下面是范文網(wǎng)小編整理的教師高三感言7篇，歡迎參閱。
教師高三感言1
常有老師用“為誰辛苦為誰忙”來感嘆自己的工作的艱辛和不被人理解,我贊同教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)的觀點,隨著時間的推移,工作也一定會得到學(xué)生,家長甚至社會的認(rèn)可。
有一次在出租車上跟司機(jī)閑聊,談及勞動強(qiáng)度和收人,當(dāng)我說到我每天六點起床,晚上十點多才下班時,他脫口而出說:“你是高三的老師哎,那確實比我們還辛苦。”有一次外出參觀學(xué)習(xí),一上車,司機(jī)知道我們?nèi)抢蠋煏r,便說:“你們老師是可恨又可敬的人,可恨是因為我讀書時三天兩頭被老師留校,可敬的是要不是老師經(jīng)常處罰我,我就考不上大學(xué),就難有今天的這樣的好工作。”
本來做善事不一定要有回報,帶著功利目的去做的不一定是真善,在田稻,我教過五屆畢業(yè)班,擔(dān)任過四屆畢業(yè)班班主任,當(dāng)看到彭天添那樣擇校到田稻的學(xué)生考上重點大學(xué),李青、肖湘隆那樣普通班學(xué)生也考上大學(xué),離校不到一年就在外開班授課,憑自己的能力掙錢買車,這難道不是一種收獲,一種成就感嗎?隨著年齡的增長,身體愈來愈差,關(guān)心我身體的`學(xué)生也越來越多,譬如今年三月我住院期間,不僅當(dāng)時的學(xué)生給了我許多關(guān)注,且一些過去任教過的學(xué)生及其家長也用不同的方式鼓勵我戰(zhàn)勝病魔。我當(dāng)班主任時,基本上沒有家長請客送禮,但每送走一屆畢業(yè)生之后,必定有家長要單獨宴請我和我的家人,這種事后的承認(rèn)較之事先的"投入"要珍貴無數(shù)倍。
常有外行的家長拿田稻中學(xué)和四大名校的升學(xué)率相比,但也有不少內(nèi)行的家長為田稻撐腰。今年高考之前,彭天添的家長說:“我家天添講,他在田稻很好,如果再次擇校,他還是會選田稻。”高考之后,彭天添的家長看到了某媒體上的“湖南歷史上最牛的班”的報道,特地打電話告訴我其中的“荒唐”,這種最牛的班的學(xué)生來自全省各地的尖子,按實力本應(yīng)考上北大、清華,僅考上重點大學(xué),真是失敗,何牛之有?劉希瑩的家長則來電說:“雖說我女兒僅考了個三本,但在我同學(xué)、同事的小孩中還算是考得好的。對于她個人來說,也是超水平發(fā)揮,對于這樣的結(jié)果,我們很滿意,我感謝52班的全體老師,感謝田稻中學(xué)。”
聽到這么樸實的話語,難道不為自己的付出感到欣慰嗎?
教師高三感言2
從教十四年，擔(dān)任高三教學(xué)十年，高三，對我已是很尋常。但在田稻的三年，特別是這一年高三，卻也堅實而沉重。
清楚地記得三年前的第一次班主任會議，迎接我的是一張真誠而燦爛的笑臉。這張笑臉陪伴了我三年，指引了我三年，我也與之磕絆了三年，披肝瀝膽，患難真情，足見一笑千金，這就是我的年級組長————張娟，套用一部電影的名字，我們成了長官、同志。
47班，是我最親切而熟悉的名字！在47的成長中，我進(jìn)一步感受到教師所須具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課，每一次活動，每一次談話，無不傾注著老師的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒，當(dāng)無形中知道學(xué)生的心聲————老師，我們喜歡聽你的課；老師，我們以做你的學(xué)生而自豪————此時，你自有許多欣慰在心頭。
進(jìn)入高三，從早到晚，我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的'眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……，你無時不用心，你無時不用情，你的一個動作，一個表情，一個眼神，都是你源自內(nèi)心的一種表露，又往往是對學(xué)生前程的某種暗示。我的心跟著希望在動————希望總在我們的心里。愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，縱使血淚橫流，卻感到幸福。
多少次，當(dāng)最后一個學(xué)生問完問題，校園人靜，月掛當(dāng)空，我告訴仙子：我們沒有最聰明的學(xué)生，但我們有最刻苦的學(xué)生；我們沒有最優(yōu)秀的學(xué)生，但有最可愛的學(xué)生！作為他們的老師，我雖苦猶樂，不像你，寂寞又無奈。
還有，高三年級，這是一個堅強(qiáng)而又智慧的集體。在這里， 詹彩虹 老師教了我規(guī)范穩(wěn)定與運籌帷幄、覃事維老師教了我睿智與仁愛、 孫琦 老師教了我從容與淡定、 劉家平 老師教了我樸實與嚴(yán)謹(jǐn)、 劉行美 老師教了我大度與幽默、 劉翔貴 老師教了我理性的思考與深刻的熱忱、還有 吳小勇 老師的“古今多少事皆付笑談中”的禪理與自如、……，感謝任課教師的精誠團(tuán)結(jié)與全力以赴，感謝全體同仁的幫助與關(guān)愛！
走進(jìn)高三，布滿荊棘，磨礪心智，蘊(yùn)藏快樂。
走出高三，身形疲憊，如釋重負(fù)，怎知征塵又揚，新的太陽又從東方升起。
教師高三感言3
同學(xué)們,我想對你們說:我覺得我們好像剛剛見面,你們就畢業(yè)了。我十分感謝上蒼讓我們有緣分走到了一起,共同度過了一段緊張熱烈而又美好的時光。
在你們離開母校的時候,我的心里又多了一份依戀,一份牽掛,想想我們在一起相處的日子以及由此建立起來的師生情誼,實在令人難忘。我知道再美再長久的相聚終會有分別的時刻,我更知道分別后的你們會飛得更高更遠(yuǎn),所以,此時我沒有傷感,只有喜悅和感謝!感謝你們給了我那么多的幸福和快樂。謝謝你們常常用求知若渴和信賴有加的目光注視著我,使我面對工作不敢有絲毫的馬虎和懈怠;謝謝你們在成績不佳、遭到挫折時,沒有怨天尤人,沒有氣餒灰心,有的是堅忍不拔、爭勝好強(qiáng)的精神;更要謝謝你們在課堂上能大膽質(zhì)疑,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與老師緊密配合,使成績一步一個腳印穩(wěn)步前進(jìn)。
正是你們這群可愛的學(xué)生,給了我“要教就一定要教好”的信心和力量,我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂,所以每當(dāng)同學(xué)們成績進(jìn)步之時,我就強(qiáng)烈地感到做一名教師的光榮和自豪!同學(xué)們,你們將離我遠(yuǎn)去,我教學(xué)中還有問題是否解答的還不夠清楚?思想工作沒能做得更仔細(xì)些,你們心中是否還藏著委屈?如果是這樣,請原諒我來不及把深沉的愛細(xì)細(xì)解釋。
今天,在你們面臨新的選擇,新的競爭,新的考驗的時刻,我衷心地祝愿你們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),把握好人生航向,撐起信念的'風(fēng)帆,一路順風(fēng),直達(dá)理想的彼岸!我相信,9月10日,當(dāng)陽光下的鮮花都沖著老師綻開笑臉的時候,你們便會翩然而至,留下一個個振奮人心的好消息,還留下一句句暖人心扉的話語。是啊,留下的是記憶,帶走的是希望。情系校園,志在四方。從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,希望你們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
教師高三感言4
來田稻已有五年,在工作中無時無刻不被田稻厚重的歷史文化底蘊(yùn)所感染,被田稻人濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍所感動,為田稻一點一滴不斷取得的成就感到自豪。因為,在田稻工作的五年里,我十分榮幸地與所有田稻人一起努力奮斗,一起揮灑汗水,澆灌并感受分享著田稻的勝利與喜悅,一起見證了田稻的不斷發(fā)展與壯大。同時,在工作中我自己也得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的大力支持與幫助,在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面得到了快速的提升。尤其是在這連續(xù)任教高三的兩年里,我感覺自己無論是在工作思想態(tài)度上還是業(yè)務(wù)技能上,都有了本質(zhì)上的進(jìn)步。當(dāng)然這一切除了自己的努力外,還與全體同仁的熱心幫助和支持密不可分。
工作在一個嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、團(tuán)結(jié)友愛、互助而又不失活力與奮進(jìn)的高三友好集體中,我時刻能夠感受到集體的榜樣與力量,時刻充滿著努力奮進(jìn)的激情與動力。即使高三的工作與生活再苦再累再單調(diào)再乏味,但在我們這樣的一個大集體里,我感受到的永遠(yuǎn)都是積極進(jìn)取的,樂觀向上的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)第一,學(xué)生第一,工作第一的教書育人的高尚師德。在此,我沒有理由埋怨我們工作的苦與累,埋怨我們生活的單調(diào)與乏味,因為為了我們學(xué)生的.學(xué)習(xí),為了學(xué)生的發(fā)展,我們還有太多的老師和我們一樣在努力著,拼搏著。
殊不知我們的各位班主任,還有年級組長真所謂“起的比雞早,睡的比貓遲”。為了多少個早早自習(xí),多少個晚晚自習(xí),我們的這些班主任和年級組長真是付出的比我們太多太多。還有那些數(shù)不清也做不完的那些班級與學(xué)生管理工作。然而,一切的一切付出,都是值得的。因為結(jié)果是令人欣慰的?？吹揭粋€個學(xué)生所取得的進(jìn)步,讀到他們臉上自信與勝利的微笑,看到學(xué)生一個個離自己努力的目標(biāo)更近,看到那么多學(xué)生考上自己理想的大學(xué)。我們內(nèi)心是欣慰的,心情是激動的,付出是值得的。
6月,是我們收獲的季節(jié)。
歷經(jīng)三年的播種、耕耘,終于結(jié)出了豐碩的果實,幾多苦辣甜酸盡在其中?？粗瑢W(xué)們從少年的懵懂中走出,迎風(fēng)而立,指點未來,笑談人生,作為教師,我深感欣慰,覺得自己未辜負(fù)期望、未辜負(fù)使命,惶恐之意稍去。
和學(xué)生們在一起,我是快樂而幸福的,他們的年輕熱情和活力無時無刻不在感染著我,淡化了生活的瑣碎,忘卻了年齡,忘卻了自己,心靈過濾得如同水晶般晶瑩。我們共同努力的三年,成為學(xué)生們閃光青春的精彩開局,也是自己青春的延伸。回望汗水浸潤過的足跡,讓我們一起大聲說,奮斗無悔!
同學(xué)們,當(dāng)你們在未來的征途中,停下匆匆的腳步稍事休整的時候,如果能夠回想起田稻這方熱土,也能夠讓你擁有一絲洗去滿身疲憊的寧靜,那將是我們最大的滿足和成功。當(dāng)你們堅強(qiáng)豐滿的羽翼劃過長空,那將是我們心中最美的一道風(fēng)景!
身為田稻人,我心激動,我心自豪,我心永恒!
教師高三感言5
已經(jīng)連帶了四屆高三了,很累!第一屆,接了一個重點理科班,學(xué)生不錯,自己又是第一次帶高三,任重而道遠(yuǎn),學(xué)生家長的期待值很高。自己雖是激情滿懷,但壓力的重可想而知。于是拜師學(xué)藝,查資找料,全當(dāng)是自己又將進(jìn)行一次高考。那任務(wù),那壓力。現(xiàn)在想想都覺得不亞于任何學(xué)生。
第二屆,來到了田稻,接了一個比較調(diào)皮的班。新到一個學(xué)校,總想有好的表現(xiàn)。故也是全力以赴。
第三屆,又從別的老師手中接到兩個理科普通班。在盡最快的速度熟悉學(xué)生和學(xué)生打成一片后。我又開始了新一輪的高考沖刺。
第四屆,也就是今年,20xx年.我此時坐在電腦旁邊,百感交集。本準(zhǔn)備松一口氣好好休整一下的我,當(dāng)聽說自己又接了一文一理兩個高三時,我居然又毫不猶豫的開始了我的人生另一程。我有時想想,都覺得老師的偉大:正是老師的那份天職,那份強(qiáng)烈的責(zé)任心,事業(yè)心讓我又走上了一條沒日沒夜的路。這樣講似乎有點夸張。但現(xiàn)在,事后,再回想一下走過的`那三百六十五天,我都覺得如同做夢:天,那是什么樣的日子!
以往幾年都有模有樣地走了過來。已成習(xí)慣:還不就是沒有電視,沒有周末,沒有老公,沒有小孩的日子?有什么了不起!電視嘛,不是現(xiàn)在有人在一再強(qiáng)調(diào)它的負(fù)面影響嗎?正好趕趕時髦。我從改革至今還不知七天假是什么滋味,周末算什么?何況還有半天假呢!沒時間逛街?才好呢。節(jié)約!沒有老公,沒有小孩,可老公有小孩,小孩有老公呀!再說啦,不就一年?挺容易的!
可,天!誰叫我命不好呢?碰上那么一個不要命的家伙,碰上那么一個來真格的真格的家伙-----我們的吳組長:吳佩林!!!
第一.三天兩頭一個會:年級組會,這班任課老師會,那班任課老師會,理科班會,文科班會,班主任會,家長會,還有什么學(xué)生對老師的評價聚會!每會,只要你是其中一份子,你就得做好記載,準(zhǔn)備發(fā)言。每一次月考也好,周考也好,模擬考也好,他都要做總結(jié),分析不足,總結(jié)經(jīng)驗。比較兄弟學(xué)校,掌握每個學(xué)生的缺陷!煩不煩?累不累?你說,可沒辦法呀,他身先士卒呀!
第二.開口閉口就是我們校長那句話:你一個沒考好沒關(guān)系,情有可原,實際如此。你可能還有88%,90%的升學(xué)率。可對于每一個父母而言,一個小孩,如果他的孩子沒考好,那他就是零升學(xué)率。所以要以父母之心待每一個孩子。不能放棄每一個手下兵:爭取人人都考上,靠不上重點,就考本科;考不上本科,就考大專,考不上大專,就讓他盡全力考好,考出水平!天!這個要求合情合理,可。。。。。。累的不還是我們?
第三.我們以前一直是每個老師下一天班,輪著來?？伤堑锰焯熳屛覀冏谵k公室,白天也好,晚上也好。說什么“讓學(xué)生能感受到氣氛,讓學(xué)生能有提問時必有老師答”好啦!這可就不是什么“朝七晚七”啦,我們是“朝七晚十”。這可好啦,早上走時小孩還睡得香,晚上回時小孩已香香地睡啦!我教的是英語,看別人的小孩IT IS A COLDEINTERDAY。讀地挺歡,可我的小孩呢;還有,沒耐心的老公,從來不會教孩子,每次在辦公室接到孩子打來的哭訴電話,我心真酸。我終于明白有的優(yōu)秀老師的小孩為什么會走上斜路。孩子,媽媽對你不起,明年好嗎?其實,這還在其次,我的感覺還是那個字“累!”。記得有幾次冬天周末去車庫拿車,平時大開的大門緊鎖著:我是第一個拿車的,有可能還是唯一一個要這么早拿車的,至少看車的那對夫妻還在熱被窩里。我又一次被自己感動了!被老師這個職業(yè)感動了!我想旁人應(yīng)該也會,至少,那對守車夫妻會有感想。想著,想著,又感覺到了當(dāng)老師的那份驕傲!唉,累點,值!
第四.教英語可算沒選個好學(xué)科!這是我們幾個英語老師經(jīng)常的感嘆。你教好了他的語法,他聽力不行;你又幫他搞聽力,他閱讀又有問題;總算閱讀不錯了,還有一個大頭:完型填空!且不說還有讓你傷透腦筋的寫作!你要面面俱到,何況時間又提前。雖說環(huán)環(huán)相扣,可還有個基礎(chǔ)的問題呀,何況,如今的要求有那么高:詞匯量呀,作文的文采呀,情景的生活化呀,聽力的本土化呀,更還有那深不可測的,摸不著頭腦的完型。大量大量的習(xí)題,一篇一篇要人頭痛的作文。。。。。。成天我們和學(xué)生一樣做著做不完的題,又向語文老師一樣改著沒完沒了的作文。唉,一個字。累。
這,就是老師,就是我們這一界的高三的老師,就是我們田稻的老師。好在,一切都還值。君不見,我們有禮的學(xué)生,我們每年的紅榜。愿,今年,愿,年年田稻都有驕人的成績。
教師高三感言6
選擇一所最適合你就讀的高中是你的愿望。一流的教學(xué)師資和教學(xué)設(shè)施是你的自選,良好師生關(guān)系.同學(xué)關(guān)系是你生活的土壤,銳意進(jìn)取的校風(fēng)是你不斷創(chuàng)新高的保障。
我們新一屆高一正是田稻跨入省級現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校之時;新一屆高一半數(shù)以上的中學(xué)高級教師和半數(shù)以上的省市級骨干教師,讓你如魚得水;教師隊伍極具活力的年齡結(jié)構(gòu)(全部都是30-40歲)和強(qiáng)的事業(yè)心以及人性化管理(每一位教師都深愛我們每一位學(xué)生),讓你深感學(xué)習(xí)的愉快。開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子和嚴(yán)謹(jǐn)向上的校風(fēng)能讓你盡情展開理想的翅膀。
愛要怎么說出口
走過一段路,留下一片情。回首在田稻的日子,萬語千言,不知從何說起。八年抗戰(zhàn),彈指揮間,年輕如我卻可以驕傲地宣稱,我是田稻的元勛吶!還記得初時的高樓乍起,眼見著一撥人一撥人背起行囊跨進(jìn)這支前行的'隊伍,從容地將這塊蛋糕做大做精致。8年的風(fēng)雨兼程在我的心底里烙下了任歲月流逝亦無法洗去的印痕。因為這片沃土,我成長茁壯:初出茅廬的張惶到今天的揮灑自如;褪去初時的清澀,練就今日的成熟;因為我等,田稻亦更豐腴更肥美!眼見著一批一批的學(xué)生羽翼豐滿的離去,我的心中便縱有萬般不舍卻仍有甜蜜漫溢胸間:他日天涯海角的回望,怕是今生最美的期待吧!于是,我不要去想年復(fù)一年的辛苦、疲倦會令容顏易老;也不要去想我的生活遠(yuǎn)離都市的醉人霓虹和車水馬龍!只要念及這八年韶光在我生命中成就的內(nèi)涵,我就釋釋然!人這一生中,會有幾個八年可以燦爛如斯?會有幾個八年可以汗漫衣背淚濕衣巾而笑容精彩!有一句話,我無須說出口,它已經(jīng)浸潤在字里行間浸潤在你我的眼里心里……(張詠梅)
我的苦與樂
人人都說高三苦,高三累,這一點也不假。但緊張而又艱苦的生活也有著無限的快樂。這不,我們十三位老師和兩百個同學(xué)剛剛圓滿結(jié)束了這又苦又樂的高三生活。
用披星戴月來形容我們早出晚歸的生活一點也不為過。當(dāng)別人睜開惺忪睡眼的時候,我們的老師和同學(xué)已早早趕到學(xué)校,抓住一天中最美好的時光,一分一秒也不錯過。星期六和星期天本來沒有安排任課老師下班輔導(dǎo)早自習(xí),但我們還是主動地來校帶著學(xué)生練聽力。也許是被我們的無私奉獻(xiàn)精神所打動,居然沒有一個學(xué)生遲到或缺席。白天的緊張程度簡直比深圳節(jié)奏還快 :備課,上課,出題,做題,詳批詳改作文,答疑,尋找信息和資料~`~~~~忙得不亦樂乎。有很多時候我們的早餐都是利用課間十分鐘分幾次吃完。晚上的氣氛更濃了,我們精心備課,下班輔導(dǎo),辦公室答疑,找學(xué)生談心。每當(dāng)我拖著疲憊的身體走在回家的路上時,回想一天的付出和學(xué)生所收獲的知識,我頓覺充實,干勁十足。
我們每個人都能積極,樂觀的對待這種緊張而漫長的生活。沒有一個人叫一聲苦,喊一聲累。我們深知一張一弛是文武之道。為了緩解師生的壓力,鍛煉身心,我們經(jīng)常組織一些文體活動:唱歌,拔河,接力賽,排球賽,讓學(xué)生明白一個道理:要成功必須要有付出。我們老師也時常制造一些小插曲來豐富和激活自己的工作和生活。
我珍惜這段在付出中收獲的時光,因為它又一次讓我明白生命的意義。
教師高三感言7
又是一年忙碌辛苦而又充實快樂的高三過去了,這些天我時?；叵胫荒曛械狞c點滴滴,讓人感動的一幕幕總是浮現(xiàn)在我的眼前:
有的老師忍心拋下家中的孩子匆匆穿過白色的晨霧來到學(xué)校,有的老師在課堂上強(qiáng)忍病痛卻還揮灑自如樂此不疲,有的老師帶著一身的疲憊踏著月光返家途中回味一天的工作還感覺充實快樂。老師們是靠怎樣的信念支撐?是靠愛,是靠自己對學(xué)生的愛!正因為有了愛才有責(zé)任,有了責(zé)任才有心甘情愿的付出!
看著學(xué)生聰明愛學(xué),課堂上流利回答問題,我們高興;看著學(xué)生下課執(zhí)著地打破沙鍋問到底,我們欣喜;聽著學(xué)生爽朗的笑聲,看著球場上充滿活力的'身影,我們欣慰;有時學(xué)生頑皮倔強(qiáng),會使老師傷心,但看到他們的些許進(jìn)步,我們又滿懷喜悅!如同溺愛孩子的母親,我們因?qū)W生的快樂而快樂,因?qū)W生的痛苦而痛苦。
一年來,雖然我們承受著身體上的勞累和心理上的壓力,雖然我們工作非常辛苦、生活非?？菰?但是看到學(xué)生成功是我們最大的幸福!一切付出都值得!
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