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實(shí)用的年級寫人的作文4篇(年級描寫人物的作文)

時(shí)間:2024-03-31 11:39:00 綜合范文

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實(shí)用的年級寫人的作文4篇(年級描寫人物的作文)

實(shí)用的年級寫人的作文1

  剛上二年級,我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任,同時(shí)還教我們的《品德與生活》課。

  梁老師留著漂亮的齊肩短卷發(fā),中等身材,不胖不瘦??赡苡腥鄽q,比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,十分好聽,也特別溫柔。

  梁老師有個(gè)特點(diǎn),她上課時(shí)右手總愛上下舞動,那樣子好玩極了。

  我最喜歡梁老師給我們上課了,因?yàn)椴还苁钦Z文課、還是品生課,都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨(dú)特的方式來給我們上課。一次品生課,梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻;還有一次,梁老師帶我們在校園里找昆蟲。我們都覺得很開心,因?yàn)樵谛@上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語文課也很特別:今年愚人節(jié),梁老師讓我們?nèi)W(xué)?;▓@找她藏的禮物,成功地“忽悠”了我們,原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當(dāng)了”。很多同學(xué)的這篇文章都寫得非常好。

  去年秋天,梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個(gè)活動——“我和銀杏有個(gè)約會”。按照梁老師的要求,我們每個(gè)小朋友都壯著膽子,去跟陌生人打招呼,然后請求陌生的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關(guān)于銀杏的幾個(gè)問題。通過這個(gè)活動,我們不僅鍛煉了自己的膽量;而且還懂得了關(guān)于銀杏的一些知識。我們還很開心地和大自然有了親密接觸,感受了秋天銀杏樹葉的那種美麗。

  我們班同學(xué)都很喜歡梁老師,因?yàn)榱豪蠋煹闹R給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵(lì);更因?yàn)榱豪蠋煹恼n堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。

實(shí)用的年級寫人的作文2

  我的外公是個(gè)有趣的人,他愛好廣泛,心態(tài)年輕。去年暑假外公來時(shí),教會了我游泳和打牌,我因此寫成的兩篇文章《游泳》和《打牌,都發(fā)表在大江晚報(bào)小記者??狭?。前不久外公又來了,沒想到這次外公竟然搖身一變成了大廚,外公每天都會給我們做很多好吃的。

  外公做菜不光講究配料,而且色香味俱佳。這些天外公做的菜有咖喱牛肉、紅燒肉燉海帶、醋溜土豆絲、小炒青菜、糖醋藕等等。有些是我平時(shí)根本不愛吃的蔬菜,可是奇怪的是自從外公主廚以來,我常常吃很多,有些菜我自己甚至就能吃半盤。尤其是咖喱牛肉,真的是好吃極了!外公用牛肉、咖喱粉、胡蘿卜、土豆等精心烹制,半個(gè)小時(shí)左右一大盤香噴噴的咖喱牛肉就做好了。外公做的咖喱牛肉特意留了湯汁,牛肉加湯汁再配上米飯真是美味極了。如果要用‘妙不可言’來形容它的美味,我覺得一點(diǎn)兒也不過分。

  最近幾天外公又燒了一道特別美味的菜——竹筍燒肉。這竹筍可是我上周六參加小記者活動自己動手挖來的呢,新鮮的不得了。再加上外公絕妙的廚藝,真是棒極了。如果不控制的話,我自己一頓都能把一盤竹筍燒肉吃個(gè)精光。

  外公養(yǎng)好了我的胃,讓我每天都精神十足。外公主廚減輕了外婆和媽媽的負(fù)擔(dān),外公來了讓我和媽媽的生活變得更美好了。真希望我的外公可以一直留在蕪湖,一直留在我的身邊。

實(shí)用的年級寫人的作文3

  早晨,王明在李妮的頭發(fā)上放了一條小蟲子,李妮確不知情。

  同學(xué)們看到了李妮都開懷大笑,李妮又不知道是怎么回事,就這樣李妮走到哪,同學(xué)們笑到哪。

  下午放學(xué)的時(shí)候王明說:“哈哈......大家快看啊!李妮頭上有什么?”李妮說:“你太過分了!我要去告訴老師?!?從這樣事就足以證明王明一定是班級里的“搗蛋鬼?!?/p>

  從那時(shí)王明這個(gè)“搗蛋王”就在班級上傳開了。

實(shí)用的年級寫人的作文4

  我的媽媽留著俏皮的短發(fā),戴著藍(lán)黑相間的眼鏡,眼睛大大的。

  她喜歡對著我笑。當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),媽媽都會仔細(xì)地和我講解。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題寫不出來。正當(dāng)我絞盡腦汁,抓耳撓腮的時(shí)候,媽媽輕輕地來到我的身邊,好奇地問:“文澤,你怎么了?”我說:“我有道題目寫不出來了。”于是,媽媽耐心地跟我分析了一下這道題目。最后,我終于把這道題解答出來了。

  星期天的時(shí)候,媽媽會張羅全家人的飯菜。她把菜放進(jìn)水槽里,然后打開水龍頭,仔細(xì)地把菜洗的干干津津。接著,她把各式各樣的菜切了一下,放到相應(yīng)的盤子里。經(jīng)過媽媽的努力,一盤盤香噴噴的菜就這樣端上了飯桌。我覺得媽媽燒的菜很好吃!

  每次上學(xué)時(shí),媽媽總是和我意味深長地說:“文澤,上課要認(rèn)真??!”

  我喜歡我的媽媽,我為有一位這樣的媽媽感到驕傲和自豪!

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