下面是范文網(wǎng)小編收集的畫優(yōu)秀作文12篇(作文 繪畫)，以供參考。
畫優(yōu)秀作文1
沒有冬日的嚴(yán)寒刺骨，也沒有春日的蠢蠢欲動(dòng)，更沒有夏日的嘈雜喧鬧，那就是秋，我盼望已久的秋。
詩(shī)人眼中的秋，是一首膾炙人口的詩(shī)。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。向我們繪出了一幅以金黃色的秋日作為背景，一只鶴凌云而飛起，緩緩飛向遠(yuǎn)處云層的畫面。試想，近處可能有農(nóng)民在地里耕作，村口的一棵老松樹旁，有溪水緩緩流過，魚兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而又噗通一聲鉆到水里去了。幾名婦女坐在溪邊的巖石上一邊洗著衣服一邊拉著家常，時(shí)不時(shí)傳來陣陣悅耳的笑聲。遠(yuǎn)處是層巒疊嶂，連綿起伏的山峰，山中還零零散散地坐落著兩三戶人家，屋頂上冒出縷縷炊煙
畫家眼中的秋，是一幅詩(shī)情畫意的水墨畫。想象一下吧，瀑布唰唰唰地向下流，溪水的交界處有幾名孩童在玩耍嬉鬧，瀑布口是一名放牛娃在吹著悠揚(yáng)的笛聲。若再添上幾筆雜亂無(wú)章的雨點(diǎn)，幾層若有若無(wú)的濃霧，又是怎樣的一番韻味呢？林中雨水拍打落葉的嘀嗒聲，小鳥此起彼伏的嘰喳聲，還有潺潺的流水聲，路人踏起的水花。
而我眼中的.秋，則是想象中的樂園。楓葉像雪花一樣飄落下來，我與朋友便在這別有韻味的世界中散步。秋風(fēng)徐徐吹來，幾根樹枝在秋風(fēng)中有節(jié)奏地?fù)u搖晃晃，宛如一個(gè)曼妙的舞者。我不禁放慢了腳步，去細(xì)細(xì)感受這令人癡迷的境界，沙沙沙沙沙沙
秋天是令人陶醉的，更是令人向往的。
畫優(yōu)秀作文2
今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們?cè)诟墒裁茨?？告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋€(gè)十分有趣的游戲——畫鼻子。
來老師先請(qǐng)一個(gè)身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的頭。接著，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開拉鏈，拿出了一青綠色的長(zhǎng)絲巾。就這樣，所有的準(zhǔn)備工作都結(jié)束了。
同學(xué)們陸續(xù)都在黑板上為那個(gè)沒有鼻子的小女孩畫上了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。
我們看著來老師把自己的眼蒙上，轉(zhuǎn)了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開始誤導(dǎo)她了，最后她真得被我們誤導(dǎo)了，她在小女孩臉的`右下方畫了一個(gè)圓圓的豬鼻子。
我自己畫的時(shí)候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后，我按著我原來站的地方走，誰(shuí)知？居然走到了窗戶那邊，經(jīng)過同學(xué)們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個(gè)大致地方，可是這個(gè)辦法根本行不通。因?yàn)楹诎迳系姆酃P印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學(xué)們的聲音，我猶豫了，可最后我聽到的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音。我心里想：就聽他們吧！于是我聽著他們的提示，飛快畫了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因?yàn)樗麄冞€是在誤導(dǎo)我，導(dǎo)致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。
聽了我的介紹，你是不是很想體驗(yàn)一下呢？那你就別猶豫了。
畫優(yōu)秀作文3
生活在朵朵白云的點(diǎn)綴下顯的異常安靜祥和，太陽(yáng)露出了半邊臉，映射著大地，這么美麗的場(chǎng)景，兩只可愛的百靈鳥也忍不住從巢穴中飛出來嘰嘰喳喳的享受著這美麗的春色，大地上柳樹冒出了新芽，小草也迫不及待的鉆出了土壤，遠(yuǎn)處的校園里，小樂正在傾聽老師講述著大自然的魔力，她給予我們美麗的環(huán)境，給予我們快樂的生活，然而她卻在受到來自人類的威脅，濫伐森林、破壞植被、污染用水等，一系列的行為已經(jīng)威脅到了我們的生存，其中最嚴(yán)重就是水的污染，現(xiàn)在我們可用的水越來越少了.
“小朋友們，當(dāng)你們渴的時(shí)候，你們想到的是什么？”
“水”他們異口同聲的.回答。
“那如果沒有水喝呢，我們?cè)撛趺崔k呢？”
孩子們搖搖頭，不知道該說些什么。
“沒有水，我們會(huì)死亡，因?yàn)槲覀兩眢w的組成部分大多都是水，水對(duì)我們的存在有著非常重要的作用，因此我們從小就要保護(hù)水資源，明白了嗎？” 孩子們肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，小樂眼睛瞪的大大的望著我，我知道孩子們最喜歡老師講一些自然故事給他們聽了。
放學(xué)后，小樂獨(dú)自一人背著書包走出校門，快到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鄰居家的水龍頭忘記關(guān)了，水細(xì)細(xì)的流出來，小樂趕緊的跑過去，把水龍頭擰的緊緊的，直到一滴水都流不出來，他才放心的離開。
他邊走邊說，“老師，我今天做了一件好事哦，我節(jié)約用水了”，老師在看到畫的那一刻就明白了。
所以，節(jié)約用水從孩子做起，從孩子抓起。
畫優(yōu)秀作文4
回想起小時(shí)侯，有趣的事太多了。最有趣的是去鄉(xiāng)下玩，給爺爺畫眼鏡。至今想起來，還讓人忍俊不禁。
那是一個(gè)春天的`下午，爺爺下地扒紅薯，我挎著籃去地里除草。爺爺干累了，就坐在田埂上抽煙。我讓爺爺給我講故事，爺爺說：“文文乖，爺爺累了，讓爺爺歇歇?！辈欢鄷r(shí)，爺爺已經(jīng)在田埂上打起了盹。我看了看爺爺，只見他兩腿弓著，雙眼緊閉，八字胡須格外明顯。我靈機(jī)一動(dòng)：給爺爺戴一副“眼鏡”，那該多好呀！我碰了碰爺爺?shù)暮?，他一?dòng)也不動(dòng)。于是我拿出一支筆，先在爺爺?shù)碾p眼上畫兩個(gè)大大的圓，一看，不太明顯，我又描了一遍。然后，我又在爺爺?shù)膬芍欢渖袭媰蓷l眼鏡腿。畫完后，我仔細(xì)端詳，覺得不像，眼眶太大了，想沾唾沫擦吧，又怕把爺爺弄醒。我看了看爺爺?shù)哪?，不禁哈哈大笑起來，爺爺醒了，看見我在哈哈大笑，不禁一臉的疑惑，看著他不解的神情，我笑得更歡了。
回來的路上，大家看見爺爺?shù)哪?，都忍不住哈哈大笑起來?/p>
回到家里，奶奶看見爺爺?shù)哪?，兩眼瞇成了一條縫，姑姑笑得飯都噴出來了，我跑進(jìn)廁所，捂著肚子偷偷地笑。
我想，長(zhǎng)大以后，我要做的第一件事情，就是給爺爺買一副眼鏡，而且是那種鑲了金邊的。
畫優(yōu)秀作文5
一陣秋風(fēng)吹來，吹亂了我的思緒。我坐在長(zhǎng)亭下，看著美麗的景色，沉醉其中……
長(zhǎng)亭四周有很多樹，它卻最先吸引了我的目光。初秋的它，早已批上了紅裝，這是對(duì)綠和黃的裝點(diǎn)，雖然不多，但卻十分醒目。風(fēng)吹著，陽(yáng)光照著，那紅樹閃閃放光，紅的艷麗，卻沒有絲毫俗氣，它是那樣的`與眾不同，雖在角落，卻讓我不得不把注意力集中在它的身上。
我的目光繼續(xù)搜索著，搜尋著秋的足跡。突然，我的目光再次停駐在一棵樹上，它的葉子由綠漸變成黃，它的綠可不一般，綠得那樣柔和，似乎又多了一抹年代感，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，看透了世事，平和而又親切。它的黃更是與眾不同。如果分成兩部分看，一部分就是陽(yáng)光的金黃，讓人感覺既溫暖又明媚，而另一部分的綠黃卻又過渡得既中庸又孤傲。讓我不知不覺得想要去靠近它、去撫摸它。是啊，周圍的植物似乎也和我一樣，迫不及待的想要去靠攏它。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，五顏六色的葉子像聚會(huì)一樣，從四面八方打著旋聚到一起，輕輕地舞動(dòng)著、拍打著。有的不小心被吹入了那潭清澈的湖水中，配合著湖中的蘆葦在風(fēng)中輕輕搖曳，還時(shí)不時(shí)地?fù)P起一片片小小的漣漪。
置身于這幅大自然的畫卷，我被震撼了，它是這樣的虛幻，仿佛夢(mèng)境一般，但又那般觸手可及，觸動(dòng)我心。應(yīng)該沒有一位畫家可以畫出如此靈動(dòng)又飽含深情的畫作吧！這就是秋中畫，秋的杰作。
畫優(yōu)秀作文6
暑假里，寫作班的老師帶著我們游覽了天一度假村。回來后，我用文字給“天一”“畫”了幾幅風(fēng)景畫。
一、瀑布
遠(yuǎn)看瀑布，既像懸著的珠簾，又像掛著的白布；近看瀑布，水流飛濺，宛如天上掉落的無(wú)數(shù)珍珠，又像許許多多的小姑娘快快樂樂地從山上蹦跳下來。
二、天一塔
假山坡后，矗立著一座天一塔，很高很高的，只見她，頭戴一頂葫蘆帽，身著紅白相間的連衣裙，像個(gè)頂天立地的'巨人，好威武呀！
三、小島
人工湖里有個(gè)小島，遠(yuǎn)看它就像一艘永遠(yuǎn)停在那里的大輪船，可是“船”上裝的不是“貨”，而是綠綠的草，艷艷的花，怪怪的石。
四、長(zhǎng)廊
人工湖邊的走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一“間”接一“間”，好像一列永遠(yuǎn)停著的火車，又像一條靜臥的蛟龍，真讓人浮想聯(lián)翩。
五、珊瑚石
在大大的轉(zhuǎn)盤里，矗立著一塊珊瑚石。正面看它，像一條豎著的大魚；背面看它，卻像一只俯首翹尾、正在覓食的大公雞，多美?。?/p>
小伙伴們，你看我“寫”的“天一”的風(fēng)景畫，美不美？
點(diǎn)評(píng)：小作者用“我給天一畫畫兒”作題目，避俗而出新，好！習(xí)作行文緊抓景物特征，展開豐富的聯(lián)想，或比喻或擬人，在讀者的眼前再現(xiàn)了“天一”如畫似錦的美景，妙！
畫優(yōu)秀作文7
今天，老師給了我們一節(jié)自由玩耍的時(shí)間，我們和老師就玩起了叫畫鼻子"的游戲。
老師先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨后，根據(jù)游戲規(guī)則，選擇幾名同學(xué)上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然后把鼻子準(zhǔn)確的.畫在小豬的臉上。在同學(xué)們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學(xué)勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握著粉筆，小心翼翼的往前走?？斓街v臺(tái)的邊緣了，大時(shí)候，沒想到他一下子踩了個(gè)空，班里像是炸開了鍋，尚雷這時(shí)候變得更加小心了，她猶豫了好一會(huì)兒，用右腳慢慢的向前試探著，然后，一步邁上了講臺(tái)。向小豬臉摸去，可偏在這節(jié)骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終于摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫到了黑板上，等把圍巾摘下來一看，才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫歪了。哈哈。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的前仰后合，有的笑的都喘不過氣來了。
接下來。該肖宏上場(chǎng)了，他可真夠鹵莽的。橫沖直撞的就沖到了講臺(tái)。剛想拿粉筆畫，聽到同學(xué)們的叫喊聲，馬上轉(zhuǎn)了個(gè)方向。可惜!到底沒畫對(duì)地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來。
今天的游戲玩的實(shí)在是太開心了!
畫優(yōu)秀作文8
拿起心愛的畫筆，我要給自己畫張像。
像中的小男孩，今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)，名叫劉起銘。我有一張“國(guó)字臉”，一雙水汪汪的大眼睛掛在劍眉下，鼻梁高高的、嘴巴紅紅的、耳朵大大的，一笑起來，還會(huì)露出可愛的小酒窩……
我很愛動(dòng)腦子，也喜歡幫別人解決問題。弟弟的新玩具，我教他怎么組裝；樓下的小朋友不會(huì)玩滑板，我告訴他玩滑板的`技巧；就連寫作業(yè)，我都在統(tǒng)籌安排時(shí)間。記得有一次數(shù)學(xué)考試，有一道思考題非常難，我看了一下感覺不會(huì)，就想放棄。這時(shí)我想，有那么多困難我都通過自己的努力克服了，這道題我也一定能做出來的，媽媽不是還夸我叫“機(jī)靈豆”嗎？
于是，我鼓起勇氣，用我愛動(dòng)腦子的絕招來戰(zhàn)勝這道難題，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把這道題做出來了，好有成就感。我要用我的智慧幫助更多的人！
我還有很多愛好，拉二胡、練太極、打乒乓球、下象棋……我把自己的生活安排得井然有序、豐富多彩。
收起心愛的畫筆，我已給自己畫好了這張像！
畫優(yōu)秀作文9
星期六的上午，天氣晴朗，白云猶如一團(tuán)團(tuán)棉花漂浮在天空中。小鳥在天空中飛來飛去，仿佛在為這晴朗的天氣多增加一片生機(jī)。
我像往常一樣來到了“高斯教育”上作文班，老師說準(zhǔn)備帶著我們玩“畫鼻子”的游戲，同學(xué)們立刻歡呼起來！
游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，還讓每個(gè)小組選出了游戲代表。
第一輪開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是張潤(rùn)揚(yáng)。老師把張潤(rùn)揚(yáng)的`眼睛蒙起來，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。張潤(rùn)揚(yáng)乖乖地轉(zhuǎn)了第一圈、第二圈、第三圈。轉(zhuǎn)完了，老師扶著他往白板那邊走。走到白板跟前了，同學(xué)們頓時(shí)你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌地說：“快往左，快往左，快往右，快往右?！睆垵?rùn)揚(yáng)低頭沉思了起來，似乎在想：“到底是往哪邊畫呢？”過了一大會(huì)兒，他仿佛終于下定了決心。于是，他找了一個(gè)位置抬起右手畫了一個(gè)鼻子。剛畫完，臺(tái)下的同學(xué)們都笑得都趴到了桌子上，教室里瞬間屋頂都快被炸開了。他拉掉蒙在眼睛上的衣服一看：“啊，不會(huì)吧！我居然把鼻子畫到了嘴上?！笔乃y過地走下講臺(tái)。接下來該朱利文上場(chǎng)了。只見他原地轉(zhuǎn)了三圈后畫了一個(gè)鼻子，結(jié)果把鼻子畫在了頭上。第一輪打平。
第二輪開始了，是趙冠龍和呂祺樂上場(chǎng)了，可是一個(gè)畫到了嘴上，一個(gè)畫到了臉上。
決定最終勝負(fù)的最后一輪開始了，我和馮雨衫上場(chǎng)了，結(jié)果我畫到了小丑的臉外面，馮雨衫畫到了小丑的眼睛上。
三輪下來，兩隊(duì)0比0 。但是我們還是很高興。因?yàn)檩斱A不重要，重要的是這個(gè)游戲給我們帶來了快樂。
畫優(yōu)秀作文10
星期六上午，天氣晴朗，我在金筆學(xué)校里玩了蒙眼畫眼的游戲。
首先，我們確定好了人選，李博雅來畫眼，楊熙和、我、池澤和賈心蕊當(dāng)障礙物。老師先把李博雅的眼睛蒙上，我們都擺好了姿勢(shì)：楊熙和擺成了一個(gè)“大”字趴在地上，我半趴在地上，把腳伸出去，想把她絆倒，池澤站在我后面，還擺出了一副兇樣，賈心蕊則死死地?fù)踝『诎迳系摹澳槨?，不讓她把眼睛畫上去?/p>
游戲開始了，李博雅先在原地轉(zhuǎn)了五圈，然后挺著胸脯，邁起大步，向楊熙和走去，只見她在楊熙和的頭和手之間自由地穿梭著，楊熙和非常害怕，心想：李博雅的腳會(huì)不會(huì)踩到我的頭?。坷畈┭诺陌l(fā)帶飄飛著好像在說：“放心，我一定會(huì)踩到你的頭的。”然而，李博雅卻無(wú)視了楊熙和，向我走了過來，他這顆懸著的心，終于像石頭般落下了，而我開始膽戰(zhàn)心驚，生怕李博雅會(huì)踩到我的腿，我咽了口唾沫，閉著眼想：忍，一定要忍住，小不忍則亂大謀。她走到了我的面前，抬起了腿，我的心都快跳到嗓子眼了，然而，她卻跨了過去，腿好像長(zhǎng)了眼睛一樣。旁邊的'于老師鼓勵(lì)她：“加油，李博雅，你已經(jīng)越過了兩個(gè)障礙了?！背貪烧驹谒媲埃氚阉龜r住，但是李博雅卻繞了過去，賈心蕊死死擋住了黑板，李博雅就好像能看見似的，把她推了出去，自己摸索著黑板上的臉，她的手好像也長(zhǎng)了眼，在黑板上“臉”的眉毛下面畫了兩個(gè)大眼，雖然不是很準(zhǔn)，但畫的還可以。
這個(gè)游戲非常好玩，而且給我們帶來了歡樂，希望下次還能一起玩。
畫優(yōu)秀作文11
四川有一個(gè)很有才華而不愿意做官的人，他姓杜，十分喜愛書畫，他珍藏了數(shù)百件書畫。杜處士有一軸戴嵩畫的《牛》，他十分喜愛，于是用上好的錦緞做畫囊，用珍貴的翡翠做畫軸，時(shí)常帶在身上給別人看。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，他看天氣不錯(cuò)，就帶上幾個(gè)仆人，搬出一張桌子，在門口曬畫，好讓他們變得更美觀。不一會(huì)兒，這里就來了許多人，看的人最多的是這軸《?！?，大家都在贊美它。其中一個(gè)人說：“畫的真好??！這牛栩栩如生活靈活現(xiàn)。”另一個(gè)人說：“畫的太好了！牛肌肉的運(yùn)動(dòng)都畫了出來，看那肌肉一張一縮的。”還有一個(gè)人說：“妙?。∶畎。∨５臍鈩?shì)都畫了出來，逃跑的那只牛顯然嚇破了膽，看那臉上驚慌的神情，太真實(shí)了！再看看追擊的那只牛，一臉自信的.樣子，享受著勝利的喜悅，這離真正的斗牛就只差一張紙了！”
這時(shí)，一個(gè)十一二歲的牧童走了過來，他一看到這軸畫，就拍手大笑。別人問他：“你為什么要笑呢？”他回答道：“兩只牛打架，力用在角上，尾巴夾在兩腿間，現(xiàn)在搖著尾巴打架，錯(cuò)了！”杜處士笑著接受了牧童指出的錯(cuò)誤。
古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該問農(nóng)奴，織布的是應(yīng)當(dāng)問女仆?！边@是不可改變的事情。作者：何雨澤
畫優(yōu)秀作文12
天空一片寧?kù)o，看似熱鬧繁華的街道上個(gè)個(gè)喜笑顏開的，真的是那樣嗎？不，不是，這只不過是人類的美好向往罷了，她們渴望能像童話那樣美好。
明亮的眼睛上現(xiàn)出了她的憂傷，她安靜地坐在一塊大石頭上，眼睛里紅紅的似乎剛哭過了一場(chǎng)，她叫小艾琳。
她有著一頭秀發(fā)，金黃的秀發(fā)襯托了出她的美麗，秀發(fā)上還扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，這更加襯托住了小艾琳的秀發(fā)之美。她穿著一件藍(lán)色的小裙子和天空搭配在一起，像一位天使，她似乎輕輕嘆息著，也不知道她在想什么，這就是雷諾阿筆下的小艾琳。
她的眼睛盯著我，她的頭上包裹著一條藍(lán)色的頭巾，嘴巴還微微張開，仔細(xì)盯著她看，還發(fā)現(xiàn)她的眉毛微微皺著。還有最為耀亮的點(diǎn)，那就是她的珍珠耳環(huán)，那個(gè)亮晶晶的耳環(huán)體現(xiàn)了她的美，而她那白色的.衣領(lǐng)更像是一道白色的光芒，比較小艾琳那個(gè)純潔的孩子，她更有故事的味道。
她善良，惹人喜愛。她叫卡蜜兒，她的穿著很仙氣，像一位公主，坐在草地上搭配著陽(yáng)光的溫暖照射，她又加了一層仙氣。
她微微閉眼雙手放在裙擺上，感覺一切一切都忘記了，就像她已經(jīng)不在那里了，她是夢(mèng)一般的存在……這三幅圖畫里的女子，我還是那句話，她們屬于童話世界。
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