下面是范文網(wǎng)小編分享的尋找快樂(lè)初三作文4篇，供大家參考。
尋找快樂(lè)初三作文1
今年九月，我們已經(jīng)進(jìn)入初三。有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到很多人抱怨作業(yè)太多，考試太多，有時(shí)候我們會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)，我們懷念小學(xué)的日子，這樣我們就可以有足夠的時(shí)間玩得開(kāi)心?？傊踔猩也坏叫腋Ｊ且?yàn)樗麄兯坪醭藢W(xué)習(xí)什么都不做。
如果我們能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)就好了。
比如背誦古詩(shī)散文就是一個(gè)很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語(yǔ)文書(shū)，背誦著什么“今天去死，做個(gè)大計(jì)劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂(yōu)天下憂(yōu)天下，再樂(lè)天下。“我的思緒從大規(guī)模的農(nóng)民起義轉(zhuǎn)移到了雄偉的岳陽(yáng)樓。剛從“愿人長(zhǎng)壽，同行萬(wàn)里”的虔誠(chéng)愿望中走出來(lái)，就陷入了“獨(dú)去西樓無(wú)話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩(shī)的時(shí)候，總覺(jué)得生活中的喧囂從來(lái)都不是無(wú)聲的。我們從一個(gè)夢(mèng)里醒來(lái)，進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)。風(fēng)景多種多樣，每個(gè)人都沉浸在自己的情緒中。
我不太喜歡數(shù)學(xué)，但是上了初三之后，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。所有的二次根，旋轉(zhuǎn)，圓，都應(yīng)該看作是上帝給我們的表情符號(hào)。我們?cè)谀X海中裝飾了這些表情符號(hào)，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你讓它和氧氣反應(yīng)。”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)化學(xué)。初中化學(xué)文科比較多。自然，死記硬背的東西比計(jì)算出來(lái)的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)背出來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學(xué)版《愛(ài)我中華》，各種制氧注意事項(xiàng)都記在心里。
既然人生只剩下學(xué)習(xí)，那就從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣吧。
生活不是沒(méi)有樂(lè)趣。
尋找快樂(lè)初三作文2
有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓?lè)在何處，在什么地方，怎樣才能得到快樂(lè)。雖然他們討論得很激烈，所談?wù)摰姆秶埠軓V，可是他們終究還是沒(méi)討論出來(lái)，所以他們決定去找快樂(lè)。
他們先從他們的家鄉(xiāng)開(kāi)始到處詢(xún)問(wèn)快樂(lè)是什么，它到底在哪里，怎樣得到快樂(lè)……但是他們非但沒(méi)有得到什么快樂(lè)，反而被人們認(rèn)作傻瓜。
有一次一個(gè)叫小明的隊(duì)員去訊問(wèn)別人什么是快樂(lè)。
那個(gè)人說(shuō)：“當(dāng)你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺(jué)就是快樂(lè)。”
小明又問(wèn)：“怎樣才能高興愉快呢？”
那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了，心想：這個(gè)人怎么這么笨呀！連怎樣高興和快樂(lè)都不知道。就說(shuō)：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺(jué)到的。”說(shuō)完便頭也不回地走了。
小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子，根本就不知道他這句話的意思，所以他只好回去。
后來(lái)，一位老人知道了他們?cè)谡沂裁?，就?duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)プ龃?，?dāng)船做好的時(shí)候我就告訴你們?cè)谡业目鞓?lè)到底是什么。”
于是他們便選擇了一棵樹(shù)，用了十天的時(shí)間將這顆樹(shù)的樹(shù)心挖空后制成了一條船，這條船的每一處都滲透著他們的汗水，每一處都有著他們的努力。在船下水的.時(shí)候，他們開(kāi)心地唱著歌。
老人問(wèn)他們：“你們快樂(lè)嗎？”
他們回答：“我們很快樂(lè)。”
老人說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，在你們忙碌的時(shí)候才來(lái)到你身邊?！?/p>
尋找快樂(lè)初三作文3
幸?？赡苁峭P(guān)后的喜悅；幸福可能是考高分后的喜悅；快樂(lè)可能是贏了一局后的狂喜.但是幸福不像空氣，它一直在我們身邊，我們需要找到它。
有一天，父母不在家，我躺在床上，計(jì)劃著今天要做什么有趣的事情。假期以來(lái)，我的心一直是空的。這個(gè)時(shí)候，我正在學(xué)校和同學(xué)玩.“唉！多無(wú)聊??！幸福在哪里？”
突然，我的目光落在電腦上，我立刻啟動(dòng)電腦，開(kāi)始玩游戲，帶動(dòng)游戲中的人物在敵海中一擊突破，最后勝利歸來(lái)……現(xiàn)在我應(yīng)該能找到幸福了！打了一個(gè)多小時(shí)，電腦丟了。誰(shuí)知道我心里有一種孤獨(dú)空虛的感覺(jué)，我的“心靈之窗”開(kāi)始隱隱作痛。唉，以前的成績(jī)都浪費(fèi)了，但我不放棄，繼續(xù)找。
我打開(kāi)電視，正好在放《憨豆先生》喜劇。啊哈，太搞笑了！我笑得肚子疼，肩膀發(fā)顫，身體來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，眼淚從眼眶里流出來(lái)。節(jié)目播出后，一種叫無(wú)聊的東西又襲上心頭。天啊，找幸福這么難嗎？
突然，我的目光落在一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的籃球上，我激動(dòng)了。真的好久沒(méi)玩了！我趕緊叫了幾個(gè)朋友到球場(chǎng)，然后換了球衣，穿上球鞋，喝了幾口水，拿著籃球就往球場(chǎng)跑。在球場(chǎng)上，我和朋友們盡情地流下青春的汗水，留下青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，交叉運(yùn)球，大面積上籃……就像是一場(chǎng)如火如荼的聚會(huì)，之前的落寞早就被踢出了云端。
回到家，爸媽說(shuō)：“你去哪玩了？”我汗流浹背，說(shuō)：“我去找幸福?！薄罢业搅藛?？”“我當(dāng)然找到了！”這時(shí)，我心中的激動(dòng)沒(méi)能平靜下來(lái)。
我想我找到了幸福。從高處或遠(yuǎn)處觀看
尋找快樂(lè)初三作文4
樂(lè)于閱讀
書(shū)香書(shū)香讓人愛(ài)。一本書(shū)在手，卷不長(zhǎng)，印不準(zhǔn)，不需要名字。愛(ài)自己就好。書(shū)香陣陣，字里行間，情節(jié)中踱步?？丛?shī)，白安能折腰為權(quán)貴，誰(shuí)也不吃虧，一張老實(shí)人的臉就是英雄；看散文，看林。你是人間四月的歡喜；看雜文，可以看到梁秋實(shí)蝸居的味道。幾卷書(shū)可以看過(guò)去和現(xiàn)在，超越時(shí)空。開(kāi)心？
走路開(kāi)心
一個(gè)人坐在房間里，不向窗外望一眼，真是太可惜了，因?yàn)槲L(fēng)徐徐，樹(shù)葉飛舞。沒(méi)有準(zhǔn)備，在小路之間抬起你的腳。不要怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉晃我的肩膀。流水里，魚(yú)兒肆無(wú)忌憚；夾縫中，蟻群快樂(lè)；在花上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月，暖意斜斜。安靜，市中心是農(nóng)村。在這個(gè)世界上找到快樂(lè)，并享受它。
樂(lè)意做飯
刀給食材溫暖。動(dòng)腕，裝盤(pán)，熱油，炒?；鸸庵校罪埡碗u蛋融為一體。鹽，轉(zhuǎn)，嘗，喂。在云里，香氣四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像黃金，近看像瑪瑙，紋路清晰，卵絲夾雜其中，晶瑩剔透。做終點(diǎn)撒大蔥，味道越濃。煙霧裊裊，引來(lái)口水。蛋炒飯，做好了，倒進(jìn)瓷盤(pán)里，女人和孩子都想嘗嘗。輕挑一勺，會(huì)覺(jué)得香氣逼人；在入口，方志珍如來(lái)。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做飯找樂(lè)趣一點(diǎn)都不快感？
世間萬(wàn)物，自得其樂(lè)，什么叫平淡無(wú)趣？找樂(lè)子和普通的東西也給人快感，那你為什么就這么忘了宏偉呢？我不知道身邊的幸福才是真正的幸福。
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