下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)會(huì)換位思考話題作文5篇(學(xué)會(huì)換位思考記敘文),供大家閱讀。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文1
很多時(shí)候,我們總為自己著想,可這個(gè)寒假,我看了《王子和乞丐》這本書后,改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書,講的是一個(gè)叫湯姆的貧窮的英國(guó)男孩,他以乞討為生,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他居然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩,而這個(gè)男孩居然是愛得華王子,兩人對(duì)這樣的奇遇十分驚訝,因此互換衣服,從而開始了命運(yùn)的顛倒。愛德華王子變成了乞丐,他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了很多苦難,被乞丐們毆打、欺負(fù),經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子,后來(lái)又當(dāng)國(guó)王,可他完全感覺不到國(guó)王的喜悅和激動(dòng),整個(gè)人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當(dāng)中,他不想瞞著所有的人,坐上這個(gè)寶座,愛德華國(guó)王回來(lái)后,湯姆把寶座還給了他,湯姆受到了所有人的尊敬,人們被他的'溫和,仁慈所感動(dòng),從那以后國(guó)王愛德華治國(guó)方針與他的父親截然不同,他仁厚愛民,受到全國(guó)人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多,不管做什么事,從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考,這樣的話我們就會(huì)學(xué)到很多寶貴的東西,也會(huì)得到很多的幫助。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文2
從不同的角度看同一個(gè)事物,往往會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突,可到后來(lái),我們還是和好如初,這是怎么回事呢?就讓我來(lái)給大家揭曉答案吧——
一天晚上,我和幾個(gè)好朋友約定好,吃完飯后一起去公園玩兒,我很快就吃完了晚飯,跑下了樓梯,沖到了公園,跟他們會(huì)合上了。“我們今天打土仗吧?三比三定輸贏?!币蝗私ㄗh說(shuō),大家都點(diǎn)頭表示同意。土仗開始了,我和戰(zhàn)友們把泥土捏成小球形狀,然后投出去攻擊對(duì)方。在激烈的“戰(zhàn)火”中,我猛地發(fā)現(xiàn)地上有張十元錢,隨即聽到一個(gè)朋友大叫:“那是我的錢!”我把錢緊緊攥起,心想:“這錢是我撿到的,我才是它的主人。”所以,我說(shuō):“這錢是我撿到的,就是我的`!”朋友著急了“那錢真是我的,請(qǐng)你還給我好嗎?”他急得快要哭了。我剛要說(shuō)不還,可是,我又一想,如果我是他的話,遇到這種情況一定也會(huì)急哭的。而且,爸爸媽媽也曾跟我說(shuō)過(guò),撿到東西,就應(yīng)該歸還給失主的。想到這兒,我最終決定把錢還給他,拿回錢的朋友高興地笑了。于是,我們又繼續(xù)愉快地玩了起來(lái)。
回到家,聽說(shuō)了事情原委的爸爸,不僅表?yè)P(yáng)了我拾金不昧的舉動(dòng),還夸我學(xué)會(huì)了換位思考,能設(shè)身處地為別人著想呢!
學(xué)會(huì)換位思考話題作文3
同一個(gè)蘋果,正確的切法應(yīng)是從莖部切向底部窩凹出,可一位上幼兒園的小男孩卻橫著切,蘋果核里顯出了一個(gè)清晰的五角星形狀。這就是從不同角度去觀察發(fā)現(xiàn)所呈現(xiàn)的不同結(jié)果。
在我小的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事,那時(shí)我很淘氣,房間里亂七八糟的。床上,地上全堆的是書,玩具,學(xué)習(xí)用品----- 平時(shí)啰里啰嗦的媽媽看見了,就怒氣沖天,并提高嗓門吼道“給你十分鐘,必須把房間收拾干凈。看看地上的報(bào)紙,被你剪得七零八碎,趕緊拾起來(lái)扔了!”在媽媽的不停嘮叨下,我無(wú)可奈何地把房間粗略地收拾了一下,并且嘴里嘟嘟嚷嚷著:“煩死人了!”我耐著性子疊衣服,可怎么也疊不整齊。我心里默默地想:“媽媽整天就讓我打掃房間,連復(fù)習(xí)功課都不得安寧?!?/p>
可當(dāng)我學(xué)了角度這一單元,讓我深受啟發(fā)。媽媽之所以讓我從小就學(xué)會(huì)做事,是想讓我明白自己的事情要自己做。這也是對(duì)我以后要有自理能力做一個(gè)基礎(chǔ)。從此以后,我的'房間總是整整齊齊,干干凈凈的。我也變得越來(lái)越勤快了。
通過(guò)這件事,我懂得了換位思考,從別人的角度去看待這個(gè)事情。事實(shí)告訴我們,決定結(jié)果的往往并不是事情或某個(gè)東西的本身,而是看待的態(tài)度與方向。我們要重新梳理一下對(duì)人,對(duì)事,對(duì)物的看法,就完全可以找到不同的答案。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文4
父母是我最好的啟蒙老師,他們教會(huì)我很多很多:穿衣服、系扣子、系鞋帶、梳頭、刷牙……這些在他們看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了,可對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō),這些卻往往成了我解不開的'謎。我每學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),在父母眼里都是一個(gè)非常大的進(jìn)步!當(dāng)然,除了生活中的這些,更重要的是父母教會(huì)了我很多做人的道理,換位思考便是其一。
假期里我和好朋友幾乎天天泡在一起玩兒,每次分手都極不情愿。有天晚上,我們?nèi)艺诔燥?,突然聽見敲門聲,打開門一看是她!按理說(shuō)我應(yīng)該很高興才對(duì),可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)——因?yàn)槲乙呀?jīng)在外面玩兒了一整天,特別疲憊,況且她也沒有提前打電話約好。我一直不開心,耷拉著臉,不和她說(shuō)一句話。媽媽看到后把我叫到一邊溫和地對(duì)我說(shuō):“既然人已經(jīng)來(lái)了,就不要冷落了人家,快去陪陪她?!薄翱?,可是我已經(jīng)很累了,再說(shuō)她也沒有提前打電話呀?!蔽肄q解道,“但是她已經(jīng)來(lái)了,你還能把她趕走嗎?快去吧!”媽媽的語(yǔ)調(diào)已經(jīng)變重,顯然她對(duì)我的行為很不滿意。我只好不太情愿地和她玩兒了起來(lái)。
等朋友走后,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,如果你高高興興地去找朋友玩兒,而她卻不理你,你會(huì)怎么想?一定要學(xué)會(huì)換位思考,想讓別人做什么事或?qū)e人怎樣時(shí),先想想如果是你,你愿不愿意,之后再去做。”是呀,事后想想媽媽說(shuō)的還真有道理,以后我要多換位思考,多站在別人的立場(chǎng)上去考慮。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文5
小時(shí)候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個(gè)故事。
一個(gè)父親有兩個(gè)兒子,一個(gè)歡喜,一個(gè)悲傷。
歡喜的整天笑嘻嘻,從來(lái)不會(huì)犯愁,非常樂觀。
悲傷的整天嚴(yán)肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。
一個(gè)“六一”兒童節(jié),父親思考了片刻,為兩個(gè)兒子準(zhǔn)備了不同的禮物。
他在悲觀的兒子的'房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。
下午,父親來(lái)看兩個(gè)兒子。
悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。
父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”
兒子抹著眼淚回答:“這么多玩具,我玩不過(guò)來(lái),還要換電池,最后還是要壞,別人也會(huì)嫉妒我的。”
父親又來(lái)到了樂觀兒子的房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。
父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”
“嘿?!彼卮穑骸斑@里既有馬糞,那在不遠(yuǎn)處也會(huì)有一匹歡樂的小馬!”
我聽完媽媽講的這個(gè)故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來(lái)。
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