下面是范文網(wǎng)小編收集的少年宮活動方案共4篇(小學(xué)少年宮活動實施方案)，供大家品鑒。

少年宮活動方案共1

　　鄉(xiāng)村少年宮活動方案

　　為全面貫徹降實中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院《對于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，有效推進未成年人校外活動場所建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育均衡進展，努力為農(nóng)村未成年人健康成長制造條件、營造環(huán)境，讓廣闊農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素養(yǎng)教育，促進農(nóng)村未成年人全面進展，切實把未成年人思想道德建設(shè)引向深入，依照區(qū)文明辦、教育局部署，經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村青年宮”建設(shè)工程，結(jié)合我校實際事情，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，深入貫徹降實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村青年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見區(qū)文明辦、教育局具體要求，全面貫徹降實黨的教育方針，以推進素養(yǎng)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長制造條件、營造氛圍，促進每一具學(xué)生的全面和諧進展。

二、基本原則

（一）公益性原則

　　始終把公益性放在首位，明確規(guī)定別開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學(xué)生，體育類項目放晚學(xué)后、周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）基礎(chǔ)性原則

　　經(jīng)過開展各種生動爽朗、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時刻上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，竭力促進城鄉(xiāng)教育的均衡進展。

（三）共建共享原則

　　要緊依托學(xué)校治理和建設(shè)，并且聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色進展原則

　　結(jié)合學(xué)校進展特色，依照學(xué)生進展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

（五）信息化原則

　　依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動效果，建立校園綠色吧，拓展活動途徑和范圍。

（六）效益最大化原則

　　依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，服務(wù)中心學(xué)校本部小學(xué)生和家長、適當(dāng)兼顧周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。

三、建設(shè)措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。

　　主任：薛建平

　　副主任：李知玫、鈔票靜

　　成員：孫國慶、周天龍、李家炳、后冷艷

　　由少先大隊牽頭，各部門、年級協(xié)助，負責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負責(zé)青年宮的活動，做到活動工作定時刻、定地方、定人員。

2、堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3、緊緊環(huán)繞學(xué)生全面進展的需要，和學(xué)校的具體事情，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康進展。

4、高度重視“鄉(xiāng)村青年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求進展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村青年宮”，活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級主管部門，支持采納“走出去”或“請進來”的方法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭做到一師兩用。招聘校外專家進行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，招聘離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村青年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面進展，制造更好的條件。

6、立腳實際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村青年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新奇事物，有的家長和學(xué)生可能別容易同意，學(xué)校要動員本校和黃土梁子社區(qū)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想進展的活動項目，促進其個性和特長進展。學(xué)校要立腳實際，搞好服務(wù)。

7、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，依照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。

8、各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負責(zé)人要馬上組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。

四、項目設(shè)置及師資配備

　　充分利用學(xué)校大課間、課外活動、雙休日、節(jié)假日等課余時刻以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分別同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向挑選，做到學(xué)校積極選拔推舉，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。

　　詳見《火龍崗中心學(xué)校鄉(xiāng)村青年宮活動安排表》

六、推進步驟

　　第一時期（20**年6月-7月）籌備建設(shè)時期。

　　按照上級要求，召開全校動員大會，制定符合學(xué)校實際的實施方案。利用校園絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報宣傳、班隊會等積極做好宣傳工作，經(jīng)過宣傳教育，讓全體教師生及其家長深刻領(lǐng)略實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村青年宮”建設(shè)工程營造良好的氛圍。

　　第二時期（20**年7月-8月）方案實施時期。

　　按照學(xué)校方案要求，積極組織實施，并經(jīng)過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，預(yù)備迎接區(qū)文明辦、教育局“鄉(xiāng)村青年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點檢查驗收。

　　第三時期（20**年9月開始）鞏固提高時期。

　　學(xué)校依照各項活動的開展事情，針對別腳，查尋咨詢題，及時修正。并仔細收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設(shè)工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強。

七、建立長效機制

1、制度規(guī)范

　　建立師資保障制度、場地共享制度、治理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村青年宮長久開放保駕護航。

2、經(jīng)費保障

　　為保障青年宮可持續(xù)運轉(zhuǎn)，依照區(qū)文明辦、區(qū)教育局要求使用經(jīng)費，并且，多形式、多渠道積極籌措資金，愛護和支持鄉(xiāng)村青年宮運行。

3、評價系統(tǒng)

　　對師生進行評價表彰。建立各類目標(biāo)治理責(zé)任制和年度考核評議制度。經(jīng)過考核評價，驗證青年宮活動的有效性，尋覓改進渠道。

4、安全保障

　　提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村青年宮健康進展。高度重視青青年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，別斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和治理水平。

　　另外，招募家長和大學(xué)生志愿者進行青年宮治理，要求學(xué)員進入青年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及治理要求，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，確保青年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉(zhuǎn)。

　　鄉(xiāng)村青年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作，做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。為弋江區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻，為蕪湖市文明創(chuàng)建添光彩！

少年宮活動方案共2

　　2016年秋季學(xué)期新城小學(xué)少年宮活動方案

一、指導(dǎo)思想：

　　進一步挖掘、整合教育資源，打造學(xué)生課外樂園，滿足未成年人基本文化需求，推動未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，讓未成年人活動陣地更加廣闊，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。我校利用周三下午的時間組織學(xué)生開展活動，為使活動開展好，特制訂本方案： 二、組織機構(gòu)：

　　為確保少年宮活動有序、有效開展，特成立少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：楊超

　　副組長：張英 楊友成

　　成 員：劉興旺 錢勇 秦美芳 洪大永 李芳琴 譚宇 游超 梅雪飛 李蘇 三、活動原則：

1.自主選擇和鼓勵引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目。由輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的意愿和實際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。

2.與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用興趣小組活動，努力確保每個學(xué)生都能參與活動，并能夠基本掌握一些體育、藝術(shù)技能，也讓一部分學(xué)生具有一項藝術(shù)特長，從而逐步形成幾項能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)特色的項目，成為學(xué)校的品牌活動。 四、活動內(nèi)容：

1、活動項目的確定體現(xiàn)多樣性，力求豐富多樣，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；活動項目的開設(shè)，結(jié)合少年宮的要求和學(xué)校的特色教育。并滲透了教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。

2.興趣小組項目

　　全校性興趣小組：開設(shè)足球組（李蘇、楊文靜）、鋼琴組（梅雪飛）、舞蹈組（黃旎、甘文怡）、藝術(shù)體操組（黃靖、吳倩、蔣蕾）、美術(shù)組4個（低段：劉芳、邱艷，高端：冉歡、馮玲）、書法組2個（蒲春艷、張蕾）、籃球組（李艷玲、鄧艾）、民族體育（跳繩、踢毽子：胡丹）、鼓號隊（張仕武、冉瓊英）。 五、活動時間：

　　每周三下午（14:30—16:00）。 六、參與人員：

　　每個興趣小組人數(shù)由每組輔導(dǎo)老師選定。 七、組織形式及要求：

　　打破現(xiàn)有班級的界限。學(xué)生自愿報名，選擇自己喜歡的組別。然后按照興趣小組類別重新編班，由指導(dǎo)教師組織開展相應(yīng)的活動。

　　為加強常規(guī)督查，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)教師；六定活動地點。 九、活動要求：

　　為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1.每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴(yán)格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄。

2.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，指導(dǎo)老師和學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

3.興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔(dān)任指導(dǎo)工作，活動期間不得做與訓(xùn)練無關(guān)的事，將學(xué)生放任自流。輔導(dǎo)老師如有特殊情況，需自己請好代替老師并向教務(wù)處請假。

4.輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔，對學(xué)生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系；

5.學(xué)校對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

6、過程評估檢查由楊超副校長負責(zé)；活動成果展示考核由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)。

少年宮活動方案共3

　　小學(xué)少年宮年度活動方案鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式，

　　是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，通過新穎的活動內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。一、成立組織，健全制度1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：組

　　長：副組長：成員：姚輔導(dǎo)員：2、組織機構(gòu)職責(zé)⑴組長全面負責(zé)少年宮的各項工作。⑵副組長負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排，⑶工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。⑷專業(yè)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。二、一校兩用，拓展功能鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場所，設(shè)施、師資配備、場地設(shè)施。聘請少年宮輔導(dǎo)員，除學(xué)校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責(zé)組織、指導(dǎo)活動開展。三、豐富內(nèi)容，活動引領(lǐng)體育小組：指導(dǎo)教師：安靜麗、張海麗、李紅衛(wèi)、范向玲，地點在操場。活動內(nèi)容以培養(yǎng)興趣為主，加強個體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強化自己優(yōu)勢項目的練習(xí)，并加強彈跳、力量的練習(xí)。書畫小組：指導(dǎo)教師方秋娟、范書明?；顒觾?nèi)容一是加深學(xué)生對書畫的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。通過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)能力；二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學(xué)生初步學(xué)會裝飾畫的畫法。在教學(xué)中，從畫簡單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合，從靜物寫生到動態(tài)寫生，由簡入繁，循序漸進地對學(xué)生進行訓(xùn)練。電腦興趣小組：指導(dǎo)老師：趙茹杰、陳會敏，地點在電腦教室。活動內(nèi)容為1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，

2、

3、熟悉PPT

4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)

　　培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。音樂小組：指導(dǎo)教師：盧瑞琳、史小娜，地點在音樂室?；顒觾?nèi)容為： 1、咬字吐字練習(xí); 2、識譜練習(xí) ; 3、發(fā)聲技巧訓(xùn)練；4、合唱作品欣賞與賞析。舞蹈小組：指導(dǎo)教師：趙蕾蕾、陳曉亞，地點在舞蹈教室?；顒觾?nèi)容為1、舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。2、新農(nóng)村少兒舞蹈學(xué)習(xí)。3、成品舞欣賞與學(xué)習(xí)。德育活動小組：指導(dǎo)老師：張向陽、任改霞，地點在少先隊活動室?；顒觾?nèi)容學(xué)習(xí)一些經(jīng)典篇目和文學(xué)常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生讀好語文課本上的必讀篇目，適當(dāng)增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。棋藝小組：指導(dǎo)老師：郭小品，地點在棋藝室?；顒觾?nèi)容為介紹棋子與棋盤、棋譜，學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。局的主要方式與布局，常見的開局對策。

1、

2、介紹開

3、指導(dǎo)同學(xué)觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會下象棋的同學(xué)。教師融入活動中，參與、指導(dǎo)個別同學(xué)。5、生與生相互交流、切磋棋藝。閱讀小組：指導(dǎo)老師：李秀珍、趙艷艷，地點在閱覽室?；顒觾?nèi)容為1、給集體提供閱讀資料

，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。2、積極參與學(xué)校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。3、提高閱讀速度每分鐘不少于交流閱讀感受。四、活動要求1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。

　　50至60字。4、4.師資來源以本校教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生

“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。7.實行責(zé)任負責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，保證的良性發(fā)展。五、活動時間以周二、周四下午的第四節(jié)和周六上午為主要的活動時間。六、安全管理1.設(shè)立專門的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查、維修等。2.每個少年宮活動小組設(shè)科室負責(zé)人一名，

　　負責(zé)學(xué)生的日常治

“鄉(xiāng)村少年宮”理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

少年宮活動方案共4

　　青少年宮活動方案 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案

　　沽河辦中心小學(xué)

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

【篇1：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案】

　　為全面貫徹落實黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè)，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到和城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，特制定我校少年宮活動實施方案。

二、活動原則

　　充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點目標(biāo)

　　1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)； 2．通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

　　3．突出特色，大力開展特色活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村 少年宮。

四、計劃及安排

　　1．不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強組織領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。

　　加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機制。組織教師進行域內(nèi)走教，實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

　　2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。 通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。

　　3．開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有 教育意義的宣傳片，加強對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，

　　讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

（2）建設(shè)文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進行科普教育

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下： 1．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長： 潘申濤

　　副組長： 李波

　　組 員： 李曉杰、左常鵬、姜秀香、周曉、于秀芝、徐金城、 2．督查小組

　　組 長： 李曉杰

　　組 員：隋洪禮、趙喜鳳

【篇2：少年宮活動方案】

　　登樓學(xué)校少年宮活動方案（初稿）

　　創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校實施方案

一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運動興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參和面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、書畫藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實施目標(biāo)：

1、構(gòu)建體、藝校本課程體系。

　　結(jié)合我?，F(xiàn)有書法藝術(shù)特色，將體育、音樂和美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動相互配合、學(xué)校教育和社會教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系；

2、選擇體、藝活動項目。

（1）讓每一個學(xué)生都能選擇和自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進學(xué)生個性發(fā)展。

（2）形成學(xué)校特色項目。傳承武術(shù)藝術(shù)特色，全校學(xué)生參和練習(xí)武術(shù)操，全體學(xué)生參加，在學(xué)校大課間進行整體推進、普及。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊伍。以學(xué)校體藝特色學(xué)校創(chuàng)建為契機，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊伍。 4、打造學(xué)?！绑w、藝教育”品牌。

　　創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育和課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。以現(xiàn)有學(xué)校書法藝術(shù)團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養(yǎng)體、藝特色學(xué)生，以興趣小組帶動其他學(xué)生進步，努力打造“體藝教育”品牌。

三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應(yīng)性原則。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。 3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)和創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。

四、項目選擇：

　　本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。 1.體育：體育舞蹈

2.藝術(shù)：書畫。

五、組織機構(gòu)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組 長：柳慶紅

　　副組長：趙惠錦 田敏麗

　　成 員： 各班班主任 2.特色輔導(dǎo)教師：

（1）.體育教育小組輔導(dǎo)教師：各班班主任

（2）.藝術(shù)教育小組輔導(dǎo)教師：劉小安 田艷琴

六、實施步驟：

　　特色學(xué)校創(chuàng)建時間2012年3月——2012年12月，實驗研究程序和進度如下：

1、準(zhǔn)備階段（3月）

（1）開展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項目。

（2）建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實參和教師。

（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。

（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

（5）成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng)編書法健身舞。 2、實施階段（4月——11月）

（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

（2）構(gòu)建體、藝校本課程體系。

（3）廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動。

（4）落實體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學(xué)校特色項目。

（5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育和課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

（6）實驗教師撰寫心得、體會、總結(jié)。 3、總結(jié)階段（12月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。

（3）申報藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

七、工作措施：

（一）、實施三項措施。 1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)?；顒幼鳛橥七M素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會有影響的學(xué)校體育、藝術(shù)工作新局面。學(xué)校教導(dǎo)處處負責(zé)牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓(xùn)練和輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。 2、強化教師培訓(xùn)。

　　組織青年教師認真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌

　　握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。 3、完善設(shè)施設(shè)備。

　　完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校投入資金，增購設(shè)備。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

（二）、夯實三種途徑。

1、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。

　　按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育和藝術(shù)類課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎(chǔ)上，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術(shù)校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

　　另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣武術(shù)操等團體舞蹈。鼓勵學(xué)生人人參和，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。

2、開展豐富活動，搭建展示平臺。

　　發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學(xué)期舉辦一次書畫藝術(shù)節(jié)、

　　開展體育的每月一賽，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學(xué)生全面參和，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。 3、建立體、藝社團，培養(yǎng)體藝特長生。

　　成立學(xué)校體育、藝術(shù)社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

　　同時，將藝術(shù)教育和社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會。

【篇3：少年宮活動方案】

　　藍山縣所城鎮(zhèn)學(xué)?！八此由倌陮m”實施方案 2012學(xué)年度

　　為了進一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂園，滿足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動藍山縣所城鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面貫徹中央8號文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動陣地相對缺少和學(xué)生課后缺管等社會矛盾問題，并確保此項工作能順利有力地推進，特制定本實施方案。

一、學(xué)校概況

　　藍山縣所城鎮(zhèn)學(xué)校始建于1910年，辦學(xué)歷史悠久，地處藍山縣的南大門，距離縣城16公里，是九年一貫制的寄宿制山區(qū)學(xué)?！，F(xiàn)有在職教職工71人，其中本部55人，村小16人。有教學(xué)班30個，在校學(xué)生1225人（本部812人，村小413人），其中寄宿生45人。

　　在上級的指導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校辦學(xué)條件大為改善，校舍硬件設(shè)施配套基本齊全，2009年11月經(jīng)省市驗收為合格學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真抓實干，加強學(xué)校內(nèi)部管理，實行目標(biāo)責(zé)任制，依靠全體教職工，群策群力，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的校容校貌美，校紀(jì)校風(fēng)好，教學(xué)質(zhì)量高，是藍山縣農(nóng)村學(xué)校中管理一流，質(zhì)量一流，校園環(huán)境一流的示范校。在縣舉行的中小學(xué)生運動會、文藝匯演中多人多次獲獎，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量排縣前5名，2008、2009、2010年上級年度考核為優(yōu)秀學(xué)校。

　　學(xué)校占地40余畝，校園內(nèi)綠樹成蔭，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。今

　　日的所城學(xué)校，將極力打造成精品學(xué)校，辦成探索求知的學(xué)園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園，文明和諧的花園，讓孩子從這里走向成功。

二、目標(biāo)任務(wù)

　　按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進一步促進所城鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為所城鎮(zhèn)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好，滿足他們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。

三、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來“第二課堂”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時用于課堂教學(xué)，課外用于開展活動，實行教室和活動室、教師和輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表和課外活動安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費向?qū)W生開放。同時，進一步整合社會資源，依托現(xiàn)有的活動室添置必要的活動設(shè)施器材，完善活動功能，建立覆蓋

　　全社會的多功能活動場所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。

2、開放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個性得以充分發(fā)展。

4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮學(xué)校退離休教師的作用，聘請他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。

四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理

　　學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高思想認識，成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開辟專門的活動場所，開設(shè)一系列的活動項目，統(tǒng)一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。

1、所城學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　主 任：成宇明（校長）

　　副主任：趙龍義（工會主席）

　　成 員：雷俊新（副校長）肖宋德（副校長）厲左力（黨支部書記）鄺孝峰（教導(dǎo)主任）胡志桐（教導(dǎo)副主任、團委書記） 黃格英（報帳員）

2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員 音樂輔導(dǎo)員：范美玲

　　球類輔導(dǎo)員：雷朝陽

　　美術(shù)輔導(dǎo)員：胡志桐

　　舞蹈輔導(dǎo)員：雷玉梅

　　武術(shù)輔導(dǎo)員：龍宗佳

　　網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：曾慶運

　　棋類輔導(dǎo)員：周 欣

　　書法類輔導(dǎo)員：肖宋德

　　文學(xué)類輔導(dǎo)員：雷俊新、

　　英語課間輔導(dǎo)員：黃春霞

　　藝術(shù)類輔導(dǎo)員： 梁琛芳

五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃

1.創(chuàng)造性地開展豐富多彩的誦讀活動，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學(xué)生都有參和和展示自我的舞臺。

2.開展主題讀書征文活動，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動。并且每學(xué)期開展一次主題讀書征文比賽活動，組織優(yōu)秀的作品參加各種類別的比賽，擴大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。 3.爭創(chuàng)其它特色品牌

（1）爭取將藝術(shù)類中的書法及音樂舞蹈、生活智慧類中的文學(xué) 沙龍及神奇電腦、體育類中的武術(shù)打造成有學(xué)校特色的品牌項目。

（2）普及和提高相結(jié)合。各類活動的開展，需要有廣泛的群眾

　　基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參和，所以要做好普及工作，要在低年級就開設(shè)活動，來吸引更多的學(xué)生參和，調(diào)動他們的積極性。同時也

　　要組織核心成員加強研究，要利用一切外出比賽、交流的機會，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過比賽來出成績，來擴大影響。

（3）完善活動的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。學(xué)校要爭取資金，進一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動的正常開展。同時加強校本教材的研究開發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對性極強的校本教材。

（4）加大對特色活動的獎勵力度。學(xué)校將激勵基金，用以獎勵在這方面取得優(yōu)異成績的師生，以此來積極促進活動的不斷發(fā)展。 4.統(tǒng)籌學(xué)生的項目和時間安排

“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個年級段申報的活動項目，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學(xué)校大課間、活動課、中午、放學(xué)后等課余時間（每周活動開展具體時間，各組上報辦公室以便檢查登記），以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并和豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到人人要參和，人人有項目。 5.活動內(nèi)容和形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青

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