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給校長的自薦信5篇 校長給局長自薦信

時間:2024-03-03 14:25:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的給校長的自薦信5篇 校長給局長自薦信,供大家參考。

給校長的自薦信5篇 校長給局長自薦信

給校長的自薦信1

  我叫胥思清,是向明中學(xué)二年級一班的學(xué)生。小學(xué)三年級的時候,爸爸給我買了一臺appleii。在父親的支持下,我逐漸給自己配備了驅(qū)動、顯示器、z80卡、打印機(jī)等。當(dāng)時上海用電腦的買家屈指可數(shù),我就自己摸索,從此對電腦產(chǎn)生了興趣。硬件和軟件都發(fā)生了。沒人問,只好自己解決。甚至有幾個星期,我不得不繼續(xù)我的研究。中文學(xué)習(xí)機(jī)有內(nèi)置的logo語言。父親給我買了兩本書,我就自學(xué)了logo語言。我記得當(dāng)時那個顏色出不來了,一遍一遍看各種命令,都出不去。最后在一個中文學(xué)習(xí)機(jī)沙龍,一個電子工程師告訴我,這是機(jī)器設(shè)計上的缺陷。

  初一的時候爸爸給我買了286,所以我從一開始就熟悉了PC,從dos命令開始。暑假參加了一個C語言夜校班,是班里唯一的一個中學(xué)生。雖然只有幾節(jié)課,但從那以后我對C編程產(chǎn)生了興趣。特別是最后一次,尤金元老師帶我參觀了交大計算機(jī)系的機(jī)房。那些學(xué)生聚集在終端前調(diào)試程序的場景讓我很向往。從那以后,我對編程著迷了。每天回家第一件事就是修改調(diào)試自己的程序。因?yàn)樵趯W(xué)校的時候,總會想出一些點(diǎn)子,或多或少的加工自己的程序,所以回到家就不敢忘記。我寫的很快。調(diào)試完我就沒有了幾乎每個星期天,我都去快必達(dá)或者科技書店看書買書。

  我讀了很多關(guān)于計算機(jī)的書,自學(xué)了c++語言和基本的匯編語言,并且學(xué)到了很多關(guān)于電腦硬件的知識。初二,用foxbase寫股市曲線程序,用C寫股市模擬程序。因?yàn)槲覍﹄娔X那么投入,爸爸很支持我。從486到586,我堅持為我升級。我也從組裝這些零件和一些多媒體配件中學(xué)到了很多。第三年開始模仿windows界面,寫中文編輯程序。我還編譯了幾個運(yùn)行在windows上的小程序。漸漸地,我的設(shè)計開始規(guī)?;?,不再是一個短小精悍的小程序,也不只是追求它的功能。我開始逐漸結(jié)合C,c++,和嵌入式匯編,深入dos,寫了一個比較好的界面我現(xiàn)在設(shè)計的軟件就是根據(jù)上海特別復(fù)雜的交通路線給用戶推薦一條合適的行車路線。我一直認(rèn)為中國的計算機(jī)行業(yè)被國外軟件入侵,嚴(yán)重阻礙了計算機(jī)產(chǎn)業(yè)化的步伐。所以我最大的理想就是進(jìn)入大學(xué)后根據(jù)中國國情和上海情況寫適合中國人的軟件(上面說的流量軟件也是其中之一)。

  我現(xiàn)在有兩個大問題:

  首先是如何證明自己的能力。應(yīng)該說我在計算機(jī)方面有一定的特長,尤其是軟件設(shè)計方面。我有很強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)試和自學(xué)能力。初三的時候,我多次問學(xué)校、少客站、少年宮有沒有適合我的軟件設(shè)計大賽,但很多老師只是單純的認(rèn)為我會參加計算機(jī)大賽,市內(nèi)的計算機(jī)大賽,包括信息學(xué)奧林匹克,都是編程能力的大賽。軟件設(shè)計和程序設(shè)計是計算機(jī)的兩個領(lǐng)域。雖然有聯(lián)系,但還是需要不同的思維方式。一個編程能力很強(qiáng)的人可以在幾個小時甚至幾分鐘內(nèi)解決一個數(shù)學(xué)問題,但他可能不熟悉基本的dos操作。

  軟件設(shè)計要熟悉各種操作系統(tǒng),涉及各種工具,多種語言的綜合應(yīng)用,這是一個長達(dá)數(shù)月甚至數(shù)年的過程,但不需要背誦各種排序算法或八皇后問題的解決方案。這就是他們之間的一般區(qū)別。高一的時候,得知有一個中文應(yīng)用的競賽,其中一個是中文軟件設(shè)計競賽,馬上讓老師推薦自己參加。但是我只有兩個星期,而其他同學(xué)的軟件在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)準(zhǔn)備了四個月。于是我花了兩個星期的時間編寫了一套中文編輯軟件,參加了比賽。當(dāng)時只有九個同學(xué)參加比賽,我得了三等獎。但是類似的.軟件競賽太少了。希望有辦法證明自己的能力。

  另一個是我的專業(yè)和學(xué)習(xí)時間。大一放學(xué)還有時間編程。但是高二之后,因?yàn)橐獞?yīng)付考試,很多知識需要背。不用說,現(xiàn)在放學(xué)了。即使是周末,我也很少有時間編程?,F(xiàn)在提倡從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在我看來,我應(yīng)該花更多的時間在我的特殊技能上,而不是在同一個話題上。因?yàn)檫@樣我的學(xué)習(xí)效率更高。比如我看一本電腦書只要一個月,背一本歷史書要兩個月以上。如果教育系統(tǒng)堅持讓我把那些東西全部背完才能進(jìn)大學(xué),恐怕我的專業(yè)就長不大了。三年級的時候,學(xué)校讓我參加全市的物理競賽。我拿了一等獎,直接上了高中,解決了這個矛盾。但是現(xiàn)在,我又面臨著這種困惑。

  我是去年7月開始上網(wǎng)的。我想我是上海唯一的中學(xué)生,也是為數(shù)不多的私人用戶之一。所有的聯(lián)網(wǎng)項目都是我自己完成的。去年11月,我也是上海第一個用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)用戶。有公司聽說我是中學(xué)生很驚訝,免費(fèi)給我做了個主頁?,F(xiàn)在我已經(jīng)和幾十個外國朋友建立了聯(lián)系。很多在美國的中國人在網(wǎng)上看到我都很驚訝。他們都覺得像我這樣的中學(xué)生可以在家里使用互聯(lián)網(wǎng),但在美國不多。我可以用英語和他們輕松交流,甚至討論編程經(jīng)驗(yàn)。

  目前我也是學(xué)校電腦愛好者協(xié)會會長,盡力引導(dǎo)那些剛買了家用電腦的同學(xué)走出玩游戲的誤區(qū)。去年我在windows95上開了一個演示會,讓大家領(lǐng)略一下多媒體的魅力,很受歡迎。

  我非常希望能和大學(xué)里的老師取得聯(lián)系,提高我的軟件設(shè)計能力,給我提供不參加考試?yán)^續(xù)深造的機(jī)會。

給校長的自薦信2

  我是向明中學(xué)高二(1)班的學(xué)生許思慶。在我小學(xué)三年級時,父親為我買了一臺中華學(xué)習(xí)機(jī)(appleii),在父親的支持下,我逐漸的配備了驅(qū)動器,顯示器,z80卡,打印機(jī)等等。因?yàn)楫?dāng)時上海買家用電腦的人屈指可數(shù),所以我全靠自己摸索,我也從此對計算機(jī)發(fā)生了興趣。無論是硬件還是軟件發(fā)生了問題,我沒人可以問,所以就逼迫我都得自行解決,就算是幾星期,我也得繼續(xù)研究。中華學(xué)習(xí)機(jī)中有內(nèi)置的logo語言,父親為我買了兩本書,我便自學(xué)logo語言。記得當(dāng)時彩色出不來,我對各條命令翻來覆去看了好幾遍,就是出不來,后來終于在一次中華學(xué)習(xí)機(jī)沙龍上,一位電子工程師告訴我這是機(jī)器設(shè)計上的一個缺陷,要用特殊的命令。四年級時我到市少科站學(xué)習(xí)basic,開始自己編些小程序,漸漸就對編程發(fā)生了興趣。

  初一時,父親為我買了286,于是我又從頭開始熟悉PC機(jī),當(dāng)然是從dos命令開始。暑假,我參加了一個C語言夜校班,班上只有我一個中學(xué)生。雖然只有幾節(jié)課,但卻從此使我對c語言編程發(fā)生了濃厚的興趣。特別是最后一次,尤晉元老師帶我參觀了交大計算機(jī)系的機(jī)房,那些學(xué)生在終端前聚精匯神調(diào)試程序的情景太令我向往了。從此,我就迷上了編程,每天回到家最首先的事就是修改、調(diào)試自己的程序,因?yàn)樵趯W(xué)校我總會或多或少地冒出些想法,對自己的程序進(jìn)行加工,所以回家后生怕忘了,趕快編寫進(jìn)去,調(diào)試好以后,我才可以開始安心地做功課。幾乎每個星期天,我都要到快必達(dá)或科技書店去看書購書,我閱讀了大量計算機(jī)方面的書籍,自學(xué)了c++語言和基礎(chǔ)的匯編語言,還有許多pc的硬件知識。初二時,我曾用foxbase編寫過股市曲線的程序,用c編寫過股市模擬程序。由于我那么專情于計算機(jī),父親也就非常支持我,從386,486到586堅持為我升級。我也從組裝這些零部件及一些多媒體配件中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。初三時,我開始模仿windows界面和編寫中文編輯程序,也曾編過幾個在windows運(yùn)行的小程序。漸漸地我的設(shè)計開始規(guī)?;?,不再是一個一個簡短的小程序,也不單單追求它的功能,我開始逐漸結(jié)合c,c++,及嵌入?yún)R編,深入dos,編寫界面較完善的軟件。我現(xiàn)在正在設(shè)計的軟件是根據(jù)上?,F(xiàn)在特別復(fù)雜的交通路線,為用戶推薦一條合適的行車路線。我一直覺得中國的計算機(jī)產(chǎn)業(yè)受外國軟件侵占太厲害了,這嚴(yán)重阻礙了計算機(jī)產(chǎn)業(yè)化的步伐,所以我最大的理想就是進(jìn)大學(xué)后,能根據(jù)中國的國情及上海的情況,編寫適合中國人自己用的軟件(以上所說的交通軟件也算其中之一吧)。

  我現(xiàn)在有兩大問題:

  第一是如何來證明我自己的能力。應(yīng)該說,我在計算機(jī)方面,特別是軟件設(shè)計方面有一定特長。我有較強(qiáng)的統(tǒng)籌,調(diào)試及自學(xué)的能力。初三時我曾多次向?qū)W校,少科站和市少年宮詢問有沒有適合我參加的軟件設(shè)計競賽,而許多老師都簡單地認(rèn)為我要參加計算機(jī)競賽,而市里的計算機(jī)競賽,包括信息學(xué)奧林匹克都是程序設(shè)計能力的比賽。軟件設(shè)計和程序設(shè)計是計算機(jī)的兩個領(lǐng)域,雖然有一定聯(lián)系,但仍然需要不同的思維方式。程序設(shè)計能力強(qiáng)的人,他能在幾小時以至幾分鐘之內(nèi)用一段程序解決一道數(shù)學(xué)難題,但他可以不熟悉基本的dos操作。而軟件設(shè)計則要熟悉各類操作系統(tǒng),牽涉到各類工具,幾種語言之間的綜合運(yùn)用,是幾個月甚至幾年的一個長期過程,但并不一定要背出各種排序算法或是八皇后問題的解法。這就是它們大致的區(qū)別。高一時,我在市少年宮得知,有一個中文應(yīng)用課題的比賽,其中有一個項目是中文軟件設(shè)計比賽,我立刻找老師推薦自己參加。但是,我只有兩星期的時間,而其他同學(xué)的軟件已準(zhǔn)備了四個月,且在老師的指導(dǎo)下。于是我抓緊兩星期時間,編寫了一套中文編輯軟件,參加比賽,當(dāng)時參賽的.只有九個同學(xué),我得了三等獎。然而類似的軟件比賽畢竟太少。我希望能有一種途徑,能證明我的能力。

  另一個是我的特長愛好與學(xué)習(xí)時間的問題。高一時我放學(xué)后還有時間編程。但高二以后,由于要應(yīng)付會考,大量知識需要死記硬背?,F(xiàn)在不用說是放學(xué),就連雙休日我也很少有時間去編程了。現(xiàn)在提倡要由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。我覺得,我應(yīng)該將更多的時間花在自己的特長方面,而不是花在千篇一律的題海之中。因?yàn)槟菢游业膶W(xué)習(xí)效率才較高。打個比方,我看一本計算機(jī)書只要一個月就能全部理解,而背一本歷史書則要兩個月甚至更長。如果教育制度偏要我把那些東西全背出來才能考大學(xué)的話,恐怕到時候我的特長也就不長了。初三時,學(xué)校讓我參加了全市物理競賽,我得了一等獎而直升高中,解決了這一矛盾。但現(xiàn)在,我又面臨這一困惑。

  我從去年7月開始聯(lián)網(wǎng)入internet,我想我是上海唯一的中學(xué)生用戶,也是少數(shù)幾個私人用戶之一吧。所有的入網(wǎng)工程都由我自己摸索完成,去年11月我也是上海第一個用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的internet用戶。有公司聽說我是中學(xué)生非常驚訝,免費(fèi)為我制作了一個homepage,現(xiàn)在我已和國外幾十位朋友建立了聯(lián)系,許多在美的中國人都為能在網(wǎng)絡(luò)上見到我而感到驚訝,他們都覺得,象我這樣中學(xué)生在家里能使用internet,再美國也是不多的。我能用英語方便地與他們通信,甚至討論編程的經(jīng)驗(yàn)。

  我現(xiàn)在兼任學(xué)校計算機(jī)愛好者學(xué)會的會長,盡自己一分力引導(dǎo)那些剛買家庭電腦的同學(xué)走出玩游戲的誤區(qū),去年我曾舉辦過windows95的演示會,還讓大家領(lǐng)略了多媒體的魅力,很受歡迎。

  我非常希望能接觸大學(xué)里的老師,提高我在軟件設(shè)計方面的能力,并提供我免試直升繼續(xù)深造的機(jī)會。

給校長的自薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是河南大學(xué)文學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生,將在今年7月份離開母校,走入社會大學(xué)校,心情既興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺,渴望找到一個適合于自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。前幾天我去過貴校,也一睹了我慕名已久的貴校風(fēng)采,也跟貴校幾個語文教師交談一下,對貴校有了更為深刻的認(rèn)識。因此,我來不及斟酌詞句,就迫不及待地開始寫這封求職信,希望您能在百忙之中審閱一下,也許你會發(fā)現(xiàn)一個非常稱職的未來的下屬。

  我198X年出生于河南省襄城縣的一個農(nóng)民家庭,一個生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真務(wù)實(shí)的生活態(tài)度。我愛好學(xué)習(xí),成績一直非常優(yōu)秀,經(jīng)過不懈的努力,終于20xx年以612分的高考成績走進(jìn)了河南大學(xué)這所百年老校。在大學(xué)里,我十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,自強(qiáng)不息,持之以恒,取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,曾獲得國家二等獎學(xué)金、入學(xué)獎學(xué)金和校二等獎學(xué)金。我利用獎學(xué)金和勤工儉學(xué)掙來的錢,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)自立,減輕了家庭負(fù)擔(dān)。除學(xué)習(xí)外,我還積極參加學(xué)生工作和社會實(shí)踐活動,先后擔(dān)任過校勤工助學(xué)中心家教部經(jīng)理、班級團(tuán)支書、校《勤工報》編輯等職務(wù)。特別是在任家教部經(jīng)理期間,表現(xiàn)突出。在200X年底學(xué)校舉行的勤工助學(xué)評優(yōu)獎先活動中,我部被評為“勤工助學(xué)先進(jìn)集體”,而我本人也被評為“勤工助學(xué)先進(jìn)個人”。

  我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇,工作主動認(rèn)真,富有敬業(yè)精神開朗樂觀。我的做人原則:為人要厚道,做人要堅強(qiáng)。我的做事原則:既然選擇了,就要為自己的選擇負(fù)責(zé)任;只要用心就沒有什么不可以;不做則已,要做就做到最好。

  我的自信、熱情和能力使我相信我能夠勝任貴單位的語文教學(xué)工作,我十分珍惜這次機(jī)會,請您給我這次機(jī)會,我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。

  我要講的'話還沒有完,我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把我的地址和聯(lián)系方法寫在前面去了,你大概可以理解我此時的急切心情了,我太想得到這份工作了,祝愿我能成功!以上這些都表達(dá)了我真誠希望成為貴單位一員的愿望,如您能給我這次難得的寶貴機(jī)會,請您確定面試時間,我會隨時準(zhǔn)備拜見。熱誠期待您的答復(fù)。非常感謝您能看完我的求職申請,謝謝您,再見!

  給我一個支點(diǎn),我可以撬起半個地球!

  祝

  工作順利、生活愉快!

  李敏軻敬呈

  200X年3月2日

給校長的自薦信4

尊敬的校長:

  您好!

  您是特別的。跟別的學(xué)校的校長相比,您更加關(guān)心我們學(xué)生的生活,您更和藹可親,不擺架子。校園里的花花草草都是您精心安排布置的,校園里的大事小事您都關(guān)心,就像在關(guān)心自己家里一樣。您關(guān)心校園里的學(xué)生就好像關(guān)心自己的孩子一樣。在學(xué)生中,經(jīng)??梢钥吹侥纳碛?,與學(xué)生談笑風(fēng)生,好像朋友一般。

  學(xué)校里許多有趣的活動也是您計劃的。在忙碌的課余時間,能參與這些有趣的活動更是讓我們感到無比快樂:運(yùn)動會、義賣義拍活動……每星期五的社會實(shí)踐活動也是多姿多彩。時不時的,您會請一些專家、教授等為我們開拓視野,我們也從這些“學(xué)校講座”中獲得許多新的知識:如何做人;國家的珍稀保護(hù)動物;寫作文的.技巧……每個假期,您還會發(fā)布任務(wù),讓我們學(xué)生自己組織小隊活動,去社會上做實(shí)踐活動:做志愿者;撿垃圾;參觀周公館等等,讓我們自己去找路線,完成有趣的任務(wù)。您考慮的很周到,不僅給我們學(xué)生計劃了很多活動,減輕了我們的壓力,還給老師也準(zhǔn)備了豐富多彩的活動。

  上周的教師運(yùn)動會真是精彩極了!平時只坐在辦公桌前“足不出戶”的老師們也各展神通,發(fā)揮出自己另一方面的優(yōu)勢。我們體型肥胖的班主任:數(shù)學(xué)老 師程老師竟在30秒內(nèi)掂乒乓球掂了110個!連美術(shù)老師和手工老師也在運(yùn)動會上秀了一把。這可真是讓我們大開眼界。

  雖然校園生活是多姿多彩的,但學(xué)生們也會有一些不方便說的埋怨。我可以幫助您更好得與學(xué)生溝通,與您交流學(xué)生們的問題,能使校園生活更加完美。我雖然看上去沒什么言表,但其實(shí)我心里的創(chuàng)新點(diǎn)子可多了。學(xué)生主席的責(zé)任就是為同學(xué)們盡到最好的責(zé)任,盡自己的力量去服務(wù)校園。而且,作為校長,我想您也是很忙的,不能全方面的關(guān)心同學(xué),我可以幫助您分擔(dān)一些任務(wù),這樣您就會減輕一些壓力,且可以校園生活更加美好,做到一舉兩得。

  希望校長您能信任我,給予我一個鍛煉的機(jī)會,能為這個校園出一份力,我一定會盡力的!

  此致

敬禮!

  您永遠(yuǎn)的學(xué)子:周應(yīng)楠

  20xx年3月19日

給校長的自薦信5

  我叫陳兆一,是一個聰明、勇敢、善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索的男孩。今年12歲,馬上就要步入初中了。

  我最熱愛的就是科技了。有時,心血來潮,突發(fā)奇想,就設(shè)計制作一些發(fā)明模型。我設(shè)計的“新式安全帽”就是在受到汽車氣囊保護(hù)人體的啟發(fā)后想出的點(diǎn)子——在普通安全帽中加一層氣墊,使防護(hù)性能大幅提高,從而有效保護(hù)使用者的頭部。這個發(fā)明還成功申請了國家“實(shí)用新型專利”,給了我很大鼓舞。

  后來,我參加了機(jī)器人校本課的學(xué)習(xí),并被選拔進(jìn)了大賽集訓(xùn)班,經(jīng)過緊張的訓(xùn)練和激烈的角逐,我和隊友在省、市比賽中脫穎而出,最終在全國競賽中代表遼寧省取得三等獎的好成績。在學(xué)校里,同學(xué)們有不懂的科學(xué)問題,總是向我請教,還有人叫我“小科學(xué)家”呢!

  我的理想是成為一位航天科學(xué)家,把人類送出太陽系,去探索茫茫的宇宙。但這需要超凡的智慧和淵博的知識,所以,我不能驕傲,必須不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真謹(jǐn)慎,勤于思考,并且朝著服務(wù)于人民的目標(biāo)去努力,才能把理想化作現(xiàn)實(shí)。

  我的筆名和網(wǎng)名都叫“效生”(功效的'效,生活的生。),我選擇這個名字可是別有一番用意的。“效生”諧音“笑聲”,我很喜歡笑,這是原因之一。為什么不直接取名“笑聲”(歡笑的笑)呢?這還有一段有趣的故事:我媽媽有個朋友,是大連理工大學(xué)的著名教授,名字叫孫效里(里外的里),我覺得這個名字實(shí)在有點(diǎn)與眾不同,問了媽媽才知道——這個阿姨的父親在她出生時正在看《居里夫人傳》,被居里夫人的高尚品德打動了,就給她的女兒取名叫“效里”,寓意是讓她效仿居里夫人,成為像居里夫人那樣的人。于是,我就給自己取了“效生”的筆名,這個“生”字則象征著兩個人(可以讓大家猜一猜),一個是我最崇敬的科學(xué)家——愛迪生,另一個是我最喜愛的歌手——張雨生,連起來就是指“效仿愛迪生,效仿張雨生”,學(xué)習(xí)他們對科學(xué)和藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

  另外,我對圍棋也有一定研究,曾獲得業(yè)余一段的段位證書,也很擅長拉小提琴。我對運(yùn)動也同樣有著濃厚的興趣,喜歡踢足球,擅長跑步,運(yùn)動會上我是班級接力賽的第一棒選手??上В也粫斡?,媽媽取笑我說“是生活在海邊的旱鴨子”。但是,我堅信:將來有一天,我一定會邀請你們同我一起駕駛一艘由我研發(fā)的高級潛艇,在大海中遨游。時而躍出海面,時而追逐嬉戲的魚群,時而同巨鯨們潛入深不可測的海底世界……自由自在,盡情暢游,探索大海的無窮奧秘。

  這就是我,一個別具一格的我——陳兆一。

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