下面是范文網(wǎng)小編分享的成就小學(xué)作文11篇(小學(xué)生成就作文)，供大家閱讀。
成就小學(xué)作文1
有人以耐心實現(xiàn)了自己的夢想；有人以實力贏得了觀眾的掌聲；有人以智慧讓他人仰慕自己；而有人卻以自信創(chuàng)造了千古奇跡。
我曾聽過這樣一個故事：一位男孩在自家后院練習(xí)棒球。他說“我是最偉大的打擊手！”然后他把球往空中一扔，用力揮棒，但沒有打中。他毫不氣餒，繼續(xù)將球拾起對自己說：“我是最厲害的打擊手”他再次揮棒，可惜仍然落空。他楞了一下，又拿起球，大聲喊：“我是最杰出的打擊手”結(jié)果還是一樣，他還是練著，練了一百次、一千次。終于他成功了！他真的成功了。
麥修·阿諾德說過：“一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心”‘已經(jīng)信服的人，方能使人信服。’通過這些故事，你是否能回憶一下以前，在前面的時光里你給過別人自信嗎？自己有過自信嗎？當(dāng)你的回答是沒有時，就應(yīng)該努力的`去做到，一個人不可能是完美的至少也會有一點不足，但是如果你沒有自信那么將會一無所獲，甚至?xí)ズ芏鄸|西。同學(xué)們，多么美麗、閃亮德爾大舞臺，多么難得、可貴的機會；這所有的一切都要你去書寫。你走在遼闊的大道上。馬上就要到黑暗的森林，往后就是成功之門，你會去選擇它嗎？你會去面對它嗎？我希望是可以的。因為沒有人注定一生坎坷，只有人一身沒有勇氣。我知道大家不會愿意，但你是否能擺脫命運，去迎接你世界，這沒有什么難，只要你有自信。
沒有人會選擇失敗，只有人會選擇成功，但他沒有自信，沒有力量，讓我們對自己說聲：我能行！那么你就會成功。
成就小學(xué)作文2
學(xué)校里突然出來了一條爆炸性的新聞：一向說話結(jié)巴的張達(dá)，竟然進(jìn)入了學(xué)校的合唱團(tuán)，讓人大跌眼鏡！這條新聞還沒恢復(fù)平靜，又來了條更勁爆的新聞：五音不全的馬小跳、唐飛、毛超也加入了合唱團(tuán)，只因為合唱團(tuán)的慕容老師看中了他們四人為了夢想而付出的努力，更看中了他們的感性。而這所有的一切，都源于夏林果的一個夢。為了這個夢想，他們四人一直在努力，從張達(dá)只有洗澡時不結(jié)巴到最后的領(lǐng)唱，從馬小跳的五音不全到最后的合唱團(tuán)團(tuán)長，其間的艱辛，可想而知，他們付出了常人無法想象的努力！
每個人都有夢想，或大或小，能否實現(xiàn)夢想，不在于夢想的大小，而是你付出的多少。要相信，付出總有回報！這讓我想起了以前學(xué)的`圍棋，有時開局也許并不完美，但只要步步為營，最后還是有反敗為勝的機會的！下圍棋時，心中只有一個念頭：下好每一手棋，每下一手棋，占據(jù)的地方多一點！所以下棋時，我總是全神貫注，不僅盤算自己的局，還要估測對方的局。
每個人都有夢想，我們都在為了夢想而努力！只有努力才能成就夢想！
成就小學(xué)作文3
窗外鳥聲鳴叫，窗前的我正手拿《筑夢路上》這本書，津津有味地看著?！皠?chuàng)新成就未來”這個章節(jié)讓我觸動很大。
在這章節(jié)中講述了祖國科技的進(jìn)步、創(chuàng)新。之前的中國需要向其他國家購買大飛機，現(xiàn)在可以自主生產(chǎn)和制造，并且做得比其他國家還要成功。雖然我國已經(jīng)能制造汽車，但是我們還要不斷創(chuàng)新，還要不斷進(jìn)步，只有不斷創(chuàng)新才能不斷進(jìn)步，才能做得更好，但是也不能在創(chuàng)新的同時污染環(huán)境，我們應(yīng)該研發(fā)新能源汽車。
只有創(chuàng)新才能進(jìn)步，只有創(chuàng)新才能更好。我們在本土做的研究，從以前到現(xiàn)在，獲獎的只是少數(shù)，但是，我相信我們在經(jīng)過不斷的創(chuàng)新之后，我們在經(jīng)過不斷的努力之后，最后定會取得成功；雖然劉若鵬的條件很差，但是他們居然超過了其他條件比他們優(yōu)越很多的研究團(tuán)隊，這與他們執(zhí)著的創(chuàng)新精神是密不可分的'，這告訴了我們個道理：只有堅持創(chuàng)新，努力創(chuàng)新，才能變得更好，更強。
創(chuàng)新要從小做起，學(xué)生都能進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)明了清撈船，但還是有著不足之處，需要次又次的改進(jìn)，為了我們長大之后能做的更好，我們要更加努力的學(xué)習(xí)新知識；學(xué)生都可以發(fā)明環(huán)保、輕便的裝置來造福人類，為什么我們不能？創(chuàng)新要從小做起，因為只有創(chuàng)新才能改變我們的未來，才能讓祖國變得更加美麗，變得更加強大。
中國，從以前舊朝代的無法自保，只能被他人掠奪，到如今擁有了導(dǎo)彈、原子彈，有了自保之力；從以前被人步步緊逼，勝利了也不被其他國家看重，到如今恢復(fù)了聯(lián)合國的合法席位，在世界上擁有了定的話語權(quán)；從以前生活水平單，固步自封，到如今改革開放，攜手共進(jìn)。我們付出了多少？我們努力了多少？前人的努力造就我們?nèi)缃竦拿篮蒙?，我們也?yīng)從現(xiàn)在開始加倍努力，創(chuàng)造個更加美好的未來！
現(xiàn)在的我還小，但是我早已在心底埋下了顆創(chuàng)新的種子。我會試著在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新；我會試著探索新的世界，與那里的文明進(jìn)行交流；我會試著找到四維空間，從而為人類將來的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我長大想成為名科學(xué)家。
成就小學(xué)作文4
我們的現(xiàn)代生活充滿了各色的影視劇作。那些大浪淘沙、經(jīng)歷時光的檢驗后真正沉淀下來的優(yōu)秀作品，一定都是創(chuàng)作者真誠態(tài)度的體現(xiàn)。成就經(jīng)典貴在真。
如果要看《紅樓夢》的電視劇，你會選擇哪一版？相信87版應(yīng)該是你的首選。因為它是經(jīng)典，因為它與原著的高度契合，更因為創(chuàng)作者們真誠的態(tài)度。87版《紅樓夢》前后拍攝了三年，其中，演員們認(rèn)真研讀原著一年，并伴隨有琴棋書畫的訓(xùn)練、大師級的紅學(xué)專家講說人物的情感與個性。所以，他們的表演是有思考的，是用情感的，是心血凝結(jié)而成的。他們這種對待觀眾的'真誠態(tài)度是新版《紅樓夢》不具備的。拍攝新版《紅樓夢》時，不僅資金極度充足，而且海選演員聲勢浩大，但由于只是為了吸引眼球、賺取利益，使得演員氣質(zhì)與人物本身相距甚遠(yuǎn)，影片與原著氣質(zhì)不符。本來是一部悲劇小說，卻由于演員波瀾不驚的語氣和銀裝素裹的妝容而成為了一部讓人哭笑不得的“雞肋”。所以，成就經(jīng)典貴在真。真在尊重原著，真在真誠的態(tài)度。
今年熱播的《戰(zhàn)狼2》和《摔跤吧，爸爸》想必大家也都熟悉。吳京在《戰(zhàn)狼2》中幾乎是拼了命去拍的。就拿最開始水下打斗的那個鏡頭來說，為了拍出長鏡頭一氣呵成的效果，彩排時吳京就跳海30多次，真實拍攝時跳海20多次，有一次險些喪命。其他演員和劇組人員也是連續(xù)幾天在水里泡十多個小時。所有這一切，只是為了讓觀眾看到更具連續(xù)性的真實效果。
《摔跤吧，爸爸》中，阿米爾汗為了拍出中年男子發(fā)胖后的真實狀態(tài)，拒絕使用電子合成效果，而是在短時期內(nèi)讓自己暴增56斤，成為了一個實實在在的胖子，然后又在5個月內(nèi)狂甩50多斤，減肥成年輕時的樣子。他們這種追求真實、追求極致的態(tài)度是我們所敬佩的。我們在看電影的同時，也透過銀幕，看到了演員們想讓觀眾有更好視覺效果的真誠的心。
反觀現(xiàn)在更多“小鮮肉”們拍的電影或電視劇，運用各種替身或特效，穿幫的鏡頭也時常出現(xiàn)，甚至還有“摳圖”的現(xiàn)象，他們沒有發(fā)自真心、用接近真實的態(tài)度去表演，我們也就看不到作品背后真實的奮斗故事，自然也就不會真正走心地去觀看了。
真實的情感，真實的努力，才能有真正的經(jīng)典。成就經(jīng)典貴在真。
成就小學(xué)作文5
與困難作斗爭 《海倫凱勒》講述了美國著名盲人女作家海倫．凱勒在小時候雖然得了重度殘疾——眼睛看不見，耳朵聽不清，但是在年輕女教師安妮芬利小姐的安慰與鼓勵下，通過努力學(xué)習(xí)改變了自己一生的事跡 。
故事的目的在于啟示讀者在生活中應(yīng)該學(xué)會自立自強，不畏艱險，為了自己的理想而努力奮斗。 我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談——這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。但是如果面對這樣的不幸——一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的`缺陷，妨礙了語言學(xué)習(xí)，進(jìn)而啞了。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞啊！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫凱勒。
海倫凱勒是個重度殘疾兒。但是她的父親并沒有放棄她，為她找了一位老師——安妮芬利小姐。
這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。幫助她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國當(dāng)代女作家。讀完后，讓我十分感動，萬分敬佩。 我是個健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個字草草了事；有時候遇到刮風(fēng)下雨，就不去老師家上課；有時候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做…… 讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定了決心，重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭。我要珍惜自身健康條件，并充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。
成就小學(xué)作文6
今年我十歲了，暑假的一天，媽媽對我說：“長大了，趁假期來學(xué)學(xué)燒飯做菜怎么樣？”我連聲叫好！
我走進(jìn)廚房，把手洗干凈，準(zhǔn)備大顯身手。我照著以前媽媽的樣先從電飯煲里拿出內(nèi)鍋，盛了三小罐米，然后舀上自來水用手搓了搓，水立刻就變得渾濁了，我連忙擰開自來水連沖了好幾遍，看看水還是沒有清準(zhǔn)備再沖時，媽媽告訴我：“米不能沖很多次，一般三次就可以，否則營養(yǎng)就會流失。 ”聽了媽媽的話后我就把飯鍋放進(jìn)了電飯煲，還在聽媽媽的話蒸托里加了一碗魚。
接下來就是要炒一碗青菜。照媽媽說的，我先把菜浸在水里，然后用水搓洗，小心翼翼地拿來刀切碎，不過太細(xì)了點。往鍋里倒油，點上火漸漸地又開始沸騰“絲絲”地開始冒煙，我生怕油飛濺起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把菜倒進(jìn)了鍋，一開始的油水聲把我嚇了一跳，不過一會就沒事了，媽媽叫我用鏟子翻炒，看著葉子癟下去再燜上三四分鐘 就出鍋了，不過我還是手忙腳亂，幾分鐘下來我已經(jīng)是滿頭大汗了。
接下來就等開鍋讓爸媽品嘗點評了，不過媽媽說最重要的是我學(xué)習(xí)的過程，我這么認(rèn)真地學(xué)，那就是他們最值得肯定的事了。不過我還是有點想法，原來做飯菜也是一門學(xué)問，也要花心思，苦衷有樂?？蛇@么累，可媽媽每天都不曾有過怨言，自豪的是，以后的.日子，我就可以幫媽媽分擔(dān)做飯菜的家務(wù)活了。
這就是我暑假里最有成就的事！
成就小學(xué)作文7
去年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎時，他說：“我從不為獲獎而寫作?！边@輕飄飄的一句話卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開朗。
之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了考試，自己努力了沒人知道，只有考試考好了，才有人知道?？赡缘倪@句看上去與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的話，卻讓我想起了曾經(jīng)有個人說過的話：“不要為考試而學(xué)習(xí)。”我不禁捫心自問，學(xué)習(xí)真的是為了考試嗎？不，不是的。學(xué)習(xí)是為了自己增長知識、提高修養(yǎng),將來能在競爭越來越激烈的社會上有自己的一席之地。如果不好好學(xué)習(xí)，憑什么實現(xiàn)自己尚且遙遠(yuǎn)的理想？憑什么報答養(yǎng)育我們這么多年的父母？憑什么擁有驕傲的資本？憑什么得到自己想要的`東西？如果不好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在說的一切都是空話，將來到哪兒都會被人嫌棄，自己將淪為社會最底層，誰都看不起你，到那時再后悔就來不及了。
之前，我還認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，因為爸爸媽媽都是老師，學(xué)不好會給他們丟臉，學(xué)好了也只能討他們高興?，F(xiàn)在我懂了：父母希望我們能學(xué)好，并不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來不會被人欺侮?？墒牵钟卸嗌俸⒆用靼赘改傅目嘈哪?？有的同學(xué)還會為此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂，還傷了父母心。
讓我們一起奮斗，共同在未來創(chuàng)造出屬于自己的成就吧！
成就小學(xué)作文8
在一個周日的大清早被太陽曬醒，靈魂拖著還未睡醒的身體走向電腦桌前。只聽“咚”的一聲，一個睡不醒的人就這樣砸在椅子上，意圖自己把自己嚇醒。
經(jīng)過一番自己與自己的斗爭后，我成功的打開了今后會每周上線一次卻“害人不淺”的“班級成員量化考核表”。
這是我的第一次工作。
這個表要記錄班級里每一位同學(xué)的一周線上學(xué)習(xí)的情況。有刷屏和作業(yè)不合格被減分的，也有積極回答問題作業(yè)優(yōu)秀被加分的。還有一些比賽獲了獎的，不一而足，最終在周末做一次總匯。由于我們敬愛的班主任有了二寶，所以這種重量級的活就只能由我來完成了。而這也是疫情之下才會有的體驗。
“啊，我來看看各科老師們發(fā)給我表了沒有……”我獨自一人坐在客廳里自言自語，“語文老師、道法老師、地理老師……天??！上課情況和作業(yè)情況不好的人這么多嗎，為什么不能讓我減少點工作量呢？”我看著似乎堆積成山的扣分，心情十分復(fù)雜。
“畢竟都是第一次線上教學(xué)，難免有一些不同于往常，就忍耐一下吧?！蔽夷亟o自己心理安慰?？涩F(xiàn)實很令人難過，七科要慢慢去一個個整理，真不是一件簡單的事。時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩小時。再看看自己的戰(zhàn)績，只完成了三科！我開始懷疑自己是否真的`能在限定時間內(nèi)完成這項任務(wù)，甚至懷疑自己有沒有這種能力。我失望的趴在電腦前，看著表上一列長長的人名，感到有些心煩?！叭绻蠋熆村e了呢？我可能真的不能勝任這個工作……”心中一個小聲音想讓我放棄?！袄蠋熅谷蛔屇銇碜觯隙ㄊ怯X得你可以，不要放棄！”心中另有個聲音高聲尖叫著。
“不要放棄！”真的有很強的震撼力，在這四個字的催促下，我慢慢找到了方法，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。
終于完成了啊……我長舒一口氣?？粗@份填滿了扣分加分的表，不知怎的，心中有一種無法言說的感覺油然而生，我想這就是突破自己后的成就感吧。
第二周班會課時，老師放出了我整理的這張表，得到了很多同學(xué)的認(rèn)可，那份開心不同于往常，也是一種被認(rèn)可后的成就感啊。
這次勞動我收獲了一種情感，這份情感最終也成了我前進(jìn)的力量。
成就小學(xué)作文9
好習(xí)慣是一生的寶貴財富，好習(xí)慣是一個好性格，好習(xí)慣能幫助他人，好習(xí)慣更能成就自我，收獲一個美好的人生。這是一個故事告訴我的道理。
從前，在一個大森林里，有一只小鳥，很丑，沒有名字。大家都不喜歡和她玩，還經(jīng)常欺負(fù)她，但小鳥并不生氣，常常一個人玩。小鳥喜歡飛到森林的高處，四處尋找能吃的'東西藏到一個山洞里。小鳥還經(jīng)常把自己找到的食物送給其他的小動物們。
有一年冬天，森林下了很大的一場的雪，這場雪下了近一個月。雪覆蓋了森林，吃的東西也被雪蓋住了。動物們都找不到吃的東西，餓得奄奄一息。小鳥每天還是四處去尋找食物，那個山洞已經(jīng)藏了好多好多食物。小鳥看到大家都餓得很，于是她打開山洞，拿出她所收藏的食物送個沒有食物的動物們。動物們就依靠小鳥的食物度過了冬天。
動物們得救后，為了感謝小鳥，在小鳥生日這天，動物們把自己身上最好看的羽毛或者毛發(fā)拔下來做成一件七彩衣服送給了小鳥。小鳥穿上這件七彩衣服，突然就變得非常好看，像一只美麗的鳳凰。于是，大家都叫小鳥鳳凰。
每年生日的時候，動物們都會慶祝鳳凰的生日。
小鳥正是因為自己愛收藏、愛分享的好習(xí)慣才拯救了森林，拯救他人，最終了也成就了自我。
通過這個故事我明白了我們小朋友也應(yīng)該養(yǎng)成一個個好習(xí)慣，去收獲一個美好人生。
成就小學(xué)作文10
回憶小時候，總會有一些成熟感。我們家鄰居，幾年前搬到這里，他們的兒子因為有病，所以說話有些口吃，沒有愿意和他玩兒，他每天只好獨自一人仰望天空，打發(fā)難耐的無聊。他媽媽在他很小時就想盡辦法幫他改掉口吃的毛病，但都沒有成功。
后來，到了上學(xué)的年紀(jì)，讀課文是他最大的障礙，同學(xué)們笑話他，他也失去了對學(xué)習(xí)的興趣，成績也是班上的“吊車尾”，而我也常常嘲笑他，這使他變得更加內(nèi)向，班上的任何活動他都不參加。
再后來，我才知道，原來他的.夢想是當(dāng)一名解說員，卻因為口吃而實現(xiàn)不了。次日，我第一次鄭重其事的到他家里，正聽見他朗讀一篇課文，那種節(jié)奏仿佛是把一篇文章拆散了架又亂七八糟的裝上的。他看見我，表情顯得很驚愕，但又立刻顯得不知所措?！澳阕x得非常好，這有可能是我所聽過的最優(yōu)美的樂章，請繼續(xù)讀吧?！彼犃?，臉上微微露出一絲笑容，讀的更加用心了。
每天早晨，我都會聽到一陣陣?yán)首x聲，而他的學(xué)習(xí)成績也一點一點的提升，班上的活動他也開始主動參加，人從此變得開朗起來。后來，他終于被一所重點高中錄取。
直到現(xiàn)在，我才知道，鼓勵原來可以發(fā)揮這么大的作用。也許，現(xiàn)在他正在為自己的夢想拼搏，也許，他以同樣的方式來幫助別人，也許，他不再口吃……
成就小學(xué)作文11
人們都說做好一件小事不難，但是堅持做好每一件小事卻很難。
金筆七級第一節(jié)課上，王老師選魏暢欣何田明皓當(dāng)檢查作業(yè)的班長。
第一天上課的時候，王老師給他布置了這個任務(wù)，一下課，魏暢欣和田明浩馬上就問王老師要檢查報告單。
第二天，他們早早地來到教室里做檢查作業(yè)的準(zhǔn)備工作，等同學(xué)們來一個一個都把作業(yè)交上去，她們倆認(rèn)真地檢查。
這樣持續(xù)了三天，今天的情況就不一樣了，早上魏暢心早早地來到學(xué)校，還是和往常一樣檢查同學(xué)們的作業(yè)?？墒翘锩黟┥险n的'時候才來，也不檢查作業(yè)，下課了，田明皓像小蜜蜂一樣到處亂跑，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，一會兒又和老師談?wù)勑摹５俏簳承肋€是在他的工作崗位上，一個一個地翻閱同學(xué)們的作業(yè)，他時而給同學(xué)們指點問題，時而做著記錄。
上課了，王老師還表揚了暢暢欣，魏暢欣的臉立刻紅起來了，而田明皓的頭卻埋得很低很低。
這件事讓我知道，無論做什么事都要堅持不懈，即便是很小的事情。
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