下面是范文網(wǎng)小編分享的書伴我成長(zhǎng)作文3備3篇(作文《書伴我成長(zhǎng)》)，以供參閱。
書伴我成長(zhǎng)作文3備1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，看書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們看到新的世界，而書也是我們生活中的不可缺心的一部分。
在家里時(shí)，我中要有書，我便會(huì)坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái)，吸取書晨的知識(shí)和書中的精華。
我每隔兩個(gè)星期，我都要去鏡湖科技館里的'圖書館借書，我會(huì)和爸爸討論哪幾本是世界名著必須要看，或者哪幾本小說(shuō)內(nèi)容精彩，值得一看，我總會(huì)在圖書館里轉(zhuǎn)上半小時(shí)，最近，我?guī)缀趺看谓钑冀琛陡柲λ埂贰?/p>
小時(shí)候，我從爸爸媽媽給我買的圖畫書，一點(diǎn)點(diǎn)地讀，到一、二年級(jí)讀的拼音書，到現(xiàn)在的厚厚的書，我一直都把他們藏在柜子里，因?yàn)槲矣X得，書是不可以扔的。
書，每個(gè)人都看進(jìn)，而書上的內(nèi)容，不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書的腦子里。
書，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是重要的，就像老人們說(shuō)的：不讀書、不動(dòng)腦，腦子是會(huì)生銹的。
我想說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們愛書吧！”書是人類進(jìn)步的階梯。
書伴我成長(zhǎng)作文3備2
我較喜歡書，也還喜歡看書，但卻不夠勤，好玩，所以小學(xué)的大好時(shí)間就都荒嬉了，一直沒有真正看過(guò)什么書。直到中學(xué)時(shí)期，才知道發(fā)憤，卻已晚矣，再也沒有以前那樣充裕的時(shí)間了，便擠時(shí)間，大部分還是在睡前，因?yàn)檫€是改不了好玩的習(xí)慣無(wú)法在白天靜下心來(lái)看一本書。而晚上看書卻引起了視力下降，便被母親禁止了，我得另選時(shí)間了。
我記得我看的第一本真正的書是《格林童話》，內(nèi)容易懂，再加上我想象力較強(qiáng)，似乎身臨其境，恰似在看電影，這也許是愛上它的一個(gè)主要原因。之后又買來(lái)了《安徒童話》，兩個(gè)國(guó)家的人寫出的`東西自然會(huì)有所不同，《格林童話》似乎更精彩一些，而《安徒童話》卻顯得過(guò)于平淡，便沒有堅(jiān)持讀完。
直到上了小學(xué)五年級(jí)，才知道書原來(lái)是有寓意的，它可以反映許許多多的問題，這讓我對(duì)書有了一種新的看法。書的內(nèi)容并不能僅僅從它的文字去理解，要結(jié)合整體，看它所反映出的內(nèi)容。終于理解了《西游記》的作者之所以塑造，諸多神通廣大的人物，原來(lái)是因?yàn)橄Ｍ?dāng)時(shí)社會(huì)中能出一位孫悟空這般智勇雙全的人來(lái)打暴不平，鋤奸除惡，為當(dāng)時(shí)天下百姓出一口氣。
其間看過(guò)一部常識(shí)性的書的一部分，它的名稱為《可怕的科學(xué)》，因當(dāng)時(shí)沒買到全套，一共有六十本，而我卻只買了幾本，單聽名字，便知又是外國(guó)人的，里面詼諧的語(yǔ)句常令人發(fā)笑，而笑之后，卻就能了解到很多自然科學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為，這類書很適合青少年的學(xué)習(xí)之余閱讀，既可以放松，又可以增長(zhǎng)見識(shí)。
六年級(jí)時(shí)，順應(yīng)母親的心意，我又看了高爾基的《童年》，從中我了解到了過(guò)去俄國(guó)社會(huì)底層人們的生活如此之悲慘，懂得了珍惜我們今天幸福生活。
同年，身在外地的舅舅又給我寄來(lái)了三本散文，分別是梁實(shí)秋、林語(yǔ)堂和周作人的，還囑咐，按順序者從梁實(shí)秋的開始看，最后再看周作人的。自從看過(guò)梁實(shí)秋的散文后，再也不覺得寫作文有那么難了，甚至有時(shí)還非常樂意去寫作。
上了初中，我才開始漸漸地看起古典名著，先是看《三國(guó)演義》，大約能夠看出是什么意思，卻總是看了后面忘記前邊，所以，一直就在前十幾回間徘徊，就此作罷，打算日后古文基礎(chǔ)更牢固了再去看。又拿起了母親經(jīng)?？吹摹都t樓夢(mèng)》，看得仍然很慢，現(xiàn)在才到第十回，但我深知，此小說(shuō)并非彼小說(shuō)，囫圇吞棗絕對(duì)無(wú)用的。
書已經(jīng)伴我走過(guò)了十來(lái)個(gè)春秋，讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，還極大地提高了我的寫作水平。書已成了形影相隨的好伙伴，將陪伴我一生。
書伴我成長(zhǎng)作文3備3
聞著淡淡的油墨香氣，品讀著書籍的溫醇醉人，成長(zhǎng)的道路上處處烙上了書的痕跡。
幼兒園時(shí)，媽媽口中那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，就讓我深深地愛上了讀書。稚嫩的小手胡亂地點(diǎn)著畫面，與窗外皎潔的月光一起催我長(zhǎng)大……
后來(lái)學(xué)會(huì)了拼音，更是沉醉在書的海洋。那時(shí)的我，喜歡它的油墨香氣，喜愛它的精美畫面，更喜愛它的精彩內(nèi)容。
閑來(lái)無(wú)事，捧一本書，端一杯茶，坐在椅子上，沐浴著午后的陽(yáng)光，感受著時(shí)光的流逝。書帶我穿越夢(mèng)回唐宋，與李太白觀青梅竹馬、兩小無(wú)猜，聞花間獨(dú)酌，對(duì)影三人；與杜子美下襄陽(yáng)至洛陽(yáng)，聽春夜喜雨；與李清照問海棠是否依舊，聽雨打芭蕉；與蘇軾暢游西湖，觀白雨跳珠，念細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。
但是，隨著學(xué)業(yè)日益繁重，我與它的相處可以說(shuō)是日益減少，時(shí)而想起它，卻也只能在夢(mèng)里想書里曾看過(guò)的內(nèi)容了。
在周末，我不愿放棄一分一秒的時(shí)間來(lái)閱讀它，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的諸葛亮，護(hù)主的趙云；從《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了不避艱險(xiǎn)的唐僧，神通廣大的孫悟空；從《魯濱遜飄流記》中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的.魯濱遜，忠心孝順的星期五……
書給予我靈魂，只有在看書時(shí)，我浮躁的心緒才會(huì)平靜。在我孤獨(dú)無(wú)力的時(shí)候，書是一根神奇的拐杖；在我彷徨無(wú)奈時(shí)，那是一盞不滅的明燈；在我空虛單調(diào)時(shí)，那是一餐無(wú)價(jià)的精神食糧；在我沉沉入睡時(shí)，那是我枕下的寶典！
書伴我成長(zhǎng)，書見證了我成長(zhǎng)的歷程，是良師，亦是益友。是書，我才明白世間的溫情冷暖。
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