下面是范文網(wǎng)小編分享的《看見》讀書筆記范文8篇，供大家賞析。
《看見》讀書筆記范文1
書邊的批注不再年少輕狂，他默默把“偽善”二字改為“人性”，我們終將渾然難分，像水溶于水中。 ——題記
《看見》是知名記者和主持人柴靜講述央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄。
開篇大事件就是非典，是我小時候經(jīng)歷過的，稍有印象的大新聞。柴靜是初當記者，熱血沸騰。她闖進了很多醫(yī)院，有些地方不讓攝像，她就只身一個人闖進去，當時也顧不了想那么多。每一天每一時每一分都會有人去世，可能昨天還見過面，甚至剛剛還鼓勵他要堅強抗爭病魔，今天他可能已經(jīng)不在人世。柴靜每天出入于醫(yī)院中，有時甚至只有簡單的消毒措施，隨時可能感染非典病毒。她恐懼嗎？不，這不是恐懼，有個更強烈的情感控制著她。她本以為極度悲傷絕望時候的表現(xiàn)是嚎啕大哭，看到非典病人都坦然接受事實，沒有抗拒也沒有哭，活著就是活著，心臟溫?zé)岬奶鴦泳褪腔钪?/p>
柴靜最讓我敬佩的地方就是，不走尋常路。她做的新聞大多報導(dǎo)了社會最底層人的生活。也朋友勸她說不要做這些邊緣題目，大多數(shù)人根本不會經(jīng)歷?？吹竭@句話就哭了，當我們抱怨生活不夠好的時候，有千千萬萬的人生活比我們更糟糕。我們既然已經(jīng)成為了大多數(shù)人，就很大程度上免于受辱。她去采訪陪女的時候，在一個極度污穢不堪的地方找到了阿文，沒有人關(guān)注她的死活。沒有人關(guān)注一個吸毒陪女的改變，沒有人關(guān)注她是否在某個地方遭受虐待，沒有人關(guān)注她的 … 死活。我從之前沒有關(guān)注過的這些人，漠視他們的死亡?？催^這篇文章后，我開始同情這些底層的人物，卻不知，與柴靜犯了一樣的錯誤，感情用事。
什么是正義？作為一名記者，柴靜本能的想去伸張正義。但是正義又是什么？如果一開始就走上了一條岔路就永遠到不了最終的勝利。事出有因，人人都為了生存想出自己的道理，所謂的正義招搖一時，但是背后卻是無底的黑洞。每個人的價值觀不同，作為記者不能把自己的情感融入到正義中，即便是所謂的“惡人”，也有自己的無奈與辛酸之處，他們不需要同情，事實即為正義。真相，即為正義！
最后幾篇故事又從理性回歸到了情感，開始還奇怪為什么這樣安排書的結(jié)構(gòu)，后來慢慢才懂了，這是柴靜自己的`蛻變歷程：感性——理性—— 人性 。民國法學(xué)家吳經(jīng)熊曾經(jīng)說，在每一個罪犯判死刑的時候，都會為他祈禱。何帆是一名刑事法官，年少時候認為這是“偽善”，直到真正成為了一名裁決人生死的法官時候，他把書邊的評論默默劃去，寫上了“人性”。采訪盧安克時候，柴靜對自己的反思又是一次對心靈的滌蕩。無能也是一種力量，不以改變?yōu)槟康亩Γ樒渥匀?，接受生活帶來的一切，受過的苦都將照亮未來的路。
這本書中，沒有刻意選擇標志性事件，也沒有，描繪歷史和政治的雄心，柴靜選擇了給她強烈生命印象的人，是幫助她一步步蛻變成長的事件。恰好的相遇，如水一般，相融在一起，渾然難分。
《看見》讀書筆記范文2
國慶放假之前在網(wǎng)上購了一本柴靜的《看見》。 放假的這幾天，閑來無事，挺厚的一本書，沒幾天就看完了。之前，挺柴，砍柴聲不絕于耳。心里還想著這本書值不值得一觀。看畢，還是覺得不錯。
首先，一個人的成長離不開她所處的環(huán)境。柴靜原先在湖南衛(wèi)視，二十四進央視。她的成長，最先要感謝的是陳虻。這個男人，對她疼愛有加，總能在關(guān)鍵之處點撥她幾下，柴靜有時雖然反感，但要命的是，事實往往證明陳虻是對的。柴靜不得不服。我們常說人的一生中要有貴人相助，在我看來，陳虻就是柴靜的貴人，無論柴靜對陳虻發(fā)脾氣，表示反感。這個男人，總是一臉無所謂，柴靜的脾氣發(fā)完。下次見面，陳虻照樣一如既往的關(guān)心。雖然柴靜經(jīng)常參加那些所謂的“老男人的飯局”，然而，在這種聊天的背后，這些閱人無數(shù)，做事具有極其豐富經(jīng)驗的老男人，他們所說的都代表著當時的一種風(fēng)向標，跟這樣的一群人聊天，自然是受益無窮。作為剛出道的新人，能有這些“貴人”的扶持，是多么幸福，又是何其幸運的一件事。
其次，對“新聞?wù){(diào)查”也有了一定的認識。原來“新聞?wù){(diào)查”也要經(jīng)歷選題，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，合格的才能做，有價值的才能做，否則，做了百姓們不看，或者罵聲一片，這些都是不可以的。一個好的新聞，必須要有一定的認可度，必須要讓人從中明白些什么？必須能揭示出一定的事實的真相，讓老百姓明白，原來這件事或那件事是這樣的`。同樣，教師的科研工作，也要經(jīng)歷選題，送審，過關(guān)了才可以做。否則人家做過了你再做，浪費時間，也是浪費精力和資源的事。教師的選題也要有價值，通過這個研究，教師和學(xué)生是否都有收益，否則就不是好的選題。
第三，做事不要太急功近利，要有時間長度。如“新聞?wù){(diào)查”的選題選好了之后去做。做完了呢？之前柴靜們總是把做過的題扔一邊，至于調(diào)查中的人后來又有什么樣的變化，結(jié)果是在情理之中還是在意料之外，這個就不去管了。教師的科研也是如此，我把一個班的學(xué)生作為實驗對象，這個實驗我做了一年，等這個實驗結(jié)束后，這班學(xué)生因為由其它老師教了，我也便不去管了。缺少持續(xù)性。好在柴靜后來認識到了這一點。她曾經(jīng)做過一個德國人盧安克到板烈去做志愿者的事例調(diào)查，完了之后又去做了一期，叫《告別盧安克》，比較完整，而不是做一件事或某一個人的專訪后，便把帶子束之高閣，從些不聞不問。科研，也應(yīng)如此，跟蹤調(diào)查會更有實效。
第四，做節(jié)目要有平常心，從細做起，從實做起。因為，每天不可能都會發(fā)生驚天動地的大事，更多的則是一些平淡無奇的小事。更何況。一些大事也不可能就在你的家門口發(fā)生，讓你搶頭籌，你要善于從小事中去感悟，所謂一滴水見太陽。在四川汶川地震后，柴靜只是選了一個普通的受災(zāi)人家，一起跟他們生活了一段時間，每天用攝像記錄一些生活中的小理，但生活就從中流淌出來了。災(zāi)后人們重建的信心和希望自然而然地從中可以感受得到。一個教師，對學(xué)生如何如何愛，用不著大道理說明，看他每天是怎樣從一些細節(jié)之處去關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生的，足矣。
第五，做一行，要專一行。柴靜能把原先的“新聞?wù){(diào)查”做得那么有聲有色。是因為她的不斷錘煉。領(lǐng)導(dǎo)告訴她，要把外國的優(yōu)秀訪談節(jié)目全部拿來看，拆分到秒。有借鑒，有實踐，所以到后來柴靜的問話才會那么有針對性。對于我們老師來說，四十分鐘的課堂要上得精彩，啟發(fā)學(xué)生很重要，問一下自己，你的底氣有多少？功力有多深？你借鑒了多少，自己歸納了多少？所以，失敗必有原因，成功必有方法。
第六，此書告訴我，人總會犯這樣那樣的錯誤，但這不要緊，是人都會犯錯誤，盧安克說，因為犯錯誤，所以人生才會這么久，以讓我們有時間去改正。所以，有時，真的不要太在乎別人對你的看法，這樣會很累，放松自己，活在當下。因為，過去的已經(jīng)過去，未來的還未來，愁什么呢？
第七，網(wǎng)上傳言，不要把柴靜神化?？赐旰螅矣X得，柴靜也是一個跟我們一樣的普通人。她的成功，離不開她的努力。這本書，也可以算是她的一個奮斗史。至少這本書告訴我們，一個人，該怎么奮斗。同時，不要把成功當作目標。否則，會很累。設(shè)定目標，一步一步走下去，成功便會和你不期而遇。
《看見》讀書筆記范文3
對柴靜沒什么太多印象，依稀記得她主持過什么調(diào)查類的節(jié)目，似乎叫《新聞?wù){(diào)查》，節(jié)目里的她總是穿著樸素，拿著筆記本面對著采訪對象咄咄逼人，眉宇之間透著嚴肅和思考。上網(wǎng)搜索了一下她的個人資料：山西臨汾人，曾在湖南文藝廣播電臺和湖南衛(wèi)視工作，后進入央視，先后擔任包括《新聞?wù){(diào)查》，《面對面》等欄目記者……某專欄作家也在微博中轉(zhuǎn)發(fā)了一條網(wǎng)友對其采訪姿態(tài)的評價：大量的反打和全景鏡頭把她采訪中標志式的蹲、抱、皺眉充分表現(xiàn)。這個解釋自己名字是“火柴的柴，安靜的靜”的女孩好像一直在風(fēng)口浪尖生活著。
《看見》它包含太多觸點，讓人不得不聯(lián)想自己經(jīng)歷的種種，以新的角度反思自己的思想?！犊匆姟方o我最大的感覺是顛覆。有些文字悠揚舒服、有些文字酣暢淋漓、有些文字甚至有血有肉到讓你潸然淚下，恨不得將生命坐標改到那年那日那一秒去邁開腿、伸出手做點什么。她的文字細膩的恰到好處，點到為止，甚至不揭曉，你按照邏輯會到達那個點，會有新的認識，某一時刻，那種醍醐灌頂?shù)母杏X，讓我覺得至少今天我過的特別有意義。
她作為記者的經(jīng)歷我認為比白巖松更出彩，她更接“地氣”帶領(lǐng)我們認知生活。我常常在感嘆，原來真相是這樣，至少透過這本書，看到了屏幕背后的更殘忍也更鮮活的事實。當然這是一種被動的接收事實的一個過程，更升華的地方在于，看完盧安克之后，著實有顛覆之感。他確實能讓人從反面認識問題，讓你質(zhì)疑自己的.認知。但我認為這是正確的，唯有矛盾的存在，才能辯證的不計對錯的成熟的看待問題，誠如她說，不以道德的眼光看待任何問題。
所謂看見，并不是眼見為實的看見，而是，從蒙昧中、從人云亦云中，將自己獨立出來，理性的思考問題，更成熟的看待這個世界。我羨慕她有一位人生的導(dǎo)師，陳虻，一直在以一種可能第一時間讓柴靜不能接受的方式指點她，但是這種看似不能承受的話語才能刺透靈魂，教人成長。
《看見》讀書筆記范文4
這本書是在描寫，一位小女孩姬得，因為現(xiàn)在放暑假，所以她和弟弟到農(nóng)場度假，卻巧遇一位美麗的少女吉麗，對十一歲的姬得來說，吉麗那張臉是她見過最漂亮的一張！
想像力豐富的姬得獨自帶著弟弟約翰到伯父得農(nóng)場過暑假，她為自己和弟弟取了新名字，她叫姬得，弟弟叫腳指男孩。在農(nóng)場里，他們遇見一位高佻美麗、氣質(zhì)優(yōu)雅的養(yǎng)豬女孩吉麗，姬得對他深深著迷，還把她當成偶像！
有一天，姬得在一本老舊得雜誌上看見一張非洲皇室女王的照片，那人長得和吉麗很像。想像力豐富的她，猜想吉麗也是女王，所以她把吉麗的故事告訴村里的每一個孩子，吉麗則是想盡各種方法，一而三，再而三得向姬得解釋自己不是女王，但是姬得還是活在自己的.幻想世界里，不聽吉麗任何的解釋，反而覺得吉麗是個偉大的女王，不想讓身分曝光呢！所以她每天跟蹤吉麗，希望找到更多線索！直到在一次特別的會面中，吉麗告訴姬得自己并不是女王，幫助他肯定自己的價值，和承襲自非洲祖先得文化資產(chǎn)。姬得坦然回到現(xiàn)實，不過，在她的心目中吉麗能然是女王，是精神上、心靈上的女王！
這個故事真是可愛又新奇，女主角的年齡跟我一樣大，其實我也曾經(jīng)幻想過類似的事件，不過做人要面對現(xiàn)實，最后還是被現(xiàn)實拉回來了，《我看見女王》這個故事的啟示，就是要我們分辨夢幻與現(xiàn)實之間的不同，并勇敢面對現(xiàn)實。女主角最令我敬佩，因為她勇敢走出幻想、回歸殘酷的現(xiàn)實、重新肯定自我，我們必須相信自己，才能走出夢幻的世界！
《看見》讀書筆記范文5
這本書中，我沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，我只選擇了留給我強烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上滿溢出來，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險的，但思想的本質(zhì)就是不安。
我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構(gòu)成，一個人也由無數(shù)他人構(gòu)成，你想知道如何報道一個國家，就要如何報道自己。
十三年前，她還是一個名不見經(jīng)傳的主持人，曾在湖南文藝廣播電臺主持“夜色溫柔”，在湖南衛(wèi)視主持“新青年”，也用不著簽約，雖遠住北京，但每月坐火車高鐵去一次現(xiàn)場錄完音拿了現(xiàn)金就走人，過得好不自在。
十三年前，她還是一個不知天高地厚的姑娘，即使在梅地亞酒店和陳虻見了面也是翹著二郎腿瞇著眼打量對方，“如果成名是一種心理承受的話，我二十歲的時候就已經(jīng)有過了”二十三四歲的她毫無顧忌脫口而出，對“你對成名有心理準備么”這種問題淡淡的不屑。大概在她心里覺得，自己早已閱盡千山。
進中央臺，是二零零零年的事兒。走進新聞評論部，正東張西望好奇打量的她一眼便看到部門口的幾個大字：求實，公正，平等，前衛(wèi)。那時的她對“前衛(wèi)”這兩個出現(xiàn)在新聞評論部的字眼絲毫提不起興趣，也或許根本不理解，只是淡淡的留下了一個疑問，便頂著一頭剛理好的短發(fā)化完妝坐進演播室，和幾個醫(yī)生、專家以及孕婦現(xiàn)場通話采訪“剖腹產(chǎn)”。到底還是閱歷不夠，當時的柴靜并沒有把電視當回事，編完稿子后讓同事幫忙剪片送審，自己“飛”到了西藏開心耍去了。絲毫不出預(yù)料，陳虻在開會時公開批評她這一期節(jié)目“問題和回答都沒有達到一定深度，只顧自己，知識層面找的不全”，縱使再怎么改結(jié)尾也都已經(jīng)無能為力了。
她在那樣一個時代，進入那樣一個地點，周圍是陳虻、崔永元、白巖松、敬一丹……地方臺的文藝青年要在短期時間內(nèi)改變成一個會思考、有眼光、有技術(shù)的`主持人和記者，失敗就會來得像瀑布一樣猛烈而持續(xù)，沒完沒了。在毫無方向感、迷惘的沙漠里行走，深一腳淺一腳，每一步踩下去都是無盡的散沙，永遠碰不到堅實的地方。
我估計那大概是她人生中最潰敗的一段日子，完全沒有方向，沒有自信，根本不知下一步該往哪里走，每走一步都是錯。在多方的壓力下，她開始變得機械，熟練地在每天節(jié)目的結(jié)尾說：“讓我們期待一個民主法治的社會早日到來”，然后卸妝下班。在她自以為找到狀態(tài)找到方向不會再迷途的時候，便得意地尖銳質(zhì)問采訪對象或嘉賓。柴靜在她的書里寫：“過了好幾年再看這期節(jié)目，提的問題還在其次，那個坐在臺上、一頭短發(fā)、雪青色套裝的主持人，臉上都是凌厲，眼內(nèi)都是譏誚。我不是試圖去了解他們，而是已經(jīng)下了一個判斷，滿滿騰騰都是殺氣?！?/p>
出于各種原因，新領(lǐng)導(dǎo)張潔讓她去了汶川地震的現(xiàn)場做直播記者。在哪里兩次的直播都帶給了她刺激，有觀眾評論說她講的如此順滑流利，根本就沒有思考沒有情感，只是在講三個故事。雖說領(lǐng)導(dǎo)并沒有提到批評，但是同事和觀眾的反應(yīng)還是帶給了她很大的震撼，她也不覺得理虧，反省了之后，第三次直播就好多了：不再做作、不再虛假、變得真實。
柴靜的這本書，不僅僅是一個記者的“見聞錄”，她在見聞的縫隙里，一層一層剝開自己的心事，過往，情感?？吹揭恍┪覀兤匠２荒軐φ劦娜伺c事，不稀奇。但自己把自己心扒開來，讓你觀窺，要很大的勇氣。
有些情感，像血肉已經(jīng)長在了一起，她說老范、老郝，團隊里的其他人，陳虻，等等。這些亦師亦友的伙伴，生在一起，長在一起，共同走過人生里最難忘的這段路，腳印密密麻麻地迭在路途上，你中有我，我中有你。向陌生的人傳遞這些成長的記憶，是一種功德。像藥家x父親說的，有些事里，有血的教訓(xùn)。當然也有很多，不流血，但有痛，有淚，有苦難，有微小的歡樂雜陣其中。這一切，構(gòu)成繁復(fù)的生命切面，有待我們?nèi)ハ嘤觯タ匆姟?/p>
在痛苦中看到歡樂，在亂象中看到本質(zhì)，在丑陋中看到美麗，在絕望中看見希望，這是柴靜的《看見》。在尋常中看見歡樂，在平凡中看見幸福，在我們相處的點滴中看見希望與甜蜜，這是我們共同的《看見》！
《看見》讀書筆記范文6
我也不知道是什么時候認識柴靜的，只記得當時同學(xué)提起她，總會提起一本書，《看見》，還對這本書給予極高的評價。于是在一次偶然的機會，看見了《看見》，便拿起來細細閱讀。誰知，從此，就喜歡上柴靜這一個女人了。
柴靜，一個電視臺主持人，主持《看見》這一個節(jié)目，雖是一個小小的女人，卻曾經(jīng)出現(xiàn)在非典的第一線，經(jīng)歷過礦難的真相調(diào)查，揭露了一個個欲蓋彌彰的謊言，她曾經(jīng)故意在節(jié)目中反復(fù)詢問王錫鋅關(guān)于公款消費的數(shù)字，她曾經(jīng)一人獨面社會的威脅，盡管如此，她仍堅持自己的初衷，堅持自己的做法，用自己微薄的力量一次一次地去和不公平做抗爭。這樣的女人，值得別人喜歡，值得別人敬佩。
柴靜曾說，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己?！犊匆姟肥遣耢o首度出書講敘十年央視生涯，也是她個人成長的`告白書，是中國社會十年變遷的備忘錄。柴靜從對新聞一無所知的新人，嘗試了失敗，迷茫，摔打的滋味，幸好到如今，她已成為央視最受歡迎的女記者和女主持人，這也算是上天對她的努力的一種獎賞。但柴靜卻從未停止反思和追問，她在書中寫下了自己的經(jīng)歷，寫下了自己的思考。非典，汶川地震，北京奧運，華南虎照事件，藥家x事件，在新世紀頭十年的幾乎所有重大事件中，都能看見柴靜的身影，通過她在新聞熱點第一線的真是記錄，我們可以更真切的讀懂中國，了解我們身邊這塊土地上曾發(fā)生過的大事，學(xué)會應(yīng)該如何面對。我們看到的他們，同時也是我們自己本身，同時也是我和你的故事。只不過，現(xiàn)在我們是旁觀者，并不是故事的主人公，但誰能保證，我們不會發(fā)生那樣的故事呢？
在這本書里，柴靜并沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的野心，她只是在其中選擇了留給她強烈印象的人，因為工作，柴靜剛好和這些人相遇，剛好得知她們的故事，剛好有所感觸，剛好借這個機會寫出來，剛好柴靜又是敢說敢言的人，一切都是剛剛好，所以，《看見》得以面世。
《看見》是柴靜十年記者生涯的一個回顧，里面沒有說教，卻讓我一個外行明白了做一名合格的記者并不是評論，而是客觀地呈現(xiàn)新聞事件。柴靜一步一步地爬上事業(yè)的最頂峰，我們雖知成功的人，必然經(jīng)歷了一番苦楚，但又有幾個人可以真正了解呢，我們看到的都是她們的成功，都是他們的光鮮，柴靜這十年里遇到的挫折，苦難，感動，即使她一一道來，但其中的意味，恐怕只有她自己才能體會。只有同樣經(jīng)歷過無邊黑暗的人，才有資格說，我理解你。看書的時候，我常常會看著看著就走神想起了自己，想起了這樣的一句話：不要走的太遠，就忘了當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要常想想自己所做的一切是為了什么，不要在忙碌中，就丟掉了自己的初衷，丟掉了自己的想法。在這個浮躁的社會，引誘我們的事情有很多，但無論如何，都不能掉進去，要學(xué)會跳出來，從內(nèi)開始學(xué)會觀察自己，一層一層的，揭開，把自己最丑陋的呈現(xiàn)給別人。這是一個不斷自省的過程，雖然很痛，但是的確是在幫助你不斷進步的。
這個社會有點冰冷的，但柴靜的《看見》卻像一把火，燃燒了這個社會，燃燒了我們的心，給這個社會帶來了溫暖。原來，電視上的理性，溫情在現(xiàn)實中都是存在的，它并不是虛構(gòu)的，而我們自己，亦可以創(chuàng)造出這種溫暖，只要你愿意。
《看見》讀書筆記范文7
“不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。”
在《看見》中，我們沐浴了一次又一次心靈的洗禮和靈魂的激蕩。在現(xiàn)實的鞭策下，柴靜逐漸成長，成為成熟穩(wěn)重出色的中央主持人。在瞬息萬變的鏡頭下，她讀懂了人世情懷，品悟了酸甜苦辣。我們常說“耳聽為虛，眼見為實”，但在《看見》中，我們懂得了要用心去看，用心去聽。
一路采擷，慢慢成長。 “雙城的創(chuàng)傷”在別人眼里是教育問題，她卻讀懂了孩子間復(fù)雜的情感和堅固的友誼。慢慢的`，她由淺薄懵懂走向成熟穩(wěn)重。人生就是一場蛻變，蠶蛾唯有歷經(jīng)漫漫長夜，掙脫重重束縛，才能蛻變?yōu)槊匀说牟实?/p>
一路看見，讀懂人情?！拔覀兘K將渾然難分，像水溶于水中”生和死，苦難和蒼老，都蘊涵在每一個人體內(nèi)，總有一天我們會與之遭逢。現(xiàn)實就像一塊鏡子，有美就有丑，但每個生命都值得被尊重。所謂堅守正義、捍衛(wèi)法律權(quán)威的背后是兩個家庭的破碎與絕望。人最大的慈悲是給生命一次救贖的機會。雖然柴靜的這些調(diào)查不是宏大的時政熱點，但卻點點滴滴激蕩人心，充滿人情。
一路走來，品悟生活。《看見》是真實的述說，沒有華麗的語言，沒有動人的描述，沒有豪邁的吶喊，有的只是樸實的記錄，真情的流露。不同的人，不同的事，不同的畫面帶給我們不同的感受。 “不要問我為何如此眷戀”正是他們情誼的深情吶喊。在《看見》里，柴靜沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，只選擇了留給她強烈生命印象的人。
這就是生活，真實即生活?？匆姷氖且曈X享受，品讀的是人生真諦。用心去感受，才能讀懂生活。
《看見》讀書筆記范文8
這本書早就借來了，可是一直沒看。前幾天遴選進面試，可是領(lǐng)導(dǎo)不讓去，無果。心里堵，不想做事，于是開始看書。今天看完了，渾身輕松，自己做完了一件小事。
我很喜歡這本書，有兩個理由，即直面分歧、面對感受。離奇事件的背后，可能是因為一次偶然，也可能是個笑話，通過柴靜的視角，我慢慢意識到，離奇事件的背后，可能是一個必然，也可能是一種情感。
真實的力量非常強大。一個敢于批評而又得到大家認可的官員說，因為我批評很準確，所以大家認可，因為官僚系統(tǒng)是一個復(fù)合（我自己用的是“復(fù)雜”這個詞，翻了筆記本才發(fā)現(xiàn)他用的“復(fù)合”）系統(tǒng)，只有一種人就玩不下去了。征地拆遷之中，仿佛是充滿邪惡，又好像群魔亂舞，現(xiàn)實最終在實實在在的細節(jié)中一一展現(xiàn)在讀者面前，復(fù)雜而又充滿疑惑。柴靜說不是批判什么而是發(fā)現(xiàn)什么，我覺得很有道理。一個人有錯有罪，早就夠了嗎？不夠。人的背后，是情感，是利益，道德和對錯可以評價一個人，卻很難影響一個趨勢。一件事有結(jié)果了，就夠了嗎？不夠。事件的背后，是一個個細節(jié)，結(jié)果可以傳播很遠，但只有細節(jié)才能夠讓事件回歸，讓人們關(guān)注事件發(fā)展而不只是記住一個傳播出來的結(jié)果。
內(nèi)心自有萬鈞力。這個力，可以嚴重傷害自己，可以很好的造就自己，可以泯滅自己的靈魂，可以吞噬你我的生命。人是有溫度的，事件是有溫度的，歷史也是有溫度的。我們感受不到溫度，一方面可能是因為接觸的人、事件、歷史已被改的面目全非，也可能是因為自己太麻木。我這幾天給母親和另外一個友人打電話復(fù)述自己一天的活動和感受，母親愿意聽我講，好友卻不愿意?；ハ嘀v自己一天的經(jīng)歷，是一個很不錯的成長方式，回顧自己一天的生活可以讓自己的感受更加敏感，說出自己的感受自己的心才會不會積累情緒，有人說有人聽才能夠增加了解。若不能夠傾聽，便不是真正的感情?？吹讲耢o的報道，我經(jīng)常在感慨，若是家人能夠多一點傾聽，家庭的悲劇就會少很多，人生的.悲劇就會少很多。說出來靠勇氣，聽進去靠耐心，若是這一點勇氣和耐心都沒有，自己便失去了戰(zhàn)勝生活的最大的秘密武器。
我會繼續(xù)尋找愿意傾聽和傾訴的人，因為我想拯救自己的靈魂，我也愿意順帶拯救愿意自救的靈魂。
接下來繼續(xù)看書吧，看書可以讓自己了解更多的人、感受和事情，自己的心會慢慢變化。其實自己內(nèi)心一直有一些自卑，沒有出色的體育項目，沒有錢，沒有漂亮的外表，沒有出色的工作和學(xué)習(xí)?？墒亲约阂廊灰非罂鞓?，并希望給更多人帶來快樂。這就是我自己，我接納我自己，完美也好殘缺也罷，走運可以事事不如意也罷，這就是我自己的命，我努力追求可是也接納命運的安排。
用隨心所欲的態(tài)度，過隨遇而安的生活。對自己好點，對別人好點。
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