下面是范文網(wǎng)小編收集的珍惜優(yōu)秀作文15品12篇(作文:珍惜)，供大家賞析。
珍惜優(yōu)秀作文15品1
也許，“死亡”這個(gè)詞對(duì)于我們這些花季少年而言，實(shí)在是遙不可及的，但是，又有誰(shuí)能夠最終避開這個(gè)話題呢?帶著對(duì)“死亡”、“生命”的思考，我打開了趙澤華的《堅(jiān)守生命》一書，深深地，深深地被主人公的生命歷程所震撼、所折服——書中講述了一個(gè)年僅19歲的女孩因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿，但是她不悲觀，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)的選擇了一條屬于自己的路——寫作。她克服重重困難，付出多于正常人10倍、20倍的努力，成功地出版很多本書，并被評(píng)為“三八紅旗手”。
讀著這本傾注了作者10年心血和情感的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《堅(jiān)守生命》，我似乎掂出了它非同一般的分量——生命，是一個(gè)多么珍貴的字眼，而堅(jiān)守又是多么艱難!我想，了解生命的短暫固然很重要，然而知道自己在有生之年必須盡力而為，讓身邊的每個(gè)人都感受到你對(duì)生命的珍重，這更重要!
第一次感受到命運(yùn)的冰冷與殘酷，是在四年前的暑假。一場(chǎng)突如其來的大病奪走了我的健康，也奪走了我的快樂。那時(shí)，我徘徊于死亡的邊緣，心中充滿的盡是無(wú)限的黑暗和憂傷。想到即使有治療的希望，我也不會(huì)有痊愈的可能，想到我即將要和親愛的老師、同學(xué)以及熱愛的校園說“再見”，想到將來在社會(huì)上我有可能是一個(gè)沒有人要的廢人，想到……想到這些，我根本沒有了活下去的勇氣，生活對(duì)我來說已經(jīng)完全失去了吸引力。于是，一個(gè)個(gè)自殺的.場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海里，我拒絕服藥，拒絕治療，甚至拒絕進(jìn)食。每當(dāng)看到球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，我恨不得把整個(gè)球場(chǎng)都掀翻;每當(dāng)看到同齡的孩子嬉戲打鬧，我巴不得他們都和我一樣生病;每當(dāng)看到公園里，別人在郊游、寫生，我真希望突然來個(gè)龍卷風(fēng)把這一切都?xì)У簟改缚吹竭@樣的我，流下了傷心的淚水，可是他們卻無(wú)能為力。
就這樣，日子一天天的過去了，我的病已到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，而我的心，也隨之僵硬了、麻木了?？粗改敢?yàn)槲胰找婕又氐牟∏槎諠u憔悴的面容，聽著他們因?yàn)槲业谋^厭世而撕心裂肺的哭聲，感受著他們強(qiáng)忍著痛而表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，我慢慢地感受到了生命的珍重。我突然意識(shí)到：如果我死了，將會(huì)有更多的人因?yàn)槲业乃蓝纯啵晕乙钪?，要?jiān)強(qiáng)地活著，要珍視自己的生命，更要珍惜父母對(duì)我的愛!我要像海倫﹒凱勒那樣，把生活的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天，要生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
人們常說，苦難是一筆財(cái)富，其實(shí)，苦難本身并不等同于財(cái)富，只有它變成你成長(zhǎng)的力量和智慧時(shí)，才堪稱財(cái)富。 讀了《堅(jiān)守生命》，感受著主人公不凡的生命經(jīng)歷，我堅(jiān)信：苦難是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì);是磨練也是成就;是殘酷也是厚愛，要珍惜生命、親情甚至苦難，讓周圍的一切都記錄在自己的一生里面。我正在努力……
珍惜優(yōu)秀作文15品2
時(shí)間，不知來自何方，亦不知逝在哪里。我看不著，也摸不到，但是，卻能實(shí)實(shí)在在地感觸到你。在時(shí)間的掌控，悉數(shù)都發(fā)生著不可思議的改變。你能夠?qū)婧Ｗ優(yōu)樯Ｌ?，把高山夷為平地，把一粒粒小種子改為參天的大樹，這是多么巨大的變化??！你能使頑童變?yōu)樾』飪海剐∨⒆優(yōu)榇蠊媚?，隨即又毫不留情地在他們的體形上留下印記。時(shí)間啊，你真是一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師！
時(shí)間，他是人們生活的倉(cāng)促過客，往往在我們不知不覺中，他便悄但是去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才逐漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間現(xiàn)已所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
古往今來，有不少人迷惘：時(shí)間易逝，所以長(zhǎng)嘆曰：“歲月似箭催人老，日月如梭趲少年”。確實(shí)，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)分；燕子去了，有再回來的時(shí)間；但是，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)生，搶救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不回來。而這又正勸誡我們莫把名貴的歲月虛擲，要珍惜時(shí)間，維護(hù)生命，運(yùn)用每分每秒，不要虛耗它。朱自清說：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去……”這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現(xiàn)在”“以前”是時(shí)間的腳步：“未來”，郁悶地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“以前”，永久地中止。在巨大的宇宙空間，人生僅是流星般的亮光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是細(xì)小的波濤。
我們不過是世界上的漫漫過客，時(shí)間卻不會(huì)等你，你若不珍惜，在你眨眼的一瞬間，都有可能一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。
但是，我敬仰時(shí)間，它總能讓我在失掉的同時(shí)得到更重要的。時(shí)間有快也有慢，就在人生的旅途中，它放慢了速度，讓我更好的.賞識(shí)沿途的風(fēng)光和征程中的坎崎嶇坷。正當(dāng)我因獲得一點(diǎn)兒成果兒沾沾自喜時(shí)，那段時(shí)間里，同學(xué)們遠(yuǎn)離了我，正是那段時(shí)間證明了：謙善的人總是最美的。
天，清晨時(shí)湛藍(lán)，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺地過去了；太陽(yáng)，東方升起，西邊落下，這一天就又過去了；秋去春來，一季也過去了；稻子，春天播種，秋天收獲，半年就又過去了；地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周，一年又過去了······總之，時(shí)刻消逝得飛快，珍惜它的人，總是覺得不能放走一分一秒，而關(guān)于那些浪費(fèi)它的人來說，時(shí)刻是用之不盡，取之不絕的。
所以，請(qǐng)珍惜你的時(shí)間！
珍惜優(yōu)秀作文15品3
人生就是由這樣有這樣的錯(cuò)覺，失去的總是美好的，擁有的總是遺憾。我們總懷揣幸福的，又不停的四處張望著別人的美好。浴室，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。
直到現(xiàn)在的三個(gè)月，我依然還在慢慢適應(yīng)著一個(gè)完全陌生的環(huán)境，還在可惜和好友分開。一直都是不安的孩子。離不開，太依賴。對(duì)于有些人。曾在一起開心地計(jì)劃著彼此未來的那個(gè)下午還那么清晰地映在腦海。只是如今的我們卻相隔著遙遠(yuǎn)的距離。我明白，那些日子再也回不去了，我們只能這樣，繼續(xù)孤單一個(gè)人或結(jié)伴而行。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。有些路，我們只能一個(gè)人走，一個(gè)人去經(jīng)歷。沒有人可以說你選擇的是錯(cuò)的，你不應(yīng)該如此。就像一滴小水珠，選擇滋潤(rùn)了干涸的大地而沒有隨流入海洋，一條小魚選擇了窄小的浴缸而放棄了遼闊的大海。不過都是各自的選擇。
既然選擇了風(fēng)景迷人的小路，就不必再懷念那寬敞平坦的大道。既來之則安之，光陰很長(zhǎng)，長(zhǎng)的低過地老天荒，永遠(yuǎn)再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不琉璃與荒涼。過去的美好，我們可以保持留戀，可以感激曾經(jīng)的人與事。但我們必須面對(duì)那未知的未來，珍惜我在手心的溫暖，遺漏指間的淚痕。讓那些走過的'痕跡，化作一串串音符，寫過生命的樂章。
時(shí)光，或許終究會(huì)被遺忘，生命的旅途中，一次次的擦肩和交錯(cuò)，沒有什么不會(huì)在歲月中老去，不敢奢望今生莫失莫忘，那就是且行且珍惜。
人生就是由這樣有這樣的錯(cuò)覺，失去的總是美好的，擁有的總是遺憾。我們總懷揣幸福的，又不停的四處張望著別人的美好。浴室，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。
直到現(xiàn)在的三個(gè)月，我依然還在慢慢適應(yīng)著一個(gè)完全陌生的環(huán)境，還在可惜和好友分開。一直都是不安的孩子。離不開，太依賴。對(duì)于有些人。曾在一起開心地計(jì)劃著彼此未來的那個(gè)下午還那么清晰地映在腦海。只是如今的我們卻相隔著遙遠(yuǎn)的距離。我明白，那些日子再也回不去了，我們只能這樣，繼續(xù)孤單一個(gè)人或結(jié)伴而行。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。有些路，我們只能一個(gè)人走，一個(gè)人去經(jīng)歷。沒有人可以說你選擇的是錯(cuò)的，你不應(yīng)該如此。就像一滴小水珠，選擇滋潤(rùn)了干涸的大地而沒有隨流入海洋，一條小魚選擇了窄小的浴缸而放棄了遼闊的大海。不過都是各自的選擇。
既然選擇了風(fēng)景迷人的小路，就不必再懷念那寬敞平坦的大道。既來之則安之，光陰很長(zhǎng)，長(zhǎng)的低過地老天荒，永遠(yuǎn)再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不琉璃與荒涼。過去的美好，我們可以保持留戀，可以感激曾經(jīng)的人與事。但我們必須面對(duì)那未知的未來，珍惜我在手心的溫暖，遺漏指間的淚痕。讓那些走過的痕跡，化作一串串音符，寫過生命的樂章。
時(shí)光，或許終究會(huì)被遺忘，生命的旅途中，一次次的擦肩和交錯(cuò)，沒有什么不會(huì)在歲月中老去，不敢奢望今生莫失莫忘，那就是且行且珍惜。
珍惜優(yōu)秀作文15品4
生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿鄙倜赖难劬?。而觀察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。
我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的`包裹起來。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒有上好。下午放學(xué)回到家后并沒有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺，這一天就過去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里，我一般都會(huì)賴床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn) 是能改變世界的。
從今天開始，我會(huì)珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！
珍惜優(yōu)秀作文15品5
人的一生中，緣分或者真情，最重要的，不過是珍惜。
——題記
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，您和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。您站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴您：不必追。”
這是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中我最喜歡的一段文字。它給我的感覺就是：深邃、憂傷、美麗。
一場(chǎng)場(chǎng)目送，一字一劃，都寫滿了真情。在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時(shí)到美國(guó)做交換生，在機(jī)場(chǎng)目送他離開。做母親的，目光一刻都不愿意離開自己的孩子，可是他說了：“不必追”。這位母親只好獨(dú)自落寞，只好獨(dú)自回味那最后的背影。
慢慢地，目光中出現(xiàn)另一個(gè)背影，那是被逐漸長(zhǎng)大的我們無(wú)意中怠慢了的父母。在我們深感落寞的時(shí)候，殊不知還有人在因?yàn)槲覀兌淠Ｎ覀兊母改福麄円恢标P(guān)心我們，但是他們從不打擾。也許他們很想跟我們一起，但是他們覺得，那是我們的世界，所以不去干涉過多。他們也愿意，就這樣默默守候，或者是，選擇放手，只留下深情的目光，一遍一遍在我們身上掃過。
其實(shí)，《目送》中留給我最多的還是悲傷。時(shí)光流逝，物是人非，人走茶涼，都會(huì)給我們留下不盡的感傷。還有離別，還有失去，還有天各一方……我們最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在平靜或是些許哀傷中思索。但是，我們這個(gè)年齡，正值青春年少時(shí)，有很多事情我們還沒經(jīng)歷過。即使目睹了別人的悲傷，自己也只能稍稍感嘆。以后的生活，我們還要去相信，去幸福，去珍惜。不能為了拒絕可能悲傷的結(jié)局而拒絕了故事的開始。
感謝龍應(yīng)臺(tái)的`《目送》，讓我懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。我的媽媽每天都到學(xué)校里給我送飯，日復(fù)一日，風(fēng)雨無(wú)阻。每次，都是她做好飯帶到食堂等我，我吃好了，就回教室了。她等我走后，再收拾好碗筷，才離開。有時(shí)，我覺得這樣的時(shí)光太昂貴。我不會(huì)僅僅期待我的媽媽再給我做多好多美味的飯菜，只是當(dāng)她看著我吃飯的時(shí)候，目光落到我的身上，我就感到幸福無(wú)比。
我也想過，父母不可能陪伴我一輩子，終有一天，我們會(huì)像故事中那樣漸行漸遠(yuǎn)。再多的遺憾與不舍都不過是生命的過程，就算我們淚流滿面，步步回頭，可是也只能往前走。而我們一生中最深刻的記憶，生命中最重要的人，需要我們永遠(yuǎn)珍惜。
“生活本是一場(chǎng)漂泊的漫旅，無(wú)論發(fā)生什么都是一場(chǎng)美麗的意外，要快樂，要珍惜，不止此時(shí)，而是一生。”
珍惜優(yōu)秀作文15品6
呂老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我知識(shí)的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那還是您給了我思考的力量；假如我是不滅的火炬，那依然是您給了我閱讀的光輝！到了六年級(jí)，我的作文水平有明顯的提高，別人都問我有什么訣竅，我笑而不語(yǔ)。但其實(shí)我明白，我的作文水平提高，呂老師是功不可沒！
呂老師對(duì)我的要求很高，我的作文水平在班上已經(jīng)算得上是前列，但是呂老師還是經(jīng)常為我“開小灶”，我知道呂老師是想讓我的作文水平再提高！那次，我們寫了一篇名為《讀書給我們帶來樂趣》的作文。老師改完之后，對(duì)我的作文并不是十分滿意，于是便在百忙之中抽出時(shí)間叫我去進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。我剛一進(jìn)門，老師便對(duì)我說：“章晟，你這次怎么搞的？寫的'一點(diǎn)也不用心。過來，我?guī)湍愀母?！”呂老師把我叫到了她的面前，一句一句的為我改起來?！澳憧催@兒，可以用上比喻或者擬人的手法，可以讓文章更生動(dòng)！還有這兒，為什么只用高興這個(gè)詞？不會(huì)換換嗎……”老師耐心的為我講解，并用紅筆在稿子上修改。漸漸地，紅筆“占據(jù)”了“整片江山”。看著這比我原來的內(nèi)容還要多的紅筆，我的臉漸漸潮紅了，我內(nèi)疚，老師為我付出了那么多，我卻如此應(yīng)付了事！為了不辜負(fù)老師，我一定要用心改！
我拿回去認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾地一遍又一遍的修改，終于我覺得滿意了。當(dāng)我興致沖沖地將這篇作文交給老師，準(zhǔn)備接受老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，老師卻說話了：“章晟，怎么還是寫得這么爛！”然后她又耐心地從頭到尾地幫我口頭修改了一番！就這樣我修改了一次又一次，直到第七遍老師才滿意了！這其中，老師不知付出了多少的心血和汗水?。【蛻{著這份師恩，我一定要銘記在心！
老師經(jīng)?！盁o(wú)緣無(wú)故”地讓我寫作文，剛開始我很不理解，直到后來我才知道老師是為了鍛煉我的寫作水平，于是我便毫無(wú)怨言地寫起來，不知不覺之中，我的作文水平提高了很多！寫起作文來，更是洋洋灑灑，好不快活！
今天晚上，我在寫這篇作文時(shí)，覺得自己心中有一種說不出來的感覺，于是我便提起筆來，即興地寫下了一首模仿《媽媽的愛》的《老師的愛》：
有一個(gè)很難很難的作文題，我寫的并不好，老師您用紅筆一絲不茍地幫我修改，每一筆都耗費(fèi)了您的腦筋。
啊！老師的愛是輕快的紅筆。
有一個(gè)很熱很熱的初夏，我感冒了，老師您憂心忡忡，緊皺眉頭，急忙幫我打電話。
啊，老師的愛是緊皺的眉頭。有一天，我考得很差，讓老師您很生氣，老師您的批評(píng)叫我慚愧，我不敢抬頭看您的眼睛。
啊，老師的愛是責(zé)備的目光。
一次媽媽叫我用“最”和“敬愛”造句，我說：“我最敬愛的是呂老師?！?/p>
因?yàn)槲抑溃瑓卫蠋熌鷮?duì)我的恩情重如山！
我不珍惜誰(shuí)珍惜？
老師，您為了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您為我付出了太多太多！現(xiàn)在的我無(wú)以回報(bào)，只能在心底用感恩與珍惜來報(bào)答您對(duì)我的恩情，我敬愛的呂老師！
珍惜優(yōu)秀作文15品7
人們總說：“只有失去了，才懂得珍惜”，這句話，一點(diǎn)也沒錯(cuò)……
距離上次回家看姥姥，已經(jīng)快半年了，而上次也僅僅是匆匆與姥姥在一起帶了兩三天的光景就離開了，姥姥在車窗外沖我微笑招手、叮囑的那一幕，卻還深深地印在我的腦海里；“毛兒，好好聽話、認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來念個(gè)好學(xué)校給我們爭(zhēng)光……”明明聽了千百遍的話，但在姥姥哪里我卻覺得即使是聽一輩子都不會(huì)覺得厭煩，我能深切的感受到那種心里涌出來的暖意，讓我強(qiáng)忍著要奪眶而出的淚水也要沖著她笑，因?yàn)槲抑?，姥姥最不愿意看到的便是我的眼淚，我要對(duì)著她笑，就在車窗關(guān)上的那一剎那，“吧嗒、吧嗒”淚珠滴落在我的手背上，也流進(jìn)了我的嘴巴里，咸咸的、似乎又夾雜了一絲絲的甜味……
我的媽媽和姥姥沒有生活在同一個(gè)城市里，在我出生三個(gè)月后，媽媽就去回單位上班了，我的姥姥便把我?guī)Щ氐剿畹某鞘袚狃B(yǎng)。在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，我的姥姥就是我生活的全部，我生命中很多第一次，都是在姥姥的'幫助和陪伴下完成的。第一次扶墻站立，第一次學(xué)習(xí)拿勺子吃飯、第一次學(xué)說話等等，姥姥對(duì)我的愛，比珠穆拉瑪峰高，比馬里亞納海溝深，一直到現(xiàn)在我有時(shí)候都覺得姥姥的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爸爸媽媽。但是在我還年幼的時(shí)候，也做了讓姥姥難過的事情。
記得那是一年盛夏的中午，我吵鬧著要吃炸薯?xiàng)l，還耍賴似的一屁股坐到地板上仰頭哇哇大哭，姥姥也不生氣，滿口答應(yīng)著，讓我乖乖畫畫等她。聽到廚房里菜板和刀具碰撞的聲音，我忍不住幾次推門要進(jìn)去觀看，都被姥姥給哄了出來，說廚房太熱，小孩子呆在里面會(huì)中暑、不安全。之后姥姥便一個(gè)人在悶熱的廚房里呆了一個(gè)多小時(shí)后，滿面春風(fēng)地端出來一大盤子炸的金黃色的薯?xiàng)l和一小碟香味濃郁的肉醬，我望著那一根根如小拇指般粗短的薯棒后，扭頭大哭，邊哭邊喊叫：”這跟肯德基老爺爺家的不也一樣，姥姥是騙人的?！贝藭r(shí)的姥姥額頭上細(xì)密的汗珠順著兩鬢留下來，已經(jīng)浸濕了頭發(fā)，鼻尖上晶瑩的汗珠都為來得及擦，額頭上深深地皺紋里充滿了疼愛，便把我抱在懷里輕聲細(xì)語(yǔ)哄我，最后也許是我哭累了，在姥姥的懷里沉沉的睡去……
這個(gè)事情雖然過去了很久，但是我久久不能忘記，因?yàn)槲疫€依稀記得那土豆的清新和濃郁的肉醬混合在一起的味道，如果時(shí)光可以重返，我一定在那個(gè)時(shí)間回報(bào)姥姥一個(gè)燦爛的笑容，告訴她，那是我吃過世界上最好吃的薯?xiàng)l。
時(shí)光易逝，朱顏易老，曾經(jīng)被姥姥抱在懷里的我如今已經(jīng)超過姥姥很多了，記憶中的兩道身影清晰，與其在無(wú)盡的感慨中看著時(shí)光流逝，不如珍惜當(dāng)下，珍惜有姥姥在的每一天！
珍惜優(yōu)秀作文15品8
人去了，有再來的時(shí)候；鳥飛走了，有再飛來的時(shí)候；樹的葉子掉了，也有再長(zhǎng)出來的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為何像云一樣的飄走了呢？是有人在促使時(shí)間變快么？那是誰(shuí)，他為什么要這樣做呢？ 我也不知道我浪費(fèi)了多少時(shí)間，但是我，似乎是漸漸變得渺小了。在默默里算著，我也不知道我虛度了多少光陰，又有多少時(shí)間花在追悔我消耗的時(shí)間了？時(shí)間流逝的速度就像一陣風(fēng)，那么快，無(wú)形，也沒有影子。你似乎捕捉的到風(fēng)，但卻永遠(yuǎn)不可能捕捉到像風(fēng)一樣的時(shí)間。我望著天，無(wú)法釋懷。 消失的盡管消失了，要來的即將要來了；消失和到來的中間，我又在做些什么呢？時(shí)間流逝的速度令我難以琢磨，我無(wú)法預(yù)想到下一刻會(huì)發(fā)生什么，又無(wú)法再回到已經(jīng)過去的時(shí)間中。可是時(shí)間的流逝會(huì)為此而停止么？答案是肯定的。
太陽(yáng)依舊會(huì)升起，落下，月亮在晚上依舊會(huì)代替太陽(yáng)。日月的交替，會(huì)因?yàn)槟愣兓瘑幔坎粫?huì)，一樣的，時(shí)間也不會(huì)。我茫然的迎接下一秒，又匆匆地送走上一秒。時(shí)間流逝的速度好像是固定的，又好像是不固定的。在我正專心致志做一件事情的時(shí)候，時(shí)間像個(gè)孩子一樣跑的飛快；而當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，時(shí)間又仿佛停在了原地不走。我感嘆時(shí)間的流逝，但也因?yàn)槿绱?，而又浪費(fèi)了時(shí)間。 也有人沉浸在回憶中，回憶著過去的美好和懊悔。從而只知道消耗時(shí)間，這樣的人會(huì)怎么樣呢？我想，這樣的.人一輩子都只會(huì)在懊惱中度過。 而還有許多人慨嘆著，慨嘆著將來，慨嘆著現(xiàn)在。然而，只是慨嘆又有什么用呢？許多人無(wú)端地認(rèn)為將來太飄渺，昨天已經(jīng)過去，而今天又十分無(wú)助。更有許多人跌倒在時(shí)間的流逝中，不然面對(duì)。想到這里，我逐漸害怕起來了，難道我終將要敗給時(shí)間么？ 在時(shí)間流逝的過程中，我能做些什么呢？我要怎樣才可以戰(zhàn)勝時(shí)間呢？首先，我必須讓自己的生命變得有意義，才算不浪費(fèi)時(shí)間。那又如何讓自己的生命變得有意義呢？這一個(gè)又一個(gè)接連的問題，我也答不上來。
今天，我又經(jīng)過了那條路，那條沒怎么變的路。路旁的一切也都好像沒有變。野花還在開放，樹也跟往常一樣。但是它們都在生長(zhǎng)著，它們都在實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。而我呢？突然間，我一下子懂了些什么。生命的意義，在于你有沒有在你的生命中努力過。野花從種子的時(shí)候開始不斷成長(zhǎng)，不是為了有一天能開出鮮艷的花朵么？大樹從樹苗開始生長(zhǎng)，不是為了有一天能成為參天大樹么？相同的，我也一樣，我不是也為了讓自己的人生變得更加精彩么？難道我們不應(yīng)該用有限的時(shí)間來創(chuàng)造無(wú)限么？ 所以，從現(xiàn)在開始，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我應(yīng)該開始珍惜時(shí)間并且充分利用好每一分鐘。我要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，讓我的生命變得更加精彩。 這是我對(duì)時(shí)間的看法，你呢？
珍惜優(yōu)秀作文15品9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“盛年不重來，一日難再晨”，在我們學(xué)過的名言中，有許多這樣關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。就在前不久，我的親身經(jīng)歷讓我明白和感受到了珍惜時(shí)間的重要性。
剛開學(xué)的第一個(gè)星期五，因?yàn)槭侵苣?，兩點(diǎn)多鐘就放學(xué)了，回到家，我看了一眼鐘，“哇噻，才三點(diǎn)呀!”心想，時(shí)間還早得很呢!應(yīng)該好好休息一會(huì)，放松一下吧，于是打開電視，津津有味地看了起來。不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了。“時(shí)間過得真快呀!”依依不舍地關(guān)掉電視，來到書桌旁，雖然攤開了作業(yè)本，但老是靜不下心來，一會(huì)兒拿出本課外書翻翻，一會(huì)兒拿了瓶酸奶喝，一會(huì)兒又找了袋餅干吃，磨磨蹭蹭地又過了將近個(gè)把小時(shí)。正在我打算動(dòng)筆寫作業(yè)時(shí)，忽然聽見門一聲響，“姐姐，我回來了!”原來弟弟放幼兒園回來了。我放下剛拿起的筆，又陪弟弟玩了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)艿苣贸鏊淖鳂I(yè)本時(shí)，我才想起我的.作業(yè)還一字未動(dòng)呢!再看看時(shí)間，六點(diǎn)半了。媽媽回來，見我的作業(yè)還是一片空白，皺了皺眉頭，厲聲說道：“你看你，半天時(shí)間沒動(dòng)筆，今晚必須把作業(yè)全部做完，明天還有明天的事要做!”聽了媽媽的話，我才著急起來。
吃過晚飯，我飛快地趕起作業(yè)來。寫著寫著，感覺越來越煩躁，一會(huì)兒寫寫語(yǔ)文，一會(huì)兒做做數(shù)學(xué)，已到九點(diǎn)多鐘了，結(jié)果一門作業(yè)也沒完成，而且因?yàn)橹?，不斷出錯(cuò)。我真后悔沒有抓緊時(shí)間，如果早點(diǎn)開始做，決不會(huì)是這樣的局面。緊趕慢趕，加上訂正改錯(cuò)，勉強(qiáng)完成全部作業(yè)，已經(jīng)快12點(diǎn)鐘了。因?yàn)樗X太遲，第二天上培訓(xùn)班也是無(wú)精打采，這次沉重的教訓(xùn)，我至今記憶猶新。
上周，也發(fā)生了一件事，讓我愈發(fā)明白了珍惜時(shí)間的重要性。
周一的英語(yǔ)課上，老師告訴我們，周五要聽寫以前所學(xué)的所有單詞，讓我們抓緊復(fù)習(xí)。那天我在學(xué)校就完成了當(dāng)天的作業(yè)，回家后本該復(fù)習(xí)英語(yǔ)了，但我想后面的時(shí)間多的是，干嘛這么著急呢。周二、周三放學(xué)了，仍然是這種想法，并且自我安慰道：“都是以前背過的單詞，只要再看看就行了。”三個(gè)晚上的時(shí)間，就這樣白白溜走了。到了周四，偏偏這天作業(yè)比較多，而且還要上培訓(xùn)班，等培訓(xùn)班下課，完成作業(yè)后，都已經(jīng)快十點(diǎn)了，該睡覺了，于是只拿出英語(yǔ)書隨便翻了翻，應(yīng)付了一下。第二天英語(yǔ)聽寫時(shí)，我感覺有的單詞明明有印象，但中間總有幾個(gè)字母模棱兩可，有的根本想不起來，無(wú)從下筆。聽寫完了，當(dāng)聽寫本發(fā)下來時(shí)，我打開一看，竟然錯(cuò)了十三個(gè)，身為學(xué)習(xí)委員的我感到臉上火辣辣的，無(wú)地自容。
兩次教訓(xùn)，讓我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言有了更深刻的理解，我們一定要好好珍惜時(shí)間。
珍惜優(yōu)秀作文15品10
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，每人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最的愛是——母愛，但我最貼心的愛是經(jīng)常愛被的、最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)過一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有星期四白天放學(xué)后，是出去玩耍而著了涼；也是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要好的`女同學(xué)來到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未清爽。這也許時(shí)常說的同學(xué)之間的互相幫助、扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)晚上的來為我補(bǔ)課，使我不生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)件事快一年多的了，我也讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，各自都找到了一所滿意的中學(xué)，開始了的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)的流逝而被、而被遺忘。
它珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。愛是的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！
友愛是指同學(xué)之間的愛，是貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得珍惜的，它的力量是不可低估的。
珍惜優(yōu)秀作文15品11
<一、緣又>
城市。四月的氣候往往是明亮又涼爽的，灰沉沉的天被云修剪成破絮狀，掩上半邊淡煙，顯出濃濃的現(xiàn)代化的城市氣息。新雨刮去了城市帶來的令人厭惡的氣息，空氣中皆透著馨香的勃勃生氣。這是現(xiàn)在我們所居住的世界，沒了凡俗，只剩著裸露的零落憂傷夾雜著幾分的其他情緒。
郊外。微微帶上粘稠的土壤混合著青草，被踐踏得體無(wú)完膚，周圍的荒蠻生長(zhǎng)著零零散散的草，圈出一圍墳?zāi)梗涣粝鹿舛d禿的圓頂，顯然是剛好堆上的新墳，心中的是百感交集，眼中滑下了什么，墜進(jìn)了土。
<二、緣初>
初見時(shí)的她充滿的是安全感，那種模糊不清的感覺，傾訴著緣分的謀生。它就像是株幼芽，生根，發(fā)芽，生長(zhǎng)，結(jié)果。如訴預(yù)料的一樣，來的又急又快。她有心臟病。心抽搐的痛，像遏制了生命般緊緊控制住呼吸。我做好了離世的準(zhǔn)備，再見，人生。這是她的生命勾勒出的話，孤獨(dú)的定義，她了解了它讀懂了世界
她有一個(gè)愛她的人，和她愛的人。身為她二次元的'朋友，我深知這個(gè)人所含帶的重要，那種血肉剝離骨髓的痛交織得比死亡更加令人懼怕。她，留給了這個(gè)人的最后一句，再見，有多沉重有多解脫有多深沉，旁人是無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，她愛的深愛的沉，“人的一生，就是無(wú)畏死亡的一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉”她帶著她最后一絲眷戀的消散，帶著她唯一的愛，帶著她的夢(mèng)，處身于意料之外，輕輕踏著鋪滿夢(mèng)的道，輕輕走了，就在那蒼穹上的天堂
<三、緣意>
歲月被灌上了密集的沙順著時(shí)間流速緩緩向前流動(dòng)，它永遠(yuǎn)不會(huì)停留在你需要的位置，我們無(wú)法預(yù)知未來，但正因?yàn)槲磥沓錆M了各種變數(shù)，生活才變得有意義，只要我們真誠(chéng)的天性不曾改變，我們努力的目標(biāo)不曾改變，我們充滿希望的期待不曾改變。我聽過一句話，“世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而停止運(yùn)轉(zhuǎn)”她是如此，我亦如此。
忘記過去，珍惜現(xiàn)在，守望未來，這是我的選擇，沒有誰(shuí)會(huì)值得永遠(yuǎn)為人囚禁在絕望的時(shí)間裂縫，它將會(huì)合著無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣、澀伴隨我們承載的夢(mèng)、希望和愛，稀稀落落的，以一種傾斜的姿態(tài)，接受這個(gè)殘酷卻又真實(shí)的世界。
<四、緣言>
臉上早已滿是清透的溫?zé)?，止不住的落淚止不住的疼，卻更多的沾上了解脫的幸福之感，抹掉了臉上的淚水，深深吸了一口氣，冷冷的還帶著寒氣，扯起嘴角又輕輕笑了，原來，心里的思念，根本割不斷的。最好的，其實(shí)早已在眼前，只是遺憾得太早，它能跟你直到天荒地老。
跪下，深深作拜
“我來了”
“……”
<五、緣恒>
珍惜，珍惜，真是個(gè)不錯(cuò)的詞兒
珍惜優(yōu)秀作文15品12
世界上有許多東西需要珍惜。光陰似箭，時(shí)間，需要珍惜；深情厚誼，朋友，需要珍惜……我，最珍惜的便是朋友之間濃濃的情誼。
我有一個(gè)很好的朋友，她叫湯怡倩。她是一個(gè)很陽(yáng)光、很活潑的美麗女孩。你看，她甩著馬尾辨，總是一蹦一跳的，她有著一雙黑珍珠似的眼睛，總是閃著光芒，她的長(zhǎng)發(fā)烏黑亮麗，一張櫻桃小嘴十分迷人，她有著一個(gè)小巧高挺的鼻子，使她文靜個(gè)外表上還透著俏皮。
我和她實(shí)力相當(dāng)，她的語(yǔ)文成績(jī)比我好一些，我的英語(yǔ)與數(shù)學(xué)要比她好一些，我們時(shí)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想起這件事，便涌起萬(wàn)頃情潮……
記得有一次，我和她在體育課上和其他幾個(gè)同學(xué)一起玩扔沙包，由于體育老師先前的熱身，使得我渾身體乏，累得不想走動(dòng)，所以總是被人砸到，但我并不生氣，還是笑嘻嘻的與她們?nèi)?，突然，一個(gè)沙包扔了過來，砸中了我的眼睛，由于天氣熱，再加上渾身無(wú)力，我積蓄已久的心情就立刻爆發(fā)了出來，我對(duì)他們吼道：“剛剛是誰(shuí)砸我的?！蔽叶⒅齻兛戳撕镁?，可還是無(wú)人回答，忽然，我聽到了倩倩她“撲哧”笑出了聲來，我心里便有著無(wú)名的怒火涌上心頭。我沖到她面前，淚水盈滿眼眶，我質(zhì)問她：“湯怡倩，是不是你用沙包故意扔我！”不容她辯解，我抬頭道：“你太過分了?！笔潞?，我坐在座位上，冷靜了下來，覺得倩倩應(yīng)該不會(huì)故意砸我的，這時(shí)，倩倩走了過來，我扭過頭去，她默默走開了。我用余光望了望倩倩，她的眼睛里有東西亮晶晶的，我知道，那是眼淚。
就這樣，我們僵持了一個(gè)下午。突然，我想起我語(yǔ)文有題目還沒做完，趕緊拿起筆奮筆疾書起來，寫著寫著，寫到最后一道題時(shí)，我卡在了那邊，這道題“攔”在了我的面前，我絞盡腦汁，但卻一籌莫展，這時(shí)，我想起了倩倩，我將目光投向了她，而此時(shí)她的目光與我相遇了，我趕緊將目光轉(zhuǎn)向了別處。她似乎感到了我的難，走了過來，用像往常一樣溫柔的眼神，俏皮的話語(yǔ)與我對(duì)話：“怎么了，遇上‘?dāng)r路虎’了嗎？”我沒有吭聲，她已經(jīng)看出了我的心事，對(duì)我說：“來，我來教你吧。”說完，她拿起筆，筆筆畫畫，耐心地給我講解起來。講完以后，她正要走，我拉住了她的手，低著頭，十分小聲的說了聲對(duì)不起。她拍了拍我，說：“啊哈，我其實(shí)壓根就沒把這件事放在心上，再說了，我們是最最最要好的朋友，難道不是嗎？這可是你說的'哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為她對(duì)我的深厚友誼而感動(dòng)了。
啊，朋友是什么，朋友是冬日里的陽(yáng)光，給人帶來溫暖；朋友是夏天的一縷清風(fēng)，給受到心靈創(chuàng)傷的人們送去安慰；朋友是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人們看到希望……但是朋友也會(huì)在一些小小的誤會(huì)與不信任之間丟失。所有的事物都是這樣的。
所以，讓我們珍惜友誼，珍惜人生中的所有。
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