深刻的印象。這個(gè)問題是我博士論文的研究范圍,因此我看過一些檔案和相關(guān)材料,有自己的看法。盧虹寧雖然搜集了不少資料,但畢竟極少看到原始材料,接觸的范圍和眼界有限,可他的基本觀點(diǎn)我卻完全贊成。反映出他具有分析問題的能力和良好素質(zhì),即便是碩士生、博士生,也不一定具備這種素質(zhì)和能力,他應(yīng)是一個(gè)值得培養(yǎng)的好苗子。

  三、盧虹寧搜集資料,閱讀消化資料,撰寫科研論文等方面的能力,已達(dá)到大學(xué)高年級(jí)學(xué)生水平。他在許昌一隅之地,廣交全國長輩和朋友,搜集到許多研究資料,其搜集資料的能力高于一般的大學(xué)生。他已經(jīng)發(fā)表了一些文章,這也強(qiáng)過很多一二年級(jí)的大學(xué)生。說明盧虹寧具備從事歷史學(xué)習(xí)和研究的基本能力。如他能進(jìn)入大學(xué)歷史系繼續(xù)學(xué)習(xí),開闊眼界,接受嚴(yán)格系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,提高理論水平,在讀期間可望成為能為校爭光的出色大學(xué)生。

  四、盧虹寧熱愛學(xué)習(xí),勤奮鉆研,不怕困難,吃苦耐勞的精神十分突出。暑假,他冒酷暑從相對(duì)涼爽的許昌,只身來到火爐城南京搜集資料。因不適應(yīng)炎熱的天氣,居住條件又差,長了一身痱子。他毫不在意,依舊每天早出晚歸,四處奔波,搜集資料,求教求學(xué)。在經(jīng)濟(jì)條件不寬裕的情況下,他省吃儉用,購買了一批圖書資料,又舍不得花錢郵寄回去。離開南京時(shí),年少身單的他,提著幾個(gè)塞滿了書籍的沉重箱包,三步一歇地走上火車。其吃苦耐勞的精神遠(yuǎn)超過一般的同齡人。

  五、盧虹寧樂于助人,不保守,重承諾,守信用,顯示出良好的職業(yè)道德。來南京前后,他對(duì)我托辦的事,件件落實(shí),迅速利索,辦事效率很高。他與我之間交流資料,毫不保守。他熱心助人,誠實(shí)守信的為人處世態(tài)度令人稱道,是個(gè)能與人合作、具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。

  六、盧虹寧也有弱點(diǎn)。例如,他自己承認(rèn)有點(diǎn)偏科,數(shù)學(xué)和英語成績不太理想。但人無完人,他既然在歷史研究方面作出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般中學(xué)生的成績,在時(shí)間、精力、興趣等各方面當(dāng)然要付出一定代價(jià),對(duì)他恐不應(yīng)求全要求。他還年輕,若能進(jìn)入大學(xué)深造,以他的勤奮精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力和學(xué)習(xí)能力,學(xué)完規(guī)定的各門課程,修滿學(xué)分,順利畢業(yè),當(dāng)無困難。還可以填空補(bǔ)缺,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),成為全面發(fā)展、更加優(yōu)秀的人才。

  總而言之,盧虹寧同學(xué)愛好和鉆研歷史,在中學(xué)生中十分難得。我們國家非常需要這種具有獻(xiàn)身精神的年輕人,應(yīng)當(dāng)愛護(hù)、保護(hù)和幫助他們。他如能進(jìn)入大學(xué)歷史系深造,將來有可能成為歷史學(xué)的出色人才。如果高考落榜喪失了正規(guī)學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì),對(duì)他個(gè)人和我們歷史學(xué)界,都是一件十分可惜的事情。我衷心希望河南大學(xué)能夠破格錄取他,特此慎重推薦。

  推薦人:xxx

  20xx年xx月xx日

教授推薦信6

  尊敬的****大學(xué)商學(xué)院:

  本人是應(yīng)***同學(xué)的請(qǐng)求,推薦****同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。 本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作,曾指導(dǎo)該生參加20xx年“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”。在指導(dǎo)該生大賽的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的上進(jìn)心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。在數(shù)學(xué)建模大賽期間,該生積極思考,和隊(duì)員深入討論問題的解決方法,并能對(duì)問題有一個(gè)整體的把握,撰寫論文過程中,嚴(yán)謹(jǐn)有條理,能把問題清晰的表達(dá)出來。課外認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),思考新的解決問題的方法并應(yīng)用實(shí)踐。

  在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。

  該生各方面全面發(fā)展,大學(xué)期間積極參加競賽,獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。

教授推薦信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  偶然的.機(jī)會(huì)關(guān)注到XXX同學(xué),經(jīng)過慎重的了解,XXX在性格品質(zhì),學(xué)習(xí)成績,專業(yè)潛質(zhì)及價(jià)值理想等各方面都比較突出,以個(gè)人名義推薦給貴校建筑學(xué)院,建筑學(xué)專業(yè),請(qǐng)貴??紤]。

  XXX是XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名高三學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在班級(jí)中踴躍參加各種活動(dòng),綜合能力較好;該生性格開朗樂觀,謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關(guān)領(lǐng)域的工作,從小耳濡目染,長時(shí)間的家庭熏陶,對(duì)建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識(shí)的培養(yǎng),XXX同學(xué)在理論方面有較好的積累。

  作為建筑界的權(quán)威學(xué)府,XXX同學(xué)也曾多次說起他的仰慕和向往,強(qiáng)烈的興趣,清晰明確的理想,我也真心的希望這顆種子生根發(fā)芽。對(duì)建筑學(xué)及建筑設(shè)計(jì)的濃厚興趣,勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾?,?qiáng)烈執(zhí)著的理想信念,加之后期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng),我想XXX同學(xué)在建筑領(lǐng)域定能有所作為。作為建筑領(lǐng)域的一名工作者,難掩對(duì)后生可畏的欣喜,也懇請(qǐng)貴校慎慮。

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

教授推薦信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  本人是大學(xué)xx學(xué)院一名教授,很樂意推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營。

  在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實(shí)認(rèn)真,積極主動(dòng),有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動(dòng)提問,表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍,工作能力出色,團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

  該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過。

  XXX

  20xx年X月X日

教授推薦信9

  XXX同學(xué)于XXXX年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自XX省XX大學(xué)進(jìn)入XXXX大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。XXX作為一名黨員,后來作為一名黨支部書記,立場堅(jiān)定,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度一致。

  XXX學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)異,該生的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論掌握牢固,表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,對(duì)問題有鉆研精神,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,參與研究了多項(xiàng)課題,并得到了較高的評(píng)價(jià)。值得一提的是,該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《XXXXX研究》在我校學(xué)報(bào)上發(fā)表,期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。

  在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間,該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì),熟練掌握了調(diào)查方法,論文寫作技巧等知識(shí)。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

  在校研究生會(huì)換屆選舉中,該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力,通過層層競選,最后當(dāng)選為我校研究生會(huì)副主席。在其任職的一年多中盡職盡責(zé),出色地組織了多次活動(dòng),學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中,該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可,最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。期間,該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員,對(duì)學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì),曾將其管理體會(huì)寫成文章在??嫌枰园l(fā)表,受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作,一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏,駕馭課堂的能力需多加鍛煉,相信以該生的悟性,不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

  今年,該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè),我曾挽留其在長春留校工作,但該生念其父母年事已高且均在XX工作生活,為了盡兒女孝道,報(bào)答二老養(yǎng)育之恩,讓二老到晚年得享天倫之樂,該生拒絕了我的挽留,對(duì)此我亦能理解。因此,我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,以助其今后良好之發(fā)展,希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對(duì)該生有所了解,為其單位引進(jìn)一名后起之秀,亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,克服自身弱點(diǎn),為國家的社會(huì)主義建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

  經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,XXX同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作,相信她能做好。書不盡言,今后若有幸教育界同仁同樣賞識(shí)此學(xué)生,很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,這亦是對(duì)我工作的肯定,作為該生的導(dǎo)師,我愿意推薦XXX到貴單位工作,為貴單位的發(fā)展盡其所能。

  祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿XXX同學(xué)前程似錦,得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識(shí),亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

  謝謝!

此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

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