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實用的考試后作文6篇

時間:2024-04-17 12:45:00 綜合范文

  下面是范文網小編收集的實用的考試后作文6篇,供大家參閱。

實用的考試后作文6篇

實用的考試后作文1

  晚飯后,我和媽媽收拾完桌子,我們一家人便聚在一起,開始了每天必有的討論。今天的討論是圍繞北京奧運會展開的。

  媽媽先說話了:“小晗,你是個學生。你知道一些關于奧運會的知識嗎?”

  “當然!”我得意地說,“我不光知道,還知道很多呢?”

  “真的.嗎?”

  “真的!”

  “好吧,我先考考你,今年是第幾屆奧運會?實際是第幾屆?為什么?”

  我故意沉吟了一下:“今年是第29屆奧運會,但因戰(zhàn)爭中斷了三次,實際是26屆奧運會?!?/p>

  接下來,媽媽又問了幾個問題,我都一一回答了出來。我心中一陣狂喜,不由手舞足蹈起來。

  當媽媽問到五環(huán)分別有哪幾種顏色,各代表哪五大洲時,我卻想不起來了。張冠李戴了幾次,我再也不敢蒙了。這時的我,眉毛皺成了倒八字,胳膊肘挨著桌子,手托著腦袋,眼睛一會兒瞅這兒,一會兒瞅那兒,希望周圍的東西能給我一點提示,更希望爸爸救救在“戰(zhàn)場”上被“打敗”的女兒。爸爸卻視而不見,只是專心地看他的電視。

  好像很漫長的一段時間過去了,我還沒想出來,只好投降了。

  這時,爸爸終于發(fā)話了:“小晗啊,你怎么不知道呀!不就……”

  “我知道,不就是藍黃黑綠紅嗎?但我不知道它們各自代表哪個大洲?!蔽覄傉f到這兒,一看爸爸的臉色不對,趕緊停了下來。

  “這幾種顏色,分別代表歐、亞、非、大洋洲、美洲?!卑职诸D了頓,“你知道我剛才為什么不說嗎?”

  我搖了搖頭。

  “那是因為剛才你的那股驕傲勁。答對了幾道題就沾沾自喜,眉飛色舞。你不知道驕傲使人落后的道理嗎?每個人總有比別人強或差的時候,有點長處不該顯擺。而且,在別人說話時,不能隨便插話?!?/p>

  我慢慢地點了點頭。

  今天晚上的考試,我永遠也忘不了。因為,我明白了:在人生這張答卷上,我應該怎樣做題。

實用的考試后作文2

  聽說張老師要發(fā)語文半期試卷,我很緊張,因為我考到95分以下,爸爸媽媽就要把我打成肉松,嚇死人了。

  張老師開始念分數(shù)了,當她念到李怡潔100分時,我心里很高興。我心想,我書寫寫得不好,所以沒有考到100+20,下次考試我一定要拿到書寫分。

  試卷終于發(fā)下來了,我一看:我把異口同聲的地寫成白字旁的的.了,我想下一次我一定要把這三個的分清楚。

實用的考試后作文3

  數(shù)學考試結束了,許多人都感到如釋重負,但又不約而同地感到緊張。

  當哨子一響,試卷一收,老師一走,教室里立刻炸開了鍋。我緊皺著眉頭,一手拿著本子跑到朱佳的旁邊,邊拖帶拽的,把她拉到了俞沁怡的座位上。于是,我們對起了答案。不對不要緊,一對嚇一跳。我和她們的答案相差很多。要知道,她們可是班上的'精英啊。我抱著最后一線希望又詢問了其他人,但卻無濟于事。我瞬間石化,也許這次數(shù)學不能考得很好,而是很差很差。

  我獨自回到了座位上,依然有許多人對答案,但也有很多人和我差不多,有些沮喪,還嘆著氣,甚至淚光閃閃的。

  不一會兒,我們就放了學。路上的花兒蔫了,似乎在為我難過;風兒吹過,樹葉似乎也在取笑我。現(xiàn)在,我恨不得有種魔法,直接在試卷上把錯題改到有90分以上為止,但這是不可能的……

  不知不覺幾天過去了。第一節(jié)課是數(shù)學課。只見數(shù)學老師手中抱著試卷,我不由得緊張起來,頭不禁也低了下去。當老師報到我的名字時,我獨自猛地抬起頭:“季欣怡75分?!蔽乙幌伦幽枇?,但也只能接著那張可惡的試卷。我只希望永遠不要放學。因為一回到家,我準得被狠狠地K一頓。最可怕的還是爸爸,他的話語足以秒殺了我。

  可那一天不知怎么的,他們不但沒打沒罵,還非常和藹地為我分析了沒考好的原因,并且告訴我一次沒考好不要緊,一次成績不能決定我永遠的成績,下次努力就行了。

  我非常高興地點了點頭:“嗯,我知道了!”我感謝我的爸媽,是他們鼓勵了我,我可不能讓他們一再失望。

實用的考試后作文4

  秋末冬初的天氣已微泛涼意,涼爽的風吹醒了我沉昏的頭腦。今天又將是緊張忙碌的一天!

  昨天,吳老師在課上點評了我們有些慘不忍睹的期中成績,老師決定狠抓我們。于是,從早讀開始,我們開始了單詞聽寫。下了語文晨讀,我們都已最快的速度打開了英語課本,看到聽寫的內容,緊張的背著?!皝韥韥?,不留時間了,直接聽寫?!庇⒄Z老師的聲音,Oh,mygod!我們已經沒有時間驚訝。老師的聲音再次響起,我們已經開始聽寫。全班頓時寂靜,只有“沙沙沙”的摩擦聲在空中彌漫。時間仿佛在剎那間流逝,聽寫已接近了尾聲。背誦好的同學一副勢在必得的樣子,而不扎實的同學,只得低聲嘆息。

  在經過了“刺激”的晨讀后,我們的課間異常的安靜,這是為什么呢?哦,放眼望去,許多同字都在奮筆疾書,也許這就是暴風雨前的寧靜吧!隨著上課鈴的.響起,“正義之主”地理老師來到了我們教室,這時,一些同學便自覺地收起椅子下蹲,開始接受“洗禮”。一節(jié)地理課在嚴肅又不失活潑的狀態(tài)中結束了。

  跑操過后,我們便懷著緊張的心情迎來了英語果。只見英語老師邁著那不同與往日的步伐提早來到了教室,過了一會兒我們便要面對聽寫的結果,我們“正襟危坐”,手上握滿了汗珠,心中“撲通撲通”。一抬頭,只見一個個花花綠綠的本子從老師中“飛躍”了出去!(唉,太難了!)過關的同字自然受到了表揚,而沒努力的同學,只得再次聽寫了。

  期中考試后班級中多了一絲緊張的氣息。這樣的氛圍,使我們之前那放松的態(tài)度倉皇而逃,我相急。只要我們繼續(xù)保持這樣的狀態(tài),一定可以在期末考試中取得滿意的成績!

實用的考試后作文5

  隨著期中考試的結束,答疑網小編推薦語文期中考試后反思與總結100字供大家查看,祝各位考生金榜題名!

  令人緊張的語文考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的.我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇?!币虼?,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。”

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

  唉!考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會認認真真地做題,做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。

  考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試應對自如!

實用的考試后作文6

  今天公布期中考試的成績,我緊張的要命,生怕沒考好。教師這次是發(fā)卷子,沒念成績,我松了一口氣,這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發(fā)數(shù)學卷子,我一看,100分!哇!真該好好慶祝一一!而我還不知道,后面的事不順利了。語文卷子發(fā)到了我的桌子上,啊!我要崩潰了,居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。

  考試的俄文我得了很高分,而閱讀不理想,基礎知識還扣了好多分,唉!可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分,而數(shù)學沒的說。英語因為沒發(fā)卷子,所以我不知道那一分扣在哪里了。

  這次考試太可惜了,如果語文考好了,這次全班第一非我莫屬!真的太可惜了! 媽媽的話:這是一篇遲來的作文,剛放假就寫好,但一直沒輸?shù)诫娔X里。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好,成績對他一說沒有什么,因為從上學開始爸爸媽媽就不會因為考多少分去批評他。多少分我們都會接受。 期末考試后的感想二 李堯 今天,我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對我說:“李堯,你語文92,數(shù)學89,英語第一,99。5。”什么,我數(shù)學才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯說:“我語文92。75,數(shù)學93。5,英語94。5?!笔裁矗茍蚨純煽票任腋吡?,那我不是很差! 第一節(jié)課,英語老師走了進來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99。5的,是誰?。 鼻昂笸瑢W都指著我,老師走過來,拿起我的試卷看,當老師看到我扣了0。5分的作文,指著錯誤說:“我覺得這一點錯誤不用扣0。5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅 。 第二節(jié)課,數(shù)學老師把試卷發(fā)了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的.公因數(shù)”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應用題竟扣了5。5分,真是不想 活了我!最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”,也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。 第三節(jié),語文老師走了進來,試卷發(fā)了下來,好慘,基礎知識和課外閱讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強令我滿意的一個結果,我還得到了“三好學生”和“優(yōu)秀組員”獎,也是不錯的啦!

  通過了這次學習能力檢測,我的感想是:數(shù)學一定要多做口算書,不懂的題自己要去鉆研;語文嘛,就要多做課外閱讀題和多看課外書,提高閱讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題,還可以自己記一些新單詞。

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