下面是范文網(wǎng)小編整理的沉淀的中考作文3篇 沉淀初中作文，供大家參閱。
沉淀的中考作文1
乘車(chē)赴杭州。
車(chē)上起爭(zhēng)執(zhí)：游客愿去烏鎮(zhèn)而非宋城。我有時(shí)在想，為什么人與人之間一定要用利益二字聯(lián)系起來(lái)。每個(gè)人都想多得，都想滿(mǎn)足自己一是的心欲，每個(gè)人卻都得不到自己真正想要的東西。和為貴。這是祖宗傳下來(lái)的。
高速公路旁那些有味道的小樓錯(cuò)落有致，高大的樹(shù)和低矮的草木顧盼生姿。外出一趟實(shí)屬不易，再加上是自己心中沉淀已久的江南夢(mèng)，本就應(yīng)把整個(gè)身心完全放給江南。縱使高煙囪仍立在遠(yuǎn)處的工廠(chǎng)里，只要心中無(wú)雜念，心中一塵不染，看到的便是純凈的景。
忽然發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣一個(gè)極端的人。看別人的事能分析到一個(gè)很深的層面，看自己的事卻是一個(gè)十足的傻子。也許正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)有這九年義務(wù)教育中形形色色的經(jīng)歷和風(fēng)波。
端午節(jié)安康。
到烏鎮(zhèn)。地屬浙江嘉興。
老街的人很少，與東柵的繁華截然不同。人來(lái)人往，橋來(lái)橋往，船來(lái)船往，街來(lái)街往，漸融入碧波里，見(jiàn)一些人，說(shuō)一些話(huà)，做一些無(wú)關(guān)緊要的夢(mèng)。只差一點(diǎn)小雨，讓已沸騰的冷卻下來(lái)。
坐船，初識(shí)江南人間煙火的味道，精致而情韻悠長(zhǎng)。船夫搖櫓，慢慢講著烏鎮(zhèn)的故事。心中羨慕著在烏鎮(zhèn)長(zhǎng)住的居民，住在這樣閑逸恬淡的地方，把日子過(guò)成一首首詩(shī)。門(mén)牌上記錄著每一條巷，每一座橋，每一寸被細(xì)數(shù)的時(shí)光。愛(ài)上這里斑駁的老墻，老墻上整齊的屋瓦，還有一天一天爬上老房子的青苔。愛(ài)上銹跡斑斑的大鎖，沾染濕氣已然發(fā)霉的木門(mén)，還有許多的許多。眼前的.一切，竟如此不真切；我撫摸著石橋的欄桿，像撫摸著一段被無(wú)限拉長(zhǎng)的歲月。
天上的街市，街上的天堂。
原想在烏鎮(zhèn)多待一陣子，但只有一個(gè)半小時(shí)時(shí)間，未待風(fēng)光盡收眼底，便必須離開(kāi)。
下午去到西湖。蘇堤的起點(diǎn)立著蘇東坡的雕像。雖不能算是栩栩如生，但卻有幾分大文豪奔放開(kāi)曠的神韻，漫步蘇堤，香樟樹(shù)的翠綠、湖水的碧綠、遠(yuǎn)山若無(wú)若有的墨綠，同組成一個(gè)綠色的江南。
黃了又綠，綠了又黃。
香樟樹(shù)上住了幾只小松鼠。到底是西湖邊的小動(dòng)物，這些小松鼠并不怕人，坐在草地上優(yōu)哉游哉地吃著東西，在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去。
這便是，最美的遇見(jiàn)。
沉淀的中考作文2
人生最難熬的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自己。常常也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)，覺(jué)得出發(fā)時(shí)選錯(cuò)了方向，而又不知道該如何更改，便迷迷糊糊地繼續(xù)走了下去。
跨進(jìn)初中的大門(mén)以來(lái)，如同咿咿呀呀童謠的無(wú)憂(yōu)生活瞬間轉(zhuǎn)變成了快節(jié)奏的青春奏鳴曲。而我似乎從一開(kāi)始就沒(méi)有跟上節(jié)拍，成績(jī)一直處于中上游，離自己夢(mèng)想的初中還相隔甚遠(yuǎn)。然而這卻并沒(méi)有成為我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，相反，我選擇了逃避，以求得暫時(shí)的安逸。于是每每與家人老師談?wù)撈鸪煽?jī)，我都會(huì)推說(shuō)下學(xué)期再努力。一直克服不了惰性，一直盤(pán)算著拖延。
誠(chéng)然，時(shí)間的洪流不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而減速，初中生涯的最后一個(gè)寒假悄然而至。我手足無(wú)措，陷入極大的震驚與恐慌中，回想當(dāng)初背著新書(shū)包蹦蹦跳跳來(lái)報(bào)道時(shí)的情景，恍如昨日。面對(duì)我期末時(shí)更糟的成績(jī)，媽媽的疾言厲色變成苦口婆心的勸說(shuō)。我始終不為所動(dòng)，并不是不懂她的良苦用心，畢竟心中還揣著一直以來(lái)的夢(mèng)想。只是始終覺(jué)得自己需要去體會(huì)一下那頹廢的生活，從中獲得拼搏的力量。在寒假剛開(kāi)始的那一周時(shí)間里，我整天對(duì)著電視，對(duì)著電腦，睡到中午才起，不洗臉不整理頭發(fā)，更不出門(mén)。媽媽也不再勸說(shuō)，只有嘆氣，偷偷的抹眼淚。
下學(xué)期就畢業(yè)了，我想我真的不能也無(wú)法不努力了。難道我要看著父母失望嗎？難道那種頹廢墮落的生活是我所期待的嗎？我覺(jué)得眼前有好多問(wèn)號(hào)，心里像是被一團(tuán)棉花堵住了，悶悶的。這次寒假是個(gè)暖冬，雪也不多，日子很長(zhǎng)，該是我好好沉淀，確立自己接下來(lái)目標(biāo)的時(shí)候了。
我接二連三不知疲倦的奔向書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)許多有益的書(shū)。在家里仔細(xì)品讀，汲取其中營(yíng)養(yǎng)。作者經(jīng)歷許多風(fēng)霜磨難而總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我的.以在涉世未深時(shí)一窺究竟。我享受優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)，輕音樂(lè)舒緩悠揚(yáng)，平息內(nèi)心的煩躁不安；搖滾樂(lè)放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。我感動(dòng)于古今杰出人才的艱難成功之路，并大受鼓舞。冰面是光滑的，但卻容易摔倒，因?yàn)闆](méi)有坎坷。有誰(shuí)不是在淚與汗的陪伴下披荊斬棘博取成功的呢？又有誰(shuí)的人生沒(méi)有迷茫過(guò)呢？
洋溢著書(shū)香、環(huán)繞著音樂(lè)，溫存著感動(dòng)的生活，使得我逐漸自信，擁有了奮進(jìn)的勇氣與力量。沉淀自己的假期過(guò)的異常踏實(shí)，我已經(jīng)做好在初三最后關(guān)頭搏一把的準(zhǔn)備。感謝這個(gè)假期引領(lǐng)我慌亂，悔恨，波濤洶涌的心趨于平靜。暖冬會(huì)帶給每個(gè)人感動(dòng)，將暖流注入我們心中。
人生總有那么一段空白的時(shí)光，不喧囂，不造次，我們?cè)诘却趫?jiān)忍，在靜默。用時(shí)間去沉淀，遠(yuǎn)離喧囂，洗盡鉛華，我們都會(huì)成為最好的自己。
沉淀的中考作文3
記憶，滴在左手化為牽掛，滴在右手凝結(jié)成孤獨(dú)
原來(lái)，在時(shí)間的背后還有著一種神奇的東西，可以說(shuō)它是時(shí)間過(guò)濾后的沉淀，也可以說(shuō)它是時(shí)間凝結(jié)后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶！
金色的殘陽(yáng)靜謐的散落在人間—天堂。漫步林陰，追逐著記憶，與夸父賽跑。聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間墜落的聲音，有沉悶的，有清脆的，有笨拙的，有靈銳的落葉靜靜的睡了，沒(méi)有人來(lái)打攪它的夢(mèng)。歲月將葉的記憶攝去，將它們塵封在春的'泥土里，記憶蟄伏著，沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了，碎了，所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相隨。
天空落下了藍(lán)色的淚，墜落人間，便出現(xiàn)了海洋。而每一個(gè)貝殼都是海的精靈。我拾起一枚斑駁的貝殼，它的紋理如此的神秘，它會(huì)是記憶所寄居的地方嗎！不知道。將其移至耳鼓，聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，那真的是大海的聲音？我想那應(yīng)該是記憶的回聲吧。記憶，化為粉塵，墜落在了大海，只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待，等待某一天會(huì)有人將其帶走，讓它再生。
沙，剝落的歲月，在人間起舞。光，炙熱的古老，與黑暗共存。有人說(shuō)，“我們每天都在凌晨等待新鮮的陽(yáng)光”。而，對(duì)于我，陽(yáng)光是古老的，它穿越了幾千萬(wàn)光年，來(lái)到我們身旁。在遙遠(yuǎn)的天際，流星對(duì)它許下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿來(lái)到人間，而流星卻早已消逝，心愿成了它的記憶碎片。陽(yáng)光散落在我的身上，我聽(tīng)見(jiàn)了它的憂(yōu)傷。
細(xì)品一杯清茗，閑覽一行史書(shū)。在文字中游弋，看見(jiàn)孤雁殘紅，飛揚(yáng)的黃沙湮沒(méi)了歲月，清淚劃破了悲傷，她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中，但卻記憶揉碎在漢宮。梧葉飄黃的時(shí)節(jié)，她心無(wú)余悸的將記憶深埋在紅墻之中，將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡。
記憶，被靜止的時(shí)間揉碎，它們游走在夜中。選擇，夢(mèng)囈停息。曾幾何時(shí)，我們的夢(mèng)中有過(guò)他人記憶的痕跡，我們的記憶又何時(shí)寄居在他人的夢(mèng)中。
時(shí)間落地，記憶粉碎，我們用寂寞將再次拼起記憶，而沉淀的卻是支離破碎。
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