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五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共5篇(小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求)

時(shí)間:2022-07-15 10:20:37 綜合范文

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五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共5篇(小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求)

五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共1

  小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

1、更新語(yǔ)文教育觀念,確立正確的價(jià)值觀,學(xué)生觀,評(píng)價(jià)觀。

2、探索新的教學(xué)模式,形成師生、生生互動(dòng)的教學(xué)局面。

3、善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、根據(jù)課文內(nèi)容的需要,運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,提高課堂教學(xué)效益。

7、讓學(xué)生自學(xué)自悟出真知。

8、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),努力做到課內(nèi)外結(jié)合。

9、積極進(jìn)行命題,評(píng)分考查方式和質(zhì)量分析的研究。

五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共2

  小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

  篇1:小學(xué)語(yǔ)文分年級(jí)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū) ***小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。 3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè)于與人交流。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。 8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。 9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。 10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

***小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。 3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教育學(xué)生有表達(dá)的自信心。積極參加討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè)于與人交流。觀察周圍世界,能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。 9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。 10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

***小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。 3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏圖書(shū)資料,樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。觀察周圍世界,能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。 9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。 10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

  具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。 3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。 4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏圖書(shū)資料,樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。觀察周圍世界,能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。 9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。 10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日 具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。 2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。 3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,力求美觀,有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右,其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。在閱讀中了解文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出看法,作出自己的判斷。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。 9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。 10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。 責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日 篇2:小學(xué)教師崗位職責(zé)

  小學(xué)教師崗位職責(zé)

  小學(xué)二級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。 3、參加教學(xué)研究工作。

  小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、承擔(dān)或組織年級(jí)的教育教學(xué)研究工作。

  小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。,或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。 篇3:小學(xué)語(yǔ)文教師職位說(shuō)明書(shū)

  小學(xué)語(yǔ)文教師職位說(shuō)明書(shū)

《小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)》

五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共3

  小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

一、正確貫徹黨的教育方針,對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書(shū)育人,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,以身作則,積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。

二、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),積極參與學(xué)校民主管理,參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。

三、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí),理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要,制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,鉆研教材,了解、研究學(xué)生,積極參加教育教學(xué)研究和集體備課,認(rèn)真寫(xiě)好教案。

四、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)。難點(diǎn),講解、示范準(zhǔn)確,講究教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)。

五、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 六、根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法,熱忱幫助后進(jìn)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,認(rèn)真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組,培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍,提高學(xué)生全面素質(zhì)。力爭(zhēng)使學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

七、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作,按照教學(xué)要求,認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作,實(shí)事求是地分析講評(píng),研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。

八、關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向,積極參加教科研活動(dòng),不斷提高教學(xué)與科研水平。

九、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,關(guān)心學(xué)生健康,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 十、認(rèn)真履行《教師師德規(guī)范》等學(xué)校一切規(guī)章制度。 十一、服從學(xué)校分工,認(rèn)真扎實(shí)地完成兼任課的教學(xué)任務(wù)。

  職責(zé)二:小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

1、更新語(yǔ)文教育觀念,確立正確的價(jià)值觀,學(xué)生觀,評(píng)價(jià)觀。

  1

2、探索新的教學(xué)模式,形成師生、生生互動(dòng)的教學(xué)局面。 3、善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。 5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、根據(jù)課文內(nèi)容的需要,運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,提高課堂教學(xué)效益。 7、讓學(xué)生自學(xué)自悟出真知。

8、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),努力做到課內(nèi)外結(jié)合。 9、積極進(jìn)行命題,評(píng)分考查方式和質(zhì)量分析的研究。

  職責(zé)三:小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

1、遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,樹(shù)立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康,自覺(jué)做到以身作則,言傳身教,教書(shū)育人,為人師表。

3、承擔(dān)語(yǔ)文課程的教學(xué)工作,周課時(shí)10-12節(jié),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實(shí)際,制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫(xiě)出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我?!督虒W(xué)手冊(cè)》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出符合要求的教案,做到常寫(xiě)常新,逐步形成有自己個(gè)性化教案,及時(shí)布置作業(yè),且全批全改。

6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合

  2

  理組織、師生互動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀教育,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對(duì)不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)揮其特長(zhǎng),組織好學(xué)生學(xué)科各類競(jìng)賽的選拔輔導(dǎo)工作。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想,有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動(dòng),積極開(kāi)展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽(tīng)課16節(jié),每周下班輔導(dǎo)2-3次,及時(shí)做好家訪工作,完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成學(xué)校交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

  3

  謝謝

  4

五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共4

  小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、承擔(dān)或組織年級(jí)的教育教學(xué)研究工作。

  工作任務(wù) 及職責(zé)

  教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。遵守學(xué)校規(guī)章制度,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念,為人師表,教書(shū)育人。

1、熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn),把握好教學(xué)要求,認(rèn)真制定好每一學(xué)期的授課計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,備課時(shí)既備教材大綱,又備學(xué)生實(shí)際,關(guān)注知識(shí)能力、過(guò)程方法以及學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

3、組織好40分鐘的課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范性。上課圍繞目標(biāo),內(nèi)容正確;突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);立足基礎(chǔ),滲透能力;基本教學(xué)方法精益求精,現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新;師生互動(dòng),教學(xué)有效性高。

4、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè),講究作業(yè)質(zhì)量,及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改、認(rèn)真講評(píng),指導(dǎo)訂正。

5、因材施教,分層輔導(dǎo)。關(guān)心指導(dǎo)有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生,輔導(dǎo)幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。通過(guò)輔導(dǎo),使各類學(xué)生確有收獲,都有提高。

6、有命題的能力,試題或練習(xí)難易適當(dāng),符合要求。嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求;認(rèn)真完成質(zhì)量分析學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

7、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng),參與聽(tīng)課評(píng)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于規(guī)定數(shù)量;按照規(guī)定和要求上好公開(kāi)課;積極參與課題研究和科研活動(dòng);注重教學(xué)反思,重視各種教學(xué)資源的積累,提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。

8、參與學(xué)校課程建設(shè),積極開(kāi)發(fā)校本課程,提高課程執(zhí)行力。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育,培育良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng);師生關(guān)系融洽,家校溝通有效。

10、服從學(xué)校工作安排,并認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。

五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師主要崗位職責(zé)共5

  小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)

  篇1:小學(xué)教師崗位職責(zé)

  小學(xué)教師崗位職責(zé)

  小學(xué)二級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、參加教學(xué)研究工作。

  小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、承擔(dān)或組織年級(jí)的教育教學(xué)研究工作。

  小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。,或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。 篇2:小學(xué)語(yǔ)文分年級(jí)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

***小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè)于與人交流。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

***小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  具體崗位目標(biāo)職責(zé): 1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教育學(xué)生有表達(dá)的自信心。積極參加討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè)于與人交流。觀察周圍世界,能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

***小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏圖書(shū)資料,樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。觀察周圍世界,能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

  具體崗位目標(biāo)職責(zé): 1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏圖書(shū)資料,樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。觀察周圍世界,能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日 具體崗位目標(biāo)職責(zé):

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。

4、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。

6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,力求美觀,有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右,其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。在閱讀中了解文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出看法,作出自己的判斷。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教改探索,認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項(xiàng)工作。

8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作,結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

  責(zé)任人簽字:校長(zhǎng)(簽章):

  二〇一四年九月一日

  篇3:小學(xué)語(yǔ)文教師職位說(shuō)明書(shū) 小學(xué)語(yǔ)文教師職位說(shuō)明書(shū)

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