下面是范文網(wǎng)小編整理的精選夏天的風(fēng)作文6篇 夏天的風(fēng)小學(xué)生作文，以供參考。

精選夏天的風(fēng)作文1

　　夜闌人靜，你趴在我淺藍(lán)色的被子上，唱著雅致而輕盈的搖籃曲，那是一種酥軟如春的天籟，我還記得，你趴在我耳邊留下的余溫。你給了我多少驚喜，是你告訴我，第一朵野菊花開了，透明的你染上了野菊花的遙遙幽香，而變得五彩斑斕，竹林搖曳時(shí)，你一定在那兒蕩秋千吧？要不，你怎么會(huì)夾了劍煮酒的浪漫古典，帶了一片竹葉，翩然而至呢？

　　我們一同步入我的世界，那兒有我的思想，而處處飛翔著你。我又聽見了你的笑聲，清脆而明媚，你的笑聲，總是令我眼前浮現(xiàn)出曼麗的江南女子，羞澀卻令人眼前一亮，回過頭來，繼而尋覓，儼然又是另一番燦爛之景。我告訴我自己，你的笑聲，很輕，很柔，那是天使在歌唱。

　　我看不見你，卻能感知得到你的悄然入夢(mèng)，很像茶香縈繞的蕭聲，溫文儒雅，獨(dú)樹一幟。樹上的水滴用力打在了水洼上，濺起了一朵花的容貌。你身著長(zhǎng)裙，恍惚地飄蕩了過去，綠水無痕，因風(fēng)皺面。你的聲音，總凝聚了一股悠久而神秘的力道，好深邃，令我可以清晰地聽見，屬于你的樹上，白鈴鐺的音韻。

精選夏天的風(fēng)作文2

“為什么你不在，問山風(fēng)你會(huì)回來?！?/p>

　　多美好的一句歌詞，像一首小詩。

　　夏天很討厭音樂，雖然并非發(fā)自內(nèi)心。為了極力掩飾自己的想法，有時(shí)他會(huì)視而不見，或裝作厭煩。

　　而十歲之前的他對(duì)音樂不僅僅是熱愛，更是一種癡迷。那年夏天，他的第一場(chǎng)“演出”，是給自己家人的?！斑€，行吧。”這是唯一的評(píng)價(jià)。長(zhǎng)輩總有理由能打發(fā)他。他拖著吉他，在窗臺(tái)上站了一個(gè)夜晚。他變了。

　　那把舊吉他，是小攤上淘來的，被他放到箱子里鎖起來，塞到角落里，再?zèng)]動(dòng)過。金屬瑣生了銹，木箱上蓋滿了灰。

“嘖，真難聽?！笨Х鹊暾胖鞘住断奶斓娘L(fēng)》?！皠e這樣，夏天。”朋友知道他的性格，但還是會(huì)勸他。“夏天的風(fēng)，我永遠(yuǎn)記得，清清楚楚地說”店里又響起這段旋律。

　　云層擋不住夏季的悶熱，綠蔭間的蟬鳴總在無休無止地循環(huán)。他獨(dú)自一人在那家店里坐著。他翻開手中的書，靜靜品著還留有余溫的卡布奇諾。那首《夏天的風(fēng)》一直循環(huán)著。他默默地聽著，輕輕翻過一頁紙，發(fā)出微弱的沙沙聲。

　　他本不厭惡音樂，十歲之后卻總是小心翼翼，避而不聽。但這首與自己有關(guān)的歌，確實(shí)勾起了他的好奇。

　　咖啡店的門總開著，店里暖烘烘的，有些悶，和風(fēng)慵懶地拂過。他甩去發(fā)絲上的汗珠，合上書，深吸一口氣，跨出門框，炎熱的氣息撲面而來。走在斑點(diǎn)綠蔭下，不經(jīng)意哼起熟悉的小調(diào)。一直單曲循環(huán)，旋律早記下了。音樂挺美好的。

　　他本來有些煩悶，夏風(fēng)吹亂他的心緒，反而異常舒暢。他走著，漫無目的，漸漸地就忘了自我，陶醉在久違的慵懶之中。夏天也挺美好的。

　　他又愛上了音樂，還有它的靈魂。

“夏天，你竟然開始聽歌了！”耳機(jī)里傳出美好的旋律?！班?。”朋友一臉不可思議。他們根本不懂他，不懂偽裝下真正的他，他想。這個(gè)世界上，可能只有自己懂自己吧。

　　夏天翻出那把舊吉他，有點(diǎn)小了，但他不在乎。他用清水一點(diǎn)點(diǎn)擦凈，擰好弦，等到夜深人靜時(shí)，坐在床邊，對(duì)著一片漆黑的世界，找到《夏天的風(fēng)》的樂譜，邊彈邊唱，仿佛只剩他一人，而整個(gè)世界都在靜靜聽著。夜晚的風(fēng)，多了一份暢快。一切都很美好。

《夏天的風(fēng)》，夏天，的風(fēng)。

精選夏天的風(fēng)作文3

　　夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰也無法把它們拾起。

　　也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。

　　輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂。

　　也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。

　　徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒有坐標(biāo)，沒有方向，只有一葉小小的.扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸?？鞓返木G洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。

　　整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對(duì)父母期待的眼神，無法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。

　　六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。

　　為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。

　　在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點(diǎn)憂傷。可又有誰知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。

　　六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。

　　六月的風(fēng)，咽嗚著穿過我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。

精選夏天的風(fēng)作文4

　　時(shí)間漸漸地走向仲夏，空氣里彌漫著夏日特有的氣息，我坐在窗前，聽著隨風(fēng)歌舞的風(fēng)鈴聲，感受著這夏風(fēng)迎面的感覺。記憶，開始復(fù)蘇；事件，開始倒轉(zhuǎn)——那年，被風(fēng)吹過的夏天。

　　夏天的風(fēng)總能驅(qū)散心頭的悶熱，而窗前的風(fēng)鈴，是風(fēng)的捎信使者。“叮嚀嚀，叮嚀嚀”地響徹整個(gè)夏天。孩提時(shí)，肩上沒有沉甸甸的書包，一張張童稚的臉龐，藏在每條小巷。幾歲大的我們，不膩的玩著躲貓貓?？柿?，就咬著冰淇淋；累了，就靠在樹干上休息，無厘頭的聊個(gè)不停。風(fēng)吹過，吹起紛飛的落葉，吹走小額上的汗珠，吹到了心田。

　　風(fēng)吹呀吹，吹遍了童年的夏天。

　　仲夏夜，跟小伙伴搬著板凳到空地上，望著茫茫的蒼穹，“一，二，三……”地?cái)?shù)星星。到底是孩子，無憂無慮。誰也不會(huì)去想，屬于自己的將來……

　　風(fēng)吹呀吹，吹走了童年的夏天。

　　常在午后，回憶起童年。風(fēng)吹走的是陽光，留下的，只是記憶罷了。不停地翻著手中的書卷，拼命地做題，只望換來一張優(yōu)秀的試卷，一個(gè)閃光的數(shù)字。童年，走的好遠(yuǎn)……漸漸長(zhǎng)大了，知道該爭(zhēng)氣了。成天泡在書中，奮筆疾心地學(xué)習(xí)，肩上，背著很重很重的負(fù)擔(dān)，我想我累了，我期待，我還有童年。這樣，就不會(huì)那么害怕那些否定自己的數(shù)字了……可是，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，誰也不甘落后，誰都不會(huì)止步。而我，還能停下去尋找那被風(fēng)吹過的夏天嗎？這幾個(gè)夏夜，房間的燈到了很晚才熄滅?；蛟S說，這是為童年的夏天而努力，而奮斗……

　　依舊是夏天的氣息，依舊是涼如薄荷的夏風(fēng)。不同的是，我長(zhǎng)大了。

精選夏天的風(fēng)作文5

　　像是一陣風(fēng),

　　不知道方向,

　　也不知道要去哪里.

　　隨著氣流的推動(dòng)..漂流不定..

......

　　靜靜的,..

　　你立在那里,

　　似乎只用呆滯的目光感受周圍的一切,

　　不注意我的來與去,

　　經(jīng)過你身邊,

　　看著那張似曾熟悉又模糊的臉..

..我猶豫了,

　　空曠的那條街,

　　兩排樹不斷飛落的葉子..

　　校園里空氣安靜而和協(xié),

　　慢慢的;;

　　習(xí)慣中帶著漸漸厭倦的氣息..

.我發(fā)現(xiàn).

..你好冷.

　　剛剛才明白..

　　你心里早就對(duì)我說"再見".

　　看過了浮塵世事,

　　也感受過了鳥語花香,

　　留下的只剩"云煙"..

　　我終于明白,

　　在你的世界里,我只是空氣.

　　在你的世界里,我只是風(fēng)..

精選夏天的風(fēng)作文6

　　透過窗戶望著窗外，黃昏的光揮灑在萬物的表面，樹梢兒不知何時(shí)披著金燦燦的紗衣舞動(dòng)了起來——風(fēng)，來了。

　　室內(nèi)的空調(diào)能將空氣制冷，但又豈能冷了我對(duì)風(fēng)那顆熾熱的心？我果斷地邁出步子走向了室外——

　　夏風(fēng)，君子是也

　　一縷縷微風(fēng)拂過萬物，那般輕柔又是那般優(yōu)美，我們都處于風(fēng)中，而風(fēng)又總會(huì)給我們留一席之地。風(fēng)拂去我們的汗水，帶給我們清涼。時(shí)而挑逗著樹葉，時(shí)而載著花草香紛飛。掠過操場(chǎng)，留下了萬物的余香，掠過街道，帶走了街頭的喧鬧……除空調(diào)內(nèi)的人物之外，萬物都受著風(fēng)的恩惠。

　　水滋潤(rùn)著萬物，容納著萬物，風(fēng)又何嘗不是？故：風(fēng)，君子是也。

　　夏風(fēng)，童蒙是也

　　夏風(fēng)不知是性情太好還是記性不好，今日或許她生你氣，帶著沙石吹入你的眼睛，明天，她卻又是輕輕地?fù)崦悖胍阋黄鹜嫠！?/p>

　　然而，在她的溫柔中，沒有人能夠抗拒，沒有人會(huì)去記仇，她又成了我們的伙伴。但我認(rèn)為，哪怕我們?cè)忂@些事也不能不了了之，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的作為，學(xué)著糾正，她在同樹玩耍時(shí)要學(xué)著控制自己的力道，不要將樹吹折，在與海一起狂歡時(shí)要記得不能傷害了岸上的民眾，要知道，風(fēng)也需要學(xué)習(xí)，故：風(fēng)，童蒙是也。

　　夏風(fēng)，情人是也。

　　夏風(fēng)同雨好似是一對(duì)情人，雨來，風(fēng)到。風(fēng)捧著雨落地，雨伴著風(fēng)嬉戲，他們來得氣勢(shì)軒昂，并沒有春雨那么輕柔，他們好似認(rèn)為——春冬時(shí)如此低調(diào)，現(xiàn)在若是不鬧得轟轟烈烈豈不虧待了自己？風(fēng)的勁兒也大了，它不想雨過早離去，好似在利用自己曾在旅途中學(xué)到的知識(shí)留住雨一般，捧著雨斜斜地落下。風(fēng)的學(xué)以致用讓雨也興奮不已，招來了雷，喚來了電。現(xiàn)在，風(fēng)隨著雨跳著舞，以雷為伴樂，以電為燈光，以萬物為觀眾，肆無忌憚地舞著。

　　夏風(fēng)，情人是也，給了雨一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，精彩的時(shí)光。

　　夏風(fēng)，是君子，是童蒙，是情人，亦是我們心中美好的象征。她象征著自由，象征著童趣。我愛夏天的風(fēng)！

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