下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用四年級(jí)敘事作文3篇 四年級(jí)敘事作文范文，以供參考。
實(shí)用四年級(jí)敘事作文1
夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場(chǎng)上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。
我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動(dòng)，一路滑到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學(xué)生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動(dòng)著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學(xué)滑板，你可以教我嗎?”“好呀?！蔽艺f：“我先滑一圈給你看吧?！庇谑俏矣稚狭嘶?，滑了一大圈。之后我開始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時(shí)間過得真快啊，該到回家的時(shí)間了，我們就互道再見，然后各自回家了。
實(shí)用四年級(jí)敘事作文2
“做飯”這兩個(gè)字我想大家并不陌生，我就親身體驗(yàn)過。早上，我見媽媽在做蛋炒飯時(shí)很酷，便請(qǐng)求媽媽教我，一開始媽媽不同意，但我在三懇求下，媽媽終于同意了，于是便開始教我。
我先把火打開，再倒入油，然后我拿來兩個(gè)雞蛋，我先把雞蛋一磕，然后放入碗中，再拿筷子攪拌，之后倒入鍋中，然后我有快速的把火腿切好，再跟雞蛋放在一塊炒，再倒入飯炒，之后放入調(diào)料炒，最后快出鍋時(shí)放入蔥。我拿來盤子，把火關(guān)上，把蛋炒飯程好這樣，蛋炒飯就做好了。
然后，我端給媽媽吃，媽媽嘗了一口，說：“蛋炒飯做的不錯(cuò)，即繼努力?！蔽衣犃碎_心的笑了。
啊，做飯可真難，但只要努力，就會(huì)成功的！
實(shí)用四年級(jí)敘事作文3
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著一袋核桃，說是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。
正在我們沸騰之時(shí)，我們聽到一個(gè)聲音“游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)?！?/p>
“那現(xiàn)在讓這位孫同學(xué)先來吧！”這位孫同學(xué)身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來到桌子前，看著凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見他左手拿著核桃，右手用力地砸下去，說時(shí)遲那時(shí)快，核桃卻突然像個(gè)溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷?！凹佑停阋欢〞?huì)成功的！”這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵(lì)他。孫同學(xué)一聽，立刻又來了精神，只聽一聲巨響，核桃被這位同學(xué)砸成了碎片，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學(xué)取得了勝利，而我會(huì)怎么樣呢？我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒有成功，最后我的`雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué)，她看起來瘦瘦小小的，但她一上臺(tái)，核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次機(jī)會(huì)，我心想：我已經(jīng)要珍惜機(jī)會(huì)，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準(zhǔn)用力的地方，最后我不負(fù)眾望，終于把核桃砸開了。
其實(shí)越小的核桃越堅(jiān)固，所以我們不能忽視渺小的事物。
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