下面是范文網(wǎng)小編分享的老師的節(jié)日作文7篇,以供參考。
老師的節(jié)日作文1
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國第21個教師節(jié)。我剛走到校園門口時,我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間,學(xué)生們在紅地毯兩側(cè),學(xué)生們拿著蛋糕和鮮花。每當一位老師進了大門,學(xué)生們就會給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花,還會放著感恩老師的歌。
我一進班級一看老師的講臺上有一大堆的鮮花,窗臺上也塞了滿滿的禮物。
我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧,但竟然我已經(jīng)帶過來了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來,把我的字畫給同學(xué)們看了一下,同學(xué)們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的字畫,我的臉上笑開了花。
雖然今天是教師節(jié),但老師還是老師,所以我要說聲“老師你辛苦了”。
老師的節(jié)日作文2
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中,教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際,給老師送什么禮物呢?對,就親手做一張賀卡吧!
我在第一頁上,畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我,用手舉著傘,為我遮風(fēng)擋雨。細細的雨絲敲擊著雨傘,老師把傘推向了我這邊,任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字:“雨中情”。
第二頁上,我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著,我的眼前模糊起來,仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課,任勞任怨。接著,我又畫了一盆花,畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。啊!老師,請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道,但它蘊含著學(xué)生對您的敬仰之情。
終于,我用自己笨拙的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧,但賀卡里的每一筆,都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
??!尊敬的老師——人類靈魂的工程師,因為有了您,我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明,懂禮貌的好孩子;因為有了您,我們空空如也的大腦里,才得到了充實。您是那神圣的天使,帶去了我們的無知,給予了我們知識;您是那辛勤的園丁,剪去了我們的懦弱,賜給了我們堅強。
??!老師,我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!
老師的節(jié)日作文3
老師,您不是歌唱家,卻唱出了知識最美的旋律;老師,您不是航標燈,卻指引了我們前進的航程;老師,您不是播種機,卻傳播千萬顆智慧的火種;老師,您不是耕耘者,卻培育了一棵棵參天大樹;老師,您不是神槍-手,卻教會我們?nèi)绾蚊闇誓繕恕?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。
當我……不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的`人。
"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動映襯出藍天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師的節(jié)日作文4
小時候,不懂的老師是什么,上學(xué)了,明白了,但 并不會感恩,現(xiàn)在,長大了,有知識了,理解老師的含義更深刻了……這些年來,是老師教給我們無數(shù)的知識,付出了多少心血。終于,迎來了老師的節(jié)日,在這一 天,應(yīng)該讓老師休息一下、快樂一下了。何況這是六年級,是小學(xué)階段的最后一個教師節(jié)了,理應(yīng)應(yīng)該好好慶祝一下了。應(yīng)該讓老師好好的開心一下了……
今年的教師節(jié)總覺得比以前與眾不同一些……
中午,大家忙著裝飾教室,掛氣球的掛氣球,寫字的寫字,畫畫的畫畫。終于,黑板布置好了之后,老師進來了??粗诎迳系淖职?、畫啊,臉上露出了笑容,當然,我們也笑了啊。
我們送給老師的是一個布娃娃。知道我們?yōu)槭裁磿x這一個布娃娃嗎?這是一個帶著笑臉的小娃娃。她就代表著我們,在您寂寞時、孤獨時,看到了這一個布 娃娃,就像看到了我們。這一個布娃娃還會說:“祝老師教師節(jié)快樂!”是啊,這樣的話,老師就可以聽到我們的聲音了,哦,對了!我們還錄音了,說老師節(jié)日快 樂的是我們中的吳曉萱說的,因為她的聲音最大、嗓門最大,呵呵。
老師首先是抽我們給老師的祝福。在這當中,我覺得最好的是程怡的。她是用一句含有哲理的話來說的。但是呢,這句話的主要內(nèi)容是什么呢?我已經(jīng)忘了, 呵。程青柳的也很好。雖說她的話語沒有程怡的好,但是,我覺得她這個做工是十分的好。她的紙是心形的。我想,這是因為她想表達她對老師的那一份愛吧!
接下來就是送禮物給老師了。在禮物中,我覺得最好的要數(shù)俞男組的仙人球了。那個仙人球很好看,放在屋子里,顯得十分美麗。并且,它還能制造氧氣,能夠讓老師呼吸到更加新鮮的空氣。
“教師是人類靈魂的工程師”,如果沒有了老師,那么,這個世界將會變得“灰暗無比”,大家都不懂語言,不知道怎樣洗碗、穿衣服,甚至沒有衣服、不知 道種菜、不會煮飯……那樣的世界,兩個字——恐怖!不過呢,有了老師,一切都將變得好起來。人們個個興高采烈,開開心心。這一切,都只是因為有了老師!所 以說,老師對我們而言,是十分重要的!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師好偉大!在此,我祝全天下的老師:“教師節(jié)快樂!”
老師的節(jié)日作文5
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來,這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個驚喜?!蔽易叩浇淌业臅r候。我一看,“哇”,
真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮,真是快。
接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的田老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著,班主任也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
在這天,每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑,我可愛的老師。
老師的節(jié)日作文6
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀中,無微呵護中,多少位老師深深印在我們這些萃萃學(xué)子心中啊!
——題記
今天,讀了《老師的節(jié)日》這篇文章,我不由思緒萬千。
這篇文章寫了教師節(jié)的由來,從字里行間中,我知道原來古時侯就有了尊師重教的傳統(tǒng),人們把擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”重任的老師比作自己的父親。經(jīng)過無數(shù)歷史滄桑,終于在1968年1月17日,全國人大常務(wù)委員會第九次決議,把每年的9月10日定為教師節(jié)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?,人們把教師比作春蠶、蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,不斷有中國的棟梁之材!可要知道,這其中包含著多少的汗水啊!她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,她們除了奉獻別無所求、無怨無悔。有了老師,國家才會興旺,科技才會發(fā)達。由此,我不禁想起了尊敬的陳老師。
她,-個普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師,然而,我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力。那里她講課最激動的一次。陳老師聲音并不響,卻異常有力,她告訴我們:“同學(xué)們,我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人,譚千秋并未做過什么官,清貧平淡,但他卻一生苦心求學(xué),寫出一篇篇令人擊掌叫好的佳作,他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們,我們不僅要學(xué)會讀書,更要學(xué)會做人,讓我們都來做人生的真愛者!”……聲音在教室里久久回蕩,震撼著我的心靈,一顆“做一個高尚的人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后,我猛然發(fā)現(xiàn)自己長大了許多,我在心底默默地感謝陳老師。
對于老師為我們付出的辛勞,我無以為報,我只能說:“老師,您好!”愿我們的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像鮮花送給老師一片清香!
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此漂亮,混沌之中,才有了指路的明燈。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,就這樣,一代又一代的少年在您的教育下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程!我們從小立志學(xué)習(xí),長大后報效祖國,為偉大的祖國貢獻出自己的一份力量!
老師的節(jié)日作文7
一年一度的教師節(jié)馬上到了,這個節(jié)日是老師的節(jié)日,也是老師最開心的時候。一大早,同學(xué)們就來到班級,有的同學(xué)在黑板上寫祝福語,有的同學(xué)忙著掛氣球,還有的同學(xué)做賀卡……不一會,整個教室就被裝點得煥然一新,還真有點過節(jié)的氣氛呢!
“來了,來了”不知誰喊了一句,這時,老師走進班級,同學(xué)們一擁而上,齊聲說道:“老師,教師節(jié)快樂!老師,您辛苦了!”這時,我看見平時嚴肅的老師臉上露出了滿意的笑容。
浩南送給老師一束帶有香味的百合花,紅著臉說道:“老師,祝您節(jié)日快樂!”老師微笑著說:“謝謝你,好孩子!”詩函同學(xué)手里拿著賀卡,這賀卡可是她親手制作的啊,上面寫了一些祝福語,還畫上了老師和自己,做工非常細致。老師說:“這才是我收到的最好的禮物,是詩函同學(xué)用心做的,非常感謝!”還有很多同學(xué)都送給了老師小禮物,老師都一一做了答謝。這時,浩浩同學(xué)三步并作兩步,徑直走到老師面前,說:“老師,給你錢!”老師和同學(xué)都大吃了一驚,“老師可不收錢!”后來一打聽,原來是他要交的保險費??!
接著,同學(xué)們又給老師獻歌獻舞,有幾個同學(xué)給老師唱歌,其中最可笑的是涵萍,剛剛開始時唱得真好聽,同學(xué)們都入迷了,可是,唱著唱著,她突然停了下來,半天過去了,還是沒有動靜,這時,我說:“忘詞了,忘詞了!”涵萍捂著臉,說:“老師,我不行了!”同學(xué)們都哈哈大笑起來,笑聲在整個教室回蕩。
今天,我們和老師過了一個非常愉快的教師節(jié),等下一次,我一定為老師準備很多的節(jié)目。
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