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文具盒說明文作文4篇(用說明方法寫關于文具盒的作文)

時間:2022-07-16 08:22:00 綜合范文

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文具盒說明文作文4篇(用說明方法寫關于文具盒的作文)

文具盒說明文作文1

  在我家里,有數(shù)不清的文具盒,但我最喜歡的,還是那個毛絨絨的熊熊文具盒了。

  這個文具盒,我喜歡了好久,才向爸媽開了口。我媽去問了,可她要18元,我媽就讓我重選,還說什么你家有那么多,還要買。我爸就開了口,“她要嘛,就給她買嘛,反正也是拿回去玩?!边@下我可高興了,媽媽就讓她少點,最后少成了15元,我媽就給我買了。

  一回到家,我就拿出來,仔細看、仔細摸、仔細聞,而且它的尾巴就是拉鏈。其實這個筆袋看起來容量非常的小,但我把我的一個筆袋里放不完的筆裝進去,剛剛合適,不大不小。從上小學,只要它一臟我就會拿回來把它洗干凈。

  我愛我的文具盒,因為它可以讓我考試不擔心筆不夠用,文具盒,謝謝你。

文具盒說明文作文2

  爸爸從廬山出差返來,給我買了一個玩具拍照機。它有粉白色的外殼,玄色的鏡頭,紅色的快門和拍照機上應有的各類小部件。別看它小沒有點兒。卻精良新穎。模樣跟真的如出一轍。特別使人詫異的是,只需你把快門“咔嚓”一按,一幅幅斑斕的畫面就呈現(xiàn)正在鏡頭里。這是怎樣回事呢?本來外面裝著微型幻燈圖片,經過一個小小的縮小鏡,把圖片縮小了,而后對于著太陽一看,一幅又一幅廬山美景便展示正在面前目今。沒有信碰運氣,就讓它帶你飽覽一下廬山的風景吧!

  按動快門,“咔嚓”一聲。起首呈現(xiàn)正在面前目今的是“三疊泉”。它是廬山最年夜的瀑布,那泉水懸空墜下,激石構成三疊,似乎曾經被扯成多少綹,與巖石相互撞擊著,氣概壯不雅。望著它,你似乎感觸飛花碎玉般的小水珠濺到了臉上,又似乎聽到了瀑震山谷的聲響,使你天然而然地想起了唐朝墨客李白所寫的:“日照噴鼻爐升紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是河漢落九天?!钡脑娖?。

  再按快門,又呈現(xiàn)一幅名勝——神仙洞。傳說此洞是呂洞賓求仙學道的地方。它位于絕壁險峰之下,四周鑲嵌著蒼巖翠壁,有整齊如手的佛手巖,山上山下云霧旋繞,把神仙洞打扮患上愈加秀美美麗,如瑤池普通。

  再接上來又把你帶到秀峰。它是南山名峰。這里瀑布、名泉會合,蒼松翠柏各處,峰巒雄峻,令人戀戀不舍。

  往下看另有花徑、美麗谷、含郡口、龍宮洞等10余幅圖景,都令人如臨其境,琳瑯滿目。

  我愛這個玩具拍照機,它雖說是個玩具,卻又是一部講義。有了它,不必出門,咱們就能夠看到故國年夜好國土,從使我愈加酷愛巨大的故國。

文具盒說明文作文3

  我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒,它長20厘米,寬5厘米,高2厘米。除了圖案,漢字,英文以外,其余都是淺藍色的,美觀大方。盒面上那精致的圖案,更是引人注目:那活潑的小紅兔,正對著我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子,它們表情不一:有的開懷大笑,有的目瞪口呆,還有的愁眉苦臉,有趣極了。

  文具盒不光圖案逼真,漂亮,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”,你就會發(fā)現(xiàn):“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上,下兩層,上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆,都被削得尖尖的放在那里,無聲無息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大,我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層,下層又分成幾個格:又細又長的格內,分別“住著”自動鉛筆和鉛芯;自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”,“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上,一動不動,一言不發(fā),在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西,還有一個格,它是我的文件夾,專門用來放通知單,“小數(shù)據(jù)”等一些物品。

  啊!文具盒,你日復一日,年復一年地保管著我的學習用品,為我服務。謝謝你,愿你伴我公度小學的美好時光,你永遠都是我的好朋友。

文具盒說明文作文4

  我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對我的期望,我一定會好好愛護它。 我的文具盒上面畫著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結,看來,她今天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

  我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐,第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥,最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當我要寫字的時候,鉛筆就會出來幫我的忙,每當我寫錯字時,橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復了整潔,有時候……

  上課時,文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識;有時候,我遇到了不開心的事,文具盒好像在說:“小主人,別灰心!”此時,我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒寫完就出去玩,文具盒又好像在說:“小主人,你怎么能作業(yè)沒寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫作業(yè)。

  文具盒是我學習上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

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