下面是范文網(wǎng)小編分享的集合實用的活動方案3篇 關(guān)于集合的教學(xué)活動，供大家參考。
集合實用的活動方案1
各社區(qū)綜合團(tuán)委：
為落實區(qū)委關(guān)于黨團(tuán)活動主題日活動的有關(guān)要求，同時，傳遞義工“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，展示新一代沙頭青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)轄區(qū)團(tuán)員青年以更加飽滿的熱情共建幸福沙頭。沙頭街道團(tuán)工委擬于近日組織開展環(huán)保騎行活動。具體安排如下：
一、活動時間
6月25日(星期二)下午4:30—6:00
二、參加人員及報名方式
轄區(qū)青年(義工優(yōu)先)。有熟練的.騎自行車技能，身體健康，有獨立的行為能力。自帶單車及相關(guān)設(shè)備。紅馬甲由各社區(qū)自行提供(注意做好后期的回收工作)
以社區(qū)綜合團(tuán)委為單位進(jìn)行報名。6月21日(星期五)下午下班前把《報名表》報至[email protected]
三、活動內(nèi)容
為方便組織、易于開展活動，活動以社區(qū)綜合團(tuán)委為單位進(jìn)行分組，從福榮U站出發(fā)，沿紅樹林騎至火炬廣場，再返回U站。
4:00——4:20 在沙頭街道福榮U站集合，舉行簡短的出發(fā)儀式。全體參加人員在宣傳板上張貼自己的環(huán)保寄語，發(fā)出環(huán)保倡議，分發(fā)紅馬甲、水及活動紀(jì)念品。
4:20——4:50 沿福榮都市綠道騎行，并清理沿途垃圾。前往紅樹林。
4:50——5:50 騎行至紅樹林公園門口稍作停頓后，前往深圳灣火炬廣場，稍作休整后，返回福榮U站。
四、注意事項
參加者必須遵守交通規(guī)則，身體情況適于騎行?；顒赢?dāng)天要著適于運動的服裝。自備自行車等設(shè)備。參加人員全權(quán)負(fù)責(zé)自己的人身及財產(chǎn)安全。
集合實用的活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。
二、活動目的
通過學(xué)生手抄報的比賽，營造熱愛科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識，拓展知識面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計的能力，點燃學(xué)生探求知識的熱情。
三、活動組織機(jī)構(gòu)
組長：黃輝建
副組長：黃宏軍
組織：各班班主任
評委：黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明；
四、參與對象：初一、初二各班學(xué)生；
五、活動時間：20xx年4月
六、活動要求：
1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有期號、日期、主辦人及班級；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。
2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評選；
4.主題要求：手抄報必須有明確的.主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
5.上交時間：4月27日—28日；
6.上交地點：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；
七、獎勵辦法：
1.集體獎勵：
①以班級為單位，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；
②初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學(xué)校分別以5分、3分、2分計入班級考核。
2.個人獎勵：
①一、二等獎將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽；
?、讷@獎學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀；
③一等獎獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎狀；
④一等獎獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。
集合實用的活動方案3
一、活動背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個人疼著一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比，學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的.事情自己做的責(zé)任感
2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識
3、激發(fā)學(xué)生勞動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識，
4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、活動準(zhǔn)備
多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片
四、活動過程
一、揭題
1、猜謎語
十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。
（課件出示雙手圖片）
2、小品《手的故事》
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
二、自己的事情自己做
1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書包等
2、學(xué)生交流：我會……
3、整理書包比賽
嘗試主要讓學(xué)生來評價，再根據(jù)學(xué)生評價的情況再以點評。
小結(jié)：自己的事情自己做
三、別人的事情幫著做
1、觀看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等
2、學(xué)生交流：我?guī)蛣e人……
小結(jié)：別人的事情幫著做
四、不會的事情學(xué)著做
1、提問：遇到不會的事情該怎么辦？
?。ǔ鍪菊掌阂粋€小姑娘正在幫媽媽洗碗，從看到的讓學(xué)生講自己在家?guī)蛬寢屪鍪碌膶嵺`過程。）
小結(jié)：不會的事情學(xué)著做
4、 行為辨析：哪些事情能學(xué)著做？哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做？
五、集體的事情大家做
讓學(xué)生看兩種教室的對比圖片，感悟教室環(huán)境的重要性。
六、總結(jié)
1、 學(xué)生交流班會課的收獲
2、 齊誦兒歌
3、 小結(jié)：
自己的事情自己做
別人的事情幫著做
不會的事情學(xué)著做
集體的事情大家做
4、 學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》
七、班主任總結(jié)本堂課發(fā)言
我們每一個人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，對同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子。也只有這樣，才大才能成為一個有用的人，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。讓我們一起加油吧！
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