下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的初中的作文集合3篇，歡迎參閱。
實用的初中的作文集合1
我是一封小小的信箋。主人常常捧著我，望著晴朗夜空中那皎潔的明月，入了神。于是，登上神秘的月球在我心中成了一個美好的夢想。我期待，我向往，我渴望……
一個安靜的傍晚，主人慌忙忙地把我喚醒，將一份布滿密密麻麻的字的白紙放進我肚子里。我疑惑地看著主人，只見他臉上洋溢著幸福的笑容，嘴里歡呼著：“喔耶！嫦娥六號今晚就要登月啦！我要把信寄到月球去，問候那位嫵媚動人的嫦娥姐姐！”太好啦！我終于可以登上月球完成我的夢想啦！
我坐上了嫦娥六號，回望地球：大海像一件深藍色的外衣披在地球媽媽身上，碧綠的森林點綴在“外衣”上，顯得格外耀眼。我看了看四周，星星寶寶有的三個一群，五個一伙的聊天；有的在我周圍繞來繞去，好像在陪我玩捉迷藏；還有的在月亮姐姐周圍撒嬌。嘻嘻！真有趣！
終于到了月球了！美麗動人的嫦娥姐姐知道有她的信，就特地出來迎接我。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，碧藍色的頭發(fā)飄逸在半空中，把嫦娥姐姐襯托得更加楚楚動人。她身著一件紫色的仙衣，一條長長的綢帶從身后一直纏繞到手臂上。在月光的映襯下，嫦娥姐姐顯得更加婀娜多姿。呀！她的手里還抱著一只小兔子。原來它就是大名鼎鼎的嫦娥姐姐的寵物——玉兔呀！它身上金色的絨毛看起來真柔順呀！長長的`耳朵豎立起來，兩顆紅寶石鑲嵌在眼眶中。接著，姐姐帶我來到了廣寒宮。廣寒宮果然名不虛傳，海藍色的寧靜給它又增添了一份神秘感，看起來金碧輝煌、玲瓏剔透。真羨慕姐姐住在這種地方！
一進廣寒宮，一股清香撲鼻而來。我定睛一看，幾多新奇的小花在風(fēng)中頻頻點頭。咦？這怎么跟地球上的花朵不一樣呢？嫦娥姐姐一一跟我做介紹：這種花是果凍花，它的果實不是花朵，而是果凍，不同的顏色也有不同的味道；這種花是棒棒花，喝了它的蜜，身體倍兒棒；這種花是智慧花，用它泡水喝，學(xué)習(xí)會更好……
我的新家也不錯！姐姐把我放在她的床頭柜上，好更清楚地球小朋友對自己的關(guān)心和問候。并且還派圣誕老人給小主人送去了星星種子，表示友誼，這可是絕世珍品呀！
“小懶蟲，快起床，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我醒來了。?。≡瓉硎且粓鰤?！回味夢中的一切，這真是一次奇妙的旅行?。?/p>
實用的初中的作文集合2
斑斑是只小貓，毛色黃白相間，像老虎的斑紋。
斑斑出生在衢(qu)江邊一個叫彭村的村子里，每天和兄弟姐妹一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲，過著快樂的日子。有一天，一個叫樂樂的小男孩把它帶到了大城市，帶回了他的家。
斑斑害怕地縮成一團，閬大眼睛打量著新環(huán)境。大大的液晶電視、高高的`雙開門冰箱、精致的家具&&這些都是它以前沒見過的。這時，樂樂給它拿來牛奶和魚，它怯怯地看了樂樂一眼，后退了幾步。樂樂感覺到斑斑還不信任自己，就溫柔地摸了摸它的小腦袋，走開了。過了一會兒，斑斑覺得沒危險了，才放心地大口吃了起來。
樂樂用柔軟的布給斑斑做了一個新窩。樂樂媽媽說：應(yīng)該讓斑斑干干凈凈地位進新家。于是，樂樂抱著斑斑去洗澡。斑斑第一次下水，非常驚恐，它拼命地揮舞著爪子，掙扎著想逃跑，卻被樂樂按在水里動彈不得。最讓斑斑難受的是，樂樂居然還在它身上噴了一種難聞的藥水，說是可以殺死它身上的跳蚤(zao)。洗完澡后，樂樂替斑斑擦干身上的水，還用電吹
風(fēng)把它的毛吹得蓬(peng)松起來，斑斑感到非常舒服，愜意地躺在樂樂懷里睡著了。
樂樂很喜歡斑斑，每天一放學(xué)就來跟它玩，晚飯后還會帶它去散步。斑斑也越來越喜歡這個新主人和這個新家了！
實用的初中的作文集合3
我是一個愛讀書的小女孩。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話是深印在了我的腦海中，書對我來說是很重要的。
老師經(jīng)常從學(xué)校的圖書館里給我們借書看。我看書呢，就是一個字一個字看，有不懂得就重新讀一遍，有時一個句子要讀三四遍，所以我讀過的書都對我印象非常深刻。但是有一個壞處，看的特別慢。那次老師又給我們借書看，我就很害怕看不完，就把書拿回家看。我很害怕看不完，就想“一目十行”的開始看，結(jié)果家里正好來了一個客人，吃完飯后就嘰里呱啦說個不停。我就只能勉強看了。那本書講的太好看了，看著看著我簡直像喝醉了酒一樣昏昏欲睡了，我感覺該上學(xué)了時，看了看表，真的差點就遲到了。
一天下來，我有好多次都在看書：早上起來媽媽做飯時看，在學(xué)校下課時看，中午回家時看，下午、晚上做治療看，睡覺前也看。因為書能給我們知識，能和我們一起成長。所以書是我最寶貴的東西。
有一次，我把我的寶貝書借給好朋友看，結(jié)果她上課看被老師沒收了。天哪!我從能看書以來從來都不敢把自己的`書上課時看，更別提別人給我的書了?；丶椅铱蘖?，竟然為一個沒手沒腳的物體哭了。
書真是個有趣的東西，能讓我們增長知識，還能讓我痛苦。但是，書想我的好朋友一樣，永遠剪不斷我們之間的“友誼”。
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