下面是范文網(wǎng)小編收集的校報(bào)小學(xué)作文3篇 小學(xué)校報(bào)征稿,以供借鑒。
校報(bào)小學(xué)作文1
我家后院有一片綠油油的草地。昨天放學(xué),爸爸在外面給我撿了一只小蝸牛。
我拿著小蝸牛到院子里去玩。媽媽剛澆完水,青草地上的露珠像斷了線的`珠子,一顆顆地落了下來。媽媽說:“你讓蝸牛爬上去,看看它能不能做到?!蔽倚睦镉悬c(diǎn)懷疑媽媽說的話,因?yàn)槲覐臎]見過蝸牛能爬那么遠(yuǎn)。我把蝸牛放到陸地上。開始,小蝸牛爬得很順利,我半信半疑,小蝸牛真能爬到青草上嗎?我接著看,小蝸牛沒有放棄。它一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng),雖說是進(jìn)一步退半步但小蝸牛還是爬上去了。
我問媽媽:“媽媽從院子到青草的距離那么遠(yuǎn),小蝸牛為什么能堅(jiān)持下來?”媽媽笑著說:“因?yàn)樾∥伵S幸环N你有時(shí)缺少的東西——堅(jiān)持?!蔽夷樇t了,同時(shí)我也明白了,只有堅(jiān)持才可以完成自己想要做的事。
我要感謝你,小蝸牛。
校報(bào)小學(xué)作文2
我家的前面住著一位八十五歲的離休的`老爺爺,也真怪,他天天在垃圾箱里找來找去,似乎那里面藏著很多寶。于是我和婷婷姐背地里叫他財(cái)迷老頭。
一天,我和姐姐在家里屋頂上玩時(shí)又看到財(cái)迷老頭正在垃圾箱那兒撿東西。我們便用兩張厚紙包上臟東西,上面寫上財(cái)迷老頭,扔到他身邊,他彎腰撿了起來。又抬頭看了看。我和姐姐急忙把頭縮了回來。十幾分鐘后,“咚咚咚”傳來了一陣敲門聲,我打開門一看真是財(cái)迷老頭。我心虛的往姐姐身后躲,他卻一本正經(jīng)的問我們,“你們叫什么名字?”“我叫王夢祥,她叫王婷,你要把我怎么樣?”心虛的我還是這般嘴硬。
“噢,你就是王婷??!”他說完就從衣兜里拿出來一個(gè)信封,“小姑娘這個(gè)信封是你的吧?”我正好奇里面是什么呢,便聽到財(cái)迷老頭說:“里面有——有230元錢。小姑娘拿著,數(shù)數(shù)對不對?”
姐姐激動(dòng)地不知說什么,臉長得通紅。我連忙道歉“爺爺,對不起,我們太無禮了?!蓖鯛敔敂[擺手說:“沒什么,知錯(cuò)就改就是好孩子,只是以后千萬別這么粗心了?!闭f完,他微笑著回家了。
從那以后,我們尊稱他為“高尚爺爺”。
校報(bào)小學(xué)作文3
校報(bào)今天又發(fā)行了。同學(xué)們看到了嗎?它說幫助別人的好青少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我看到一篇文章是關(guān)于“一個(gè)好男孩幫助一個(gè)老人回家”。看了之后覺得這個(gè)年輕人樂于助人的精神很值得學(xué)習(xí)。是關(guān)于一個(gè)10歲的孩子:“王”在湖北省丹江口市滄浪海旅游港發(fā)現(xiàn)了一個(gè)70歲的失蹤老人。他給老人買了食物和飲料,并幫助老人找到了一個(gè)與家人團(tuán)聚的.家。為什么我們只在王身上看到這種樂于助人的精神?要是每個(gè)人都能有這種助人為樂的精神就好了。我希望所有的學(xué)生都能向他學(xué)習(xí),幫助那些需要幫助的人。
還有一篇文章叫《四個(gè)少年拾金不昧》,講的是四個(gè)少年從學(xué)?;丶?,在銀行門口發(fā)現(xiàn)一堆兩萬人民幣,交給銀行的故事。他們從銀行出來沒多久,就遇到了失主,充當(dāng)失主的“保鏢”護(hù)送她回家,以免再次失去她。這種收錢精神也值得學(xué)習(xí)。希望有越來越多的人和這四個(gè)少年一樣的精神,讓社會(huì)更加和諧,讓我們這個(gè)大家庭更加美好!
同學(xué)們,你們也要學(xué)會(huì)助人為樂、募捐的精神。以后你要多關(guān)注這樣的正能量報(bào)告,學(xué)習(xí)上面的傳統(tǒng)美德。
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