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小學教學常規(guī)檢查制度1
學生課堂作業(yè)既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息反饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業(yè)時教師能反思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細則”來規(guī)范自己的批改，教導處也將對教師執(zhí)行常規(guī)的情況認真檢查，特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數(shù)學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據(jù)
依據(jù)信州區(qū)小學語文、數(shù)學、英語、美術常規(guī)對作業(yè)的'要求及《石人鄉(xiāng)小學對各科作業(yè)批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實行查后及時反饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業(yè)每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據(jù)實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）
6.教導處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規(guī)工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負責人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及大組組長負責檢查并簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：大組組長）
9.對檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規(guī)范要求為止。（負責人：分管校長、主任及大組組長）
10.對期末試卷或其它統(tǒng)考試卷，統(tǒng)分后試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，由當事人負全責。
11.常規(guī)檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查后哪個環(huán)節(jié)出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校委會研究作出處分。
小學教學常規(guī)檢查制度2
為加強教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學行為，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進而進一步提高我校的教學質量，特制訂學校教學常規(guī)檢查制度。
一、健全制度
學校成立以校長為組長，業(yè)務校長為副組長，教務主任、各教研組組長為成員的教學業(yè)務檢查領導小組（教務處全面負責教學業(yè)務檢查工作），檢查領導組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執(zhí)行教學常規(guī)；定期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教研情況等；認真填寫教學情況統(tǒng)計表，并及時通報檢查情況。
?。ㄒ唬┭舱n制度
巡課制度與學校教育教學每日巡查制度相結合，由每日值班領導負責對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”和教師“任課安2排表”每天不定時進行教學常規(guī)的巡查，主要對教師分鐘候課、教師課堂常規(guī)執(zhí)行情況、課堂教學組織等進行檢查，杜絕無人上課、亂調課現(xiàn)象。
?。ǘ﹤湔n檢查制度
1.“135”按照學校教學模式要求進行備課，要求做到超前一周備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。
2 .學校教務處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標、重點、難點、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、教學反思和書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量。對于使用電子備35課的教案教學過程重點查二次備課，歲以下青年教師必須手寫備課。
3 .教案檢查時檢查人員及時做好檢查記錄，教務針對檢查情況做好檢查總結，同時在學校例會上通報。
?。ㄈ┳鳂I(yè)檢查制度
1 .語文、數(shù)學、英語及有關學科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設置與批改要嚴格執(zhí)行《小學作業(yè)管理規(guī)定》中的相關要求。做到認真及時、批語書寫規(guī)范，日期、評價、記錄齊全。
2 .教務處每月至少抽查次學生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設計、批改的情況和學生的書寫情況。
3 .作業(yè)檢查時檢查人員及時做好檢查記錄，教務針對檢查情況做好檢查總結，同時在學校例會上通報。
（四）聽課檢查制度
1 .認真抓好“評好課”專題研修，開展有效的聽課、評課活動，促進教師間相互學習、交流、取長補短；每學期每位教師至少上一節(jié)校內公開課，并提供公開課教案、聽課記錄及評議意見；全面開展推門聽課，校長、教務主任每學期推門聽課應在節(jié)以1530上，每學期教師聽課不少于節(jié)，業(yè)務校長、教務主任不少于節(jié)，記錄完整并及時評議。
2 .聽課內容可以是學科組教師之間互聽互評、學校教師“我的模式我的課”教師一人一節(jié)公開課觀摩課，也可從網上欣賞名師課堂視頻（包括教師遠程研修個人分配聽評的課）。
3 .每學期結束前將聽課記錄交教務處以備檢查，檢查組成員聽課記錄交校長室檢查。
（五）學生輔導檢查制度
1 .語文、數(shù)學、英語學科教師每學期制定一份學困生輔導計劃。結合輔導計劃和教學實際做好一學期學困生的幫扶工作，及時填寫輔導記錄表。
2 .其他學科的教師每學期制定一份學生興趣小組計劃,有針對性的組織好每周三下午的興趣小組活動。及時做好活動記錄，每學期末寫好興趣課活動總結。
3 .學困生輔導、興趣小組指導相關資料，每學期期結束交教務處檢查。
?。┙萄谢顒訖z查制度
1各教研組落實好每周“半日教研”制度，組織好教研活動和集體備課，活動過程中要體現(xiàn)工作留痕，做好簽到和活動現(xiàn)場拍照等，每位教師積極參加并做好記錄。
2 .每次教研組活動，當日值班巡查領導跟組參加活動,及時了解教研組活動情況，并做好巡查記錄。
3 .每學期末各教研組的計劃、總結、簽到表等，以及每一位教師的教研活動記錄上交教務檢查，相關資料作為優(yōu)秀教研組評選的重要依據(jù)。
(七)業(yè)務筆記檢查制度
1 ,每位教師結合個人學科教學實際需要，做好個人的業(yè)務學500習，每次學習認真做好業(yè)務筆記，每學期一本不少于字。
2 .每學期末將學習筆記交教研組長和教務檢查，教研組長和教務主任學習筆記交校長室檢查。
(八)計劃、總結檢查制度
1每學期按要求做好各項工作計劃，學期末做好各項工作總結。
3 .各項工作計劃的'制定情況檢查，由教務負責于每學期開學第一周完成，各項工作的總結于每學期結束后進行，由教務組織檢查。
4 .每次檢查后，教務及時做好檢查記錄和檢查情況的反饋通報。
二、組織保證
1教師的教學常規(guī)檢查工作每月舉行一次，每學期不少于三次。
2 .每次教學常規(guī)檢查時間按學校安排如期舉行，非特殊原因不得拖延。
3 .全體教師必須認真配合檢查小組做好每次教學常規(guī)的檢查活動。
4 .檢查小組成員在進行教學常規(guī)檢查時必須嚴格按照教學常規(guī)檢查要求執(zhí)行檢查工作，做到公平、公正、準確，嚴格按照相關指標進行量分。
5 .每次教學常規(guī)檢查后，必須認真作好相應的檢查小結,并及時向全體老師通報檢查的結果。
6 .為保證學校教學常規(guī)檢查落到實處，學校的定期檢查與教育教學每日工作相結合，強化平時的學校抽查。
7 .定期檢查與抽查都根據(jù)評價標準進行相應的量分，其結果納入績效考核。
小學教學常規(guī)檢查制度3
一、檢查方式
采取普查、抽查及互查相結合。
二、檢查人員及職責
檢查人員為各學科分管領導、各教研組、備課組組長，檢查人員職責是本著公平、公正、公開的原則認真檢查，及時把常規(guī)中有特色的地方或發(fā)現(xiàn)的問題詳實記錄下來，并簽上名字，實行檢查人負責制（即對自己檢查后所作的`評價簽字負責）。每一次檢查，檢查人都做到及時記錄，及時反饋，便于教導處督促教師及時整改。
三、檢查內容
教案、作業(yè)、聽課本。
四、檢查要求及流程
1.各組組長要及時收齊待檢資料，按時上交教導處。
每學期由教導處統(tǒng)一普查，每學期普查三次。分別為開學、期中、期末。每次檢查由教導處牽頭，先由各組組長將教案、聽課本、作業(yè)收齊，再由各學科分管領導帶領各教研組、備課組組長，依照《信州區(qū)小學教學常規(guī)》開展檢查，檢查后均作好記錄，當發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時下發(fā)整改通知，要求整改，一周內再次復查，并由組長、分管領導簽字之后小結，且及時將檢查表、整改通知書、檢查小結（電子稿）交給教導處存檔。
2.抽查流程：
?、俪椴橛山虒幗M織檢查人員到各辦公室不定期進行檢查
?、诎l(fā)現(xiàn)問題，下發(fā)友情提示卡，及時與教師交流與反饋。
3.互查流程：
互查由各年級備課組組長組織本組教師在教研活動時進行，互相學習、查漏補缺 。
教學常規(guī)各次檢查情況納入教師學期常規(guī)執(zhí)行情況考核。
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