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中學(xué)生作文常用3篇

時(shí)間:2024-04-17 12:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生作文常用3篇,供大家參考。

中學(xué)生作文常用3篇

中學(xué)生作文常用1

  對(duì)我而言,“中學(xué)生活”這四個(gè)字就是“與電視、小說(shuō)絕緣,兩耳不聞窗外事,一心專讀教科書(shū)”的代名詞。

  雖然父母也沒(méi)有逼著我定要讀書(shū)考試門(mén)門(mén)出色,將來(lái)為他們光宗耀祖,但他們時(shí)不時(shí)地提上一句“張家的女兒進(jìn)了市重點(diǎn),將來(lái)上大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題了”,或是“李家的兒子真有本事,今年考進(jìn)復(fù)旦大學(xué)了”之類看似無(wú)心的話,對(duì)我這個(gè)有顆敏感之心的人實(shí)在是一種極大的觸動(dòng)。再加上任課老師常掛在嘴邊的那些話:“要努力,要進(jìn)好學(xué)?!?,“只有進(jìn)了大學(xué),將來(lái)才有出息”……唉,我們的老祖宗不是早就有言在先了嘛:“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”。盡管我心里并不完全同意這句話,但我還得往這條路上擠:為了我的將來(lái)!

  于是,在整整6年的中學(xué)生活中,我的生活線路圖上幾乎就只有兩個(gè)點(diǎn)一條線:家——學(xué)?!?;我的生活時(shí)間安排基本就是日出而讀,夜半人眠;我的日常工作就是讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)。到了高三,鄰家的小女孩開(kāi)始加人練琴童的隊(duì)伍了,由于我住的是老式木結(jié)構(gòu)房子,隔音條件極差,而我這個(gè)人定性又不夠好,只有在較安靜的環(huán)境中才看得進(jìn)書(shū),所以只得調(diào)整我的生物鐘:仍是天明即起,但下午5、6點(diǎn)鐘回家后,稍微吃點(diǎn)東西就開(kāi)始睡覺(jué),等到晚上9、10點(diǎn)鐘,再由媽媽叫醒,開(kāi)始做題目,復(fù)習(xí)功課,直到深夜2、3點(diǎn),或是更晚些。在那白天學(xué)校讀書(shū),晚上家中“夜貓子出洞”般再讀書(shū)的一年中,陪伴我的除了一大堆教科書(shū)和課外練習(xí)題,還有每天一大搪瓷杯的咖啡或濃茶。

  我準(zhǔn)備讀文科,所以語(yǔ)文、英語(yǔ)等都學(xué)得特別認(rèn)真。翻開(kāi)我的'語(yǔ)文課本,上邊密密麻麻地寫(xiě)滿了作者簡(jiǎn)介、中心思想、段落大意,但是真讓我實(shí)實(shí)在在地介紹幾位中外名家的情況,卻是說(shuō)不出多少,他們的作品早就想拜讀,可總是苦于沒(méi)有時(shí)間;至于英語(yǔ),填空題我做得挺順手的,只是不太會(huì)說(shuō),而用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)一篇短文也往往會(huì)使我產(chǎn)生無(wú)從下手之感;歷史嘛,考前記得挺牢的,可過(guò)不了多久,再提起歷史上的某個(gè)事件時(shí),就可能犯張冠李戴的毛病了……

  漸漸地,我對(duì)自己這6年苦讀生涯的價(jià)值產(chǎn)生了懷疑。記得巴金先生曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“人生之目標(biāo)就是豐富的、滿溢的生命?!鼻嗄陼r(shí)代,應(yīng)當(dāng)是人生最有朝氣、最有活力的時(shí)期,是我們了解人生、學(xué)著過(guò)有情趣的生活、做有品位的人的關(guān)鍵期,而我的生活卻是如此單調(diào)、枯燥,這到底是為了什么?如果說(shuō)是為了自己的前途,那像我這樣只是埋頭課本之中,就會(huì)有光輝的前途嗎?雖說(shuō)我知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,童第周等著名的科學(xué)家刻苦攻關(guān)取得一個(gè)又一個(gè)豐碩成果的事跡也牢記心中,但,對(duì)于我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),將要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是:平平淡淡、實(shí)實(shí)在在地生活,做一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者,為社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展盡微薄之力。實(shí)事求是地說(shuō),現(xiàn)在如果離開(kāi)父母,我連人生最基本的衣食住行等問(wèn)題都解決不了;如果離開(kāi)老師,我都不知該再學(xué)些什么、如何學(xué)習(xí),如果……我簡(jiǎn)直不敢想下去。

  這到底是怎么一回事呢?從小到大,我可一直是個(gè)聽(tīng)話的好女孩呀,中學(xué)這六年,我也幾乎受到每位任課老師的好評(píng),多次獲得“三好”學(xué)生的稱號(hào),但……

  老師啊,老師,您是否能告訴我:這到底是怎么一回事呢?

中學(xué)生作文常用2

  謙讓,是尊敬別人的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)謙讓,對(duì)我影響很大。

  記得有一天,媽媽買(mǎi)了幾斤葡萄,帶回家里,大家分享。那葡萄水靈靈的,就像一串串紫色的珍珠。當(dāng)葡萄剛被擺上桌時(shí),我搶先一步,拿起一個(gè)大葡萄,津津有味地吃起來(lái),吃了一個(gè)又一個(gè)。大人們才開(kāi)始吃,葡萄已剩不多。

  媽媽把我拉到屋里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要謙讓,如果你不做到謙讓,其他人就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)禮貌,不尊重別人。當(dāng)然,你就留給他不好的印象?!蔽也环?,說(shuō):“如果什么事都謙讓,那會(huì)吃虧的?!薄霸撝t讓時(shí)才謙讓呀,比如說(shuō)剛才,你就應(yīng)該讓大家先吃;如果你有權(quán)利先干什么,你也不去爭(zhēng),這時(shí)你就先干什么?!薄芭?,原來(lái)是這樣?!蔽叶?,很多事是需要謙讓的.。

  媽媽轉(zhuǎn)身走出去,看見(jiàn)葡萄吃完了,又洗了一串葡萄放在盤(pán)子里。這下我不再那么“積極”了,招呼大家:“快吃葡萄吧?!彼麄兂粤艘恍┖?,我才開(kāi)始吃。我望了媽媽一眼,媽媽笑了,我終于學(xué)會(huì)了謙讓。

  以后,我處處都謙讓,對(duì)我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下,對(duì)大家還是十分有好處的。如果全世界的人都謙讓,那世界會(huì)變得多么美好。

中學(xué)生作文常用3

  春日的清晨,一切是那么寧?kù)o。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木在肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng),小草也冒出了嫩綠的小芽。

  而它,卻默默無(wú)言,無(wú)論嚴(yán)寒與酷暑,無(wú)論土地的肥沃與貧瘠,無(wú)論模樣的美與丑,總是默默地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。它,就是仙人掌。

  陽(yáng)臺(tái)上,我默默觀察著那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的,活像一個(gè)綠色的手掌,而那一瓣一瓣的“手掌”上,一叢一叢的小刺均勻地生長(zhǎng)著。一個(gè)大花盆,就是仙人掌生活的.環(huán)境,盆里覆蓋著一層又一層的沙土。

  爸爸走了過(guò)來(lái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,即使生活條件再怎么惡劣,再怎么困難,仙人掌也會(huì)勇敢戰(zhàn)斗,勇敢拼搏?!甭?tīng)了爸爸的話,我仿佛看到了仙人掌矗立在沙土中,強(qiáng)烈的風(fēng)暴刮得世界萬(wàn)物東倒西歪,只有它毫不動(dòng)搖。

  重新看著仙人掌,感覺(jué)是那般神圣。它是那樣堅(jiān)強(qiáng),不懼生活條件的惡劣。我想:生活就是這樣被環(huán)境所規(guī)定著,又是被環(huán)境改變著,但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。

  泰戈?duì)栒f(shuō)得好:“順境也好,逆境也好,生命就是一場(chǎng)無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng),一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗?!毕扇苏七@樣,人又何嘗不是這樣?

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