下面是范文網(wǎng)小編整理的那條小巷作文5篇，供大家閱讀。
那條小巷作文1
走著，走著，又走到了那條小巷。
當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照進(jìn)小巷的時(shí)候，人們就開(kāi)始忙碌了。
隔壁家的奶奶，雖腿腳不便，做事卻還是那么利索，那手揉了一遍又一遍的床單，撐起一抖，便落在了自家門(mén)前的.竹竿上。浸了水，那上面繡著的牡丹更顯嬌艷，溫暖而喜慶。
前面是家面館，灌開(kāi)水的聲音、煮面的聲音總是徜徉其間。門(mén)上的斑斑銹跡依舊阻擋不了潮水般涌進(jìn)的村民。我走進(jìn)面館，里面熱騰騰的，村民們歡笑著聊著天，不時(shí)地還吸溜一下吞一口面條。里面的人多半是團(tuán)坐的，散坐的經(jīng)不起落寞，還是與大伙聚到一起，聊聊家常，談?wù)勶L(fēng)水。
爺爺，給我來(lái)碗面條。我高聲喊道。爺爺見(jiàn)我，也高聲應(yīng)到：好嘞，好嘞，等著??！隨即向我示意一笑，撩著圍裙，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房里。
我回到餐桌邊一看，里面擠滿了人。只見(jiàn)一位中年大叔拍拍我的肩說(shuō)：來(lái)，坐這兒！我吃完了，走了??！留下抹微笑。
我坐下，靜靜想著。
剛來(lái)這小鎮(zhèn)不久，我便對(duì)小巷有了眷戀之感。這里熱鬧，卻不像城里喧囂，這里樸實(shí)，卻不像城市華貴……
其實(shí)，它們一直都在！小巷質(zhì)樸了數(shù)個(gè)冬春，大樹(shù)也偉岸了數(shù)個(gè)夏秋。它們樸實(shí)，它們善良。就像那條小巷的幽長(zhǎng)，綿延的是一種難得的品質(zhì)。那透著樸素的小巷，何嘗消失過(guò)？
爺爺端著面走來(lái)，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我拿起碗筷，又看看爺爺，滿足的吃了起來(lái)。那氤氳的熱氣彌漫開(kāi)來(lái)……
還好。
那家面館，那條小巷，它們一直都在……
那條小巷作文2
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽工作很忙，每天我都只能自己和幾個(gè)要好的哥們兒一起走回家，而那條小巷是我們每天的必經(jīng)之路、
那條小巷被一排老民宅所包圍，很少有人走這條路，也很少有人知道這條路，他也是我們幾個(gè)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，它的兩排都載著幾棵參天老樹(shù),老樹(shù)底下的小草雜亂無(wú)章的長(zhǎng)著，樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)巢，每到早晨，鳥(niǎo)兒們便嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一塊塊青苔從地縫里鉆了出來(lái)，小巷里很安靜，空氣里很新鮮，令人心曠神怡。
每天中午放學(xué)，這條小巷就因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而變得不再安靜，我們有的人騎車(chē)，有的人走路，每個(gè)人都有說(shuō)有笑的，每個(gè)人的手里都拿著幾根烤肉串待我們走過(guò)以后，小巷的地面上便灑滿了竹簽，我們?cè)谶@兒談?wù)撝惶斓膶W(xué)習(xí)生活，把班級(jí)里所發(fā)生的趣事都拿出來(lái)講講，給老師，同學(xué)起外號(hào)等一些非法的活動(dòng)都在這里秘密進(jìn)行。
走到小巷的'盡頭，便是我們分離的地方，大家變各走各的，誰(shuí)也管不著誰(shuí)了。
五年級(jí)時(shí)，老民宅要改建成新城區(qū)，從此，這條小巷便被從這座城市中抹去了，，取代而至的則是一座座高樓大廈，我們幾個(gè)在也不能走那條小路了，但那條小路里傳出來(lái)的歡聲笑語(yǔ)卻是不時(shí)地想起在我的耳畔。
那條小巷作文3
雨更大了些，啪啪的敲打著窗戶。我猛然回神，那條小巷，那些曾經(jīng)的美好怎能忘記？它承載著我兒時(shí)的記憶，是喧囂世間的凈土。他是我的童年，我久未歸去的故鄉(xiāng)啊！
小巷當(dāng)年還是泥土路，兩旁有各家種的.鮮果蔬菜和花。雖然擁擠，但也擁擠的熱鬧。特別是在下過(guò)雨后的清晨，泥土松松軟軟的，散發(fā)著清新的味道。我就那么大大咧咧地跑出去，不怕沾濕了衣襪。從巷頭走到巷尾，紅瓦白墻，綠植繁茂，叫一聲大娘，喚一聲阿婆，小巷就開(kāi)始了一天的生活。隨意叫上兩個(gè)玩伴，取一個(gè)紅潤(rùn)的西紅柿，摘一根嫩綠黃瓜，鄰居們都是寬容和藹的人，對(duì)于孩子，他們一點(diǎn)不計(jì)較。等到炊煙一縷縷的招手，孩子們便找到自家的那縷炊煙歸家。那些塵封許久的記憶都涌到了腦海里。記起小巷里的四季都動(dòng)人。春天柳絮紛飛，花開(kāi)兩旁；夏日綠蔭繞房，半室清涼； 秋日大片落葉，果酒飄香；冬季 鵝毛大雪，卻不孤涼。
是夜，雨敲打著窗戶，滴滴模糊了夜晚的霓虹，碎了一的的暖黃燈光。我揉了揉疲憊的眼睛，望向窗外，半夢(mèng)半醒間，似乎回到了遺忘已久的小巷?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……” 哼著新學(xué)的歌兒，在小巷盡頭的那棵大榕樹(shù)下，我躺在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她和鄰居家長(zhǎng)里短話桑麻。半瞇著眼睛，看天藍(lán)的澄澈，白云悠然游走。陽(yáng)光是暮春宜人的溫度，使我醺醺然的，麻雀吵鬧的八卦聲也漸漸遠(yuǎn)離了。我在風(fēng)和陽(yáng)光的懷抱里迷迷糊糊的睡著，小巷里的時(shí)光都好像在這時(shí)停滯。
那條小巷作文4
每當(dāng)我走在那條熟悉的小巷里，清涼的晚風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的樹(shù)葉吹落下來(lái)，就讓我不禁想起了那位老師，那位我最敬愛(ài)的劉老師。
猶記得在一個(gè)深秋的夜晚，明月升起，那銀色的月光灑在大地上，地上的所有東西都蓋上了一層薄薄的銀紗衣，一切是那么美，可卻被一陣聲音打破了這份寧?kù)o。
“劉老師，劉老師，您不要走，不要走。”我傷心地拉住劉老師的'手哭泣地央求著。劉老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，哭泣地對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師必須要走，這個(gè)學(xué)校容不下老師了?！蔽衣?tīng)了有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“為什么容不下您？您是一個(gè)那么好的老師，同學(xué)都十分喜愛(ài)您，為什么呀？為什么？嗚嗚嗚……”
劉老師似乎被這番話震住了。她看起來(lái)也十分傷心，放下行李，牽著我的手，坐在一個(gè)小臺(tái)階上，緊緊地握著我的手，深情地說(shuō)：“孩子?。±蠋熞?yàn)楸黄渌蠋熣`會(huì)我受賄賂，然后把我投訴給了校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)又不相信我的話，覺(jué)得我就是接受了別人的賄賂，所以我要去到別的學(xué)校去當(dāng)教師，可能以后我會(huì)回來(lái)的，不要太難過(guò)了?！?/p>
老師把我緊緊地抱在懷里，我可以感受到她在哭泣，老師拍了很久我的肩膀，忽然她松開(kāi)了手，擦了擦眼淚，說(shuō)：“老師要趕火車(chē)了，再見(jiàn)！我會(huì)回來(lái)的！”我著急地說(shuō)：“老師，老師……”我就這樣看著老師背影慢慢地離去。
從此以后每次到這條小巷，我都會(huì)想起來(lái)劉老師，秋風(fēng)帶去了落葉，卻帶不走我對(duì)劉老師的思念。
那條小巷作文5
我花了一段時(shí)間把《那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷》看完了。作者劉墉用靈魂去追溯愛(ài)的原鄉(xiāng)，除了觸動(dòng)我心中那根情感的纖弦，更讓我感受到了劉墉那顆浪漫易感、綻放出無(wú)限光明的柔軟的心。
感動(dòng)于他的《愛(ài)，就注定了一生的漂泊》，從一種莫名的失落感著筆，訴說(shuō)著他往返于臺(tái)北美國(guó)的故事。很喜歡他這篇里的一句話“哪里有愛(ài)、哪里有牽掛、放不下，就是家”！是啊，對(duì)于每一位漂泊在外的游子旅人來(lái)說(shuō)，只要有愛(ài)，有牽掛的地方就是家。
在劉墉的時(shí)光小巷里，除了對(duì)故土深深眷戀，還有的就是對(duì)父親的`愛(ài)和思念。在劉墉人生的旅途上，他的父親只陪伴了他最初的九年，我相信不管過(guò)了多久，劉墉對(duì)父親的思念和愛(ài)都永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
從《父親的畫(huà)面》里可以看出，他的父親是非常寵愛(ài)他的。記憶最深的就是打蚊子的事件。他父親的一句話很讓我感動(dòng)“等蚊子吸飽了，飛不動(dòng)了，才打得到。打到了，它才不會(huì)再去叮我兒子”。
在記憶的最深處，在親情的夢(mèng)境里，游子思念的總是迷離如夢(mèng)的小巷，是愛(ài)，是家，如此平凡，卻又如此真切……
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