下面是范文網(wǎng)小編分享的有趣的一節(jié)課日記常用6篇(日記有趣的一堂課),供大家閱讀。
有趣的一節(jié)課日記常用1
今天下午作文課上,老師讓我們尋了一次"寶",老師在藏寶物之前要把我們請到廚房,在廚房我們高興的一蹦三尺高,甚至開始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了,老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找,西翻翻,角落都沒放過,可是還是沒找到。老師忽然提示:寶物藏于高處。他們箭一樣向書柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器,果然不出我所料:滅火器上有寶物!我興奮的呼叫起來。 老師又輕聲的'說了下:還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦!興奮的我們馬上跑到各張桌子旁,有的蹲,有的甚至趴在地上,成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒找到,這時(shí)老師咯咯笑起來說:今天不用掃地啦! 有些同學(xué)說老師太狡猾了,居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了,我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂,沒找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀,我好想再玩一次。
有趣的一節(jié)課日記常用2
“多神奇??!”同學(xué)們頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們呢,都圍著頓老師問這問那。你想知道是怎么回事嗎?還是讓我們一起走進(jìn)我們的快樂作文營吧。
今天,一走進(jìn)文心作文的課堂,我就看見課室的講桌上放著一張硬紙和一個(gè)玻璃杯。我開始疑惑不解。大家都注視著教室,等著頓老師給我們上課。
過了一會(huì)兒,頓老師邁著大步精神抖擻地走進(jìn)教室。只見,他掃視了一聽同這節(jié)課咱們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?!蓖瑢W(xué)們一聽做實(shí)驗(yàn),頓時(shí)興奮了起來,教室里炸開了鍋。老師對大家說:“這是一張神奇的紙,它可以牢牢地吸在杯子上?!?/p>
“這是真的?”
“我不相信?!?/p>
“頓老師只會(huì)騙小孩?!?/p>
……
接著,實(shí)驗(yàn)開始。只見頓老師向杯子里加水。剛開始,加水的速度快,水“嘩啦啦?!?。當(dāng)水接近杯口時(shí),老師放慢了速度,水“滴答滴答?!敝灰娎蠋煻紫律碜?,睜著大眼睛,出神地盯著杯子。同學(xué)們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,生怕實(shí)驗(yàn)發(fā)生意外。
“好的,我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上?!本驮谶@電光火石間,老師蹲下身子,眼睛和水面平行,他推著紙,從一端緩緩地移向另一端。當(dāng)紙全部蓋滿杯口時(shí),只見老師左手握著杯子,右手托著杯底,手腕快速一翻轉(zhuǎn),老師松開了手?!巴?,太神奇了!”大家都瞪著好奇的眼睛注視著頓老師,仿佛崇拜神仙似的,繼而,教室里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。
這么神奇的實(shí)驗(yàn),到底是怎么完成的呢?我更加好奇了,于是我舉起手詢問老師,頓老師摸了摸我的頭,笑著說:“杯子在沒有水的.情況下,是不能把紙吸起來的,一旦杯子里裝滿了水,杯子和紙之間就沒有了空氣,同時(shí)在二者之間產(chǎn)生了非常大的吸力,所以紙才能吸在杯子上。我們聽了老師的講解,頓時(shí)恍然大悟。
通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋?。只要留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活到處都有奧秘。
有趣的一節(jié)課日記常用3
每次我們在青少宮補(bǔ)習(xí)時(shí),我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng),我們在玩中學(xué),學(xué)中玩,很開心!
今天,穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢?只聽林老師親切地對我們說:“同學(xué)們,老師想表演一個(gè)節(jié)目,需要請一位同學(xué)來和我演一演。誰愿意來呢?”老師的話音剛落,有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的;有些同學(xué)不夠自信東張西望……
這時(shí)老師請了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長得高高的,胖胖的,穿著一件黃色衣服,很可愛。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊,在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對智豪同學(xué)說:“小智,請你用‘其中’造句?!敝灰娭呛劳瑢W(xué)抱著左腳,一臉痛苦地說:“我的.其中一只左腳受傷了?!崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子,拖著聲調(diào)說:“你是蜈蚣嗎?”說完,引來了同學(xué)們的一陣笑聲。
智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。
老師讓我們把玩的過程寫下來,大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。
有趣的一節(jié)課日記常用4
早晨,陽光明媚,萬里無云,我去快樂作文上作文課。
陳先生(老師)早早地來到了課堂,見咱們都已到齊,便在黑板上寫下了“陳先生笑了”五個(gè)大字,讓同學(xué)們把它們擴(kuò)大成20字的句子,同學(xué)們接到了指令,立即紛繁提起筆在簿子上奮筆疾書,一眨眼工夫,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。
陳先生細(xì)心翻閱著人人的作品,臉上露出了會(huì)意的笑臉,嘴里不住的說到:“不錯(cuò),不錯(cuò)……”陳先生又提升了難度——將其改為50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對同學(xué)們來講還不是張飛吃芽菜——小菜一碟?只思慮了一下子,同學(xué)們紛繁信手拈來。陳先生又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們,你看!人人都愁眉鎖眼,抓耳撓腮。陳先生內(nèi)心異常發(fā)急,她勉勵(lì)咱們說:“不要放棄,失敗是成功之母,加油!”陳先生這一番話如同一束陽光照亮咱們的心坎。咱們紛繁找到了靈感,完成為了一篇篇“鴻文”。
陳先生見咱們重拾信念,自滿地對咱們豎起了大拇指,欣喜 地笑了好一陣。你瞧,陳先生的'嘴角輕輕上揚(yáng),眼睛瞇成為了兩條細(xì)縫,臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩,悅目極了。
有趣的一節(jié)課日記常用5
在今天的作文課堂上,我們玩了一個(gè)非常精彩的“吹氣球”游戲。來,我同你一起來分享我的快樂。
第二節(jié)課時(shí),老師對我們說:“今天我們來玩一個(gè)吹氣球的游戲?!蓖瑢W(xué)們聽說要玩游戲,當(dāng)場炸開了禍,仿佛成了一個(gè)菜市場似的,整個(gè)課室洋溢著歡樂的氣氛。老師給我們交代了游戲規(guī)則:每組各派一名代表,誰在十秒鐘之內(nèi)吹爆氣球或吹得更大,那組就贏啦!
首先,老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),分別是“火箭”隊(duì)和“必勝客”隊(duì),“火箭隊(duì)”派出了一名小胖子,我們的“必勝客”隊(duì)派出了一名“小瘦子”。頓老師笑了笑,摸了摸胖子的頭,問:“小胖子會(huì)不會(huì)吹氣球?”他帶著自信的眼神地說:“我會(huì)!我會(huì)!我會(huì)!”“我看你只會(huì)吹牛!”頓老師不懷好意地拿胖子開刷,老師的話音剛落,教室里同學(xué)們笑翻了天。
選手們開始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。只見兩位選手把氣球左拉拉,右拉拉。開始了,老師開始倒計(jì)時(shí)“十,九,八,七,六,五,四……”只見小胖子果然只會(huì)吹牛!吹了一會(huì)兒就上氣不接下氣了,同學(xué)們見狀,有的笑得捂著肚子拍桌子,有的'不好意思地偷偷笑,有的更是笑得前仰后翻,課堂里像游樂場般歡樂。最后的結(jié)果不用說,當(dāng)然是“必勝客”隊(duì)贏了!
接下來是個(gè)人賽,老師給我們每人發(fā)一個(gè)氣球,我對氣球心里默默念叨:氣球??!氣球!你一定給我爭點(diǎn)氣吧!和剛才規(guī)則一樣。一聲令下,比賽開始了,“十,九,八,七,六,五,四……”我一吹,氣球仿佛就像跟我作對似的,它只是挺了挺肚子,又縮回去了。哼,不征服你,誓不擺休。我聳了聳肩,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,仿佛塞了一個(gè)大蘋果似的,猛地一吹。小氣球像個(gè)乖乖似的,吹成了“西紅柿”,再用力吹了一會(huì)兒終于吹成了“西瓜”,當(dāng)然最終還是我贏了,還獲得了一件獎(jiǎng)品呢!
瞧,這節(jié)課我可謂碩果累累。希望以后玩更多更好玩更快樂的游戲!
有趣的一節(jié)課日記常用6
“叮鈴鈴”,上課了。門外傳來“噔噔噔”的腳步聲,哦,是老師來了。只見同學(xué)們有的在“哈哈哈”大笑,有的還在“啊”地尖叫。老師見了,生氣地一拍桌子,“啪”,同學(xué)們瞬間被嚇了一跳,趕緊扭過頭來,認(rèn)真聽老師講課。
“咳咳咳”,老師假裝咳了幾聲,說:“趕緊動(dòng)手來做一下筆記吧,可別偷懶了!”“沙沙沙”,老師在黑板上慢條斯理地寫起字來。突然“咔”的一聲,粉筆斷了。同學(xué)們情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起來。這下老師臉都?xì)饧t了,于是他拿起教鞭,“嘣嘣”地在講臺上用力敲了幾遍。同學(xué)們見狀,一驚,原來的.喧鬧聲很快消失得無影無蹤了。老師這下才安心下來:“快坐好了!”話音剛落,同學(xué)們立馬“唰唰唰”地坐好了,就像是變魔術(shù)似的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,這首美妙的上課“交響曲”也戛然而止,不留任何余音。
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