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優(yōu)秀中學(xué)作文12篇

時(shí)間:2024-04-16 09:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀中學(xué)作文12篇,歡迎參閱。

優(yōu)秀中學(xué)作文12篇

優(yōu)秀中學(xué)作文1

  今天,我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)了幾根銀白色的頭發(fā)。我心想:媽媽的白發(fā)肯定是為我操勞長(zhǎng)出來的,我要幫媽媽拔掉白發(fā),讓媽媽顯得更年輕,更漂亮!

  中午,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我來幫你拔白頭發(fā)吧!”“好??!”媽媽高興地回答我。我站在媽媽身后,仔細(xì)地尋找,找到一根,扒開黑頭發(fā),拉著白頭發(fā),用力地一拉。

  “啊,好疼呀!”媽媽叫道。但那根白發(fā)還安然無恙地“站”在媽媽頭上。我火冒三丈,拉住它,費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉出來,隨后我又拔出好多根白頭發(fā)。

  媽媽驚奇地說:“哇,我居然有這么多白頭發(fā)!看來我老了!”我連忙說:“媽媽,我今后一定讓您少操心,做力所能及的事,提高自理能力,讓您少長(zhǎng)白發(fā),越活越年輕!”

  媽媽看著我會(huì)心地笑了!

優(yōu)秀中學(xué)作文2

  上周周末,我和媽媽去福州的湄洲島。一路上我們坐火車坐了三個(gè)小時(shí),又乘汽車兩個(gè)小時(shí),然后改乘漁船十來分鐘,才到達(dá)目的地------湄洲島。美麗的風(fēng)景就在眼前了!有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海,就象是海抱了整片的天空,海邊有金黃金黃的沙灘,就象大海鑲了一片金邊。在沙灘上我把腳全部埋進(jìn)了沙子,沙子不聽話地粘在了我的腳上,海水嘩啦啦地涌過來,要把她的沙子寶寶抱了回去。我又看到了碧綠碧綠的樹木,風(fēng)吹來樹葉唱起了沙沙沙的歌。很多人在海里游泳,一個(gè)大浪撲了過來,把大家覆蓋。我又在沙灘上玩沙子,我把沙子扒開,發(fā)現(xiàn)有水涌上來,我就有個(gè)主意,想在沙灘上挖一個(gè)池子,我把沙子一堆一堆的扒開,可是不管我怎么扒,坑還是原來的樣子,我有點(diǎn)疑惑,這是為什么,原來在我挖的時(shí)候,海水涌了過來,把沙子沖進(jìn)坑里。 好美麗的大海,我們都愛她!

優(yōu)秀中學(xué)作文3

  算起來,我應(yīng)該是一個(gè)愛讀書的人。

  一次,別人送我?guī)妆緯?,手捧著心愛的書,靜靜地沉浸在書的海洋里,在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)把它多讀幾遍;讀到幽默的句子,我會(huì)哈哈大笑;讀到悲傷處,我偶爾會(huì)涕淚交集。我讀紅樓夢(mèng),剛讀到一處地方,就被林黛玉的感人悲劇而流下來幾滴冰涼的淚。

  顏真卿說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。所以,我們要把握住自己的青春年華,多讀些好書。老師布置作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成,老師如果不布置讀書,我也仍不間斷的讀。我就是個(gè)書迷,因?yàn)樽x書不僅提高了我的語言表達(dá)能力,還提高了我的寫作水平,讀書使我闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),讀書更教會(huì)了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我讀完一本書常會(huì)學(xué)到一些不同的道理,還會(huì)學(xué)到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗,而我卻還在書的海洋里遨游。

  書是一艘船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書是一位老師,教我怎樣做人;書是一把金鑰匙,為我打開了智慧之門。

優(yōu)秀中學(xué)作文4

  六年的時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃變成一位即將畢業(yè)的高年級(jí)大姐姐,以前那么快樂地玩耍,現(xiàn)在卻只能將閑暇時(shí)光用來埋頭學(xué)習(xí)。這樣值得嗎?答案無非是肯定的!

  老師說過:“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)?!蔽覀兠刻炜炭鄬W(xué)習(xí)、認(rèn)真上課、為每一次考試時(shí)刻準(zhǔn)備著,有何意義?意義非凡!因?yàn)槲覀兙拖裆衬械囊烂谆?,小心翼翼地利用每一寸陽光、每一滴水,只為等候那次綻放,我們等待那次抉擇自己該何去何從、抉擇自己命運(yùn)的升中考試。

  今年是小學(xué)的最后一年,我要向桃花心木那樣,學(xué)會(huì)在“不確定”中生存,要自立自強(qiáng)、努力克服依賴性,而唯一可以讓我慢慢獨(dú)立的學(xué)校,便是金中南校。

  這時(shí)一所可供學(xué)子住宿的學(xué)校,選擇住宿的同學(xué)必須到星期六下午才能回家,那里不僅可以鍛煉學(xué)子獨(dú)立,還能使學(xué)子們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)!

  因此,我希望自己能考上金中南校!我并不知道我有沒有能力,但我一定會(huì)為了自己這個(gè)夢(mèng)想而努力。

  金中南校,等我!

優(yōu)秀中學(xué)作文5

  漁夫說:"你真是我的好妻子,謝天謝地,雖然我們窮,但是我們有一顆善良的心!“桑娜說:”恩,一開始,我怕你不同意,所以沒有說,我也不敢說,怕給你造成負(fù)擔(dān)。“

  就這樣漁夫桑娜和七個(gè)孩子一天過了一天,一年過了一年,漁夫家越來越窮。

  一天,漁夫回來已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)左右了,可是桑娜還沒有睡?!焙?,我回來了,'漁夫說,"你怎么還沒有睡?“桑娜說”今天有沒有抓到魚?“漁夫說:”沒有,唉。沒有就算了,網(wǎng)又破了,唉,“桑娜說:”沒事,網(wǎng)破了我可以補(bǔ)??墒?,碳都沒有了,真是怕他們太冷啊!連面包皮都沒有了。唉,去跟蒙莉借吧,覺得不是很好,因?yàn)樗€有五個(gè)孩子?!啊编?,我們可以去跟莎爾借,也許她同意接我們,至少她家沒有那么多孩子,只有一個(gè)而已啊?!皾O夫說。桑娜說”不行啊,莎爾是剛剛搬來的,我們不可以這樣?!?/p>

  過了一會(huì)兒,有人來敲門?!闭l?。俊吧D日f,”這么晚了?!罢f完就去開了門,蒙莉拿著半包碳,莎爾拿著一些面包皮。

優(yōu)秀中學(xué)作文6

  我常常仰望天空的時(shí)候想:人為什么要為了生命而活下去呢?

  有一次,我正在寫作業(yè),有一只蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來的時(shí)候,我就伸手把它抓住了。這時(shí),只要我的手指稍稍一用力,它就不能再動(dòng)彈了??伤傥业氖终菩闹衅疵貟暝?,我突然感覺到一股生命的力量再我的手上,是那么強(qiáng)烈。蚊子那一種強(qiáng)烈的求生欲望令我十分驚訝,我忍不住就把它給放了。

  還有一次,我把一個(gè)還沒吃完的玉米隨手扔進(jìn)了泥土里。過了幾天,那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命里??!它竟然可以在沒有精心栽培,沒有肥沃的土地里茁壯成長(zhǎng),即使它只活了一個(gè)星期。

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次,大家不要再猶豫了,一起站起來做一位生活的強(qiáng)者吧!

優(yōu)秀中學(xué)作文7

  母親二字,是沉重且偉大的,天下所有的孩子,都是母親身上掉下來的一塊肉。母愛,就像細(xì)水長(zhǎng)流,溫婉而多情,懂得你的需要,懂得你的喜怒哀樂。母愛又想濤濤江河,洶涌澎湃,能為你擋開山頂砸落的巨石,也能推開馬路中央的你。說起來,母愛,真的是世界上最無私的感情了。

  兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一次付出。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向,最后燃盡自己,成全你我。

  我的母親,是一個(gè)在泥土里滋養(yǎng)出來的婦女,她源源不斷從大地中汲取養(yǎng)分,然后又將最干凈最純粹的能力給予我。看著母親那皸裂無比的雙手,指甲里的黑泥,鬢間白發(fā),心里有的只是心疼與尊敬。

  小時(shí)候最愛偷吃母親藏在布口袋的紅薯,偷偷拿上三兩個(gè),約幾個(gè)小伙伴,找個(gè)干凈的地方,拾幾把柴火,堆幾塊磚頭,便能烹飪這世間最美好的味道,年幼的我并不知道,母親的布口袋里,裝的都是自己一口一口省下來的口糧,只為能趕趟集市,換些錢,給我買身新衣裳?,F(xiàn)在想起來,那個(gè)時(shí)候的自己真傻。

  母愛無私,眾所周知。

優(yōu)秀中學(xué)作文8

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫“我”看見了飛蛾那種升之欲望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的,昂然挺立的生命力使作者感動(dòng),表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),好好使用生命,使用生命更有意義的精神。

  這篇課文最使我感動(dòng)的自然是第3、4、5自然段。每當(dāng)我讀到:“這就是生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個(gè)有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切在我的一念之間,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。可我卻沒有對(duì)我自己負(fù)責(zé)。在小學(xué)的七年里我白白糟蹋它,我沒有好好的使用它。高興的時(shí)候就努力地學(xué)習(xí),不高興的時(shí)候就不聽課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺我自己在小學(xué)的七年里是白白度過的,我沒有在七年里負(fù)起責(zé)任,也沒有好好地利用這七年,在這四千多的日子里我沒有讓它過得有意義,我的心里真感到后悔!

  讀了這篇課文,從這一刻開始,我不該再讓自己辜負(fù)生命。我不會(huì)裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過一個(gè)有意義的、精彩的人生。

優(yōu)秀中學(xué)作文9

  今天我很開心!因?yàn)橛腥嗽敢庀嘈盼?因?yàn)樗麤]有懷疑我不過我很慚愧因?yàn)橐郧拔叶紱]有相信過他不過沒有想過他會(huì)如此信任我!而且還說出我永遠(yuǎn)都難以忘記的話,因?yàn)槟敲炊虝旱脑拝s帶給我了希望!

  事情是這個(gè)樣子的:今天他的書包被劃到了,他很難過于是懷疑是不是他同桌做的

  可是她死不承認(rèn)于是說是我!當(dāng)時(shí)我好傷心好傷心因?yàn)槲沂且粋€(gè)替死鬼,我很象掉到了 作文

  大海中的水手無助的在海上漂流,海很大我一直無力的游著希望有人可以幫我.可是我知道這個(gè)是不可能的,眼中只有失望.因?yàn)橐痪?如果是他做的我就相信世界上沒有好人了!"我聽了很開心因?yàn)槲业娜司壊缓脧膩頉]有多少個(gè)人相信我.那個(gè)時(shí)候我好象看到了大海中的小船看到了希望看到了生命看到了未來美好的憧憬!

  信任可以改變一切,相信每個(gè)生命吧!

優(yōu)秀中學(xué)作文10

  今天下午老媽回家告訴我一個(gè)好消息,就是:今天晚上要去西涌通宵玩。我一蹦三尺高,趕緊收拾東西。

  晚上十二點(diǎn)多我們到了西涌。一下車,我深深地吸了一口氣,聞到了一種又咸又腥的味道。我往沙灘上一看,到處是五顏六色的帳篷,到處是人;他們有的跳到海里游泳,有的坐在沙灘上看著海浪一層一層地向沙灘上撲來……

  看到這些我迫不及待地沖到海邊,一個(gè)巨浪撲來,我來不及躲閃被巨浪打了個(gè)正著,差一點(diǎn)就摔倒在沙灘上……

  我在水里玩了一會(huì)兒,老媽就叫我去燒烤。我高興得不得了,飛快地跑回去,一屁股坐在老媽旁邊。我拿出兩個(gè)雞腿放在燒烤架上,沒想到過了一會(huì)雞腿因油太多竟然燒了起來,這時(shí)我想:讓它燒起來不是熟得更快?所以我沒有管它,果然雞腿一會(huì)就熟了。

  我趕緊把雞腿吃完,就拿起手電筒,跑到海里去撿貝殼了。撿呀撿呀,全身都濕透了,才撿到三四個(gè)。突然我的腳被一個(gè)東西扎到了,我疼得跳了起來。后來我在扎到我腳的地方一抓,呀!是個(gè)海螺和兩個(gè)活貝殼。

  我玩得有些累了,在帳篷里睡著了。早上起來,外面下起了小雨,我們決定打道回府。雖然沒有游上泳,但我還是玩得很開心。

優(yōu)秀中學(xué)作文11

  我敬佩的人

  我敬佩的人,就屬我的同學(xué)王小明了。

  王小明戴著一個(gè)小眼鏡,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇。雖然他的個(gè)子不高,但是他腦子里的東西卻不少。

  王小明學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀,可是他的體育成績(jī)總是不太好。

  有一次我們班要舉行跳遠(yuǎn)比賽,王小明跳的時(shí)候腳一滑,摔在了沙坑上,結(jié)果他才跳了0.55米,我們班的劉小剛就嘲笑他:“王小明,你跳得太好了,你能不能教教我呀!哈哈……”王小明聽后,臉紅了。

  從此,王小明就暗下決心,一定要超過劉小剛。我們每天放學(xué)回家時(shí)都能看見王小明在沙坑旁邊練跳遠(yuǎn)。

  一個(gè)月后,王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠(yuǎn)的請(qǐng)求,老師同意了。

  只見劉小剛雙腿一用力,騰空而起,他跳了2.95米的好成績(jī)。大家把目光聚到王小明的身上。只見他起跑,跳,落地。老師驚訝地說:“3.02米!”當(dāng)老師宣布王小明贏了的時(shí)候,我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了,笑得是那么甜。

  有同學(xué)問:“王小明,你為什么能贏劉小剛?”王小明說:“有失敗的經(jīng)驗(yàn)和不怕失敗的勇氣,才能換來成功。”

  這就是我的同學(xué)王小明,我敬佩他!

優(yōu)秀中學(xué)作文12

  書伴我成長(zhǎng)

  一本你喜愛的書就是一雙趐膀,帶你遨游知識(shí)的天空;它也是一把鑰匙,為你打開知識(shí)的寶庫,陪伴我們快樂成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我只會(huì)看一些漫畫或小人書,還有一種書,正方形的',里面畫著各種各樣,五顏六色的物品,上面寫著這個(gè)物品的名稱,這都不需要我們自己讀,基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱,我們看圖片。

  漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助,開始看帶拼音的故事書。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴于拼音的幫助了。

  記得三年級(jí)的一次看書。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔>>,一有時(shí)間就看,因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書,所以寫作業(yè)的速度就像賽車一樣。有一次,就因?yàn)榭磿浅隽艘粋€(gè)笑話。一天,作業(yè)寫的太快了,奶奶飯還沒有燒好,我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看了一伙兒書,突然,爸爸在我耳邊輕輕地說:"吃飯啦?。⑽揖尤宦牫闪耍@本書好看嗎?我說:"好看。""???"爸爸驚奇的看著我,這時(shí)我愣了一下,才想起爸爸說的是吃飯啦!我趕快推著爸爸走出房間,嘴里一直嘟喃著:"吃飯,吃飯。"

  書一直陪伴我成長(zhǎng)!

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