描寫景的作文5篇三年級(jí)描寫景物的作文

時(shí)間：2024-03-05 14:54:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫景的作文5篇三年級(jí)描寫景物的作文，以供參閱。

描寫景的作文1

　　在冬天里下過一場(chǎng)輕飄飄的雪，固然是好，如果再加上一場(chǎng)軟綿綿的雨，那就更好了。

　　雨水從天上落下來，落在大地白色的綢緞上，為大地撒上了銀光粉，讓大地“閃閃發(fā)光”雨是快樂的';落在小樹的白色的花衣上，為樹兒縫上了水晶衣飾，雨是懂事的;落在土地上它悄悄地掀開了土地婆婆為草妹妹準(zhǔn)備的雪棉被，讓草妹妹凍得直哆嗦，雨是調(diào)皮的。

　　……冬天的雨就是這樣，無法用一個(gè)精確的詞來形容，只能用感受去深深體會(huì)。

　　相信你也喜歡上這“冬天的雨”了吧？

描寫景的作文2

　　我的家鄉(xiāng)在廣州花城，那里風(fēng)光秀麗。

　　我家鄉(xiāng)出產(chǎn)的水果有龍眼、荔枝、枇杷……就說龍眼吧，它是七八月成熟的，圓圓的外殼包著甜甜的果肉，最里邊還有一個(gè)小核。如果你那時(shí)候來我家鄉(xiāng)，我準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的龍眼讓你吃個(gè)夠。

　　我家鄉(xiāng)那里還有一座廣州電視塔，它是全亞洲最高的`電視塔。如果你早上登上塔，你會(huì)飽覽廣州城的美麗風(fēng)景；要是你晚上登上去，你會(huì)看到廣州變成了燈的海洋，光的世界。

　　你說，我的家鄉(xiāng)美嗎？有空一定要來玩玩哦！

描寫景的作文3

　　自古以來，就有“黃山歸來不看岳，五岳歸來不看山”之說。我早已知道黃山的險(xiǎn)、雄、秀、美，盼望著去一睹它的風(fēng)采。今天，我終于如愿以償，和家人一起去安徽省黃山市馳名中外的黃山風(fēng)景區(qū)旅游。

　　黃山有四絕:奇峰、怪石、云海、溫泉。剛進(jìn)黃山，我就感受到了四絕中奇峰的魅力。山上奇峰匯聚，或者險(xiǎn)峻雄拔，或者俊俏秀麗。坐在觀光纜車上看，兩邊都是光禿禿的懸崖峭壁，連一棵樹都容不下，跌落處為深谷，隆起處為峭壁，這些懸崖陡直，讓人陣陣發(fā)虛，真險(xiǎn)呀!

　　下了纜車，就到了玉屏樓景區(qū)。在玉屏樓，我們要欣賞黃山的.代表作——迎客松。一路上，兩邊都是懸崖峭壁，我的手緊抓住欄桿，緊張得不得了。不一會(huì)兒，就看到了迎客松。它主干筆直，挺拔，抽出的兩條枝卻是橫著長(zhǎng)，一長(zhǎng)一短，像人的兩只手。遠(yuǎn)看整個(gè)迎客松，還真像是個(gè)人在做“請(qǐng)”字的手勢(shì)，歡迎我們到黃山來游玩。

　　離開了迎客松，我們到玉屏景區(qū)的三大主體峰之——蓮花峰。蓮花峰有1864米高，是整個(gè)黃山風(fēng)景區(qū)的最高峰。在下面眺望蓮花峰，峻峭高聳，氣勢(shì)雄偉。一座座峰巒，仿佛是初綻的蓮花，故名為蓮花峰。在半山腰上，我們都累得氣喘吁吁時(shí)，突然，飄來一朵祥云，停在了天部峰的半山腰，若隱若現(xiàn)，好像把天都峰攔腰切了一刀似的。

描寫景的作文4

　　雖然是春天，但這一天的太陽火辣辣地烤著大地，大地一直往上冒熱氣，熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是，我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。

　　來到我的學(xué)校，進(jìn)了正門，向右邊走去，一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾：花花綠綠的樹木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ印＿@個(gè)亭子的名字是“甘露亭”，它有著朱紅的柱子，亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋，看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木，讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。

　　你看，現(xiàn)在正是桃花的“主場(chǎng)”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，風(fēng)輕輕拂過，桃花便在枝頭上晃晃悠悠，猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后，桃花謝了，梨花立馬就會(huì)“心花怒放”，一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭，桂花便展開了她嬌嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一個(gè)花仙子，亭亭玉立在枝頭，小朋友在樹下蹦跳，它在樹上舞蹈。

　　就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱，我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞，卻看見泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們的生命力可真頑強(qiáng)。

　　出了甘露亭，往左邊走，便是我們的'新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去，涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹，將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯，向后方走，半晌就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書吧，圖書吧的書架上擺放著許多精美的圖書。看著這些書，我不禁想起高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書架上的書色彩鮮艷，種類繁多，整整齊齊的擺放在書架上。整個(gè)圖書吧看起來就像一座書的城堡，一本本書猶如一個(gè)個(gè)哨兵，他們保護(hù)著整座城堡的安危，也保護(hù)著城堡里正在讀書的小朋友們。

　　怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景，也有“圖書吧”這樣的人文風(fēng)景，是不是很有趣!

　　落日的余暉赤紅赤紅的，它將陽光撒向地面，地面就紅了;它將陽光染上白云，白云就成了紅霞;它把陽光化為風(fēng)，校園里就涼爽了。時(shí)間不早了，而我也該回家了，下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!