下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用中學(xué)生作文5篇，供大家參閱。
實(shí)用中學(xué)生作文1
在我的記憶的檔案中，存著十分多的快樂。其中最新的一次就是今天發(fā)生的事。
昨天，我們張老師看上去十分開心，大家都十分不解。開始上體鍛課，張老師把我們留在了教室，大家十分不解，以為張老師要拖課。只見張老師慢條斯理地說：今天，我要公布一個好消息。大家立刻打起精神，全神貫注地聽著。我們年段去參加奧數(shù)比賽的同學(xué)，共有九個，我們班去了三個，中了兩個！哇！大家驚呼道。我的心情卻十分忐忑不安，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊粋€，假如沒被選中我不敢再想，只好盯著老師。這一次，我們班鐘云浩，是年段第五名，而且這次我們年段只有五人被選中。鐘云浩長舒了一口氣?？晌覅s更緊張了。第四名是三班的李佳樂，第三名是三班的黃穎，第二名是吳南燕，第一名我回頭一瞥，只見姚孟欣呆呆地啃著水瓶蓋，額頭上掛著密密麻麻的汗珠。是我們班的陳琪豪！嗯？我慌忙抬起頭，連高興都來不急，馬上說：真的嗎？嗯！老師笑著看著我。我這才意識過來，天啊，我成功了！我高興的連叫喊都忘了，經(jīng)過這么久的訓(xùn)練，終于成功了！
一放學(xué)，我便往家的'方向奔跑。快樂似乎給了我能量，平常跑六七百米會有點(diǎn)喘，今天竟健步如飛，真有點(diǎn)令我吃驚?；氐郊依?，我馬上對外婆說：外、外婆，我奧數(shù)考了全年段第一！外婆立馬高興的臉都紅了（她有高血壓），親了我一口，嘴里還大聲說：哎呦我的乖孫??！我高興極了，說：外婆，是區(qū)里的比賽。哎呀，我要去躺躺了，不然這心臟雖然平時我只要考得還行，外婆就會鼓勵我、表揚(yáng)我?？蛇@次，我卻格外的快樂。
這一次，我實(shí)在可以說是如愿以償。我經(jīng)過了快半個學(xué)期的努力（其中有一段時間不積極），果然沒有白費(fèi)??！
這通過努力得到的快樂，令我終身難忘！
實(shí)用中學(xué)生作文2
我國文化博大精深，無論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭鳴，我國文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國文化的一個重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文，到后來的銘文，漢字在不斷簡化，不斷普及，它伴隨著我國文化的發(fā)展，記錄著我國文化發(fā)展的歷程，也推動著我國文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索我國文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的.。
有了漢字，我國文明才會源遠(yuǎn)流長；有了漢字，我們的歷史才不會是一片空白；有了漢字，我們的思想才不會空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個漢字組在一起，便是一種情感的表達(dá)。幾千個漢字組在一起，便是一篇情感流動、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡單的信息，而是人類的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡上，跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海，像一個個樂符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書，一本本著作。
于是，我國歷史上便有了這些美妙的樂章：《史記》、《漢書》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來朗朗上口，讀來意味深長，讀來獲益匪淺，讀來蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開卷有益”，便有了“勵志讀盡天下書”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對漢字的感情是無法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛。
漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門“書法藝術(shù)”，在各位書法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為我國兒女，我們更應(yīng)該熱愛自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個我國文化的瑰寶永爍光輝。是啊，最愛寫的字是那先生教的方塊兒字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它！
實(shí)用中學(xué)生作文3
童年是一幅五彩斑斕的畫卷；童年是一首莞爾動聽的歌謠；童年也是一個你無法想象的世外桃源；童年更是一杯香甜的果汁。童年，是每一個人生命中最燦爛的年華。在這段奇妙的旅途中，你將遨游于充滿著歡笑與快樂的秘密城堡中。
我們每一個人的童年都是不一樣的，而我們所經(jīng)歷的事情也是不同的。翻開我們的童年日記，你會發(fā)現(xiàn)，這里有你的快樂、悲傷、疼痛以及你所擁有的一切感情。而你經(jīng)歷的事情，也是千變?nèi)f化、與眾不同的。天上的白云輕輕飄過，留下一串淺淺的腳印，你知道那腳印代表著什么嗎？那是你童年最美好的回憶。
我多么想回到上幼兒園的年齡。在那里，有我親愛的伙伴，有我敬愛的老師，更有我無法忘記的回憶。我可以和我的小伙伴們一起躲貓貓，一起跳房子，一起唱兒歌。當(dāng)然，最令人難以忘卻卻是我們的午睡時間，雖然大家表面上是在午睡，但是只要老師一走，我們就可以盡情地玩兒。大家可以在一起說悄悄話，做游戲。睡完午覺，就到了吃點(diǎn)心的時間了，有曲奇、夾心餅干、面包還有一些水果?？旆艑W(xué)了，老師為了不讓我們感到無聊，就彈著鋼琴和我們一起唱歌。這也許是童年日記中最精彩的一頁。
到了小學(xué)，我結(jié)識了許多新同學(xué)，有了更多的朋友，同時也學(xué)到了更多的知識。大家在看到別人有困難，都伸出來援助之手，這是我學(xué)到的品德。在小學(xué)的這六年里，我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理，我還學(xué)到了許多許多……小學(xué)里發(fā)生的各種各樣的有趣的事情現(xiàn)在想起來還會哈哈大笑，還有我與我的朋友們之間美好的記憶，這是非常珍貴的。
我的`童年夢，仔細(xì)地回憶，仿佛聞到了一股水果糖的味道，甜甜的，里面夾雜著各種水果的味道，就如童年里各種有趣的事情。在我的這一段旅途中，我看到了許多美好的事物，我也做了許多有趣的事情。我騎在飛馬的背上，穿過云端，來到了那座蘊(yùn)含著快樂能量的秘密城堡，我把我所收集到的快樂能量送到這所城堡當(dāng)中。當(dāng)然，我還要再回去，去收集更多的快樂能量。你知道這快樂能量來自哪里嗎？它就來自我們的童年日記。
童年的畫卷，永遠(yuǎn)看不完；童年的歌謠，永遠(yuǎn)唱不完；童年的趣事，永遠(yuǎn)忘不掉；童年的香甜，永遠(yuǎn)在回味。童年夢，我的夢。
實(shí)用中學(xué)生作文4
在寧靜的夜空中，只有星星在眨眼。月亮有時圓的有時缺。云有時多有時少?？聪氯ズ芷匠＃墒侵灰阕屑?xì)的觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
我就是最喜歡觀察天空。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常，它們分成一組一組的：它們像一把傘；有時像一串葡萄，我總叫它們“小北斗”；有的星星傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn)，有的說它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發(fā)現(xiàn)“小北斗”的.媽媽-----北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成的。它活的像一把勺子，對著勺子的丙上，還有一顆北極星，??！星星多么好看??！~
我還觀察了月亮，它可好看拉！有時像眉毛。還帶有黑影。就像眉毛下的眼珠；有時像鐮刀；有時像小船；有時像半個西瓜；有時又辯得滾圓滾圓的。這時候，我就好像看見月亮上有傳說的冰山、掛花樹。有時月亮彎彎在右邊。有時月亮的彎彎在左邊，多有趣啊！遇到云多的時候，它還在云里穿行。和我們捉迷藏！
我對夜空發(fā)生了濃厚的興趣。有時侯為了看月亮的變化，晚上看的星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒有星星，月亮被云蔗住了，第二天天氣就一定不好，還有可能會下雨！
我是多么喜歡觀察夜空！
實(shí)用中學(xué)生作文5
一瞬的美麗綻放，依米小花用了五年的時間準(zhǔn)備。
一瞬的華麗，可能源于長時間的戰(zhàn)斗；一瞬的爆發(fā)，可能源于不停止的突破；一瞬間的成功，可能源于艱苦的探索。
在無聲的世界里，她們綻放。
金碧輝煌的衣裳中是她們的笑魘，一伸手，一投足，風(fēng)華盡露，整齊得驚人。她們在舞臺下訓(xùn)練的千百個日夜里，在教練的比劃下，揮汗如雨聽不到，可她們憑著一股決心與激情，互相配合練習(xí)最終達(dá)到默契十足，勇敢地戰(zhàn)勝了無聲的困難，她們收獲的是驚艷世界的《千手觀音》。
在舞臺上華麗的一瞬，是她們完勝敵人的結(jié)果。面對生理缺陷，若她們中途被困難擊敗，若她們夢想著一步登天，能有那么完美的`演出嗎？即使是那么一瞬的綻放，也需要長時間的付出。
在國人的期盼下，他爆發(fā)。
一槍令下，他瞬間離開起跑線。邁起矯健的步子，躍過一個個障礙。最終他第一個沖過終點(diǎn)，披上了中國國旗。賽前在訓(xùn)練場中，作為無名小卒的他一次一次練習(xí)起跑，一次一次調(diào)整姿態(tài)。他心里懷著為國爭光的熾熱的夢。他總是說：“我可以做得更好?！?；他總是一次一次地突破自己，他總是不服亞洲人是田徑弱者的言論。
沖過終點(diǎn)那一瞬，是他突破自己的獎賞。如果他總是停留在一個滿足的成績，而不是堅(jiān)持不懈的突破自己，加強(qiáng)訓(xùn)練，那獲勝的仍會是黑皮膚的人。即便那么短暫的獲勝，也需要長期的突破與準(zhǔn)備。
在眾人的驚呼中，他成功。
法拉第不斷揮弄著線圈，那一瞬間，他不敢相信自己的眼睛，他成功用磁產(chǎn)生了電。十年里，他一直在探索。起先設(shè)備在兩間房內(nèi)分放，根本來不及看現(xiàn)象。后來他改進(jìn)了設(shè)備，在一間房內(nèi)觀察。陷入誤區(qū)讓他久不能解，可他沒有放棄，改變方式繼續(xù)嘗試，最終得到一瞬。
通電流的一瞬，是他十年磨成的一把利劍。十年不斷的探索，是他成功的必要環(huán)節(jié)。沒有這些積累和探索，他不會是電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)者。即便是那么一瞬的成功，也需要長久的探索。
一瞬華彩，源于長久戰(zhàn)斗，源于長久突破，源于長久探索。借我一瞬華彩，我可以奮斗一生。
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