下面是范文網(wǎng)小編收集的進修感言共5篇(進修結(jié)束感言表達感謝)，供大家品鑒。

進修感言共1

　　護士進修感言

　　當一襲潔白的工作衣將我融入護理的隊伍中，當神圣的燕尾帽戴在我的頭上時，我成為了白衣天使中平凡而渺小的一員?？墒牵易龊脺蕚淞藛?？如何用自己的雙手在平凡的工作中詮釋“白衣天使”的精神？如何做一名合格的護士？又如何在當今物欲橫流的社會中甘愿做一片綠葉？我一直在尋找答案······

　　很幸運，我有了這次赴XX醫(yī)院進修學習的機會，感同身受，收獲頗豐！以下就將我在這里所見所聞事例中的點滴呈現(xiàn)于此，與大家共勉。

一、扎實、細致的基礎(chǔ)護理工作 隨著當今醫(yī)學日新月異的發(fā)展，護理學科的進展也是突飛猛進，新業(yè)務、新技術(shù)，眼花繚亂，應接不暇，以致于我們很多護理姐妹們都很茫然，護理工作到底是什么？只是一味配合醫(yī)生開展新技術(shù)、新業(yè)務嗎？這是我們以患者為中心服務理念中所要為患者做的嗎？顯然不是，在南丁格爾《札記》這本書中，大篇幅教導我們?nèi)绾巫龊没A(chǔ)護理工作。在廣東省中醫(yī)院，醫(yī)院為每一位護士配有《護理札記》這本書，而且共同學習并做讀書筆記。也許正是這種精神的指引，在我們進修學習的每個科室，護理工作中花費了大量的時間和精力來完成基礎(chǔ)護理工作，例如：

1.為每一位新入院患者更換新的病號服，協(xié)助患者沖涼，隨時為病情重、不能洗澡的患者床上洗頭、溫水擦浴、修剪指甲、協(xié)助患者進食。

2.根據(jù)患者病情需要及個人嗜好，訂做既適合病情需要又美味的飲食。當然完善的后勤保障和護理工作順利開展密不可分，把時間還給護士，把護士還給患者。在這里，每一位護理人員都會根據(jù)分工的不同為患者做好每一項工作。

3.只要是患者所需，只要能為患者排憂解難，早日使患者康復，就會盡一切力量去做。

4.完善的健康教育：在這里，護士為患者做健康教育的所花費的時間是多的驚人的，從每一種藥物的作用到煲何種湯有利于疾病的恢復等等，細致入微，令我折服的不僅僅是所花費的時間，還有她們所擁有的知識儲備量，自愧不如啊！

5.怎樣學到的就怎樣去應用：在臨床護理中，怎樣從操作課中學習，就怎樣應用到工作中，而不是只有在考試時才會搬出正規(guī)操作。

二、精神與物質(zhì)雙文明在高樓如注的繁華大都市中，廣東省中醫(yī)院總醫(yī)院并不是很獨特，可是走進它，深入的了解后，會被它濃郁的中醫(yī)文化氛圍，精湛的醫(yī)技，一流的服務所折服與吸引，護理的精神與理念更是與眾不同。護理工作的平凡與冗雜使得許多的護理姐妹們只是把它作為一份謀生的工作，而非值得驕傲與追求的事業(yè)，但是在廣東省中醫(yī)院，并非如此。

　　例1：院內(nèi)每年不定期搞護理創(chuàng)新獎，包括護理理念、管理、實用操作，鼓舞了護理工作者的積極性，創(chuàng)新的項目很簡單，但很實用，比如： （1） 為了更容易區(qū)分同一患者身上靜脈通道與其它通道（膀胱沖洗、中心靜脈壓測量儀等），在非靜脈通道上貼有顏色醒目的“非

　　靜脈”標識，既方便于工作又避免了差錯。 （2） 在為許多患者測體溫時，為防止體溫計滑落而刺傷患者，用一次性靜脈輸液針頭剪掉頭皮針后，一端連接體溫計末端，另一端栓一個小夾子夾在病員服上，這樣體溫計將不會掉下來。確實做到了“想患者所想，急患者所急”。類似的小發(fā)明還有很多，都是在工作中積累出的智慧與創(chuàng)新，醫(yī)院對這些小發(fā)明給予一定的獎勵，這樣既帶動了工作的積極性，又帶來實質(zhì)性的收益，達到精神與物質(zhì)的雙文明。

　　例2：鼓勵與協(xié)助護士搞科研，編寫書籍，醫(yī)院護理部不定期舉行以科室為單位的課題報告會，讓護士中有思想者有用武之地。

三、在我們的工作永遠都不要有“大概”，“ 差不多” 護理工作是一門科學，作為一名合格的護士，應該是技術(shù)精湛，道德高尚，對技術(shù)精益求精，對患者極端負責。我們的使命是要呵護患者的生命健康，來不得半點馬虎大意，你的一個小錯誤很有可能會造成一個生命的溘然長逝，你的一句不負責任的話也許會給患者的心靈造成難以愈合的傷痕，你大概差不多的工作作風很有可能會造成永遠無法挽回的過失。

　　例1：精確統(tǒng)計出入量，患者每一口進水，每吃一口飯，都要詳記在案，若吃水果是按照水果所含水份對照表詳細記錄，若患者為尿失禁使用尿不濕時，則用稱重法估量患者的尿量，將誤差降至最低。例2：為患者做中藥沐足的水溫嚴格按照水溫計測量的溫度39—41℃為準，而不是主觀的用手摸一下，感覺差不多就行了，以免因主觀判斷失誤而給患者造成損傷。

四、濃郁的中醫(yī)藥文化氣息 走進廣東省中醫(yī)院，無論在寬敞明亮的門診大廳，還是在院中休閑的花園中，到處都是流溢著中醫(yī)藥文化氣息，中醫(yī)傳統(tǒng)護理更是應用廣泛。針對不同體質(zhì)和疾病煲的各種養(yǎng)生湯配方在滾動式海報箱廣而告之，讓人們在吃中找到健康。醫(yī)院廣場上超大屏幕每日早晨8：30分播放太極拳表演，引領(lǐng)眾多市民共同參與。還有很多常見病的講座及頻繁的義診，讓中醫(yī)“治未病”淋漓盡致的發(fā)揮。

　　為期三個月的進修生活即將接近尾聲，我們經(jīng)歷了最初因環(huán)境陌生帶來的彷徨，因離開家人朋友而帶來的寂寞，因語言障礙而帶來的焦慮。此刻，卻感受到收獲的喜悅，也為工作不久的我指明了方向——從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值，詮釋“天使”的意義。

進修感言共2

前幾天參加了局機關(guān)組織《公務員法》培訓，很受教益，進一步增強了公務執(zhí)法意識，提高了學法用法的觀念?，F(xiàn)就法律“剛性約束”和責任方面談下自己的體會：

　　公務員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務員法》的頒布與實施填補了我國法律體系的一項空白，對于加強公務員隊伍建設(shè)，提高公務員隊伍素質(zhì)，增強公務員責任意識，促進勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠的意義。

　　應該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導干部，依法追究其法律責任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導失誤等領(lǐng)導責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導干部“只能上不能下”，相當一部分領(lǐng)導干部責任意識淡薄。

《公務員法》將“引咎辭職”引入公務員管理中，強調(diào)了公務員隊伍中領(lǐng)導成員應該承擔的責任，《公務員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導成員因工作嚴重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領(lǐng)導責任的，應當引咎辭去領(lǐng)導職務。領(lǐng)導成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現(xiàn)任領(lǐng)導職務，本人不提出辭職，應當責令其辭去領(lǐng)導職務。將引咎辭職和責令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進一步強化法律責任，讓領(lǐng)導責任不再一種可以“大錯化小小錯化了”的虛幻責任，而是更加具體化，這有助于強化領(lǐng)導干部的權(quán)責意識，約束其在其位，謀其政，盡其責。

《公務員法》不僅把領(lǐng)導干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務員的辭職制度?！豆珓諉T法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務，不遵守紀律，大錯沒有，小錯不斷的公務員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務員隊伍的出口，打破公務員只進不出的潛規(guī)則，加快公務員合理流動，增強公務員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務員的責任意識。

　　為了防止公務員在任枉法、離任收贓，《公務員法》還對公務員離職后的從業(yè)作出了嚴格限制。規(guī)定：公務員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導成員的在離職3年內(nèi)，其他公務員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動，違反者要予以處罰。

　　我國公務員隊伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊伍進行科學管理，是公務員管理機構(gòu)要解決的重要問題，《公務員法》的頒布，打破了公務員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務員隊伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務員實行的是簡單的職務分類，即只有領(lǐng)導職務和非領(lǐng)導職務之分?！豆珓諉T法》創(chuàng)新了公務員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實行公務員分類管理制度。公務員職位類別按照公務員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務，單設(shè)法官、檢察官職務，有利于依據(jù)職位的特點進行更科學的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務員科技專家隊伍。有了《公務員法》，公務員的職責也更加明確。

進修感言共3

在這萬物復蘇，春暖花開的季節(jié)里，向工作在千醫(yī)的護理同仁們道一聲你們辛苦了。 轉(zhuǎn)眼間，來千醫(yī)急診科已經(jīng)快五個月了，時間雖然不長，但讓我受益匪淺，讓我更開闊了視野，增長了見識。在這里，我們總是被千醫(yī)急診護理同仁們不怕臟不怕苦不怕累任勞任怨的精神所深深的感動，感嘆她們熟練的急救操作技術(shù)，感嘆她們不甘落后的學習勁頭，感嘆她們互幫互助的工作作風，感嘆她們對工作的熱情和執(zhí)著在這里，我們一起工作，充實而快樂。 還記得剛?cè)肟频牡谝惶?，護士長正在給我們講解洗胃技術(shù)，門外突然響起120到來的急救聲，分診臺簡單詢問后就將病人迅速送進了洗胃室，急呼大夫到場，護士門迅速果斷的配洗胃液、連接管道、插管、洗胃、同時建立靜脈通道，阿托品等藥物治療，還有一名護士一直在為病人解釋、鼓勵她配合搶救所有操作都是那么的有條不紊，緊而不亂的進行著。一個小時后搶救結(jié)束病人推入監(jiān)護室，當這一切結(jié)束時，我看到急救護士身上還粘有病人的嘔吐物，還有那一直彎著的腰好久才慢慢直立起來，但沒有人抱怨什么，沒人計較得失，內(nèi)心里的感動油然而生。尊重患者、敬畏生命、用心做事、把每一個診療流程都做成精品，這就是千醫(yī)的文化理念，每個人都是這么嚴格要求自己，也都是這么做的。急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，但面對每一位急救病人，她們都能迅速作出判斷，及時處理隨時突發(fā)狀況，氣管插管、洗胃、呼吸機、心肺復蘇等幾乎天天都能碰到。以前講心肺復蘇術(shù)好像是紙上談兵一樣，現(xiàn)在親身經(jīng)歷，而且在快速的搶救下病人能恢復正常人的例子就見了好幾次，還有急性心梗病人介入手術(shù)的急救，還有車禍傷失血性休克輸血急救等等，這樣的成功就是千醫(yī)人對時間就是生命理解的最好詮釋，剛來時，我也只是在聽，在看，在感受，不敢親自動手，但每位千醫(yī)的老師們沒有批評聲，只有耐心的講解，讓我慢慢的放下心來，大膽的去嘗試，如今我重拾自信，也融入了這個大家庭，努力學習急診技術(shù)，提高護理水平，更好的為病人服務。

　　在千醫(yī)，我被她們濃厚的學習氛圍所感動，這里有對新入院員工的崗前培訓，有對專業(yè)護理學科的培養(yǎng)，有對實習生階段性講座，也有對進修人員重點技術(shù)指導。這些講課的老師們，有臨床一線的教授，有護理部的各位部長，有優(yōu)秀的護士長們，還有其他醫(yī)院和國外的護理部管理專家等，真的是受益匪淺，增長了見識，提高了業(yè)務水平。把護理質(zhì)量管理又抬高一個更高的水平。急診的工作本身就很累，但她們從不占用上班時間，都是在下班后或是休息時來聽，我想她們好多也都為人妻、為人母，能把工作放在第一位，把所有的精力都用到提高自己的業(yè)務水平上，為病人服務中，這就是南丁格爾精神，也是對護士這一行業(yè)自身價值的認可。

　　我們與病人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上，這是季紅護士長經(jīng)常提到的一句話。是啊，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視急診不急的錯覺。所以溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。還有我們的基礎(chǔ)護理，環(huán)境管理等，季紅護士長都從一點一滴做起，經(jīng)常性的召開座談會，大家暢所欲言，把好的建議提出來然后一一落實，以前是病人有問必答，現(xiàn)在是主動上床前詢問病人，盡可能滿足病人的合理要求，把護理質(zhì)量提升更高的一個檔次，還有品管圈的活動，充分調(diào)動圈成員的工作積極性，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。所有的急診科人都擰成一股繩就沒有困難可言。在這里，我感受到所有人的用心和專心，大家都積極進取，抱著一顆樂觀的心態(tài)，用心做好每件事，我相信在季護士長的領(lǐng)導下，急診科會做的越來越好。

　　衷心的感謝千醫(yī)給我們來此學習的機會，感謝急診科的護士長和同事們的幫助和指導。新大樓馬上就要驗收開業(yè)了，我們看到一個正充滿朝氣 蓬勃發(fā)展的千醫(yī)，祝福千醫(yī)明天會更好。

進修感言共4

　　赴日進修總結(jié)

　　時光飛逝，今天二月我圓滿地完成了在日本為期一年的進修學習，又重新回到了熟悉的工作崗位上。首先要感謝學校、領(lǐng)導給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成了工作和學業(yè)。從進入岐阜市立女子短大的第一天起，就受到了日方校長和老師們的熱情接待，隨后的學習更是讓我受益匪淺。這一年中，我在研修的同時直接參與教學工作，對日本大學里嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和濃厚的學習氛圍感觸很深，這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到教育事業(yè)的魅力。在這里向領(lǐng)導匯報我的進修心得。

　　大學創(chuàng)設(shè)于1946年。學校的教學理念是培養(yǎng)視野開闊，有綜合判斷能力及豐富個性，在掌握專門知識和技能的同時，能對社會發(fā)展做出貢獻的女性人才。學校現(xiàn)設(shè)4個專業(yè)，包括英語英文學、食物營養(yǎng)學、生活設(shè)計學和國際文化學。雖然課程是2年短期，但是培訓方向?qū)I(yè)具體，重視學習者知識的專業(yè)性和實踐性。

　　首先，我深刻感受到的是學校以人為本的教育理念和注重實踐的教學精神。學校采用高度實踐性和創(chuàng)造性教育，使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，通過實踐性的操作實驗、畢業(yè)設(shè)計等，掌握更扎實的實踐技能。

　　其次，學校學術(shù)氣氛濃厚，師生關(guān)系和諧。我所在的國際文化學科共有八位教師，其中有四位教師為教授職稱，其他四位教師為副教授職稱。這些教師均畢業(yè)于東京大學等世界著名學府，大多為博士研究生學歷。通過聆聽課程，參與研討和撰寫報告，我的學術(shù)知識獲得了極大的豐富，更積累了極為寶貴的教學資料和教學方法，可以應用到日后的教學活動中。更為可貴的是，這些教師不僅具備極高的學術(shù)知識和個人修養(yǎng)，還擁有對學生的濃濃關(guān)愛之心。學生的痛楚、煩惱、煩惱都會告訴老師，老師們也會想盡辦法幫助他們解決。良好的共同使師生之間建立了非常良好的關(guān)系氛圍，學校各項工作的推進也能夠獲得學生的充分理解和大力支持。這也讓我對建立良好師生關(guān)系、合理推動學生內(nèi)驅(qū)力有了進一步的思考。

　　在日期間，我擔任中文會話、中文語法等課程的教學。由于學生漢語水平較差，課堂以日語教學為主。在課堂教學以及作業(yè)的批改過程中，通過日本學生的一些錯誤例子，使我對中日兩種語言的系統(tǒng)及特征有了重新的梳理和認識。在兩種語言的互譯方面，也有了新的切入點，這為我本學期的日語翻譯課的講授提供了大量的素材，也改良了我的教學思路，使得翻譯課收到較好的教學效果。

　　就是在這樣一個優(yōu)良的氛圍中我學習工作了一年，通過進修，無論是理論知識、實踐技能還是思想境界，我的整體水平有了很大提高。現(xiàn)在國內(nèi)和國外的教育水平雖然有一定的差距，但是隨著我國各方面總體水平的提高，這種差距正在不斷縮短。這也有賴于我們的教師不斷走出國門，帶回了更先進的教育理念。

　　最后，我仍要感謝學校給了我這么寶貴的學習機會，我會用自己的實際行動來回報學校和學院。

進修感言共5

　　護士進修感言細節(jié)決定服務質(zhì)量

　　金秋時節(jié),在院領(lǐng)導的大力支持下，護理部首批派遣我們一行四人前往廣東省中醫(yī)院進修學習。出發(fā)前我決定有備而去,上網(wǎng)對這家醫(yī)院做了了解,獲悉廣東省中醫(yī)院現(xiàn)已成為全國年服務患者人數(shù)最多、全國規(guī)模最大、實力最強的中醫(yī)醫(yī)院之一。醫(yī)院有床位近3000張，擁有超過5億元的現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備。懷著仰慕的心情到達了目的地，結(jié)果和我想象中的大相徑庭,廣中醫(yī)占地面積很小,外表平平，這更激發(fā)了我的好奇，是什么方法讓這么狹小的地盤能產(chǎn)生如此大的影響、聲譽、和效益呢？深入以后才深切感受到細節(jié)決定服務！細節(jié)決定成敗!以下就讓我們來共同感受這個充滿人文色彩的醫(yī)院；來共同體會廣中醫(yī)特殊的護理管理。

一、科學細致的護理管理

　　中醫(yī)護理工作實行層級管理。護理部管理科護士長，科護士長管理病區(qū)護士長，病區(qū)護士長管理責任組長，責任組長管理下級護士。廣中醫(yī)現(xiàn)有1000多名護士，近期又要招聘400余名，只有兩名護理部主任，試想如果不是這種分層次的科學管理，怎能管的過來？她們每一層都有明確的職責、權(quán)限。如護理部管理各大科護士長，各大科護士長都直接在分管的幾個病區(qū)工作，主抓病區(qū)護理安全和護理質(zhì)量，深入病房檢查護理工作是否到位，病人有何意見反饋，核心制度是否落實到位，危重病人各項護理觀察和工作是否到位等，隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋給病區(qū)護長，立即整改。病區(qū)護長管理責任組長（選

　　擇資深的主管護師或護師擔任），要求責任組長對所管轄的患者一切情況要了如指掌，由責任組長制定護囑，指導下級護士具體工作。這種層級管理、層級質(zhì)控，非常有利于對護理臨床工作的監(jiān)管，能及時發(fā)現(xiàn)臨床一線存在的問題，以督促臨床一線護理工作不斷改進。同時形成了向患者提供護理服務的不再是護士個體，而是一個能力有大小、職責有分工的負責任的合作團隊。

二、溫馨細致的護理服務

　　護理部提出“一切為了病人，為病人提供溫馨的護理服務”。要求各病區(qū)圍繞這個主題制定出自己詳盡的溫馨細節(jié)服務措施，并組織貫徹實施。如：各病區(qū)建立了護患溝通小冊子（內(nèi)容包括病人從入院、做各項檢查、治療、輸液、搬動病人時、手術(shù)前后、直至出院期間所有如何交談和溝通的明確方法），輸液牌上設(shè)置輸液溫馨提示（包括輸液注意事項、清晰的輸液滴速表），設(shè)置各種溫馨提示牌（有掛在床頭的防止跌倒牌、明晨抽血或手術(shù)的禁食禁飲牌、探視時間告知牌等），印刷各種有科室相關(guān)疾病的健康宣傳小冊（如：脊柱?？朴蓄i椎病、腰椎病、骨質(zhì)疏松、各種關(guān)節(jié)置換知識的小冊），給病人免費發(fā)放方便患者閱讀。

　　護理臨床工作細致入微。患者入院時，護士熱情的接待，由主管責任組長介紹病房環(huán)境及注意事項，交代的非常仔細（如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時間會來床頭定餐等），做檢查時不論能否走動一律由護工拿單先去排隊，快排到時再推患者去做，檢查單也由護工負責取回，患者檢查完

　　回到病房就能享用護士已定好的營養(yǎng)可口的早餐。另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實，責任組長（不參與具體治療工作）進病房先向患者問“早上好！”，然后掃床整理床單元，她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適？有什么需要？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決。每班次交接班時，都要對手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進行床頭交接班，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。在這里時時處處都體現(xiàn)出細致溫馨的護理服務，如：烤神燈時先預熱5分鐘，再暴露部位進行照射；天冷中藥外敷時先將中藥加溫后才能給患者敷用；做完手術(shù)第一次下床時必須有護士指導才能下地；出院時護士必須送至電梯口等等，在此就不一一列舉。

三、嚴格細致的護理培訓

　　護理部在護士培訓上非常的重視，培訓形式多種多樣，培訓內(nèi)容豐富全面，培訓人員廣泛，感覺確實達到了良好的培訓效果。其中有許多值得我們借鑒的地方?，F(xiàn)分述如下：

（一）培訓內(nèi)容：理論培訓內(nèi)容多種多樣，如：新護士培訓選擇基礎(chǔ)護理內(nèi)容、?？瞥Ｒ娂膊∽o理等；全員護士培訓課選擇一些護理案例分析、臨床相關(guān)疾病知識等；專科護士培訓選擇護理課研的選題與設(shè)計或是邀請主治以上醫(yī)師進行?？浦R講座等等，真是內(nèi)容豐富而廣泛。操作培訓內(nèi)容沒有仕么特別，也是基礎(chǔ)護理操作項目和我們相似。

（二）培訓形式：

　　1全員護士培訓：所有的培訓均實行多媒體講課，每次培訓快結(jié)束時發(fā)放蓋章的學分卷，年底交至護理部，統(tǒng)計繼續(xù)教育是否合格。要求每人每年參加培訓不少于10次，其中專科培訓不少于5次，且?？婆嘤栒n要求當場簽到。

2.?？谱o士培訓：每年培訓一批，今年是她們的第二屆?？谱o士培訓，申報?？谱o士要求護師以上，先由科室上報名單，護理部審核以后才有資格參加培訓。每年年底由大科護士長上報明年的?？谱o士培訓教學大綱（內(nèi)有本?？频呐嘤柲繕?、教學安排、教學內(nèi)容），其中每月每個大科必須安排一次符合自己本?？浦R內(nèi)容的護士培訓科，要求除了值班人員以外，所屬?？频牡淖o理人員全體參加。?？谱o士要求書寫學習筆記，定期檢查。護理部還會每月安排公共培訓課1～2次。

　　3新護士培訓：首先采取“師帶徒”的方式，也就是在新護士入科之時，由護士長安排一名具有帶教資格的師傅負責對這名新護士進行一對一的全面帶教歷時一年，三個月內(nèi)要保證讓新護士能獨立上班。其次，新護士在三年之內(nèi)都為培訓期，分操作、基礎(chǔ)護理、理論三個方面的培訓。操作考核根據(jù)學歷有不同規(guī)定，本科學歷要求三年內(nèi)考核12項操作，大專要求考核16項操作，中專要求考核20項操作，其中中醫(yī)操作占30%。每年考核的項目都是在一定范圍內(nèi)由新護士自行上報，在指定時間統(tǒng)一考核，這樣護士對每一項操作都是經(jīng)過認真練習以后再考核的，考核成績與獎金直接掛鉤，而且要求大多操

　　作都要在病人身上真實操作，以辨別所考核護士是否完全掌握此項操作?？己水斕焐衔?，指定的護士長下病區(qū)考核，下午由護理部專門負責護士培訓的負責人主持召開考核點評會?；A(chǔ)護理培訓方面，要求工作第一年做50次床上洗頭，50次抹身，50次口腔護理，100次靜脈穿刺（此項操作要求必須是利用休息時間進行），第二年前三項改為30次，每一次完成后都要由上級帶教簽名確認。理論培訓方面，要求每個大科每月自行安排一次對新護士的培訓講課，并要求有學習筆記，課后每人還要書寫學習心得，由上級帶教及護士長檢查簽名。4其它培訓：成立了五個?？菩〗M，分別為：傷口小組、輸液小組、糖尿病小組、中醫(yī)特色小組、安全小組。各自自行安排培訓課程和培訓內(nèi)容，定期組織小組成員開展興趣活動和學習。并且負責全院相關(guān)的護理會診，她們的出現(xiàn)使臨床護理工作也更為?？苹?。操作培訓也和我們類似不再贅述。

　　從她們科學的管理、細致的服務、嚴格的培訓中更讓我深刻的感受到“一份耕耘，一份收獲”，廣東省中醫(yī)院良好的服務聲譽來自于全體中醫(yī)院護理人不懈的追求和努力！

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