下面是范文網小編分享的讀《皇帝的新裝》有感11篇(讀皇帝的新裝有感400字四年級)，供大家參考。
讀《皇帝的新裝》有感1
大多數(shù)人對《皇帝的新裝》已經耳熟能詳了，今天又重溫了一遍，有了新的發(fā)現(xiàn)與體會。
故事內容就不再贅述了，直接從我的體會開始說起吧。人們夸贊皇帝那漂亮的新衣服，因為誰也不想讓別人知道自己是不聰明或者不稱職的。就連那忠誠善良的大臣也不能做到。不聰明并不可怕，可怕的是當別人都顯得是那么聰明時，只有你是不同的，這就說明了為什么人們都紛紛附和。
用現(xiàn)在的心理學術語解釋，即從眾心理。從眾心理即指個人受到外界人群行為的.影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，而實驗表明只有很少的人保持了獨立性，沒有被從眾，所以從眾心理是部分個體普遍所有的心理現(xiàn)象。舉個生活中很常見的例子：假如你出去吃飯，看到一家很火爆的店，第一反應就是進去看看。再比如，如果看到一家很冷清的店，除非迫不得已，基本不會去這家店吃飯。
這也就說明了為什么真理掌握在少數(shù)人手中（當然，這一結論有時并不完全正確）。在大多數(shù)情況下，人們總會隨大流。這也告訴我們，在不知道結果的情況下，堅持己見也是很難的的。當然，大眾的看法也是很重要的，關鍵是在這中間要尋找平衡。
皇帝的形象并不太好，譬如，他每天從來不務正業(yè)，不關心國家大事和人民，只想著他的新衣服。一但有了好看的衣服便會向人們炫耀，這是一種虛榮的表現(xiàn)。他喜歡聽人們的贊賞，通過這種方式，能滿足自己的虛榮心。在故事中，他沒有治國之能，所以只能通過這種方式來獲得滿足感。就像現(xiàn)實中的我們，因為種種不順心，來用另一種方式讓自己獲得巨大的滿足感。例如，在學習上不順心，就轉移到游戲上來，在游戲里呼風喚雨，自己仿佛也真成了那般厲害的人了。這便是逃避心理。
就像皇帝與那些民眾們，不懂裝懂，這是一種自信虛榮的表現(xiàn)（其實也是因為大眾心理，這里就不再過多解釋）。偉大的希臘哲學家，蘇格拉底對于先有雞還是先有蛋這個問題也毫不避諱地稱自己并不知道。況且孔子也曾說過三人行，必有我?guī)熝?。承認自己并不那么優(yōu)秀不一定像你想象中那么困難。擺脫困苦的境遇，最有效的辦法就是努力。正所謂努力也是一種謙遜。
讀《皇帝的新裝》有感2
正在教授安徒生的童話《皇帝的新裝》。課后題問：這位皇帝回宮之后將怎么辦？
全體學生同聲回答：殺掉騙子！
嘆曰：天真，天真的.小孩說出“可是他什么也沒穿”；
天真，也只有天真的孩子才會說“殺掉騙子”。
明智的大人們會猜出皇帝的想法：繼續(xù)演下去，只有這樣才能維護自己的權威。如若不然那全國臣民不是就看出來你的昏庸，不稱職了嗎。
講著，講著，我想起了一張照片。好多人都說它是假的，那個信誓旦旦的“挺虎派”呢？
繼續(xù)鑒定？上山尋虎？還是？
讀《皇帝的新裝》有感3
《皇帝的新裝》是安徒生的著名童話之一，故事主要講：一個皇帝，非常的愛穿漂亮的新衣服，一天兩個騙子說自己能織出天下最美的布，還說只有聰明的人才看得到這種布?；实勐犕攴浅８吲d，給他們很多金錢。過了幾天，皇帝等不及了，自己去看，沒看見，卻說布很漂亮。又派大臣去查看，大臣也不愿意承認自己是個愚蠢的人，就說這布巧奪天工，皇帝高興極了，穿著這天下最美的.“新衣服”去街上游行，人人都夸衣服漂亮。最后，一個小孩子說：“皇帝什么都沒穿！”揭穿了這個騙局，但皇帝仍然堅持完成了游行。
看到這時，我想：“他們?yōu)槭裁催@行不追求實際，為討好皇帝，保住自己的官。本來并不愚蠢的人，可經過這件事，似乎變得有些愚蠢了，反而讓小孩子變得最聰明最純潔了?！?/p>
這文中眾多的人物當中，我覺得兩個騙子非常聰明，竟然能把根本不存在的東西說得人人都相信，真是“天衣無縫”呀。他們憑自己的“智慧、勇氣”騙走了皇帝的錢，雖然有些不光彩。
我想智慧與勇氣才是一個人真正的財富，但一定要實事求是。
讀《皇帝的新裝》有感4
在我五歲的時候媽媽給我講了《皇帝的新裝》的故事，內容是這樣的：從前有一個很愛臭美的皇帝。每天都要換一件新衣服，有時還要換二，三件呢。有一次，皇帝要參加一個盛大的活動，他就找了兩個裁縫給他做新衣服，可是日子到了，新衣服卻沒有做出來，兩個裁縫又很怕皇帝不高興，兩個人就假裝拿著衣服的樣子讓皇帝穿并且對皇帝說他們兩個人做的衣服愚蠢的人看不到，皇帝其實跟本什么也沒看到，可是他怕別人說他愚蠢，就也裝模做樣的'穿衣服。而且周圍的大臣們也說皇帝的新裝多么多么的漂亮，這時人群中的一個小孩忽然喊：“大家快看啊，我們的國王什么也沒有穿”這時大家都笑了，皇帝悟著臉回皇宮了。
每次再看到這個故事，我都會笑出聲來，感覺這個皇帝是那么的幼稚和可笑，這個故事告訴我們無論做什么事都要誠實，都要說實話。
讀《皇帝的新裝》有感5
今天，我學了語文課本上的《皇帝的新裝》，在課堂上我讀得不過癮，放學回家后又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)《皇帝的新裝》這個故事不僅有趣，而且還告訴了人們簡單而重要的道理。作為一個治理國家的皇帝，居然被兩個騙子騙得團團轉。這并不是騙子有多高明，還是皇帝有多傻，完全是騙子利用了皇帝的虛榮心，皇帝不能承認自己是看不到漂亮衣服的笨蛋，讓這場騙局得以得手。
而皇帝的大臣，為了保住自己的飯碗，為了裝作自己是聰明的人，全都說謊蒙混過關。最后是整個國家的老百姓，都在夸耀皇帝的新衣如何漂亮，整個國家陷入了一場空前的騙局和謊言中。
最后，一個不諳世事的小孩說出了真相。
讀到這里，我陷入了沉思。如果使我，我是那個小孩，我會不會說出真相。很有可能，我不會，我會附和別人，也假裝看見了那件漂亮的新衣。第一，我也有虛榮心，我怕別人真的'看見了，而我沒有。這樣，我就是那個唯一的笨蛋，我必須要隱藏起來。
第二，如果別人也沒看見，但是大家都看見了，我也沒有勇氣標新立異說沒有，畢竟，作為唯一一個站出來反對的人，是要冒很大風險的。我會人云亦云。
但是，我轉念一想，如果現(xiàn)在每個人都和我這樣，豈不是我們就是皇帝治理的那個國家，我們不是都要被騙子欺騙?只有我們都是個樸實、沒有虛榮心、誠實勇敢的人，我們就不會被被騙子得逞。我現(xiàn)在起，我要改掉我強烈的虛榮心，并且做一個勇敢的人。
讀《皇帝的新裝》有感6
那天，我閑著沒事就去翻了翻《讀者》，突然，一個題目吸引住了我，我便往下看，整個故事深深的感動了我；有本事就來向我挑戰(zhàn)哦。潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就?！蔽覀儍蓚€學生都不答應；
我終于長大了．我學會了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學會了用花言巧語來討大人老師的.歡心．我變成了一個雙面人．可是我并沒有覺得有什么不好．我甚至還覺得自己有點聰明，用這個來討大人的歡心．一直到有一天－
我們學習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護自己那一點點可憐的自尊而撒謊，使一個很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過了．最后還是有一個小孩子來識破的謊言．從中我看出了人生當中的復雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時候有的大人連小孩子都不如．因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改．
當老師叫我起來回答這個問題的時候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴重的事情，純真離我漸行漸遠了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時侯那一些零星的片段．我絕望了．
我靠在窗臺，感受著大自然的氣息，耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》。一下子，淚，涌上了眼眶。我看見純真離我越來越遠．我的世界里沒了陽光．頓時，心冰冷了．
讀《皇帝的新裝》有感7
寒假里，我看了《皇帝的新裝》這本書，覺得這本書非常有趣。
這本書介紹了一位愚蠢的國王，他非常愛穿漂亮的衣服。來了兩個騙子，說能做出世上最美麗的衣服，愚蠢的人看不見國王穿上了這種衣服。國王信以為真，給兩個騙子許多錢財。兩個騙子裝模作樣地做衣服，其實什么
也沒做。后來，皇帝穿上他們做的'“衣服”在大街上游行，一個小男孩揭穿了騙局，皇帝出盡了洋相。
故事中的皇帝太愚蠢，愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事也不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取錢財。大臣們也太虛偽，為了討好皇帝不敢說真話。只有小男孩最勇敢，大膽地揭穿騙子的騙局，他是最誠實，
最聰明的人。
由此，我也想到了自己，我要做一個誠實的人，不該有虛榮心。在學習上更來不得半點虛假。只有勇敢地面對自己的缺點，不斷地改正，才能取得進步。
讀《皇帝的新裝》有感8
今天，我讀了一篇叫作《皇帝新裝》的故事，看完后，我覺得很搞笑。相信你們看完后，也會有同樣的感覺。
這個有趣的童話為我們描繪了這樣一個故事：
有一個奢侈的國王每天只顧穿著漂亮的衣服，百姓的平安和國家大事根本不管。人們一提到他，總是說：“皇上在更衣室!”有一天，兩個騙子來到這個國家，自稱是織工，能織出世界上最美麗的布。還有，任何不稱職和愚蠢得不可救藥的人，都看不見衣服。可憐的.皇上還是禁不起誘惑，最后受騙了。最后，竟然沒有人去揭穿謊言，甚至還大聲夸耀，讓國王什么都沒穿去游行!最后，一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。
讀完這篇人物童話，我感受到了：作者是想通過這篇童話故事來喚醒人類的無知。作者寫這篇文章的主題是“諷刺虛偽?！敝饕峭ㄟ^一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。同時，也告訴我們應該保持天真浪漫的童心，無私無畏，敢于說真話。我們的現(xiàn)實生活中又何常不是這樣呢?俗話說：“官場昏暗，人心更黑。這讓想起了一些發(fā)生的新聞事件，比如說，小悅悅事件，范跑跑事件等等，很多很多……
希望我們的社會充滿關愛!
讀《皇帝的新裝》有感9
在這個長長的暑假里，我讀了皇帝的新裝這篇幾乎人人都耳熟能詳?shù)耐?，盡管我已經不是第一次閱讀它了，但它給我的震撼卻是一點也沒有減退！故事的情節(jié)是這樣的：一個虛榮的皇帝愛穿漂亮的衣服。一天來了兩個騙子，聲稱他們制作的衣服不但非常漂亮，而且還可以測出哪些大臣稱職或不稱職。
所有的大臣為了表示自已聰明、稱職都統(tǒng)統(tǒng)點頭，說他們看見了（如果說看不見的話就說明你不稱職、不忠）?；实劢o了騙子錢，并穿著所謂的“衣服”出去游行，當時的百姓很多，卻全部都是夸贊皇帝的新衣怎么怎么漂亮的等等。直到幾個小孩子的幾句話，才徹底揭穿了所有人都欲罷不能，有口難說的謊言。讀到這里，我不禁感慨萬千，作者將故事里的每個人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，大人的虛榮，孩童的純真，還有騙子的高明！但是在這，我想問一下到底是什么會讓百姓、大臣、甚至連皇帝明明看在眼里，卻始終不敢說出來呢？答案毫無疑問，就是所有人的那顆虛榮心在起的怪。
所有的人就是因為虛榮心面心甘情愿的被騙！但是那些孩子，他們卻并沒有這個害人的虛榮心，因此他們才有膽量，有勇氣地說出自已所看到的，所想到的！想想這個社會上又有多少人為滿足自已的虛榮而明爭暗斗？可他們忘記了，他們?yōu)榱颂摌s，卻掉了自已的`那顆真誠的心，虛榮永遠填不滿的，它是一個黑洞，是一個沼澤，只會讓你越陷越深，直到最后無法自拔。愛慕之，人皆之，虛榮是怎么來的？就是從羨慕轉為嫉妒，再從嫉妒轉化來的。所以說人人都有虛榮，就連孔子那樣的圣賢也不能例個，我們唯一能做的便是知足，畢竟知足才能常樂。
讀《皇帝的新裝》有感10
《皇帝的新裝》是著名的丹麥作家安徒生寫的童話，他一生共寫了160余篇童話，代表作有《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等。在很多作品中，作者揭露了當時社會的黑暗和金錢支配一切的罪惡，諷刺了統(tǒng)治階級的專橫愚昧，反映貧富懸殊，同情下層人民的苦難。不僅孩子們愛看，甚至總有一些大人也對安徒生童話愛不釋手!
《皇帝的新裝》這個有趣的童話描繪了這樣一個故事：有一個皇帝特別愛穿新衣，兩個騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰聰明，誰愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路Ｓ谑?，兩個騙子就空著手，裝模作樣地織起來。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個小孩兒說了實話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞“新裝”這個中心，極力寫出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種.種荒誕無稽的可笑行徑，無情地揭露了封建統(tǒng)治階級的'虛偽、愚蠢、腐朽的本質。它告訴我們應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于講真話。
當我讀完這則童話后，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過程中，老師提出這樣一個問題：如果當時你在場，你會揭穿謊言嗎?我想大多數(shù)人都會像那些大臣那樣，稱贊那根本就不存在的新衣服。說會的人，大多是以正義為主。說不會的人，一般是為了迎合皇上，阿諛奉承。
“如果當時你也在場，你會揭穿謊言嗎?！边@真是個令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧;百姓們的隨波竹流;孩子的天真無邪。在現(xiàn)在社會上，這種人多得不得了。你能說他們不聰明嗎?不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍!可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問自己，作為一國之君，為什么這個國王竟會被欺騙了這么久呢?毫無疑問，這都是因為這個國王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個騙子之所以能得逞，是因為他們看到了人們心中的一個盲點——自愿將自己這一致命弱點暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
讀《皇帝的新裝》有感11
當我讀完這童話后，不由得又對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f實話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻？！
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因。一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因為百姓們都很要面子，為了維護所謂的名譽，本能地贊美起皇帝的新裝來。二是因為他們知道一旦揭開皇帝赤膊游行的事實，會給皇帝難堪的場面，得罪一國之君總歸是沒好處的`。三是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時候對了，那最好，錯了大家也一起錯。
我再次朗讀這則童話，從這小小的童話里，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……
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