下面是范文網(wǎng)小編收集的上網(wǎng)作文600字5篇，供大家參閱。
上網(wǎng)作文600字1
當(dāng)前社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，上網(wǎng)成為了當(dāng)今時尚，電腦也隨著潮流步入了各家各戶。走在社會前端的青少年很快的融入了這個信息時代。
中學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊，我認(rèn)為利大于弊。
上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，增長見識，使我們的生活更加豐富多彩；上網(wǎng)，可以幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到書本以外的知識；上網(wǎng)，可以使我們足不出戶就能看到最快最準(zhǔn)的新聞，了解更廣泛的信息。中學(xué)生上網(wǎng)，可以進一步擴展對外交流的范圍。現(xiàn)在，大多數(shù)家庭都是獨生子女，而且父母們大都對孩子嬌生慣養(yǎng)，不讓他們太多的接觸外面的世界，這就使他們享受不到與朋友交往的樂趣，養(yǎng)成內(nèi)向的性格。但是通過網(wǎng)絡(luò)聊天，也可以一方面的滿足他們的內(nèi)心需要。而且，交友的渠道會更多，范圍會更廣。另一方面，現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力特別大，通過網(wǎng)絡(luò)，可以聽聽音樂，陶冶一下情操?；蛘撸硪恍┮嬷怯螒?，發(fā)展一下另類思維，即可以調(diào)節(jié)大腦，又可以放松心情，還可以使思維更加敏捷。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新。但是，無論何事，好壞都只有一線之隔，往往是失之毫厘，差之千里。上網(wǎng)亦是如此，跨越了利的界限便是弊。
有些中學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)玩一些不良游戲或瀏覽不良信息，過分的沉迷其中，不能自拔。甚至因為網(wǎng)絡(luò)，他們會走上犯罪的道路。這些青少年，沒有把電腦當(dāng)作一種工具，而看做是一個純粹用于娛樂的.玩具，最后荒廢了學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)，就如同一個浩蕩寬廣的海洋。在這里，有美麗的魚兒和燕鷗，也有兇猛的波濤和漩渦。我們一定要把握好方向，駕駛好我們的生命之艦，切不可淹沒在波浪之下！
上網(wǎng)作文600字2
在一年一度的春節(jié)，全家人團聚的時候，突如其來的瘟疫打得我們一個措手不及。著一場瘟疫讓我們不得不在家里過上宅男宅女的生活！在這頹廢的瘟疫居家生活中，過了不久，來了一個新的伙伴——線上網(wǎng)絡(luò)課程。
線上網(wǎng)課，雖然來的比較的突然，但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當(dāng)我看見老師在班級群里發(fā)送的本周課程表，看著每節(jié)課的時間，我心中也漸漸有了時間安排。早上按時起床，洗漱完，吃完了早飯，回到房間拿起書本，開始了每天30分鐘的早讀時間。讀完早讀，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想著，每天老師讓我們早上上課前讀書是為了什么？感覺好累??！喝完水回到房間里，看了看時間8：27了，差不多要準(zhǔn)備上課了。當(dāng)我打開我的電腦找到今天的第一節(jié)課語文，看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文，時間一分一秒的過去，認(rèn)真的聽著老師上著課，但是一直聽著，都沒有感覺到對老師講述的內(nèi)容感覺到疑惑，默默想著，看來老師安排的早讀是有效果的，并不是無用的！
每天我也開始積極的參與早讀。開始我認(rèn)為線上教育其實是一個沒有多大作用的東西，肯定會有一些不知覺的`同學(xué)們借此機會去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個星期的線上課程，讓我領(lǐng)悟到，其實線上課是為了，讓我們在假期期間不會過于頹廢，為我們下一個學(xué)期在爭分奪秒，經(jīng)常會有團課，在為我們講述這一次新冠病毒的危險性，教我們?nèi)绾巫晕曳婪?，為保護我們的生命安全做到了極致！
這里就是我對這一次瘟疫期間的總結(jié)，雖然疫情即將迎來結(jié)束，但是我還是要對之前奮斗在前線的“白衣天使”們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”。
上網(wǎng)作文600字3
在我們的生活中，有人認(rèn)為青少年上網(wǎng)利大，有人說是弊大，所以今天我們班開展了一次辯論會，辯論會的主題是“青少年上網(wǎng)，利大？還是弊大？”
正方和反方各選兩位胸有成竹的代表作為主辯，剩下的隊員可以在代表發(fā)言后補充，我是正方，辯論會開始了，正方代表先發(fā)制人：“我認(rèn)為青少年上網(wǎng)利大與弊，因為現(xiàn)在很多老師布置的作業(yè)大多都是要上網(wǎng)查資料，還有的難題，不會可以上網(wǎng)看一下分析與結(jié)論;家長不在家，課堂上老師講的有沒聽懂的地方，可以通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)......所以我認(rèn)為利大于弊。”話音剛落，反方也不甘示弱，反駁道：“我認(rèn)為青少年上網(wǎng)弊大于利，因為現(xiàn)在有多少人打著查資料的旗號，一上網(wǎng)都是玩游戲，造成視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落的嚴(yán)重后果;有的人因受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，這你怎么解釋？”反方又補充道：“網(wǎng)絡(luò)的危害很大，這已經(jīng)是不容爭辯的事實了，有的同學(xué)還因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈，這些都說明了青少年上網(wǎng)弊大于利”。正方毫不退縮地回答道：“那是因為他們辨別能力和控制能力差，并且你們現(xiàn)在手中拿的資料，難道不是上網(wǎng)查的.嗎？你們?nèi)绻徊?，會知道這些內(nèi)容嗎？如果網(wǎng)絡(luò)弊大，你們?yōu)槭裁催€要查資料？”話音未落，掌聲想起來了，我認(rèn)為這次準(zhǔn)把反方駁得無言以對，誰知反方的胡開妍站起來又滔滔不絕地講起來，就這樣，同學(xué)們你一言我一語，唇槍舌戰(zhàn)，辯論會更加激烈了，逐漸進入了高潮。
“叮！叮！叮！”下課了，老師給我們做出了總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生有利也有弊，上網(wǎng)可以讓我們查資料，學(xué)習(xí)、長知識，這是它的利處，可如果沉迷游戲，或進入不健康的網(wǎng)站，后果就很難想象了。所以同學(xué)們耍好好把握自己，不被網(wǎng)絡(luò)所奴役、所控制，讓其為我們的學(xué)習(xí)生活更好地服務(wù)?！?/p>
這次辯論會讓我受益匪淺，網(wǎng)絡(luò)有弊也有利，但我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)。
上網(wǎng)作文600字4
我的表弟今年還在上小學(xué)一年級，可不知怎么，他愚蠢又厲害地做了好些莫名其妙的奇葩事兒，比如他最近在家上網(wǎng)課就做了一件讓我們所有人都無語的事情，我們都只好看著他笑一笑，再笑一笑。好像說什么都不好，唯有笑，可以面對他這個人。
細(xì)想這件事兒，也得怪表弟的爸爸媽媽。那天他上網(wǎng)課，爸爸媽媽因為臨時有事兒要出門，便把表弟交給了我的外公外婆照看著上網(wǎng)課，雖然外公外婆還沒傻到不知道網(wǎng)課是什么，可老人家總是拗不過孩子，尤其拗不過表弟這種不一般的孩子。
表弟很早就起床了，他自作主張地打開了電視機，調(diào)到了他所謂的他們班的線上教學(xué)頻道，拿著筆記本認(rèn)真的.聽了起來。等我外公外婆過來看他認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，這才發(fā)現(xiàn)表弟看的網(wǎng)課根本就不是他這個小學(xué)一年級的網(wǎng)課，外公外婆仔細(xì)看了半天，他倆雖然不知道網(wǎng)絡(luò)電視里講得是什么，但他們知道表弟一定是調(diào)錯了臺。正準(zhǔn)備拿起遙控器給表弟換過來時，我那親愛的可愛的表弟制止了外公外婆。
表弟的制止顯得非常值得我學(xué)習(xí)一番，我要是不高興了要制止大人什么，我一定會聲調(diào)高幾個分貝去制止，但表弟不是，他拿著他的筆記本一邊晃一邊小聲地說了一句：“我在認(rèn)真做筆記呢?！蓖夤馄怕牭奖淼苓@么說，他倆又開始懷疑是不是自己看混了，重新跟著表弟聽起網(wǎng)課來。
等網(wǎng)課終于下課了，外公外婆抱住表弟問：“孩子，外公外婆剛剛沒有聽懂你這個網(wǎng)課，你聽懂了嗎？”表弟好像沒有任何懷疑地回答外公外婆：“我也沒有聽懂，但是我認(rèn)真做了筆記！”一邊說著一邊把遞給外公外婆看。
外公外婆怎么都沒明白表弟是如何沒聽懂卻認(rèn)真記了筆記的，等表弟爸爸媽媽回來一看表弟記得筆記以及網(wǎng)課播放記錄，這才知道表弟今天聽了一節(jié)高二的化學(xué)課。
上網(wǎng)作文600字5
20xx年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰(zhàn)役，同時也打亂了正常的教學(xué)安排。全國中小學(xué)延期開學(xué)，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學(xué)”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調(diào)整教學(xué)方式，老師各出妙招，運用網(wǎng)絡(luò)、手機等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家校“零距離”對接。
一開始聽見這個消息時，我的心里很擔(dān)憂：不在學(xué)校上課，我們怎么學(xué)習(xí)、上課、交作業(yè)呢?如今，開學(xué)已經(jīng)一個月了。這段時間的'學(xué)習(xí)生活，不但讓我用另一種方式“回歸往?！?，更讓我感受到了老師“潤物細(xì)無聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式，可謂是煞費苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記。
最重要的是，我擔(dān)心老師們會因為上交作業(yè)太多而草草批改，但數(shù)學(xué)倪克琳老師、英語任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往，并且根據(jù)每個同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵性評語。感謝老師對我們的無私奉獻與辛勤付出。我在這里對老師們真心地說一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望!”
值得一提的是，老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進行主學(xué)科的學(xué)習(xí)，科任學(xué)科也沒落下，因為她們時刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂、美術(shù)、科學(xué)等科任學(xué)科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動、關(guān)心時事、熱愛科學(xué)……真是用心良苦啊!
請大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
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